Giáo án môn Học vần, Tiếng Việt - Tuần 8

HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu “buổi”, 4 em đánh vần tiếng buổi, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.. Nghỉ giữa tiết Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV Hoïc[r]

Trang 1

Môn : Học vần BÀI : ÔI - ƠI I.Mục tiêu :

-Giúp học sinh hiểu được cấu tạo của vần ôi, ơi

-Biết đọc viết đúng các vần ôi, ơi, trái ổi, bơi lội

-Nhận ra được vần oi, ai trong tất cả các tiếng có chứa vần oi, ai

-Đọc được các từ ứng dụng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Lễ hội

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : Hỏi bài trước

Đọc sách kết hợp bảng con

Viết bảng con

Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng

GV nhận xét chung

2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần ôi,

ghi bảng

Gọi 1 HS phân tích vần ôi

Lớp cài vần ôi

GV nhận xét

HD đánh vần 1 lần

Có ôi, muốn có tiếng ổi ta làm thế nào?

Cài tiếng ổi

GV nhận xét và ghi bảng tiếng ổi

Gọi phân tích tiếng ổi

GV hướng dẫn đánh vần 1 lần

Dùng tranh giới thiệu từ “trái ổi”

Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học

Gọi đánh vần tiếng ổi, đọc trơn từ trái ổi

Gọi đọc sơ đồ trên bảng

Vần 2 : vần ơi (dạy tương tự )

So sánh 2 vần

Đọc lại 2 cột vần

HD viết bảng con : ôi, trái ổi, ơi, bơi lội

HS nêu :Ôn tập

HS 6 -> 8 em

N1 : ngà voi N2 : bài vở

3 em

HS phân tích, cá nhân 1 em

Cài bảng cài

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

Thêm thanh hỏi trên đầu vần ôi

Toàn lớp

CN 1 em

Tiếng ổi

CN 2 em

Giống nhau : i cuối vần Khác nhau : ô và ơ đầu vần

3 em

Nghỉ giữa tiết

Trang 2

GV nhận xét và sửa sai.

Dạy từ ứng dụng

Cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi

Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Cái chổi,

thổi còi, ngói mới, đồ chơi

Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ

Đọc sơ đồ 2

Gọi đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học

Đọc bài

Tìm tiếng mang vần mới học

NX tiết 1

Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp :

Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng

Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ

GV nhận xét và sửa sai

Luyện nói :Chủ đề “Lễ hội”

GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi

giúp học sinh nói tốt theo chủ đề

GV giáo dục TTTcảm

GV đọc mẫu 1 lần

Luyện viết vở TV (3 phút)

GV thu vở 5 em để chấm

Nhận xét cách viết

4.Củng cố : Gọi đọc bài

Tìm tiếng mới mang vần mới học

5.Nhận xét, dặn dò:

Học bài, xem bài ở nhà

Toàn lớp viết

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em

chổi, thổi, chơi, mới

CN 2 em

CN 2 em, đồng thanh

1 em

Vần ôi, ơi

CN 2 em

Đại diện 2 nhóm

CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh

HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu

4 em đánh vần tiếng chơi, với đọc trơn tiếng 4

em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh

HS luyện nói theo hướng dẫn của GV

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em Toàn lớp

CN 1 em Đại diện 2 nhóm t¬m, HS khác nhận xét bổ sung

Thực hiện ở nhà

Môn : Học v`àn BÀI : UI - ƯI I.Mục tiêu :

-Giúp HS hiểu được cấu tạo của vần ui, ưi

Trang 3

-BIềt đọc viết đúng cađc vần ui, ưi, đồi núi, gửi thư.

-Nhận ra được vần ui, ưi trong tất cả các tiếng có chứa vần u), ưi

-Đmïc được các từ ứng dụng

-Phát trIển lời nói tự nhiên theo chủ đầ : Đồi núi

-Tranh minh hoạ từ khoa¹, câu ưđng duãng, luyện nói

Viết bảng con

2.Bài mới:GV giới thiệu tranh rút ra vần ui,

ghi bảng

Gọi 1 HS phân tích vần ui

Lớp cài vần ui

GV nhận xét

Có ui, muốn có tiếng núi ta làm thế nào?

Cài tiếng núi

GV nhận xét và ghi bảng tiếng núi

Gọi phân tích tiếng núi

Dùng tranh giới thiệu từ “đồi núi”

Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học

Gọi đánh vần tiếng núi, đọc trơn từ đồi núi

Vần 2 : vần ưi (dạy tương tự )

So sánh 2 vần

HD viết bảng con: ui, đồi núi, ưi, gửi thư

HS nêu :Ôn tập

HS cá nhân 6 -> 8 em

3 em

N1 : cái chổi N2 : ngói mới

Cài bảng cài

Thêm âm n đứng trước vần ui và thanh sắc trên đầu âm u

Toàn lớp

CN 1 em

Tiếng núi

CN 2 em

Giống nhau : i cuối vần Khác nhau : u và ư đầu vần

3 em

Toàn lớp viết

Trang 4

Cái túi, vui vẽ, gửi quà, ngửi mùi.

Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Cái túi,

vui vẽ, gửi quà, ngửi mùi

Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó

Đọc sơ đồ 2

3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học

Đọc bài

NX tiết 1

Dì Na vừa gửi thư về Cả nhà vui quá

Luyện nói : Chủ đề “Đồi núi”

GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi

giúp học sinh nói tốt theo chủ đề

túi, vui, gửi, ngửi

4 em, ĐT nhóm

CN 2 em

Vần ui, ưi

CN 2 em

CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh

4 em đánh vần tiếng gửi, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh

HS luyện nói theo học sinh của GV

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em Toàn lớp

CN 1 em Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung Thực hiện ở nhà

Môn : Học vần BÀI : UÔI - ƯƠI I.Mục tiêu :

-HS đọc và viết được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

-Đọc được câu ứng dụng :

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa

-Tranh minh hoạ từ khóa

-Tranh minh hoa câu ứng dụng : Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.ù

-Tranh minh hoạ luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa

Trang 5

Viết bảng con

2.Bài mới:

GV giới thiệu tranh rút ra vần uôi, ghi bảng

Gọi 1 HS phân tích vần uôi

Lớp cài vần uôi

GV nhận xét

Có uôi, muốn có tiếng chuối ta làm thế nào?

Cài tiếng chuối

GV nhận xét và ghi bảng tiếng chuối

Gọi phân tích tiếng chuối

Dùng tranh giới thiệu từ “nải chuối”

Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học

Gọi đánh vần tiếng chuối, đọc trơn từ nải

chuối

Vần 2 : vần ươi (dạy tương tự )

So sánh 2 vần

HD viết bảng con : uôi, nải chuối, ươi, múi

bưởi

Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười

Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Tuổi thơ,

buổi tối, túi lưới, tươi cười

Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó

Đọc sơ đồ 2

Nêu tên bài trước

HS 6 -> 8 em

N1 : gửi quà N2 : cái túi

HS phần tích, cá Nhân 1 em

Aài bảng cài

Thêm âm cH đứng trước vần uôi và thanh sắc trên đầu vần uôi

Toàn lớp

CN 1 em

Tiếng chuối

CN 2 em

Giống nhau : i cuối vần

Khác nhau : uo¢ và ươ đầu vần

3 em

Nghỉ giữatiế4

Toàn lớp viết

HS đánh vần, đooc trƠn từ, CN 4 em

tuOåi, buổi, lưới, tươi cười

Trang 6

3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.

Đọc bài

NX tiết 1

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:

Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ

Luyện nói :Chủ đề “Chuối, bưởi, vú sữa”

GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh

nói tốt theo chủ đề

CN 2 em

CN 2 em, đồng than(

1 em

Vần uôi, ưäi

CN 2 em

CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh

“buổi”, 4 em đánh vần tiếng buổi, đọc trơn tiếng

4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh

Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV Học sinh khác nhận xét

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em Học sinh lắng nghe

Toàn lớp

CN 1 em

Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung

Môn : Học vần BÀI : AY – Â – ÂY I.Mục tiêu :

-HS hiểu được cấu tạo ay, ây

-Đọc và viết được ay, ây, máy bay, nhảy dây

-Nhận ra ay, ây trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì

-Đọc được từ và câu ứng dụng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chạy, bay, đi bộ, đi xe

-Tranh minh hoạ từ khóa

-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ luyện nói: Chạy, bay, đi bộ, đi xe

Trang 7

Đọc sách kết hợp bảng con.

Viết bảng con

2.Bài mới:

GV cho học sinh làm quen với âm â

Con chữ này khi đánh vần gọi tên là ớ

Vần mới hôm nay ta học đó là vần ay và â,

ây

GV giới thiệu tranh rút ra vần ay, ghi bảng

Gọi 1 HS phân tích vần ay

Lớp cài vần ay

GV nhận xét

So sánh vần ay với ai

HD đánh vần vần ay

GV chỉnh sửa, đánh vần mẫu

Có ay, muốn có tiếng bay ta làm thế nào?

Cài tiếng bay

GV nhận xét và ghi bảng tiếng bay

Gọi phân tích tiếng bay

GV hướng dẫn đánh vần tiếng bay

Dùng tranh giới thiệu từ “máy bay”

Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học

Gọi đánh vần tiếng bay, đọc trơn từ máy bay

Vần 2 : vần ây(dạy tương tự )

So sánh 2 vần ay và ây

HD viết bảng con: ay, máy bay, ây, nhảy dây

GV vừa viết vừa nói quy trình viết vần ay, lưu

ý nét nối giữa a ( â) và y, đặc biệt là nét

khuyết dưới của y

Cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối

HS 6 -> 8 em

N1 : tuổi thơ N2 : tươi cười

Âm ớ

Học sinh phát âm: âm “ớ” cá nhân, nhóm, lớp

Cài bảng cài

Giống nhau : bắt đầu bằng a Khác nhau : ay kết thúc bằng y

a – y – ay

Thêm âm b đứng trước vần ay

Toàn lớp

CN 1 em

Bờ – ay – bay

Tiếng bay

CN 2 em

Giống nhau : y cuối vần

Khác nhau : a và â đầu vần

3 em

Toàn lớp viết

Trang 8

Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : Cối

xay, ngày hội, vây cá, cây cối

Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ ứng

dụng đó

Đọc sơ đồ 2

3.Củng cố tiết 1:

Hỏi vần mới học

Đọc bài

NX tiết 1

Luyện câu ứng dụng: GT tranh rút câu ghi

bảng:

Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy

dây

Hướng dẫn học sinh cách đọc câu ứng dụng,

chú ý ngắt hơi khi gặp dấu phẩy

Gọi học sinh đọc

Luyện nói: Chủ đề “Chạy, bay, đi bộ, đi xe.”

GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh

nói tốt theo chủ đề

Gọi học sinh đọc

GV thu vở 1 tổ để chấm

Tổ chức trò chơi :Tìm vần tiếp sức

GV chép sẵn đoạn văn có chứa vần ay, ây lên

2 bảng phụ Chia lớp thành 2 đội, cho các em

thi tìm bằng cách tiếp sức Sau trò chơi đội

nào tìm được nhiều tiếng đội đó sẽ thắng

Nhận xét, tuyên dương

5.Dặn dò:

xay, ngày, vây, cây

CN 2 em

1 em

Vần uôi, ươi

CN 2 em Đại diện 2 nhóm

CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh

HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu 4 em đánh vần tiếng nhảy, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh

Đọc lại câu ứng dụng

Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV Học sinh khác nhận xét

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em Học sinh lắng nghe

Học sinh đọc toàn bài

Toàn lớp

CN 1 em

Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung

Trang 9

Thực hiện ở nhà.

Môn : Tập viết BÀI : ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, NGÀY HỘI, VUI VẼ.

I.Mục tiêu :

-Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ -Viết đúng độ cao các con chữ

-Biết cầm bút, tư thế ngồi viết

-Mẫu viết bài 7, vở viết, bảng …

1.KTBC: Hỏi tên bài cũ

Gọi 4 HS lên bảng viết

Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm

Nhận xét bài cũ

2.Bài mới :

Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài

GV hướng dẫn HS quan sát bài viết

GV viết mẫu trên bảng lớp:

1HS nêu tên bài viết tuần trước

4 HS lên bảng viết:

xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái

Chấm bài tổ 3

HS nêu tựa bài

HS theo dõi ở bảng lớp

Trang 10

Gọi HS đọc nội dung bài viết.

Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ đồ

chơi

HS viết bảng con

Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ tươi

cười

Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ ngày

hội

Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ vui vẽ

3.Thực hành :

Cho HS viết bài vào tập

GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em

viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết

4.Củng cố :

Hỏi lại tên bài viết

Gọi HS đọc lại nội dung bài viết

Thu vở chấm một số em

Nhận xét tuyên dương

5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới

đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ

HS nêu

đồ chơi

HS phân tích

tươi cười

HS phân tích

ngày hội

HS phân tích vui vẽ

HS thực hành bài viết

HS nêu: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ

Trang 11

Môn : Học vần BÀI : ÔN TẬP I.Mục tiêu :

-Biết đọc và viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng i và y

-Đọc được các từ và đoạn thơ ứng dụng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Cây khế

-Tranh phóng to bảng chữ SGK trang 76

-Tranh minh hoạluyện nói : Cây khế

Viết bảng con

2.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa

Gọi nêu vần đã học GV ghi bảng

Gọi nêu âm cô ghi bảng

Gọi học sinh ghép, GV chỉ bảng lớp

Gọi đọc các vần đã ghép

GV ghi từ ứng dụng lên bảng

Hướng dẫn viết bảng con từ : mây bay, tuổi

thơ

HS nêu : ay, â, ây

HS 6 -> 8 em

N1 : cối xay N2 : vây cá

3 em

Học sinh nêu: oi, ai, ay, ây, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi,

uơ, … Học sinh nêu: i, y, a, â, o, ô,…

a – i – ai, â – y – ây,…

Học sinh đọc 10 em, đồng thanh lớp

Toàn lớp viết

Trang 12

GV nhận xét viết bảng con

Gọi đọc từ : đôi đũa, tuổi thơ, mây bay

GV theo dõi nhận xét

Gọi học sinh đọc các từ không thứ tự

Gọi đọc toàn bài ở bảng lớp

3.Củng cố tiết 1:

Đọc bài

NX tiết 1

GV theo dõi nhận xét

Gió từ tay mẹ

Ru bé ngũ say

Thay cho gió trời

Giữa trưa oi ả

Gọi học sinh đánh vần tiếng có vần mới ôn

Gọi học sinh đọc trơn toàn câu

Luyện nói: Kể chuyện theo tranh vẽ: “Cây

khế”

GV dùng tranh gợi ý câu hỏi giúp học sinh dựa

vào câu hỏi để kể lại chuyện Cây khế

Qua đó GV giáo dục TTTcảm cho học sinh

Ý nghĩa câu chuyện:

Gọi học sinh đọc toàn bài

GV nhận xét cho điểm

4.Củng cố :

Gọi đọc bài

CN 6 em, nhóm

CN 2 em

CN 4 em, đánh vần, đọc trơn tiếng

Đọc trơn câu, cá nhân 7 em, ĐT

Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi theo tranh

Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu truyện

6 em

2 em

Toàn lớp

Đại diện 2 nhóm thi đọc bài

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	83,98 KB