Thiết kế bài dạy môn học lớp 2 - Tuần 7, 8

b/ Kỹ năng : Nhận biết quan hệ mọi người trong gia đình c/ Thái độ : Ý thức tôn trọng người trong gia đình II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh SGK, các điều trong công ước quốc[r]

Tiếng việt ( 2 tiết) Học vần Bài 27: ôn tập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- HS đọc, viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần : p, ph, nh, g, gh, q, qu,ng, ngh, y, tr

- Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng:

2 KN: Nghe, hiểu và kể lại truyện theo tranh tre ngà

3.Thái độ: GD cho h/s có thái độ học tập tốt

II Thiết bị dạy học:

1 GV – Bảng ôn, bộ chữ mẫu

2 HS: - SGK, vở BTTV

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới

Tiết 1

1 Giới thiệu bài n tập:

a HĐ1: Các chữ và âm vừa học - lên bảng chỉ chữ vừa học trong tuần

- chỉ chữ và âm ( đọc)

b HĐ2: Ghép chữ thành tiếng

sửa phát âm cho h/s - đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang (B1)

- đọc các tiếng ghép từ tiếng ở cột dọc với dấu thanh ở dòng ngang (B2)

c HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

- sửa phát âm cho h/s - đọc các từ ứng dụng theo nhóm cá nhân,

lớp

d Tập viết từ ngữ ứng dụng

- sửa cho h/s

- viết bảng con: Tre ngà H0N" ý dấu thanh)

Tiết 2:

Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc:

- sửa phát âm

từ ngữ ứng dụng theo nhóm, bàn, cá nhân, cả lớp

- Cho h/s chuẩn bị câu đọc ứng dụng:

- Giới thiệu

- Sửa lỗi phát âm : khuyến khích đọc trơn

- thảo luận nhóm về cảnh làm việc trong tranh minh hoạ

- đọc câu ứng dụng: bàn, nhóm, lớp

b HĐ2: Luyện viết và làm bài tập - Viết nốt vở tập viết

c HĐ3: kể chuyện “ Tre ngà” - đọc tên của câu chuyện

- kể lại chuyện diễn cảm - thảo luận theo nhóm (theo 5 tranh ở

SGK) + tranh 6 ( 0N" ý nhất)

- ý nghĩa truyện:

4 Củng cố dặn dò :

a.Trò chơi: HS ghép chữ theo bộ thực hành Tiếng Việt

b.GV đánh giá giờ học

c.Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Chiều Đạo đức

gia đình em I/ Mục tiờu dạy học:

a/ Kiến thức : Nhận biết: Trẻ em cú quyền cú gia đỡnh, cú cha mẹ và được gia đỡnh yờu thương, chăm súc

b/ Kỹ năng : Nhận biết quan hệ mọi người trong gia đỡnh

c/ Thỏi độ : í thức tụn trọng người trong gia đỡnh

II/ Đồ dựng dạy học:

a/ Của giỏo viờn : Tranh SGK, cỏc điều trong cụng ước quốc tế

b/ Của học sinh : Vở bài tập Đạo Đức

III/ Cỏc hoạt động:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

Khởi động: Cho cả lớp hỏt “Cả nhà thương

nhau”

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 em trả bài

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài

2/ Cỏc hoạt động:

- Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

+ Gia đỡnh cú mấy người?

+ Kể vai trũ mỗi người trong gia đỡnh?

- Hoạt động 2: Xem tranh Bài tập 2

- Chỉ nhúm

- Giao nhiệm vụ

- Chốt ý chớnh từng tranh

- Hoạt động 3: Đúng vai theo bài tập 3

- Chia nhúm

- Nội dung đúng vai

- GV kết luận: Phải ý thức kớnh trọng võng

lời ụng bà, cha ,mẹ

- HS hỏt: đồng thanh

- HS 1: Để sỏch vở, đồ dựng bền đẹp em phải làm gỡ?

- HS 2: Em phải làm gỡ để đồ dựng bền đẹp?

- HS kể cho nhau nghe về gia đỡnh mỡnh

- HS kể lại nội dung tranh

Tổ 1: Tranh 1

Tổ 2: Tranh 2

Tổ 3: Tranh 3

Tổ 4: Tranh 4

- HS đúng vai

- Nhúm 1 núi “võng ạ”

- Nhúm 2: Chào bà và cha mẹ đi học

- Nhúm 3: Xin phộp bà đi chơi

- Nhúm 4: Nhận quà của người lớn bạn núi lời cỏm ơn

- Nghe

4 Củng cố dặn dò :

.GV đánh giá giờ học - về nhà ôn lại bài

Thể dục

Đội hình đội ngũ Trò chơi vận động

I Mục tiêu:

- Ôn 1 số kỹ năng về đội hình đội ngũ đã học ,yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản nhanh , đúng trật tự và kỷ luật

- Ôn trò chơi : Qua Nc! lội

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Thiết bị dạy và học: - Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ

- mNV! tiện: còi

III.Các hoạt động dạy và học:

1.Phần mở đầu

- Nhận lớp phổ biến yêu

cầu giờ học

- Khởi động: đứng tại chỗ

vỗ tay và hát

- Đi vòng tròn hít thở sâu

- Ôn trò chơi : diệt con vật

có hại

2 Phần cơ bản

- Ôn : Tập hợp hàng dọc ,

dóng hàng đứng nghiêm ,

nghỉ

- Quay phải , trái

- Ôn trò chơi : Qua Nc!

lội

3.Phần kết thúc

- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát

- Hệ thống bài

- Giao bài về nhà

- Nêu yêu cầu nội dung giờ học

- ND! dẫn học sinh thực hiện

- Cho HS ôn lại cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay phải , trái

- GV điều khiển cho HS tập

- Nhận xét

- Chia nhóm thực hiện

- ND! dẫn thực hiện theo nhóm

- Nhắc lại tên trò chơi

- Tuyên )NV! tổ nhóm tập tốt, nhận xét

- Hệ thống bài

- Nhắc ôn lại cách dồn hàng , dàn hàng

- Đứng vỗ tay và hát 1 bài

- Đi vòng tròn và hít thở sâu

- Ôn trò chơi : diệt con vật có hại

- Thực hiện theo tổ )ND sự điều

- Tập theo đơn vị tổ )ND sự điều khiển của giáoviên

- Chia 4 nhóm

- Chơi trò chơi )ND sự điều khiển của cán sự

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài

- Về nhà ôn lại bài

Hoạt động tập thể Giáo dục thực hành vệ sinh răng miệng

I - Mục tiêu :

- Học sinh biết giữ vệ sinh răng miệng sạch sẽ

- GHS tham gia chơi tốt và TC : Thi tìm đồ dùng đúng

II - Chuẩn bị :

III Tiến hành :

1) GV nêu yêu cầu giờ HĐTT

- GV nêu ý nghĩa của việc giữ vệ sinh răng miệng:

- Răng sạch : Trắng, đẹp, không mất men răng

- Miệng : thơm tho, sạch sẽ

- cho học sinh trao đổi theo nhóm về cách giữ gìn vệ sinh răng miệng

- Cho HS trao đổi nhóm - trao đổi theo nhóm

- Cho HS nêu kết quả thảo luận - Đại diện nhóm nêu kết quả

- Cho HS lên trình bày - Nhận xét

- GV nhận xét

2) GV cho HS thực hành

- GV cho HS ra sân thực hành đánh răng và rửa mặt

- GV quan sát nhận xét

3) Kết thúc :

- GV cho học sinh thu dọn đồ dùng

- GV tuyên )NV! em thực hành tốt

Thứ ba ngày 7 tháng 10 năm 2008

Sáng Toán

Tiết 26: Phép cộng trong phạm vi 3 I.Mục tiêu:

- Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3

II Đồ dùng dạy học:

* GV : sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1, mô hình phù hợp với bài học

* HS : bộ thực hành học toán 1, SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 ổn định tổ chức :

2.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới :

a Giới thiệu phép cộng , bảng cộng trong

phạm vi 3:

* HD HS học phép cộng 1 + 1 = 2

- HS hát 1 bài

- mở bộ thực hành toán

- mở SGK

- Cho HS quan sát hình vẽ : có 1 con gà ,

thêm 1 con gà nữa Hỏi có tất cả mấy con

gà ?

- nêu : thêm 1 bằng 2

- nói : ta viết 1 thêm 1 bằng 2 N sau : 1 +

1 = 2

- nêu : dấu + đọc là cộng

- Cho HS đọc : một cộng một bằng hai

* HD HS học phép cộng 2 + 1= 3 và 1 + 2 =

2)

* GV nêu : 1 + 1= 2 , 2 + 1 = 3, 2 + 1= 3

- cho 1 số HS đọc phép cộng để giúp HS

ghi nhớ công thức cộng trong PV 3

- hỏi : 3 bằng mấy cộng mấy ?

* cho HS quan sát hình

nêu : 1 + 2 = 3, 2 + 1 = 3 tức là 2 + 1 cũng

giống 1 + 2 ( vì cùng bằng 3 )

b Thực hành :

**Bài 1 : HD HS cách làm bài tập rồi chữa

bài

**Bài 2: GV giới thiệu HS cách viết phép

cộng theo cột dọc ( chú ý viết thẳng cột )

** Bài 3 : Cho HS nêu yêu cầu – thực hiện

nối – Nêu kết quả

- nêu : có 3 con gà

- Nhận xét

- đọc cá nhân , nhóm , lớp : cộng

- đọc : một cộng một bằng hai

- thao tác trên que tính để cho kết quả : 1 +

2 = 3; 2 + 1 = 3

- nêu kết quả - nhận xét

- đọc phép cộng : 1 + 1 = 2;

1 + 2 = 3 ; 2 + 1 = 3

- nêu : 3 bằng 2 cộng 1hay 3 bằng 1 cộng hai

- nêu yêu cầu rồi làm bài vào SGK

- thực hiện phép tình cộng theo cột dọc – Nêu kết quả - nhận xét

- thực hiện nối kết quả với phép tính thích hợp

4 Các hoạt động nối tiếp : - GV NX giờ

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Tiếng việt ( 2tiết ) Học vần: Ôn tập âm và chữ ghi âm

I Mục tiêu:

+ Củng cố cho học sinh âm và chữ ghi âm đã học

+ Rèn cách đọc âm và chữ đã học

+ GD học sinh có ý thức trong giờ học

II Thiết bị dạy học: GV – Bảng ôn, SGK - HS: SGK, bộ đồ dùng tiếng việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

3 Giảng bài mới

Tiết 1

a Giới thiệu bài

Chúng ta đã học âm, chữ nào? - HS lên bảng chỉ chữ vừa học trong tuần

b.Luyện đọc: - Đọc âm

- Đọc âm

- Lên chỉ chữ

- Giơ chữ in

- Quan sát, sửa sai - Vừa đọc vừa chỉ chữ.

- Ghép chữ cột dọc vơí hàng ngang thành

nhau

+ Theo dõi, sửa sai

c Luyện đọc:

* Đọc âm

- Quan sát sửa sai

- Viết 1 số từ

- Viết chữ

Tiết 2:

Luyện tập

a Luyện đọc:

- Đọc từ: Nha sĩ, gồ ghề, nghi ngờ, giã giò - 2 em đọc

- Theo dõi sửa phát âm

SGK) + tranh 6 ( 0N" nhất)

- HD từng dòng

Nha Sĩ

Cá trê

- GV giúp đỡ h/s còn lúng túng

- PN" ý độ cao của mỗi con chữ

- Nhận xét - tuyên )NV!

c Kể chuyện:

- Gợi ý cho h/s kể chuyện có trong thực tế - 1 em khá kể lại một câu chuyện

4 Các hoạt động nối tiếp:

a Trò chơi: Tiếp sức tìm âm

b GV đánh giá giờ học

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Chiều Toán ( +)

Chữa bài kiểm tra

I Mục tiêu :

- Giúp HS củng cố về số 0NQ! trong phạm vi 10

II Đồ dùng dạy học : GV: VBT toán 1 - HS : VBT toán 1

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

Thầy Trò

1 ổn định tổ chức :

2.Chữa bài kiểm tra :

*Hoạt động 1:

- HS hát 1 bài

- thực hiện - nhận xét

- cho 2 HS làm bảng lớn : viết các số từ 0

đến 10

học

- nhận xét giờ

*Hoạt động 2:

- cho HS nêu lại yêu cầu bài 1 :

- cho 2 HS cùng lên bảng chữa

* bài 2 : GV kẻ bảng cho HS

- lên bảng chữa bài

* Bài 3 :

- HD HS thực hiện trên thanh cài

- cho HS nhận xét bài của nhau

- nhận xét

* Bài 4 : GV vẽ hình lên bảng

- HD cho HS lên bảng chỉ các hình tam giác

- Cho chữa bài cho HS

- Nêu lại kết quả : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ,8 ,

9, 10

- Các hình em đã học là : hình vuông , hình tròn , hình tam giác

- Nhận xét

- thực hiện – nhận xét

- thực hiện vào thanh cài

- chữa bài - nhận xét

- Có 5 hình tam giác và có 2 hình vuông

4 Các HĐ nối tiếp :

a Trò chơi : Thi đọc các số trong phạm vi 10

b GV nhận xét giờ

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Mĩ thuật (+) Thực hành :Vẽ màu vào hình quả cây

I Mục tiêu: - HS nhận biết màu các loại quả.

- Biết dùng màu để vẽ vào hình quả cây

III Các hoạt đông dạy - học:

1 Kiểm tra:

2 Bài mới

Thực hành:

- Em chọn màu phù hợp vẽ vào nhóm quả cây

- Em vẽ quả mà mình thích nhất vào ô giấy kẻ sẵn

- Quan sát động viên, nhắc nhở

Nhận xét đánh giá:

HS nhận xét, GV tổng hợp, đánh giá

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Thể dục(+)

Ôn : Đội hình đội ngũ

I Mục tiêu:

- Học sinh tiếp tục ôn 1 số kỹ năng về đội hình đội ngũ đã học ,yêu cầu thực hiện ở mức chính xác

- Ôn trò chơi : Qua Nc! lội

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Thiết bị dạy và học:

- Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ

- mNV! tiện: còi

III.Các hoạt động dạy và học:

1.Phần mở đầu

- Nhận lớp phổ biến yêu

cầu giờ học

- Đi vòng tròn hít thở sâu

2 Phần cơ bản

- Ôn :

- Đội hình đội ngũ

- Trò chơi vận động :

Qua Nc! lội

3.Phần kết thúc

- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát

- Hệ thống bài

- Dặn dò về nhà

- Nêu yêu cầu nội dung giờ học

- ND! dẫn học sinh thực hiện

- Cho HS ôn lại cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay phải , trái

- GV điều khiển cho HS tập

- Nhận xét

- Chia nhóm thực hiện

- ND! dẫn thực hiện theo nhóm

- Gọi cá nhân thực hiện

- Nhắc lại tên trò chơi

- Tuyên )NV! tổ nhóm tập tốt, nhận xét

- Hệ thống bài

- Nhắc ôn lại cách dồn hàng , dàn hàng

- Đi vòng tròn và hít thở sâu

- Thực hiện cả lớp

- Tập theo đơn vị tổ )ND sự

điều khiển của giáoviên

- Chia 3 nhóm

- Thi giữa các nhóm với nhau

- Thi cá nhân

- HS ôn lại trò chơi : cá nhân , nhóm lớp

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài

- Về nhà ôn lại trò chơi

Thứ tư ngày 8 tháng 10 năm 2008

Sáng Tiếng việt

Tập viết Cử tạ , thợ xẻ , chữ số , nghé ọ, chú ý

I Mục tiêu : - Viết đúng cỡ chữ , mẫu chữ các từ : cử tạ , thợ xẻ , chữ số , nghé ọ , chú ý.

- Rèn luyện kỹ năng vết đẹp , tốc độ viết vừa phải

- GD HS có ý thức rèn chữ giữ vở

II Thiết bị dạy học :

1 GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ: cử tạ , thợ xẻ , chữ số …

2 HS : Vở tập viết , bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức :

- cho HS viết vào bảng con : mơ to , da , thơ

- nhận xét

3 Bài mới :

a Hoạt động 1 : nhận diện chữ viết

- treo bảng phụ

- HD dẫn HS viết từng tiếng , từ

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con

- cho HS đọc từ - nhận xét

- đọc cho HS viết vào bảng con

c Hoạt động 3 :

* Viết vào vở

- cho HS mở vở tập viết

- cho HS viết vở

- uốn nắn ,giúp đỡ em yếu

- chấm 1 số bài

4 Các hoạt động nối tiếp :

- Cho HS thi viết đúng , nhanh , đẹp

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

- viết vào bảng con : mơ , to , da , thơ …

- nhận xét bài của bạn

- quan sát

- đọc thầm các từ ở bảng phụ

- viết bảng con : cử tạ , thợ sẻ , chữ số , nghé ọ , chú ý

- viết bài tập viết vào vở tập viết

- chú ý khoảng cách giữa các con chữ

- thi viết - bình bầu bạn viết nhanh nhất

- Nhận xét bài của bạn

Toán Luyện tập I.Mục tiêu:

- Củng cố về phép cộng trong phạm vi 3

- Nhớ bảng cộng trong phạm vi 3

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3

II Đồ dùng dạy học:

* GV : sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1, mô hình phù hợp với bài học

* HS : bộ thực hành học toán 1, SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức :

2.Kiểm tra bảng cộng trong phạm vi 3

3 Bài mới :

**Bài 1 : GV HD HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán

rồi viết 2 phép cộng ứng với tình huống có

trong tranh :

- cho HS thực hiện bài tập

- Nhận xét

**Bài 2

- cho HS nêu yêu cầu

- Cho HS nêu cách làm - đổi vở chữa bài cho

nhau

** Bài 3 :

Viết số thích hợp vào ô trống – chữa bài cho

nhau

- HS hát 1 bài

- HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3

- mở SGK

- nêu :1 + 2 = 3; 2 + 1 = 3

- Nhận xét

- nhận xét

- cho HS nêu kết quả - nhận xét và nói : khi đổi

chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không

thay đổi

**Bài 4 :

- Cho HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi

viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong

tranh

Một bông hoa thêm một bông hoa là mấy

bông hoa ? ….

Cho HS viết 2 vào sau dấu bằng để có

1 + 1 = 2 - GV nhận xét

**Bài 5: Cho HS nhìn tranh nêu bài toán

GV HD : Lan có 1 quả bóng , Hùng có 2 quả

bóng Hỏi cả hai bạn có mấy quả bóng ?

- 4NV! tự với những tranh tiếp theo

4 Các hoạt động nối tiếp : GV NX giờ

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

- nêu kết quả

1 + 2 = 3 ; 2 + 1 = 3

- nêu nhắc lại – nhận xét

- nêu yêu cầu rồi làm bài vào SGK

- thực hiện phép tính : 1 + 1 = 2

- thực hiện làm vào SGK

- nêu bài toán rồi viết dấu cộng vào ô

Tự nhiên và xã hội Thực hành : Đánh răng và rửa mặt

I - Mục tiêu :

- Học sinh biết đánh răng và rửa mặt đúng cách áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày

II - Đồ dùng dạy học :

- GV + HS : Bàn chải, cốc, thuốc đánh răng, khăn rửa mặt

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2 Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới (GT)

a) Hoạt động 1 : Thực hành đánh răng

MT : Biết cách đánh răng - HS quan sát

- HD HS chỉ vào mô hình hàm răng

- Mặt trong của răng

- Mặt ngoài của răng

- Mặt nhai của răng

N thế nào?

- Chải răng N thế nào là đúng?

- Một số em làm ĐT chải răng

- Nhận xét

chải -> chải từ trên xuống )ND -> từ )ND lên

- Súc miệng kỹ

- Cất bàn chải đúng chỗ

b) Hoạt động 2 : Thực hành rửa mặt

MT : Biết rửa mặt đúng cách

- Ai cho cô biết rửa mặt N thế nào là

đúng cách và hợp lý nhất - làm động tác rửa mặt

mặt - giặt khă - phơi lên dây

KL (SGV - 39)

4 - Củng cố, dặn dò :

- GV nhận xét giờ

- VN : Ôn lại bài Thực hành theo nội dung bài học

Chiều Tiếng Viêt (+)

tập viết

I Mục tiêu :

- HS làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt

- HS có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học - Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi 1 số âm vừa học

- HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức :

2.Ôn bài 27

a Hoạt động 1 : GV cho HS mở SGK đọc

bài

- cho HS đọc thầm 1 lần

- cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ

bài đọc

- cho HS đọc cá nhân bài đọc

- cho HS đọc tiếp sức

- nhận xét

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con

- cho HS viết vào bảng con :

q – qu – gi – p – ph – nh

- uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm

- nhận xét

c Hoạt động 3:Làm BT trong vở BTTV:

* Bài tập 1 : Nối

- cho HS nêu yêu cầu

- cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1

- cho HS nối với từ thích hợp

- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả

* Bài tập 2: Điền tiếng

- cho HS nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV

- Cho HS nêu kết quả - nhận xét

* Bài tập 3: Viết

- cho HS nêu yêu cầu

- HD HS viết 1 dòng nhà ga , ý nghĩ

3 Hoạt động nối tiếp :

- GV nhận xét giờ

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

- HS hát 1 bài

- đọc : q – qu – gi – p – ph – nh …

- mở SGK

- đọc thầm 1 lần

- Cả lớp đọc đồng thanh

- thi đọc cá nhân – nhận xét

- thi đọc tiếp sức – nhận xét

- viết vào bảng con :

q – qu – gi – p – ph – nh

- nhận xét bài của nhau

- nêu yêu cầu

- đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối

- nêu kết quả : phố nhỏ , giá đỗ , trở về ghé qua - nhận xét

- nêu yêu cầu

- Làm bài tập vào vở

- nêu kết quả : nhà ga , lá tre , quả mơ

- nêu yêu cầu

- thực hiện : viết 1 dòng nhà ga , ý nghĩ