Làm bài tập trong vở bài tập II.§å dïng d¹y häc: B¶ng con , vở bài tập III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò: 2.Bµi míi: a,Giíi thiÖu Gäi hs nªu yªu cÇu bµi tËp 1 Gäi hs[r]
Trang 1Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011
Chào cờ
Toán
55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9
I.Mục tiêu :
Giúp hoc sinh biết thực hiện các phép trừ có nhớ dạng 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9
áp dụng để giải bài toán có liên quan
Củng cố cách tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng
Củng cố biểu tượng về hình tam giác, hình chữ nhật
II.Đồ dùng dạy học:
Hình vẽ bài tập 3
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Gv nêu bài toán
Gv gọi hs thực hiện phép tính theo
cột dọc
Gv yêu cầu nêu cách tính
Tương tự với các phép tính tiếp
theo
Bài 1:Gọi hs nêu yêu cầu
Yêu cầu làm vở – gọi hs lên làm
Gv nhận xét sửa sai
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu
Gv gọi 2 em lên làm - lớp làm bảng
con
Bài 3:Gọi hs vẽ vào vở
3 Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài
3’
30’
2’
Hs nghe và phận tích đề toán
Hs thực hiện phép tính 55 - 8
Hs thực hiện tiếp các phép tính tiếp Nêu cách tính
Hs làm vở – gọi hs nối tiếp lên tính – nêu cách tính
2 hs lên làm - lớp làm bảng con
x + 9 = 27 7 + x = 35 x + 8 = 46
1 em lên bảng vẽ - nhận xét
Hs ghi bài
Tuần 14
Trang 2Tập đọc
Câu chuyện bó đũa
I.Mục tiêu :
Đọc trơn cả bài
Đọc đúng các từ :Lúc nhỏ, lớn lên, trai, gái, dâu, rể, lần lượt, chia lẻ,…
nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ
Hiểu nghĩa các từ mới:Va chạm,dâu,rể,đùm bọc,đoàn kết,chia lẻ,hợp lại
II.Đồ dùng dạy học:
Một bó đũa
Bảng phụ ghi rõ nội dung cần luyện đọc
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi hs đọc bài :Bông hoa niềm vui
Nhận xét,cho điểm từng hs
2.Bài mới: Tiết 1
a,Giới thiệu
Treo tranh minh hoạ và hỏi:Tranh vẽ
cảnh gì?
Gv đọc mẫu
Gv tổ chức cho hs luyện phát âm
Yêu cầu hs đọc từng câu nối tiếp
Yêu cầu tìm cách ngắt giọng
Gv nhận xét sửa sai
Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn
Gv cho hs luyện đọc trong nhóm
Thi đọc giữa các nhóm
Đọc đồng thanh
3’
30’
2hs đọc bài
Quan sát và trả lời
Theo dõi
Hs phát âm từ khó.L úc nhỏ,lớn lên,trai,gái,dâu,rể,lần lượt,chia lẻ…
Hs đọc nối tiếp câu
Tìm cách đọc và luyện đọc Một hôm,/ông đặt một bó đũa/và một túi tiền trên bài,/rồi gọi các con,/trai,/gái,/dâu,/rể lại/và bảo://
Ai bẻ được bó đũa này/thì cha thưởng cho túi tiền.//
Hs đọc nối tiếp đoạn
Đọc đoạn trong nhóm
Trang 3
Tập đọc
Câu chuyện bó đũa
I.Mục tiêu :
Đọc trơn cả bài
nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ
Hiểu nội dung ý nghĩa của bài:Câu chuyện khuyên anh chị trong nhà phải đoàn kết,yêu thương nhau
II.Đồ dùng dạy học:
Một bó đũa
Bảng phụ ghi rõ nội dung cần luyện đọc
III.Hoạt động dạy học:
Tiết 2
Tìm hiểu bài
Câu chuyện có những nhân vật nào?
Các con của ông cụ có thương yêu nhau
không?
Va chạm có nghĩa là gì?
Người cha đã bảo các con mình làm gì?
Tại sao bốn người con không ai bẻ gãy
được bó đũa?
Người cha đã bẻ bằng cách nào?
Chiếc đũa được ngầm so sánh với gì?
Giảng :Chia lẻ,hợp lại,đoàn kết,đùm
bọc
Người cha khuyên các con điều gì?
Tổ chức thi đọc truyện theo vai
Nhận xét và cho điểm hs
3.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét giờ học
Dặn hs anh em trong nhà phải yêu
thương,đùm bọc lẫn nhau
3’
30’
35,
Hs đoạn 1
Câu chuyện có nhân vật người cha,các con cả trai,gái,dâu,rể,
Các con cụ không thương yêu nhau
Là cãi nhau vì chuyện nhỏ
Hs đọc đoạn 2
Nếu ai bẻ gãy được bó đũa ông sẽ thưởng cho túi tiền
Vì họ bẻ cả bó đũa
Bẻ từng chiếc một
So sánh từng người con.Cả bó so sánh bốn người con
Hs đọc chú giải
Anh em trong nhà phải biết yêu thương nhau đùm bọc nhau.Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh.Chia rẽ thì yếu
Thi đọc theo vai
Trang 4Chiều thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011
ễN Toán
55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9
I.Mục tiêu :
Củng cố cho hoc sinh biết thực hiện các phép trừ có nhớ dạng 55 - 8, 56 - 7,
37 - 8, 68 - 9
áp dụng để giải bài toán có liên quan
Củng cố cách tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng
II.Đồ dùng dạy học:
Hình vẽ bài tập 3
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Gv nêu bài toán
Gv gọi hs thực hiện phép tính theo
cột dọc
Gv yêu cầu nêu cách tính
Tương tự với các phép tính tiếp
theo
Bài 1:Gọi hs nêu yêu cầu
Yêu cầu làm vở – gọi hs lên làm
Gv nhận xét sửa sai
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu
Gv gọi 2 em lên làm - lớp làm bảng
con
Bài 3:Gọi hs vẽ vào vở
3 Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài
3’
30’
2’
Hs nghe và phận tích đề toán
Hs thực hiện phép tính 55 - 8
Hs thực hiện tiếp các phép tính tiếp Nêu cách tính
Hs làm vở – gọi hs nối tiếp lên tính – nêu cách tính
2 hs lên làm - lớp làm bảng con
x + 9 = 27 7 + x = 35 x + 8 = 46
1 em lên bảng vẽ - nhận xét
Hs ghi bài
Trang 5Thủ công
Gấp cắt dán hình tròn (t2)
I, Mục tiêu
Giúp học nsinh biết cách gấp cắt dán hình tròn
Gấp cắt dán được hình tròn
Học sinh có hứng thú với giờ học thủ công
II,Đồ dùng dạy học
Mẫu hình tròn
Qui trình gấp giấy thủ công
III, Hoạt động dạy học
1,Giới thiệu bài:
2.Bài mới:
Bước 1: Cắt hình tròn
Gv giới thiệu hình tròn mẫu được dán lên hình vuông
Gv nối điểm O với điểmN, M, P nằm trên đường tròn
Gv dùng dụng cụ vẽ dường tròn
Gv so sánh về độ đàiMN với cạnh hình vuông
Bước 2: Gấp hình
Cắt hình vuông có cạnh 6 ở hình1
Gấp từ hình vuông theo đường chéo được hình 2a:
Gấp hình 2b theo đường gấp
Lật mặt sau hình 3 được hình 4
Cắt theo đường dấu CD mở ra được hình 5a
Từ hình 5 a cắt sửa theo đường cong và mở ra hình tròn
Bước 3:Dán hình tròn
3 Củng cố - Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Dán hình tròn vào vở
Gv hướng dẫn học sinh thực hành gấp
Nhắc lại qui trình gấp cắt dán hình tròn
Bước 1: Gấp hình
Bước 2: cắt hình
Bước 3: dán hình tròn
Gv chia nhóm và tổ chức cho học sinh thực hành trình bày sản phẩm
Gv quan sát sửa sai cho học sinh
Học sinh thi trưng bày sản phẩm giữa các nhóm
2,Củng cố - Dặn dò (2,)
Nhận xét - Ghi đầu bài
Trang 6ôn tiếng việt
Câu chuyện bó đũa
I.Mục tiêu :
Đọc trơn cả bài
nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ
Hiểu nghĩa các từ mới:Va chạm,dâu,rể,đùm bọc,đoàn kết,chia lẻ,hợp lại
Hiểu nội dung ý nghĩa của bài:Câu chuyện khuyên anh chị trong nhà phải đoàn kết,yêu thương nhau
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ ghi rõ nội dung cần luyện đọc
III.Hoạt động dạy học:
1.Bài mới:
a,Giới thiệu
Gv đọc mẫu
Yêu cầu hs đọc từng câu nối tiếp
Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn
Gv cho hs luyện đọc trong nhóm
Thi đọc giữa các nhóm
Đọc đồng thanh
Tìm hiểu bài
Câu chuyện có những nhân vật nào?
Các con của ông cụ có thương yêu nhau
không?
Va chạm có nghĩa là gì?
Người cha đã bảo các con mình làm gì?
Tại sao bốn người con không ai bẻ gãy
được bó đũa?
Người cha đã bẻ bằng cách nào?
Chiếc đũa được ngầm so sánh với gì?
Giảng :Chia lẻ,hợp lại,đoàn kết,đùm
bọc
Người cha khuyên các con điều gì?
Tổ chức thi đọc truyện theo vai
Nhận xét và cho điểm hs
3.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét giờ học
Dặn hs anh em trong nhà phải yêu
30’ Theo dõi
Hs đọc nối tiếp câu
Hs đọc nối tiếp đoạn
Đọc đoạn trong nhóm
Hs đoạn 1
Câu chuyện có nhân vật người cha,các con cả trai,gái,dâu,rể,
Các con cụ không thương yêu nhau
Là cãi nhau vì chuyện nhỏ
Hs đọc đoạn 2
Nếu ai bẻ gãy được bó đũa ông sẽ thưởng cho túi tiền
Vì họ bẻ cả bó đũa
Bẻ từng chiếc một
So sánh từng người con.Cả bó so sánh bốn người con
Hs đọc chú giải
Anh em trong nhà phải biết yêu thương nhau đùm bọc nhau.Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh.Chia rẽ thì yếu
Thi đọc theo vai
Trang 7thương,đùm bọc lẫn nhau
Chiều thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
ôn Toán
65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29
I.Mục tiêu :
Giúp hs biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 –
29 vận dụng vào để làm bài tập trắc nghiệm
Củng cố bài toán có lời văn bằng một phép tính trừ
II.Đồ dùng dạy học:
Que tính - bảng con
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1
Kiểm tra
Hoạt động 2 Thực hành (28’)
Bài 1
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS thực hiện ở vở bài tập trắc nghiệm
- HS nêu miệng
- Lớp và gv nhận xét
Bài 2
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS thực hiện ở vở bài tập trắc nghiệm
- GV chấm chữa bài
Bài 3
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm ở vở bài tập và bảng phụ.
- Lớp và gv nhận xét.
Hoạt động 3 Củng cố dặn dò (2’)
HS củng cố nội dung
- GV củng cố dặn dò
Trang 8Tự học( ôn tiếng việt)
Tiếng võng kêu
I.Mục tiêu :
Đọc trơn đợc cả bài.Đọc đúng các từ ngữ:Phất phơ, vấn vương nụ cười, mênh mông, trong, sông, kẽo kẹt, võng,…
Ngắt đúng nhịp thơ 4 chữ (2/2).Hiểu nghĩ các từ mới:Gian, phất phơ, vấn vương.
Hiểu nội dung bài thơ: Qua bài thơ ta thấy tình yêu thương tha thiết của tác giả
đối với quê hương và em gái của mình
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi các từ ngữ, câu thơ cần luyện đọc
III.Hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu
GV đọc mẫu lần 1
Yêu cầu đọc từng câu thơ
Hướng dẫn ngắt nhịp.Chủ yếu là nhịp
2/2, riêng các câu 2, 3, 4 của khổ thơ
cuối chỉ nghỉ ở cuối câu thơ
Hs ngắt câu
Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu thơ
Đọc từng đoạn trong nhóm
Thi đọc giữa các nhóm
Đọc đồng thanh cả bài
Tìm hiểu bài
Yêu cầu hs đọc khổ thơ 1
Hỏi: Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm
gì?Câu thơ nào cho em thấy bạn nhỏ
đang ru em?
Tại sao nói: Ba gian nhà nhỏ đầy
tiếng võng kêu?
Những từ ngữ nào cho thấy Giang
ngủ rất đáng yêu?
Bạn nhỏ đoán em mơ thấy gì?
Theo em, liệu có đúng là em bé sẽ
mơ về những cảnh đó ấy không?Vì
sao bạn nhỏ nghĩ em sẽ mơ về những
cảnh này
Học thuộc lòng
3.Củng cố –dặn dò
Tổng kết chung về tiết học.Dặn hs về
nhà học thuộc lòng bài thơ
3’
30’
3 hs lên bảng đọc tin nhắn
Cả lớp đọc thầm theo
5 đến 7 hs đọc cá nhân.Cả lớp đọc
đồng thanh
HS nối tiếp nhau đọc.Mỗi hs chỉ đọc một câu thơ
Luyện ngắt giọng khổ thơ cuối
Nối tiếp nhau đọc các khổ thơ 1,2,3.
Đọc đoạn trong nhóm.
1hs đọc thành tiếng.Cả lớp đọc thầm Bạn ru cho em ngủ.
Câu thơ: Tay anh đan đều.
Vì bạn nhỏ luôn kéo võng đưa em không nghỉ nên khắp nhà đâu cũng
có tiếng võng 1 hs đọc thành tiếng.Cả
lớp đọc thầm.
/ cho thấy bạn nhỏ ngắm em.
Bạn nhỏ còn đoán giấc mơ của em Bạn nhỏ em sẽ gặp con cò lặn lội bên
bờ sông, gặp cánh bướm bay…
Vì đây là những cảnh vật thân thiết gần với quê hương của bạn
Hs học thuộc lòng khổ thơ
Nhận xét.Thi học thuộc lòng
Trang 9Chiều thứ tư ngày 23 tháng11 năm 2011
ễN Toán Luyện tập
I.Mục tiêu :
Giúp học sinh củng cố về các phép trừ có nhớ đã học trong tiết 64, 65, 66 (tính nhẩm và tính viết)
Bài toán về ít hơn
Biểu tượng về hình tam giác
Học sinh KT cộng trừ số dơn giản
II.Đồ dùng dạy học:
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu
Gv cho hs làm vào vở
Gọi hs làm miệng - nhận xét
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu
Gọi 4 em lên bảng
Lớp làm bảng con - nhận xét
Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu
3 em lên đặt tính rồi tính
Gv nhận xét
Bài 4: Gọi hs đọc đầu bài
Nêu yêu cầu bài toán
Gv nhận xét bổ sung
Bài 5:Gv cho hs xếp hình
3 Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài
3’
30’
2’
Hs nêu yêu cầu – hs làm mệng Tính nhẩm
15 - 6 = 14 - 8 = 15 - 8 =
16 - 7 = 15 - 7 = 14 - 6 =
17 - 8 = 16 - 9 = 17 - 9 =
18 - 9 = 13 - 9 = 13 - 7 =
Hs nêu yêu cầu - 4 em làm lớp làm bảng
15-5-1= 16-6-1= 17-7-2 =
15 - 6 = 16 - 9 = 17 - 9 =
Hs nêu yêu cầu - 3em làm - làm vở
Hs nêu yêu cầu - tóm tắt - giải
Bài giải:
Chịu được số lít nước là:
50 - 18 = 32 (lít) Đáp số: 32 lít
Hs xếp hình bài 5 theo nhóm 2
Hs ghi bài
Về nhà đọc bảng 14, 15, 16, 17, 18…
Trang 10CHÍNH TẢ Tiếng võng kêu
I.Mục tiêu:
- Nhìn bảng và chép lại chính xác, không mắc lỗi khổ thơ thứ 2 trong bài
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt n/l, i/iê, ăt/ac
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2 trên bảng
III.Hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ::
Gọi 2 hs lên bảng đọc cho hs viết các
từ đã mắc lỗi
Nhận xét và cho điểm hs
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Hướng dẫn viết chính tả
Ghi nhớ nội dung đoạn thơ
GV đọc đoạn thơ một lượt sau đó yêu
cầu hs đọc lại
Bài thơ cho ta biết điều gì?
Hớng dẫn trình bày
Mỗi câu thơ có mấy chữ?
Để trình bày khổ thơ đẹp, ta viết như
thế nào?Các chữ đầu dòng viết như
thế nào?
Hướng dẫn viết từ khó
Vấn vương, nụ cười, lặn lội.
Tập chép
Soát lỗi
Chấm bài
3.Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét chung về giờ học
Dặn HS về nhà viết các lỗi sai trong
bài viết và bài tập chính tả
3’
30’
2’
2 hs lên bảng viết:,lớp viết vào nháp các từ ngữ sau:Lên bảng, nên người, mải miết, hiểu biết,
2 hs đọc thành tiếng.Cả lớp đọc thầm
Bài thơ cho ta biết bạn nhỏ đang ngắm em đang ngủ và đoán giấc mơ của em
Mỗi câu thơ có 4 chữ
Viết khổ thơ vào giữa trang giấy Viết hoa chữ cái đầu câu mỗi dòng thơ
Hs viết bảng
Hs chép bài
Trang 11
ễN TIẾNG VIỆT ( LUYỆN ĐỌC )
Nhắn tin
I Mục tiêu:
Đọc đúng các từ:Quà sáng,lồng bàn,quét nhà,que chuyền,quyển,…
Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
Hiểu cách viết một tin nhắn ngắn gọn
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 4 hs lên bảng đọc bài Câu
chuyện bó đũa.Nhận xét, cho điểm
hs
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Gv đọc mẫu
Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu đến
hết
Gv chia nhóm và yêu cầu luyện đọc
trong nhóm
Thi đọc giữa các nhóm
Đọc đồng thanh
Tìm hiểu bài
Những ai nhắn tin cho Linh?
Nhắn bằng cách nào?
Vì sao chị Nga và Hà phải nhắn tin
cho Linh bằng cách ấy?
Chị Nga nhắn tin cho Linh những
gì?
Hà nhắn Linh những gì?
Yêu cầu hs đọc bài tập 5
Bài tập yêu cầu em làm gì?
Vì sao em phải viết tin nhắn?
Nội dung tin nhắn là gì?
Yêu cầu hs thực hành viết tin nhắn
3.Củng cố – Dặn dò
Tin nhắn dùng để làm gì?
3’
30’
4 hs đọc bài
Lớp đọc thầm
Hs đọc nối tiếp câu đến hết bài
Hs thi đọc giữa các nhóm
Hs đọc bài
Chị Nga và bạn Hà nhắn cho Linh Nhắn bằng viết lời nhắn vào 1 tờ giấy Vì chị đi Linh chưa dậy.Còn Hà đến Linh không có nhà
Quà sáng chị để ở trong lồng bàn và dặn Linh các công việc cần làm
Hà đến chơi Linh không có nhà,Hà mang cho Linh bộ que chuyền và dặn Linh mang cho mượn quyển hát
Hs đọc yêu cầu Viết tin nhắn
Vì bố đi làm,chị đi chợ chưa về.Em sắp đi học
Em cho cô Phúc mượn xe đạp
Hs thực hành viết tin nhắn
Hs trả lời
Trang 12Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu :
Giúp học sinh củng cố về các bảng trừ có nhớ, phép nhớ trừ có nhớ trong phạm vi 100
Tìm số hạng chưa biết, SBT, bài toán ít hơn
Độ dài 1dm ước lượng độ dài đoạn thẳng
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng con – bảng phụ
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Gọi hs nêu yêu cầu bài tập 1
Gọi hs làm miệng
Gv nhận xét bổ sung
Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu
Gọi 4 em lên bảng làm
Làm bảng con nhận xét
Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu
Hs thảo luận nhóm -gọi 3 em lên
làm
Gv nhận xét bổ sung
Bài 4:Gọi hs đọc đầu bài
Gọi hs khoang tròn vào chỗ đúng
3 Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học - ghi bài
3’
30’
2’
Hs làm vở nháp - hs làm miệng
18 - 9 = 12 - 3 = 13 - 5 =
17 - 8 = 16 - 8 = 12 - 4 =
16 - 7 = 15 - 7 = 14 - 7 =
15 - 6 = 14 - 6 = 13 - 6 =
4 hs làm - lớp làm bảng con
35 - 8 72 - 34 57 - 9 81 - 45
Hs làm - nhận xét bổ sung
x+7=21 8+x=42 x-15=15
x =21-7 x=42-8 x =15+15
x =14 x =34 x =30
Hs nêu yêu cầu - tóm tắt - giải Bài giải:Thùng bé có số kg đường là:
45 - 6 =39 (kg) Đáp số:39 kg