- Hiểu nội dung bài : Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con... CHUAÅN BÒ CUÛA HOÏC SINH -.[r]
Trang 1Tiết : 51 Thứ ………, ngày …… tháng …… năm 200…
- Tranh
- Sách tiếng Việt
III CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH
1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các
câu có dấu hai chấm và nhiều dấu phẩy
- Biết đọc bài với giọng đọc nhẹ nhàng, vui, hồn
nhiên
2 Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Nắm được nghĩa các từ mới : thúng câu, cà cuống,
niềng niễng, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc thếch
- Hiểu nội dung bài : Tình cảm yêu thương của người
bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con
- Sách tiếng Việt
IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
PP &SD ĐDDH
I Ổn định :
II Bài cũ :
- Giáo viên gọi 4 học sinh lên bảng đọc bài
Bông hoa Niềm vui
- Vì sao Chi không tự ý hái hoa ?
- Cô giáo nói gì khi biết Chi cần bông hoa ?
- Khi khỏi bệnh bố Chi đã làm gì ?
- Con học tập bạn Chi đức tính gì ?
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
III Bài mới :
1 Giáo viên giới thiệu bài :
- Giáo viên treo bức tranh, hỏi :
- Bức tranh vẽ cảnh gì ?
2 Luyện đọc :
- Giáo viên đọc mẫu
a Đọc từng câu :
- Giáo viên rèn tư thế ngồi và rèn đọc các từ
khó : lần nào, lạo xạo, thao láo, ngó ngoáy,
niềng niễng, xập xành, muỗm, mốc thếch …
b Đọc từng đoạn :
- Giáo viên rèn học sinh ngắt giọng các câu
sau :
- Mở thúng câu ra / là cả một thế giới dưới
nước : // cà cuống, / niềng niễng đực, / niềng
niễng cái / bò nhộn nhạo //
- Giáo viên giảng các từ khó :
Thơm lừng Mắt thao láo
- Học sinh hát
- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi
- HS q.sát và trả lời :
- Bức tranh vẽ cảnh hai chị em đang chơi với mấy chú dế
- HS chú ý lắng nghe
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Học sinh đọc phần chú giải
Kiểm tra Cá nhân
Tranh Trực quan
Luyện đọc cá nhân
Luyện đọc cá nhân
Lop2.net
Trang 2c Đọc từng đoạn trong nhóm :
- Giáo viên theo dõi , giúp đỡ các nhóm
d Thi đọc giữa các nhóm :
- Cả lớp, giáo viên nhận xét
3 Tìm hiểu bài :
- Yêu cầu học sinh đọc thầm và gạch chân
dưới các từ ngữ gợi tả, gợi cảm
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn 1
- Bố đi đâu về các con có quà ?
- Quà của bố đi câu về có những gì ?
- Vì sao có thể gọi đó là “một thế giới dưới
nước” ?
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn 2
- Bố đi cắt tóc về có quà gì ?
- Con hiểu thế nào là “một thế giới mặt đất”
?
- Những món quà đó có gì hấp dẫn ?
- Từ ngữ nào cho thấy các con rất thích món
quà của bố ?
- Theo em , vì sao các con lại cảm thấy giàu
quá trước những món quà đơn sơ ?
IV Củng cố :
- Bài tập đọc muốn nói với chúng ta điều gì ?
V Dặn dò :
- Về luyện đọc
- HS chia nhóm đôi bạn đọc, bạn khác nhận xét
- Các nhóm cử đại diện thi đọc
- Học sinh đọc thầm và gạch chân từ :
nhộn nhạo, thơm lừng, tung toé, ngó ngoáy, lạo xạo.
- Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Đi câu, đi cắt tóc dạo
- Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, cá chuối
- Vì đó là những con vật sống dưới nước
- Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Con xập xình, con muỗm, con dế
- Nhiều con vật sống
ở mặt đất
- Con xập xình, con muỗm to xù, mốc thếch, ngó ngoáy
Con dế đực cánh xoăn, chọi nhau
- Hấp dẫn, giàu quá
- Vì nó thể hiện tình yêu của bố đối với các con, vì đó là những món quà mà trẻ em rất thích, vì các con rất yêu bố
- Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn
sơ dành cho các con
Chia nhóm Luyện đọc
Thi đua Luyện đọc
Vấn đáp
Liên hệ thực tế Giáo dục tình cảm
@ Kết quả : ………
Lop2.net