chốt:Tùy theo ý thích từng người mà chọn loại bình để vẽ đàm thoại -Vở tập vẽ HĐ3:Thực hành -Gợi ý cho hs làm bài: MT:Hs tự vẽ được 1 +Chọn bình đựng nước và vẽ theo trí -Thực hiện nhớ[r]
Trang 1Tiết 23:MĨ THUẬT
VẼ THEO MẪU:VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC
I-MỤC TIÊU:
-Kiến thức:H tập quan sát,nhận xét hình dáng,đặc điểm,màu sắc của cái bình dựng nước
-Kỹ năng:Biết cách vẽ và vẽ được cái bình dựng nước.
-Thái độ:Yêu thích môn học
II-ĐDDH:
-GV:1 số bình đựng nước có kiểu dáng khác nhau.Hình gợi ý cách vẽ.Bài vẽ của hs năm trước.Phấn màu,bộ ĐDDH
-HS:vở tập vẽ,bút chì,tẩy,bút màu
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
ỔN ĐỊNH: 1’
BÀI CŨ: 4’
BÀI MỚI: 25’
HĐ1:Quan sát,nhận
xét
MT:H nắm được đặc
điểm của 1 số bình
đựng nước
*PP trực quan
hỏi đáp
động não
giảng giải
HĐ2:Cách vẽ bình
đựng nước
MT:H biết cách vẽ 1
bình đựng nước mà
-Trò chơi khởi động
-Nhận xét bài vẽ tiết trước
-Giới thiệu bài:Vẽ theo mẫu:Vẽ cái bình dựng nước
-Giới thiệu hình ảnh 1 số bình dựng nước +hỏi:
+Kiểu dáng của bình đựng nước thế nào?
+Hãy kể những bộ phận của bình đựng nước?
+Kích thước của chúng ra sao?
+Tay cầm của chúng thế nào?
+Thân của chúng ra sao?
+Chúng được làm bằng chất liệu gì?
+Màu sắc của chúng thế nào?
-Cho H tả lại đặc điểm của 1 bình đựng nước mà em thích(về hình dáng,các bộ phận,màu sắc,…)
chốt:Mỗi bình đựng nước có kiểu dáng,màu sắc,kích thước,…khác nhau
Tùy theo sở thích của từng người mà có sự chọn lựa khác nhau
-Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ Hướng dẫn H vẽ theo trình tự:
+Phát khung hình bình đựng nước cho vừa với phần giấy(chiều cao,ngang,tay
-Lớp -Lắng nghe -Lắng nghe
-Hs quan sát+nêu
-Nhiều kiểu khác nhau -Miệng,thân,đáy,tay cầm
-Lớn,nhỏ,cao,thấp,…
-Nhiều H nêu -Nhiều H nêu -Gốm,sứ,thủy tinh,nhựa… -Rất nhiều màu,có bình có hoa văn
-Thực hiện
-Lắng nghe
-Theo dõi
Trang 2mình thích.
*PP trực quan
giảng giải
thực hành
đàm thoại
HĐ3:Thực hành
MT:Hs tự vẽ được 1
bình đựng nước
*PP trực quan
giảng giải
thực hành
đàm thoại
HĐ4:Nhận xét,đánh
giá
MT:Hs tự đánh giá
bài vẽ của mình
*PP trực quan
CỦNG CỐ-DẶN DÒ:
5’
cầm và phát đường trục) +Phát nét tỉ lệ các bộ phận +Vẽ nét chính
+Vẽ hình chi tiết cho giống mẫu +Có thể vẽ đậm nhạt cho giống mẫu hoặc trang trí bằng các hoạ tiết theo ý thích của từng người
+Vẽ màu:vẽ màu nền và màu hoạ tiết -Cho hs xem bài vẽ của hs năm học trước
chốt:Tùy theo ý thích từng người mà chọn loại bình để vẽ
-Gợi ý cho hs làm bài:
+Chọn bình đựng nước và vẽ theo trí nhớ(hoặc theo mẫu)
+Vẽ hình vừa với phần giấy trong vở tập vẽ
+Quan sát mẫu để vẽ khung hình và tìm
tỉ lệ bộ phận +Vẽ rõ đặc điểm của mẫu -Gợi ý cách trang trí:
+Tìm hoạ tiết +Vẽ màu tuỳ thích(có đậm,có nhạt) +Theo dõi,giúp đỡ
-Nhận xét bài vẽ của hs về:
+Hình vẽ(so với phần giấy) +Đặc điểm của bình đựng nước(có giống mẫu không)
+Màu sắc(tô màu đều,có đậm,có nhạt) -Khen ngợi H có bài vẽ đẹp(hình vẽ rõ đặc điểm,có bố cục đẹp,màu sắc tươi sáng)
-Quan sát cảnh thiên nhiên và các con vật
-Chuẩn bị:Vẽ tranh đề tài:Tự do
-2 hs lên bảng vẽnhận xét
-Quan sát
-Vở tập vẽ
-Thực hiện
-Nhận xét bài vẽ của bạn và tìm ra bài vẽ mà mình
ưa thích
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Trang 3-Nhận xét tiết học