Giáo án Tự nhiên xã hội 3 tuần 23: Lá cây

-Chia nhóm, yêu cầu các nhóm trình -Thực hiện theo nhóm bày các loại lá sưu tầm được vào tờ đại diện trình bày, các giấy lớn theo từng nhóm có kích nhóm khác nhận xét thước, hình dạng t[r]

TỰ NHIÊN XÃ HỘI LÁ CÂY I-MỤC TIÊU:

Giúp H biết:

-Kiến thức: Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây

-Kỹ năng: Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây

-Thái độ: Phân loại các lá cây sưu tầm được

II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: Tranh, giấy, bút, phiếu, lá cây

-HS: SGK, lá cây

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

ỔN ĐỊNH:1’

BÀI CŨ:4’

Hỏi đáp

Thực hành

Động não

Đàm thoại

BÀI MỚI:25’

HĐ1:Thảo luận nhóm

MT: H biết mô tả sự đa

dạng về màu sắc, hình

dạng và độ lớn của lá

cây Nêu được đặc

điểm chung về cấu tạo

ngoài của lá cây

*PP hỏi đáp, giảng giải,

động não, chia nhóm,

thảo luận, trực quan

-Trò chơi khởi động -Tiết trước em học bài gì?

-Cho H làm phiếu:

*Đánh dấu x trước câu trả lời đúng nhất:

Bài 1: Cắt 1 cây rau sát gốc rồi trồng lại vào đất Sau 1 ngày, bạn thấy cây rau thế nào?

…Cây rau vẫn tươi

…Cây rau mọc ra rễ mới

…Cây rau bị héo Bài 2: Rễ cây có chức năng gì?

…Hút nước

…Hút các chất khoáng hoà tan

…Bám chặt vào đất để giữ cho cây không bị đổ

…Cả 3 ý trên

Nhận xét

-Giới thiệu bài: Lá cây -Chia nhóm, yêu cầu H quan sát tranh và những lá cây các em sưu tầm được rồi thảo luận theo nội dung sau:

+Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây quan sát được

+Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến lá của những lá cây sưu tầm được

Chốt: Lá cây thường có màu xanh lục, 1 số ít lá có màu đỏ hoặc màu vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau Mỗi chiếc lá thường có cuống lá, phiến lá, trên

-Lớp -Rễ cây(tt)

-Thực hiện

X

X -Lắng nghe -Nhắc lại -Thảo luận nhóm đại diện trình bày, lớp nhận xét, bổ sung, nêu thắc mắc, nhóm giải đáp

-Lắng nghe

HĐ2: Làm việc với vật

thật

MT: H biết phân loại

các lá cây sưu tầm được

*PP hỏi đáp, động não,

giảng giải, chia nhóm,

thảo luận, trực quan

CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

5’

Trò chơi

Giảng giải

phiến lá có gân lá

-Chia nhóm, yêu cầu các nhóm trình bày các loại lá sưu tầm được vào tờ giấy lớn theo từng nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau và ghi chú về: cuống lá, phiến lá, gân lá trên 1 lá cây đã dán

GV nhận xét xem nhóm nào sưu tầm được nhiều, khen ngợi các nhóm trình bày đẹp, rõ ràng, nhanh

-Trò chơi: Đố bạn +Luật chơi: GV lần lượt đưa ra 1 số loại lá và yêu cầu H cho biết tên loại lá, hình dạng, kích thước, màu sắc và tác dụng của chúng đối với cuộc sống hàng ngày của chúng ta

-GV nhận xét, tuyên dương -Chuẩn bị: Khả năng kì diệu của lá cây

-Nhận xét tiết học

-Thực hiện theo nhóm

đại diện trình bày, các nhóm khác nhận xét

-Lắng nghe

-Cả lớp cùng tham gia (Mỗi H chỉ trả lời 1 yêu cầu của GV, trả lời đúng được thưởng kẹo)

Những điều cần lưu ý:

TỰ NHIÊN XÃ HỘI KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY I-MỤC TIÊU:

Giúp H biết:

-Kiến thức: Nêu chức năng của lá cây

-Kỹ năng: Kể ra những ích lợi của lá cây

-Thái độ: Có ý thức bảo vệ cây cối

II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh, giấy, bút, phiếu

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

ỔN ĐỊNH:1’

BÀI CŨ:4’

Hỏi đáp

Thực hành

Động não

Trò chơi

BÀI MỚI:25’

HĐ1: Làm

việc theo cặp

MT: H biết

nêu chức năng

của lá cây

*PP hỏi đáp

giảng giải

động não

chia nhóm

thảo luận

trực quan

HĐ2: Thảo

-Trò chơi khởi động -Tiết trước em học bài gì?

-Cho H làm phiếu:

*Đánh dấu x vào trước câu trả lời đúng nhất:

Bài 1: Lá cây có màu gì?

…Xanh

…Đỏ

…Vàng

…Cả 3 ý trên Bài 2: Lá cây thường có màu xanh gì?

…Xanh nước biển

…Xanh da trời

…Xanh lục -Trò chơi: Tiếp sức +Cho H tiếp sức lên gắn tên các bộ phận của lá cây vào tranh sao cho phù hợp

Nhận xét

-Giới thiệu bài: Khả năng kì diệu của lá cây -Yêu cầu từng cặp H quan sát tranh trong SGK, tự đặt câu hỏi và trả lời:

+Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?

+Quá trình quang hợp xảy ra trong điều kiện nào?

+Trong quá trình hô hấp, lá cây hấp thụ khí

gì và thải ra khí gì?

+Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức năng gì?

Chốt: Lá cây có 3 chức năng: quang hợp, hô hấp, thoát hơi nước (giảng thêm về vai trò quan trọng của việc thoát hơi nước đối với đời sống của cây)

-Yêu cầu H quan sát tranh trong SGK và

-Lớp

- Lá cây -Cá nhân

-Chia nhóm thực hiện

-Lắng nghe -Nhắc lại -Làm việc theo nhóm đôi vài nhóm đại diện trình bày, lớp nêu thắc mắc, bổ sung, nhận xét

-Lắng nghe

-Thực hiệnđại diện nhóm

luận nhóm

MT: H kể

được những

ích lợi của lá

cây

*PP hỏi đáp,

động não,

giảng giải,

trực quan, chia

nhóm, thảo

luận

CỦNG

CỐ-DẶN DÒ:5’

Trò chơi

Giảng giải

dựa vào thực tế cuộc sống để thảo luận về ích lợi của lá cây

Chốt: Lá cây có rất nhiều ích lợi đối với cuộc sống của chúng ta Con người đã dùng lá cây để: ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, làm nón, lợp nhà, nuôi gia súc,…

-Trò chơi: Tiếp sức +Luật chơi: Lần lượt lên gắn các tấm bìa có ghi chú vào chỗ trống thích hợp trong tranh

-GV nhận xét, tuyên dương -Giáo dục H ý thức bảo vệ cây xanh -Chuẩn bị: Hoa

-Nhận xét tiết học

trình bày, lớp nhận xét, bổ sung

-Lắng nghe

-Lắng nghechơi theo nhóm

Những điều cần lưu ý: