Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Bài “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn” 2.Phaùt trieån: *Hoạt động 1: GV tổ chức ôn tập các bài đã học ở trong chöông I -Yêu cầu HS nhắc lại các mũi khâu, thêu [r]
Trang 1GV : Hà Thị Sĩ.
ĐẠO ĐỨC TIẾT 17: YÊU LAO ĐỘNG (Tiết 2)
I.MỤC TIÊU:
Học xong bài này, HS có khả năng:
1.Kiến thức:
- Bước đầu biết được giá trị của lao động
2.Kĩ năng:
- Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà, phù hợp với khả năng của bản thân
3 Thái độ:
- Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động
II.CHUẨN BỊ:
SGK, 1 số đồ dùng, đồ vật phục vụ thò chơi đóng vai
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1’
5’
1’
13’
1 Khởi động:
2 Bài cũ: Yêu lao động (tiết 1)
- Lao động có ích gì cho con người?
- Yêu lao động em cần làm gì?
- GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ bài
- GV nhận xét
3 Bài mới:
GV giới thiệu bài – ghi tựa bài
- Hoạt động1:
HS trình bày, giới thiệu về các bài viết, tranh vẽ
(BT 3, )
- Yêu cầu HS cả lớp trình bày, giới thiệu các
tư liệu,bài viết, tranh vẽ, thành ngữ, tục ngữ đã
sưu tầm được
- GV yêu cầu HS trình bày theo nhóm
+ Ca dao, thành ngữ, tục ngữ:
GV giảng thêm:
Bác Hồ làm việc cào tuyết ở Pa- ri Bác Hồ
làm phụ bếp trên tàu
Anh hùng lao động: Bác Lương Định Của, anh
Hồ Giáo,
HS tiếp nối nhau trả lời – HS khác theo dõi
nhận xét
Vượt mọi khó khăn, chấp nhận thử thách làm
Hát
- HS nêu
- HS nhận xét
HS nhắc lại tựa bài
- HS trình bày, giới thiệu các tư liệu bài viết, tranh vẽ, thành ngữ, tục ngữ đã sưu tầm được
+ Tay làm hàm nhai,tay quai miệng trễ
+ Ai ơi chớ bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất tấc vàng bấy nhiêu
+ Có làm thì mới có ăn Không dưng ai dễ đem phần đến cho
+ Ai ơi bưng bát cơm đầy Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần
+ Tấc đất, tấc vàng
- HS trình bày theo nhóm
- Cả lớp thảo luận, nhận xét
Lop3.net
Trang 23’
1’
Làm việc theo nhóm đôi (BT5)
-GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 5
GV nhận xét & nhắc nhở HS cần phải cố gắng
học tập, rèn luyện để có thể thực hiện được ước
mơ nghề nghiệp tương lai của mình
- GV nhận xét, khen nhóm trình bày tốt
- Gọi 2 HS nêu lại ghi nhớ bài
4 Củng cố
GV kết luận chung:
- Lao động là vinh quang Mọi người đều cần
phải lao động vì bản thân, gia đình & xã hội
- Trẻ em cũng cần tham gia các công việc ở
nhà, ở trường & ngoài xã hội phù hợp với khả
năng của bản thân
- Thực hiện kính trọng biết ơn người lao
động
- Nhận xét tiết học
5 Dặn dò:
- Làm tốt các việc tự phục vụ bản thân Tích
cực tham gia vào các công việc ở nhà, ở trường
& ngoài xã hội
- Chuẩn bị thực hành kĩ năng cuối HKI
- HS trao đổi với nhau về nội dung theo nhóm đôi
- HS trình bày trước lớp
- Lớp nhận xét
-2 HS nêu lại ghi nhớ bài
- HS nhận xét tiết học
Trang 3GV : Hà Thị Sĩ.
KĨ THUẬT TIẾT 17: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN( tiết 3)
A MỤC TIÊU :
-1.Kiến thức :
-GV đánh giá kiến thức , kĩ năng khâu , thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS.
2 Kĩ năng
-HS khâu , thêu được sản phẩm tự chọn
3 Thái độ:
-HS yêu thích sản phẩm mình làm được
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
-Tranh quy trình của các bài đã học ; mẫu khâu , thêu đã học
Học sinh :
-1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như các tiết học trước
C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
5’
1’
10’
20’
1 Khởi động:
2 Bài cũ:Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn
-Nhận xét những sản phẩm của bài trước
3 Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
Bài “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn”
2.Phát triển:
*Hoạt động 1: GV tổ chức ôn tập các bài đã học ở trong
chương I
-Yêu cầu HS nhắc lại các mũi khâu, thêu đã học
-Yêu cầu HS nhắc lại quy trình lần lượt các mũi vừa nêu
- GV nhận xét và bổ sung ý kiến
*Hoạt động 2: HS tự chọn sản phẩm và thực hành sản
phẩm tự chọn
-HS tự chọn một sản phẩm( có thể là:khăn tay, túi rút
dây đựng bút, váy áo búp bê, áo gối ôm…)
Hát
HS trưng bày sản phẩm vào góc trưng bày
-Khâu thường; đột thưa; thêu móc xích
- HS nêu lần lượt quy trình các mũi khâu thêu đã học
Lop3.net
Trang 43’ phẩm tự chọn có nhiều sáng tạo,thể hiện rõ năng khiếu
khâu,thêu được đánh giá ở mức độ hoàn thành tốt(A+)
4 Củng cố - Dặn dò:
-Dặn HS chưa hoàn thành dựa vào những mũi đã học để
cắt, khâu, thêu được sản phẩm
-Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau: Cắt, khâu, thêu sản
phẩm tự chọn( tiết 4)
HS trưing bày sản phẩm
HS nhận xét
Trang 5GV : Hà Thị Sĩ.
THỂ DỤC
TIẾT 33:BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾVÀ KỸ NĂNG CƠ BẢN
TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”
I-MỤC TIÊU:
-Tiếp tục ôn tập đi kiễng gót hai tay chộng hông
- Yêu cầu học sinh thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác
-Trò chơi “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động
-Thường xuyên LTTDTT
II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm: sân trường sạch sẽ,đảm bảo an toàn luyện tập
-Phương tiện: còi,dụng cụ cho trò chơi “nhảy lướt sóng”
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
1 Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số
-GV phổ biến nội dung : Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ học
- Khởi động : Cả lớp chạy chậm theo một hàng dọc xung
quanh sân trường
-Trò chơi : “Làm theo hiệu lệnh”
-Ôn tập lại bài thể dục.
2 Phần cơ bản:
a) Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản:
* Ôn đi kiểng gót hai tay chống hông:
+GV chỉ huy cho cả lớp cùng thực hiện tập luyện đi
6 –10’
1- 2’
1- 2’
1- 2’
1- 2’
18 -22’ 13 – 15’
Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo
Lop3.net
Trang 6
cho HS
+Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm
số và tập đi kiễng gót theo vạch kẻ thẳng hai tay chống
hông dưới sự điều khiển của cán sự
+Sau khi các tổ thi đua biễu diễn, GV cho HS nhận xét
và đánh giá GV nhắc nhở HS kiễng gót cao, chú ý giữ
thăng bằng và đi trên đường thẳng
b) Trò chơi : “Nhảy lướt sóng”
-GV tập hợp HS theo đội hình chơi: cho HS khởi động lại
các khớp
-Nêu tên trò chơi
-GV hướng dẫn cách bật nhảy và phổ biến cách chơi:
giải thích luật chơi, rồi cho HS làm mẫu cách chơi
-Sau 3 lần chơi GV quan sát, nhận xét, biểu dương
những HS chơi chủ động, những HS nào bị vướng chân 2
lần liên tiếp sẽ phải bị phạt chạy lò cò xung quanh lớp
tập một vòng
- GV nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi của
mình
3 Phần kết thúc:
- Cả lớp chạy chậm và hít thở sâu
- Đứng tại chỗ vỗ tay,hát
- GV củng cố, hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá tiết học
- Về nhà ôn bài TD phát triển chung và các động tác
RLTTCB
-GV hô giải tán
5 - 7’
4 – 6’
1’
1’
2- 3’
1’
-Học sinh 4 tổ chia thành 4 nhóm ở vị trí khác nhau để luyện tập
HS chơi theo đội hình 4 hàng dọc
-HS hô “khỏe”
Trang 7GV : Hà Thị Sĩ.
THỂ DỤC
TIẾT 34:ĐI NHANH CHYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”
I-MỤC TIÊU:
-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác
-Ôn đi nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác
-Trò chơi “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động
-Thường xuyên LTTDTT
II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm: sân trường sạch sẽ,đảm bảo an toàn luyện tập
-Phương tiện: còi,dụng cụ cho trò chơi “nhảy lướt sóng”
III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
1 Phần mở đầu:
Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số
6 –10’ HS tập hợp thành 4 hàng dọc
Lop3.net
Trang 82 Phần cơ bản:
a Ôn đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng: Các tổ tập theo khu vực
đã được phân công
- GV theo dõi quan sát
b Bài tập RLTTCB
- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy Cả lớp cùng thực hiện theo
đội hình hàng dọc, mỗi em cách nhau 2m
- Từng tổ HS trình diễn và đi đều theo 1-4 hàng dọc và di
chuyển hướng phải trái: 1 lần
c Trò chơi: Nhảy lướt sóng.
- GV nêu trò chơi, giải thích luật chơi
- Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi
- GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi
của mình
3 Phần kết thúc:
- Cả lớp chạy chậm thả lỏng theo đội hình vòng tròn
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- GV củng cố, hệ thống bài
- GV nhận xét, đánh giá tiết học
Về nhà ôn các nội dung ĐHĐN và RLTTCB đã học ở lớøp 3,nhắc
nhở những HS chưa hoàn thành phải ôn luyện thường xuyên
-GV hô giải tán
18 -22’ 3-4’
8-10’
5 - 7’
4 – 6’
1- 2’
1- 2’
1- 2’
1’
1’
HS thực hành - Nhóm trưởng điều khiển
HS chơi theo đội hình 4 hàng dọc
-HS hô “khỏe”
Trang 9
GV : Hà Thị Sĩ.
TUẦN 17 I/ MỤC TIÊU:
- Đánh giá tình hình học tập trong tuần 17, đề ra kế hoạch thực hiện trong tuần 18
- Rút kinh nghiệm những tồn tại trong tuần trước, ổn định lại nề nếp lớp, tác phong học tập trong tuần tới
II/ NỘI DUNG SINH HOẠT:
1/ Đánh giá hoạt động trong tuần 17
* Các tổ báo cáo tình hình thi đua trong tuần
*Lớp trưởng tổng hợp xếp loại thi đua
SINH HOẠT LỚP
Lop3.net
Trang 10- Đã thi HKI môn Khoa học.
- Đã chấm VSCĐ
* Một số tồn tại:
- Lớp còn ồn, một số em quên vở (Mai Long, Đông,Trang.)
- Nghỉ học không phép:Nam, T Hạnh, Thuông, Vãnh
- Trong lớp vẫn còn một số học sinh lơ đãng , không chú ý trong giờ học (An, Hải, Phét)
- Nộp giấy vụn chưa nhiều
*GV Nhắc nhở các em rút kinh nghiệm trong tuần sau
2/ Kế hoạch tuần 18
- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp, nề nếp học tập, nề nếp truy bài đầu giờ
- HS rèn chữ đẹp vào ngày chủ nhật , giữ sách vở, áo quần sạch sẽ
- Thi HKI nghiêm túc.Thi theo PPCT
- Các em đoàn kết giúp nhau trong học tập, tiếp tục xây dựng đôi bạn học tập
- HS giữ vệ sinh cá nhân, lớp học, chăm sóc cây xanh trong lớp, trên sân trường
- HS chuẩn bị đầy đủ sách vở dụng cụ học tập, tập vở HKII
Soạn xong tuần 17
Ngày 25/ 12/ 2007 Chuyên môn kí duyệt: