Đại diện lên trình bày Nhận xét câu trả lời của bạn GVTK và chuyển phần 2 Hoạt động 2: Cách vẽ Quan sát các bước của bài vẽ chai - HS Quan sát cách vẽ và học - B1: Vẽ khung hình và kẻ tr[r]
Trang 17
-Môn: –
Bài ! BÓNG $%&' LÒNG %* #.(ppct 19 +20)
I/+, tiêu
:
- phân ! "# $# %& '! ( các "# nhân (
- * + "# khuyên câu '! Không 1 2 bóng % lòng # $ vì %6 gây tai 8 9 : tôn ; $ " giao thông, tôn ; $ " "!= quy ? chung @7 A $
B $ ;: "# 1 các câu C SGK)
/+ '!
-HS ,+ "8 FA <8 @7 câu '!
G? $ nghe xét 8 ,+= ,+ "# 8
KB dùng day-
Tranh minh 7 bài K
*<8 A $ %8'
1
1 tra bài (4p) :
E 2 HS lên : $ A lòng 1 <8 @7
bài P "8 Q
;: "# câu C
P xét và ghi +F
2.Bài (30p) :
a/
b/ &# " '()
*GV '( toàn bài : E $ nhanh, %B %
*
6.
•
-GV cho HS $ câu bài
* $ %& HS : /01 23 4 ,536 tán 2834
95: ;<14;= xoa…
•
K<8 1
Hd : $? $ T U $ %V câu
P V $ $ các $W : = VF X= lao
= $ $.Y
K<8 2
Hd : $ $ nhanh, %B %
P V $ $ : ":< :<= , Z I[ $Y
K U $ câu C : \ này…
-2 HS lên : $ A lòng
-Theo dõi GV F&
-HS [ $ câu bài
K khó
-Hs "'! <8 1
-Hs "'! <8 2 -Hs "'! <8 (30p)
Trang 2Trang: 02
K<8 3
K giong F "8 K dúng $ $ bác xích
lô và bé
• trong nhóm : K<8
-GV theo dõi [ ? các em U $
•Thi "# các nhóm:
c/
1HS <8 1
-Các 8 C 2 bóng ) b c
-Vì sao ; bóng : 8F % $ " c
1 hs A <7 2
a '! gì , ; bóng : % $ d c
-Thái A @7 các 8 C nào khi tai
8 I:' ra?
- * sinh F <8 3
-Tìm W $ chi V' Quang ;V ân
; tai 8 @7 mình gây ra?
-Câu '! F[ nói ( em f gì?
d.&# " '( 19:
-GV cho HS phân (7 $# %& '! =
bác g $ Q = Quang)
-Cho HS thi phân vai
@
GV nêu " ;<
Các em phân vai FA nhân ( trong câu
'! = ,+ "8 FA <8 @7 câu '!
a)GV Hd 2
- Câu '! 1 ,+ theo "# là ai?
-Có + ,+ "8 $ <8 @7 câu '! theo
"# @7 W $ nhân ( nào?
G'! trong nhóm 0
-3 Hs ; "
P xét, tuyên %2 $ 8 hay
- " F
a 2 bóng b % lòng # $ -Vì Long F: 2 bóng xuýt tông
: xe $? máy May mà bác xe
% $ "8 ,O Bác Q nóng , :
8' tán "<8
- G F -Quang xuýt bóng ! lên (T7 hè K vào FA k già qua # $ làm k ":< :< ôm , Z I[ $
a: <: $ ^1 C 8'
-Quang V sau FA $[ cây lén nhìn sang
-Quang ^1 tái : $#
-Quang V' " $ còng @7 ông k
$ [ $ " $ ông A mình Quang (.7 8' theo xích lô, (.7 F máo Ông 2 Yk 2 Ym Cháu xin "\ k
-Không 1 ) bóng % lòng
# $
K) bóng % lòng # $ ;V nguy
+F9 : tôn ; $ ; n 2 công
A $
-HS phân vai "'! trong nhóm
-Các nhóm thi
-HS "? $ nghe Bình cá nhân, nhóm [
-Theo "# $# %& '!
/+ <8 1: Theo "# quang, So= Long, bác xe máy
Trang 3b) - 1
4
-Em có xét gì (f nhân ( Quang?
G# khuyên @7 câu '! là gì?
Sf nhà ,+ cho $# thân $ HK bài :
P xét
/+ <8 2: Theo "# Quang So= Long, k già, bác g $ Q
/+ <8 3: Theo "# Quang, ông
k= bác g $ Q = bác xích lô
-1 HS lên ,+ F&
-HS chia nhóm 0 = ,+ cho nhau nghe
-3 4 HS lên thi ,+
P xét , 8 ,+ [
-Quang có "\ vì làm k già O
2 $
-Quang là $# ân =
ra "\ @7 mình
-Quang V' ông k $ [ $ ông A =
2 $ k= Quang ;V ân vì r gây ra tai 8 ) $
- 3 Môn: Toán
Bài : A # NHÂN 7.(PPCT 31)
I/ +, tiêu :
A : $ nhân 7
- S %k $ phép nhân 7 trong ( ! $ : toán
II/ F dùng G36 5I,
Các VF bìa 7 VF tròn
III/ Các 583 JK1 G36 5I,
1 N O " p)
2. tra bài (3p) :
Kt tính ;B tính : 40 : 6 32 : 4 33 : 5 24 :4
P xét và ghi +F
3.A9 bài (30p) :
a)
b)
E? FA VF bìa có 7 hình tròn lên : $ và
C Có FV' VF tròn?
-7 1 "V' FV' " c
-7 "V' FA " nên ta " 1 phép nhân:
7x1=7 ghi : $
E? 2 VF bìa lên : $ và C có hai VF
bìa , F\ VF bìa có 7 VF tròn, (' 7 1
"V' FV' " c
-Hãy " phép tính 2 $ g $
-7 nhân 2 x $ FV'c
-Vì sao em 7x2=14
S lên : $ phép nhân: 7x2=14 và yêu
Y/c Hs dùng các VF bìa " : $ nhân 7
-2 HS lên : $ làm
G làm : $ con
-Có 7 VF tròn
-7 1 "V' FA " -HS : 7 nhân 1 x $ 7
-7 1 "V' 2 " -7x2
-7 nhân 2 x $ 14
-Vì 7x2=7+7 mà 7+7=14 nên 7x2=14
:' nhân hai x $ F# [
7 x 1 = 7
Trang 4Trang: 04
-Yêu : $ nhân 7 (.7 " 1
? Em có xét gì (f : $ nhân 7 ?
-HD cho HS thi A lòng
Bài 1.Nêu yêu I#
-Bài yêu chúng ta làm gì?
- G và giáo viên xét
Bài 2 : Nêu yêu bài
iA "6 có FV' ngày?
-Bài toán yêu tìm gì?
G và giáo viên xét- nêu "# $ :
khác
Bài 3: Nêu yêu I# bài
-Bài toán yêu chúng ta làm gì?
- G và giáo viên xét
-GV E : $: Trong dãy ^[ này, F\ ^[ f
x $ ^[ g $ ngay ; nó A $ thêm 7
<t x $ ^[ g $ ngay sau nó ; 7
- HS xuôi K $1 dãy ^[ (.7 tìm
1
5.
-Yêu HS A lòng : $ nhân 7
(.7 GMF bài trong (b bài a { O
sau
P xét
7 x 2 = 14
7 x 3 = 21
7 x 4 = 28…
.7 ^[ g V f x $ 7, .7 ^[
g hai …
a: " B $ thanh 2 "
Tính {F Bài yêu chúng ta tính {F
- * sinh [ nhau nêu , >: phép tính
7 x 3 = 21 7 x 8 = 56 7 x 2 = 14
7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 7 x 10 = 70
7 x 7 = 49 7 x 4 = 28 7 x 9 = 63 * sinh f
i\ "6 có 7 ngày *C 4 "6
có bao nhiêu ngày?
i\ "6 có 7 ngày
D[ ngày @7 4 "6
- 1 sinh lên : $ làm – " làm vào (b
Tóm ?:
1 "6 7 ngày
4 "6 ….ngày?
Bài $ :
a: 4 "6 có ^[ ngày
7 x 4 = 28(ngày) K) ^[: 28 ngày
K F thêm 7 ;B ( ^[ thích 1 vào ô ;[ $ :
-Bài toán yêu chúng ta F thêm
7 ;B ( ^[ thích 1 vào ô ;[ $
7 14 21 28 35 42 49 56 63 7
0
- * sinh thi 7 làm nhanh , làm
U $
Trang 54 Môn : 38 JN,
PPCT
1 ).
I- +, tiêu:
- 1 W $ ( ! ;~ em làm + ~ ! quan tâm, F sóc W $ $# thân trong gia 5
- 1 vì sao F $# trong gia 5 quan tâm, F sóc "& nhau
- Quan tâm, F sóc ông bà,cha FX= anh O em trong A ^[ $ x $ ngày b gia
5
II- KB dùng %8' - Sb BT 8< g
- HS khá $ C 1 Q @7 ;~ em là : quan tâm, F sóc W $ $# thân trong gia 5 x $ W $ ( ! làm phù 1 ( , : $
III-Các 583 JK1 G36 – 5I,
1/
2/ tra (4p)
? n làm "V' ( ! @7 mình là gì?
? n làm "V' ( ! @7 mình có ích "1 gì?
3/ Bài (30p)
a/
b/
/+ (f ^n quan tâm, F sóc @7 ông bà,
cha FX dành cho mình
-Y/ c Hs BT 1/12
HD : Hãy "8 và ,+ cho các 8 nghe (f
( ! mình r 1 ông bà, [ FX yêu 2 $=
quan tâm, F sóc nào
-Y/c Hs ,+ theo t
-Y/c 1 ^[ HS ,+ ; "
?Em $ gì (f tình :F và ^n F sóc mà
F $# trong gia 5 r dành cho em?
? Em $ gì (f W $ 8 C ! thòi 2
chúng ta : : ^[ $ tình :F và ^n F
sóc @7 cha FXc
P xét, Q sung
5 và 1 ông bà cha FX anh O em yêu
2 $= quan tâm, F sóc K3 là >'f mà
F ;~ em 1 b $ Song o $ còn W $
8 C ! thòi, ^[ $ tình yêu 2 $
và ^n F sóc @7 gia 5 Vì (' chúng ta
thông :F= chia ^~ ( các 8 Các 8 3
có >'f 1 xã A và F $# xung
quanh :F thông, \ ;1 và giúp
/+ '! : Bó hoa X V
GV ,+ '! , 1 dùng tranh minh 7
-Y/ c Hs :< " câu C SGK
-Y / c K8 % ! ^[ nhóm trình bày , >:
K +F danh + hát bài : nhà 2 $ nhau
-2 HS "8
-HS ,+ trong nhóm 0
- Hs [ nhau trình bày
Hs "? $ nghe – 1 Hs "8
-Hs :< " theo t
K8 % ! các nhóm trình bày ,
>:
Trang 6Trang: 06
P xét, Q sung
F sóc ông bà, cha FX và W $ $# thân
trong gia 5
Dn quan tâm, F sóc @7 các em ^ mang "8
fF vui 8 phúccho ông bà, cha FX và F
$# trong gia 5
EK) giá hành vi
Chia " thành 5 nhóm - i\ nhóm FA tình
[ $
HD : Quan sát tranh, , T/h % F\
tranh :< " xét cách g $ I @7 các
8 trong tranh
-Y/c trình bày , >: :< "
P xét, Q sung
tình 2 $ yêu và ^n quan tâm, F sóc ông
bà và cha FX
T/h b,d là 7 quan tâm bà, em C
* Liên ! :Em có làm 1 W $ ( ! các
8 trong tranh 7== không?Ngoài W $ ( !
3 em có + làm 1 W $ ( ! nào khác?
4
? Con cháu có Q gì ( ông bà, cha FXc
Sf nhà ^ F W $ câu ca dao, k $W nói
(f tình :F gia 5
P xét
-Hs :< " nhóm K8 % ! các nhóm trình bày
-Hs thi 7 phát + ý ,
P xét, tuyên %2 $
ba, ngày 11 tháng 10 2010
1 : Môn: CHÍNH A ( chép )
Bài: ! BÓNG $%&' LÒNG %* #D 20) I/ +, tiêu :
- Chép và trình bày U $ bài CT
- Làm U $ Bt2 a/b.
- K f 11 W và tên W vào ô ;[ $ trong : $ W BT 3)
''@F dùng G36 – 5I,
/~ ^ bài 2
III/ Các 583 JK1 G36 5I,
1 N ddingj " (1 p)
2. YZ tra bài ,] (4p) :
E 2 HS lên : $= ( các sau:
nhà nghèo, $<x ngoèo, cái $2 $= (#
rau
E 2 HS "8 29 W cái r
-2 HS lên : $ (
2 HS
Trang 7P xét, ghi +F
3.$36 bài Z_ (30p) :
a/
b/
*GV '( '+9 ;
-Trong <8 ( có W $ W nào :
( hoa? Vì sao?
P W $ %V câu nào 1 ^ %k $ trong
<8 ( trên?
G# các nhân ( 1 ( nào?
*
-GV - HS ( vào : $ con
O*3 chính %
Hs nhìn sách chép bài
*Soát 1P
Gv bài
Thu 1 ^[ (b VF Q 1
c/H `_ng dan làm bài tbp
Bài 2
-Yêu HS làm bài
Bài 3
E HS yêu
-Yêu HS n làm
a W7 bài
HS A lòng và ( "8
-Yêu HS ( "8 vào (b
4.c1 ,< – Gd dò (3p) :
- ;: bài xét D7 "\ sai Q
- Sf nhà A V : các W cái r
và ( "8 W $ "\ sai
P xét
-1 Hs "8
-Các W câu : ( hoa, tên riêng : ( hoa
zV VF= %V {'= %V hai VF= %V
VF than, %V ba VF
G# các nhân ( 1 ( sau %V hai
VF= I[ $ dòng, $8 dòng
-xích lô, quá gh 4 2`1 còng,
-Hs chép bài -Hs soát "\
1 HS yêu
-1 HS lên : $= HS : " làm vào (b
Mình tròn, /" 0 1 2" bò, trâu 34 ao sâu Lên cày 8
(Là cái bút
1 HS yêu
Hs lên : $ f [
Trang 8Trang: 08
2 : Môn :TOÁN
Bài : ( (ppct 32) I/ +, tiêu :
- A : $ nhân
- S %k $ chia trong $ : toán
II/ F dùng G36 - 5I,
HS có , : $ làm các bài 1,2 A 1,2,4) bài 3,4
III/ Các 583 JK1 G36 - 5I,
1 5k JK1 (1p) :
2. YZ tra bài ,] (3p) :
E và HS : $ nhân 7
P xét, ghi +F
3.Bài Z_ (30p) :
&# " D – Q hành:
Bài 1: Nêu yêu
-Bài yêu chúng ta làm gì?
-Yêu HS [ nhau nêu , >:
@7 các phép tính trong a)
-Yêu k làm b)
-Em có xét gì (f , >:= các .7
^[= g n @7 các .7 ^[ trong hai phép
tính nhân 7x2 và 2x7
Bài 2 : Nêu yêu
-Yêu HS nêu g n n ! các
phép tính @7 + g
- G và giáo viên xét ,nêu cách
làm
Bài 3: Nêu yêu I# bài
-Yêu HS n làm bài
Tóm ?
" 7 bông hoa
- Hát -Vài em : $ nhân 7
-Vài em ? "8 tên bài
Tính {F -Yêu chúng ta tính {F
- HS [ nhau nêu , >:
a) 7 x 1 = 7 7 x 6 = 42
7 x 2 = 14 7 x 4 = 28
7 x 3 = 21 7 x 0 = 0
7 x 8 = 56 7 x 5 = 35
7 x 9 = 63 0 x 7 = 0
7 x 7 = 49 7 x 10 = 70 b)
7 x 2 = 14 7 x 6 = 42
2 x 7 = 14 6 x 7 = 42
4 x 7 = 28 3 x 7 = 21
7 x 4 = 28 7 x 3 = 21
5 x 7 = 35
7 x 5 = 35 -Các .7 ^[ $ [ $ nhau $ g n ( khác nhau
phép nhân thì tích không thay B"
Tính:
n ! trái sang :
-4 HS lên : $= : " làm vào : $ con
a)7 x 5 + 15=35+15 x 9 + 17 = 63 + 17 =50 = 80 b)7x7+21=49+21 7 x 4 + 32 = 28 + 32
=70 = 60
1 HS f
-1 HS lên : $= : " làm vào (b
Bài $ : :
D[ bông hoa ?F trong 5 " là
Trang 95 "Y bông hoa?
Bài 4: Nêu yêu I# bài
-Bài yêu chúng ta làm gì?
S hình W có chia các ô lên
: $
-Nêu bài toán
-Hãy nêu phép tính + tính ^[ ô vuông
có trong : 4 hàng
-Yêu HS làm b)
-So sánh 7x4 và 4x7
Bài 5
E HS yêu @7 bài
- G và giáo viên xét ^7 sai
5.c1 ,< – Gd dò (4p) :
- a VF FA ^[ (b - P xét
- HS "8 : $ nhân 7
Sf nhà làm trong (b bài
P xét
7 x 5 = 35(bông hoa) K) ^[: 35 bông hoa
S phép nhân thích 1 vào \
;[ $
-Phép tính 7 x 4 = 28
4 x 7 = 28
-Ta có 7 x 4 = 4 x 7
S ^[ thích 1 vào \ VF
-a)14, 21, 28,35;42.
-b)56, 49, 42,35;28.
- 2 sinh lên : $ làm – " làm vào (b
3 Môn: n
Bài 7: op theo Za
or CÁI CHAI (ppct 7)
I +, tiêu
/ g : P t +F= hình dáng, T "! @7 FA vài "<8 chai
cách ( cái chai.
- S 1 cái chai theo F&
* HS khá $ C D? I hình ( cân [ = hình ( $ ( F&
II 5s \t
Giáo viên
- SGV, { O 1 ^[ cái chai có hình dáng, t +F= V " ! khác nhau, hình $1 y cách (= bài ( @7 HS F ;
H sinh
- Sb (= chì, {'
iu v # w GIÁO VIÊN iu v # w SINH Cy Jt1 2_^
C YZ tra:
-GV , +F tra Kz* @7 HS
-GV , +F bài (f nhà @7 HS
-GV xét qua , +F tra
Bài Z_ # _ 5 z bài
Quan sát 3 chai trên bàn ;: "# câu C sau:
H.So sánh hình dáng, màu ^? và V " ! @7
các chai?
GVTK $ ! bài F hôm nay chúng ta ^
tìm + và bài “ S cái chai”, ghi tên bài lên
- * sinh hát vui
- HS "V' Kz ra bàn giáo viên , +F tra
- HS mang bài lên bàn GV , +F tra
- HS quan sát ( và ;: "# câu C
- Vài HS nêu
- HS ? "8 n7 bài
Trang 10Trang: 010
iu v # w GIÁO VIÊN iu v # w SINH
: $
83 JK1 1: Quan sát 5b xét
Quan sát chai ;: "# câu C
H.Chai $BF có FV' c
*a f cao và f ;A $ thì f nào dài 2 =
chai xF trong khung hình gì?
H.Chai 1 làm x $ V " ! gì? Màu gì?
GVTK
a và bày F& theo nhóm( i\ nhóm 1 chai hình
dáng khác nhau, màu ^? khác nhau)
Quan sát F&= :< " và ;: "# câu C sau:
H.Hãy xét (f hình dáng, màu ^?= V " !
@7 chai?
K8 % ! lên trình bày
P xét câu ;: "# @7 8
GVTK và '+ 2
83 JK1 2: Cách |p
Quan sát các @7 bài ( chai
- B1: S khung hình và ,~ ;k
- B2: So sánh T "! ) %V các +F chính
- B3: S phác hình cái chai
- B4: D7 hình và ( màu
Có các bài ( theo F& 7 ^? I U $
Hãy ^? I "8 cho U $ và nêu "8 các
P xét n ! @7 8
Treo giáo k
H Hãy xét (f cách ( hình và cách ( màu b
2 bài ( trên?
GVTK: Hình ( cân [ = $ [ $ F& H1 "V' ánh
sáng trái qua : = H2 $1 "8 K+ + rõ 2
'+ sang 3.
83 JK1 3: 5}, hành
Quan sát 3 bài ( b giáo k và xét (f [
k @7 chai trong trang $ V' ?
83 JK1 4: 5b xét J75 giá
Thu bài @7 các nhóm HS
Quan sát và xét bài cho nhóm 8 (f
- Kt +F @7 hình (
- Cách ^? I [ k
- Cách ( màu
- Em thích bài nào Vc Vì sao?
? Em hãy ) giá bài cho các 8 c
* P xét chung và ) giá bài cho HS
- Khen $1 các nhóm, cá nhân tích n phát +
ý , xây %n $ bài,khen $1 W $ sinh có
bài ( X
- Giáo %k : KB ( ;V trong A ^[ $
- HS quan sát
- Chai
$BF 4
- a f cao dài 2 = chai xF trong khung hình ;k
- Chai làm x $ V " ! tinh, n7YFM ;? $= vàng…
- HS quan sát F& và ;: "# câu C
- 1-2 HS nêu
- HS Quan sát cách ( và
- HS xét
- HS "? $ nghe
- HS làm bài (b n hành
- Quan sát bài và xét
- 1-2 HS nêu
- HS "? $ nghe
- * sinh "? $ nghe giáo viên xét
) giá
...% $ " ;8 ,O Bác Q nóng , :
8'' tán "< ;8
- G F -Quang xuýt bóng ! lên (T7 hè K vào FA k già qua # $ làm k " ;:& lt; :& lt; ôm ...
-2 HS lên : $ làm
G làm : $
-Có VF trịn
-7 1 "V'' FA " -HS : nhân x $
-7 1 "V'' " -7 x2
-7 nhân x $ 14
-Vì 7x2=7+7...
-Y/ c Hs :& lt; " câu C SGK
-Y / c K8 % ! ^[ nhóm trình bày , > :
K +F danh + hát : nhà 2 $
-2 HS " ;8
-HS ,+ nhóm 0
- Hs