Thiết kế giáo án tổng hợp các môn lớp 1 - Trường TH số 2 Nam Phước - Tuần 17

ChÊm bµi nhËn xÐt 5’ + Chọn một số bài viết đẹp tuyên dương + Nhắc nhở một số em viết chưa đẹp Tù nhiªn vµ x· héi Gĩư gìn lớp học sạch đẹp I.Mục tiêu : Nhận biết được thế nào là lớp họ[r]

Trang 1

Tuần 17

Thứ 3 ngày 25 tháng 12 năm 2012

Toán

Luyện tập chung

I.Mục tiêu :

-Thực hiện so sánh các số , biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10 ; biết cộng , trừ các số trong phạm vi 10 ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ

II Đồ dùng:

-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1

III Hoạt động dạy học

1.Bài cũ : (5’)

-2HS lên bảng làm bài

+Viết các số : 1, 9, 6, 3, 8, 10

a Theo thứ tự từ bé đến lớn : …

b Theo thứ tự từ lớn đến bé : ……

–GV cùng HS nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới : (30’)

a Giới thiệu bài : GV nêu nội dung yêu cầu tiết học

b GV , dẫn HS làm bài tập

Bài 1 :Nối các chấm theo thứ tự :từ 0 đến 10

-GV treo bảng phụ

-HS nêu yêu cầu bài tập

-GV , dẫn cách làm

-2 HS làm ở bảng phụ, lớp theo dỏi

-GV cùng HS chữa bài

Bài 2 :Tính ( a,b cột 1) cột 3, 4, 5 dành cho HS khá, giỏi

a)

b)4 + 5 – 7 = … 1 + 2 + 6 = …… 3 – 2 + 9 = ……

- HS làm vào vở, GV theo dỏi

-HS khá, giỏi nêu miệng kết quả

-GV gọi 2 HS lên chữa bài

-Lớp cùng GV nhận xét

Bài 3 : >,<,= ? (cột 1,2) cột 3 dành cho HS khá, giỏi

-HS nêu yêu cầu bài tập và cách làm : ta thực hiện phép tính rồi so sánh kết quả của hai vế và điền dấu

10

5

9 6

Trang 2

0 … 1 ; 10 … 9 ; 3 + 2 …2 + 3 ; 7 – 4 … 2 + 2

-HS làm bài vào vở, 2HS lên bảng chữa bài

-GV chấm bài của HS và nhận xét

Bài 4 :Viết phép tính thích hợp:

- HS quan sát hình vẽ nêu bài toán

-HS thảo luận nhóm đôi

-2HS lên bảng làm bài :a) 5 + 4 = 9 ; b) 7 – 2 = 5

- Lớp nhận xét

Bài 5: Dành cho HS khá, giỏi

-HS đọc yêu cầu :Xếp hình theo mẫu ", đây

-GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò : (5’)

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS chuẩn bị bài sau

Đạo đức

Trật tự trong trường học ( Tiếp )

I Mục tiêu :

Nêu các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng , khi ra vào lớp

Nêu lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng , khi ra vào lớp

-Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp , khi nghe giảng

*HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

II Đồ dùng dạy học

-Vở bài tập Đạo đức

Hoạt động 1 : Quan sát tranh bài tập 3 và thảo luận (10’ )

1.HS quan sát bài tập 3 và thảo luận : Các bạn trong tranh ngồi học thế nào

?

2 Đại diện các nhóm học sinh trình bày

3 Cả lớp trao đổi nhận xét

*GV kết luận: Trong lớp, khi cô giáo nêu câu hỏi, các bạn HS đã chăm chú

nghe và nhiều bạn đã giơ tay phát biểu Không có bạn nào làm việc riêng, nói chuyện riêng … Các em cần noi theo các bạn đó

Hoạt động 2 : Tô màu vào tranh bài tập 4 ( 15’ )

2 Thảo luận : Vì sao em lại tô màu vào quần áo các bạn đó ?

Chúng ta có nên học tập các bạn đó không ? Vì sao ?

3.Gv kết luận: Khi cô giáo giảng bài chúng ta cần chú ý lắng nghe không làm

mất trật tự như làm việc riêng như : bạn mang áo đen

Hoạt động 3 : HS làm bài tập 5 ( 10’ )

1 HS làm bài tập 5

Trang 3

2 Cả lớp thảo luận : Việc làm của 2 bạn đó đúng hay sai ? Vì sao ?

3 GV kết luận: Trong giờ học, có hai bạn tranh dành nhau quyển truyện mà

không chăm chú học hành Việc làm mất trật tự này gây nhốn nháo , cản trở

công việc của cô giáo, việc học tập của cả lớp Hai bạn này thật đáng chê, các

em cần tránh những việc như vậy

-HS cùng HS đọc 2 câu thơ cuối bài

-GVkết luận chung

-Gv nhận xét tiết học

Thứ 4 ngày26 tháng 12 năm 2012

Học vần

Bài 71 : et- êt

I.Mục tiêu :

-Đọc et-êt, bánh tét , dệt vải ; từ và câu ứng dụng

-Viết : et-êt, bánh tét , dệt vải

-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Chợ tết

II.Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ

A Bài cũ : (5’)

-GV đọc cho HS viết ở bảng con : cơn sốt , xay bột , quả ớt

-1 HS đọc bài ởSGK

-GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (3’) GV giới thiệu và ghi bảng et , êt

GV đọc cho hs đọc theo

2 Dạy vần (32’)

*et :

a Nhận diện vần

-HS phân tích vần et

-HS ghép vần et

b Đánh vần

-HS đánh vần và đọc trơn et

?Muốn có tiếng tét ta thêm âm gì và dấu thanh gì

-HS ghép tiếng tét , Phân tích - đánh vần và đọc trơn tét -GV giới thiệu tranh và ghi bảng từ : bánh tét

-HS đọc et , tét , bánh tét : cá nhân, nhóm, lớp

-GV nhận xét, sửa sai

*êt

-HS phân tích vần êt

-So sánh vần êt với et có gì giống và khác nhau

Trang 4

-HS ghép vần êt

b Đánh vần

-HS đánh vần và đọc trơn êt

?Muốn có tiếng dệt ta thêm âm gì và dấu thanh gì

-HS ghép tiếng dệt , Phân tích - đánh vần và đọc trơn dệt -GV giới thiệu tranh và ghi bảng từ : dệt vải

-HS đọc êt, dệt, dệt vải : cá nhân, nhóm, lớp

c ;, dẫn viết

-GV viết mẫu và , dẫn quy trình viết et , êt , bánh tét , dệt vải

-HS viết bảng con

-Gv nhận xét , sữa lỗi

d Đọc từ ứng dụng

-2,3HS đọc từ ứng dụng

-GV giải thích từ và đọc mẫu

-HS đọc : nhóm, lớp, cá nhân

Tiết 2

3 Luyện tập

a Luyện đọc (15’) HS đọc bài ở tiết 1 : cá nhân , nhóm, lớp

* Đọc câu ứng dụng

-HS quan sát tranh và nêu nhận xét

-2,3 hs đọc và tìm tiếng chứa vần vừa học gạch chân – Phân tích và đánh vần

-HS đọc từ ứng dụng : cá nhân, nhóm, lớp

b Luyện viết (10’)

-HS viết bài ở vở tập viết

-GV , dẫn quy trình viết

-GV theo dỏi, uốn nắn

-GV chấm một số bài và nhận xét

c Luyện nói (10’)

*HS đọc tên bài luyện nói : Chợ tết

-Bức tranh vẽ gì ?

-Con đã đi chợ tết bao giờ D ? Con đi vào dịp nào ?

-Chợ tết có những gì đẹp ?

Con thích nhất là cái gì ở chợ tết ?

-GV cùng HS nhận xét

*Trò chơi: ghép chữ

C Củng cố , dặn dò : (5’)

-HS đọc lại bài ở SGK

Âm nhạc

GV bộ môn dạy

Trang 5

Luyện tập chung

I Mục tiêu :

-Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10 ; thực hiện cộng trừ , so sánh các số trong phạm vi 10 ; viết phép tính thích hợp với tóm tắt hình vẽ , nhận dạng hình tam giác

II Hoạt động dạy học

1 Bài cũ : (5’)

-Gọi 2HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bảng con

10 - 2 + 1 = 9 - 5 + 2 =

2 Bài mới : 30’

a.Giới thiệu bài : GV nêu nội dung yêu cầu tiết học

b ;, dẫn làm bài tập

Bài 1 :Tính :

-HS nêu yêu cầu và cách thực hiện

a)

b) 8 – 5 – 2 = …; 4 + 4 – 6 = ….; 10 – 9 + 7 = … ; 2 + 6 + 1 =

……

-Câu a làm vào vở, 1HS lên bảng chữa bài

-GV :Chú ý viết thẳng cột

-Câu b nêu kết quả, GV ghi bảng

Bài 2 : Số ? Dòng 1 (Dòng 2 dành cho HS khá, giỏi)

-HS nêu yêu cầu bài tập

8 = … + 5 9 = 10 - … 7 = … + 7

10 = 4 + … 6 = … + 5 2 = 2 - ….

-HS làm vào bảng con

-GV nhận xét, ghi bảng

Bài 3 : Trong các số 6, 8, 4, 2, 10:

a) Số nào lớn nhất ?

b) Số nào bé nhất ?

-HS so sánh nhẩm

-HS nêu miệng kết quả

Bài 4 : Viết phép tính thích hợp

4

+

6

9 2

5 + 3

Trang 6

-Gọi một số HS nêu kết quả: 5 + 2 = 7

Bài 5: Dành cho HS khá, giỏi

-HS nêu yêu cầu và quan sát hình vẽ ở SGK: Trong hình bên có bao nhiêu hình tam giác

-HS trả lời, GV nhận xét

3 củng cố dặn dò : (3’)

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS chuẩn bị bài sau

Thể dục

Sơ kết học kì i

I.Mục tiêu:

-Biết những kiến thức kĩ năng cơ bản đã học trong kì(có thể còn quên một số chi tiết) và thực hiện cơ bản đúng những kĩ năng đó

-Biết cách chơi và tham gia chơi 5

-Sơ kết học kì I

II.Địa điểm, phương tiện:

-Kẻ vạch trò chơi

III.Nội dung và phương pháp:

1.Phần mở đầu: (5’)

-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

-Đứng vỗ tay và hát

-Chạy nhẹ thành một hàng dọc trên sân 40 – 50 m

-Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2.Phần cơ bản: (25’)

*Sơ kết học kì I:

-HS cùng GV nhắc lại những kiến thức, kĩ năng đã học về : Đội hình đội ngũ, Thể dục RLTTCB và trò chơi vận động

-HS xung phong lên làm mẫu các động tác

-GV đánh giá kết quả học tập của HS

-Tuyên "r những cá nhân và tổ xuất sắc, nhắc nhở những cá nhân và tổ

D thật tốt

*Trò chơi “Chạy tiếp sức”

-HS chơi trò chơi

-GV nhận xét

3.Phần kết thúc: (5’)

-GV cùng HS hệ thống lại bài học

-Giản cách đội hình thả lỏng các khớp

-GV nhận xét giờ học;

-Giao bài tập về nhà

Trang 7

Kiểm tra định kì cuối học kì 1

I Mục tiêu : Tập trung vào đánh gía:

Đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi 10 ; cộng trừ trong phạm vi 10 ; nhận

dạng các hình đã học ; viét phép tính thích hợp với hình vẽ

II Đề bài : ( Dự kiến trong 35 phút )

1 Tính :

a 4 8 7 9 3 10

+ + +

2 3 3 4 6 8

_ _ _ _ _ _

b 6-3-1= 10-8+5= 10+0-4=

5+4-7= 2+4-6= 8-3+3=

2 Số ?

9=…+4 5=…+2 4=…+4

10= 7+ 8=6+ 7=7- 3.a Khoanh vào số lớn nhất :

7,3,5,9,8

b Khoanh và số bé nhất :

6,2,10,3,1

4 Viết phép tíh thích hợp

******** và **

Bài 5: Hình bên có hình tam giác

III ;, dẫn đánh giá

Bài 1 : 5 điểm

Phần a) 2 Điểm : Mỗi phép tính đúng cho 1/3 điểm

Phần b ) 2 Điểm : Mỗi lần viết kết quả tính đúng cho điểm

Bài 2 : 2 Điểm

Bài 3 : 1 Điểm

Bài 4 : 2 Điểm

Bài 5: 1 Điểm

Học vần

Bài 72 : ut- ưt

I.Mục tiêu :

Trang 8

Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Ngón út , em út , sau rốt

II.Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ

A.Bài cũ: (5’ )

-GV đọc cho HS viết ở bảng con : nét chữ , sấm sét , con rết

-1 HS đọc bài ở SGK

B Bài mới

GV đọc cho hs đọc theo

2 Dạy vần (32’)

*ut :

-HS phân tích vần ut

-HS ghép vần ut

b Đánh vần

-HS đánh vần và đọc trơn ut

? Có vần ut rồi muốn có tiếng bút ta thêm âm gì và dấu thanh gì

-HS ghép tiếng bút , Phân tích - đánh vần và đọc trơn bút -GV giới thiệu tranh và ghi bảng từ : bút chì

-HS đọc ut , bút , bút chì : cá nhân, nhóm, lớp

*ưt

b Đánh vần

-HS ghép tiếng bút , Phân tích - đánh vần và đọc trơn mứt -GV giới thiệu tranh và ghi bảng từ : mứt gừng

c ;, dẫn viết

-HS viết bảng con

-GV nhận xét , sữa lỗi

d Đọc từ ứng dụng

-2,3 HS đọc từ ứng dụng

-GV giải thích từ và đọc mẫu

Trang 9

-HS đọc : nhóm, lớp, cá nhân

-GV nhận xét,sửa sai

Tiết 2

3 Luyện tập

a Luyện đọc (15’) HS đọc bài ở tiết 1 : cá nhân, nhóm, lớp

*Đọc câu ứng dụng

-HS quan sát tranh và nêu nhận xét

-2,3 hs đọc và tìm tiếng chứa vần vừa học gạch chân – Phân tích và đánh vần

-HS đọc từ ứng dụng : cá nhân, nhóm, lớp

b Luyện viết (10’)

-HS viết bài ở vở tập viết

-GV , dẫn quy trình viết ở vở

-HS viết, GV theo dỏi, uốn nắn

c Luyện nói(10ph)

*HS đọc tên bài luyện nói : Ngón út , con út , sau rốt

-Cho cả lớp giơ ngón út ra

-Trong năm ngón tay ngón út là ngón thế nào ?

-Kể cho bạn nghe tên con út của gia đình mình ? Em út lớn nhất hay bé nhất ? Quan sát tranh đàn vịt chỉ con đi sau cùng ?

-HS thảo luận nhóm đôi và tình bày

*Trò chơi: ghép chữ

C Củng cố , dặn dò : (3’)

-HS đọc lại bài ở SGK

Tập viết

Thanh kiếm , âu yếm , ao chuôm , bánh ngọt , …

I Mục tiêu :

-Viết đúng các từ : Thanh kiếm , âu yếm , ao chuôm , bánh ngọt… kiểu chữ

X3 ý : HS khá , giỏi viết đủ số dòng qui định trong vở tập viết 1, Tập 1

-Chữ mẫu trên khung ô li

III.Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ (5’ )

-Gv đọc cho HS viết ở bảng con : đỏ thắm ,mầm non, trẻ em

Gv theo dõi

-Gv nhận xét

2 Bài mới

a Giới thiệu bài :(3’) Gv nêu nội dung yêu cầu tiết học

b ;, dẫn viết(27’)

-HS quan sát chữ mâu trên bảng

Trang 10

-HS đọc từ cần viết – Phân tích một số tiếng

-GV viết mẫu hd qui trình viết

-HS viết ở bảng con

-HS viết ở vở tập viết

-GV theo dõi

c Chấm bài nhận xét ( 5’ )

+ Chọn một số bài viết đẹp tuyên "r

+ Nhắc nhở một số em viết D đẹp

Tập viết

xay bột , nét chữ , kết bạn, chim cút …

I Mục tiêu :

-Viết đúng các từ : xay bột , nét chữ , kết bạn , chim cút

vừa theo vở Tập Viết t1

X3 ý : HS khá , giỏi viết đủ số dòng qui định trong vở tập viết 1, Tập 1

-Chữ mẫu trên khung ô li

1 Kiểm tra bài cũ (5’ )

-GV đọc cho HS viết ở bảng con : âu yếm , ao chuôm

- GV theo dõi

-GV nhận xét

2 Bài mới

a Giới thiệu bài : (3’)Gv nêu nội dung yêu cầu tiết học

b ;, dẫn viết (27’)

-HS quan sát chữ mâu trên bảng

-HS đọc từ cần viết – Phân tích một số tiếng

-GVviết mẫu hd qui trình viết

-HS viết ở bảng con

-HS viết ở vở tập viết

-GV theo dõi

c Chấm bài nhận xét ( 5’ )

+ Chọn một số bài viết đẹp tuyên "r

+ Nhắc nhở một số em viết D đẹp

Tự nhiên và xã hội

Gĩư gìn lớp học sạch đẹp

I.Mục tiêu : Nhận biết thế nào là lớp học sạch đẹp

Biết giữ gìn lớp học sạch , đẹp

X ý : Nêu những việc em có thể làm để góp phần làm cho lớp học sạch , đẹp

*Kĩ năng sống : -Kĩ năng làm chủ bản thân : Đảm nhận trách nhiệm thực hiện

một số công việc để giữ lớp học sạch đẹp

Trang 11

- Kĩ năng ra quyết định : Nên và không nên làm gì để lớp học sạch đẹp.

II.Chuẩn bị :

Chổi lau nhà , chổi quét nhà , xô , khăn lau bàn

1 Bài cũ : 5’

những hoạt động đó

HS trả lời , Gv nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới :

2.1 Giới thiệu bài: Gv nêu nội dung yêu cầu tiết học (3’)

Cả lớp hát bài : Một sợi rơm vàng …

2.2 Hoạt động 1 : Quan sát lớp học (5’)

Gv : Trong bài hát em bé đã dùng chổi để làm gì ?

HS trả lời

Gv : Quét nhà để giữ vệ sinh nơi ở Vậy ở lớp chúng ta nên làm gì để giữ sạch lớp học ?

Các con quan sát xem hôm nay lớp mình có sạch đẹp không ?

Gv gội một số em đứng lên nhận xét

2.3 Hoạt động 2 : Làm việc với sách gk (10’) ( Dạy kĩ năng sống )

/, 1 : Gv giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động

-Gv chia nhóm hs 4em một nhóm

-HS quan sát tranh ở trang 36 sgk và trả lời câu hỏi :

+Trong bức tranh trên các bạn đang làm gì ? Sử dụng dụng cụ gì ?

+Trong bức tranh ", , các bạn đang làm gì ? Sử dụng dụng cụ gì ?

/, 2 : Kiểm tra kết quả hoạt động

-Gọi hs trả lời

-Nhóm khác bổ sung

/, 3: Gv và hs thảo luận các câu hỏi :

Lớp học của em đã sạch đẹp D ?

-Lớp em có những góc trang trí trong tranh trang 37 SGK không ?

-Bàn ghế trong lớp có xếp ngay ngắn không ?

-Cặp , mũ nón đã để đúng nơi qui định D ?

- Em có vứt rác bừa bãi ra lớp không ?

-Em nên làm gì để giữ cho lớp học sạch đẹp?

Gv kết luận : Để lớp học sạch đẹp mỗi hs phải luôn có ý thức giữ lớp học sạch

đẹp và thâm gia những hoạt động làm cho lớp học của mình sạch , đẹp

2.4 Hoạt động 3 : Thực hành giữ lớp học sạch đẹp (7’) ( Dạy kĩ năng sống ) /, 1 : Gv làm mẫu

/, 2 : Gọi một vài hs làm , lớp nhận xét

? Khi các em lau bàn ghế ta phải dùng , Vậy các em làm thế nào để tiết kiệm điện, ,

-HS trả lời

GV kết luận

3 Củng cố , dặn dò : 5’

Trang 12

-GV : Nếu lớp học bẩn thì điều gì sẽ xảy ra ?

+Hằng ngày chúng ta nên trực nhật lúc nào ?

-GV nhắc nhở hs luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh

Hoạt động tập thể

Sinh hoạt lớp

Mục tiêu : Giúp HS :

-Thấy các 3 khuyết điểm trong tuần

-Nắm 'r , tuần tới

-Giáo dục hs ý thức tự quản

II Nội dung

1 Gv nêu 3 điểm trong tuần

-Về học tập

-Về lao động -Về nền nếp khác

2 Bình bầu thi đua

-Tổ

-Cá nhân

3 tr , tuàn tới

-Thực hiện tốt mọi nề nếp – Nề nếp truy bài – Xếp hàng ra vào lớp -Thi đua dạy tốt , học tốt để chào mừng ngày lễ

-Phát huy tính tự giác trong học tập

-Rèn luyện chữ viết cho hs -HS biết kính trọng thầy cô giáo -Rèn hs yếu vào các buổi chiều trong tuần

-Tiếp tục chăm sóc bồn hoa cây cảnh

-Phối hợp với phụ huynh hs để rèn luyên hs

-Có kế hoạch bồi " hs khá giỏi Ôn tập để chuẩn bi thi định kì lần 2

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	175,48 KB