Giáo án lớp 6 Vật lí - Tiết 17: Ôn tập

Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Tg *Hoạt động 1: Đo độ dài.. §o thÓ tÝch..[r]

Trang 1

Lớp 6: …./12/2010

ôn tập

I Mục Tiêu:

1 Kiến thức:

 Hệ thống lại kiến thức học kì I

 Vận dụng kiến thức đó để trả lời các câu hỏi, bài tập

2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng tổng hợp kiến thức

3 Thái độ: tự giác, tập chung.

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên: Hệ thống kiến thức

2 Học sinh: Ôn lại kiến thức đã học từ đầu năm.

III Tiến trình tổ chức dạy học:

1 ổn định tổ chức (1’)

Lớp 6: …/… Vắng:

2 Kiểm tra : Kết hợp bài mới.

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Đo độ dài.

-GV: Hệ thống kiến thức đã học

bằng cách đặt câu hỏi để học sinh

trả lời:

- Đơn vị đo độ dài là gì? ngoài đơn

vị đó ra ta còn có thể sử dụng các

đơn vị nào khác nữa? cách đổi giữa

các đơn vị?

- Khi dùng thước cần biết các giá

trị nào của thước?

- Tại sao phải ước lượng trước khi

đo?

- Đặt thước và mắt như thế nào?

- Đọc và ghi kết quả ra sao?

HS: Thảo luận nhóm bàn rồi trả lời

các câu hỏi của gv

- GV: Yêu cầu hs trả lời nhanh một

số câu hỏi của bài 1, 2 trong sách

bài tập

- HS: Cá nhân trả lời câu hỏi

(5’) 1 Đo độ dài

* Hoạt động 2: Đo thể tích

- GV: Đơn vị của thể tích là gì?

ngoài ra còn có các đơn vị nào

(4’) 2 Đo thể tích

Trang 2

khác nữa? cách đổi các đơn vị?

- Ta có thể dùng các dụng cụ gì để

đo thể tích?

- Cách đo như thế nào?

- HS: Cá nhân suy nghĩ và trả lời

số câu hỏi của bài 3 trong sách bài

tập

HS: Cá nhân trả lời câu hỏi

* Hoạt động 3: Đo thể tích vật

rắn không thấm nước

- GV: Có mấy cách đo thể tích vật

rắn không thấm nước? Trình bày

các cách đo đó

- HS: Cá nhân suy nghĩ và trả lời

câu hỏi

tập

-HS: Cá nhân trả lời câu hỏi

(4’) 3 Đo thể tích vật rắn không thấm

nước

*Hoạt động 4 (: Khối lượng, đo

khối lượng

- GV: Khối lượng là gì? đơn vị của

khối lượng? Cách dùng cân

roobecvan

tập

( 4’) 4 Khối lượng, đo khối lượng

* Hoạt động 5): Lực - hai lực cân

bằng

- GV: Hai lực cân bằng là gì?

tập

(4’) 5 Lực – Hai lực cân bằng.

* Hoạt đông 6: Kết quả của tác

dụng của lực

- GV: Kết quả các tác dụng của lực

là gì? lấy ví dụ?

(3’) 6 Kết quả của tác dụng của lực

Trang 3

tập

* Hoạt đông 7 Trong lực, đơn vị

lực

- GV: Trọng lực là gì? cường độ

của trọng lực là gi? Trọng lực có

phương và chiều ntn? đơn vị của

lực là gì?

- HS: Thảo luận nhóm bàn trả lời

câu hỏi

tập

(3’) 7 Trọng lực, đơn vị lực.

* Hoạt động 8: Lực đàn hồi

- GV: Tại sao các vật như lò xo,

dây cao su được gọi là các vật đàn

hồi Lực đàn hồi có những đặc

điểm gì?

- HS: Cá nhân trả lời

tập

(3’) 8 Lực đàn hồi

* Hoạt động 9: Lực kế, phép đo

lực trọng lượng và khối lượng

- GV: Lực kế là gì? Nêu cách đo

lực, công thức liên hệ giữa trọng

lượng và khối lượng

số câu hỏi của bài 10 trong sách

bài tập

(3’) 9 Lực kế, phép đo lực trọng lượng

và khối lượng

* Hoạt đông 10)Khối lượng

riêng, trọng lượng riêng

- GV: Khôi lượng riêng là gì? trọng

lượng riêng là gì? Công thức tính

klr, tlr? Mối liên hệ giữa khối

lượng riêng và trọng lượng riêng

- HS: Trả lời

số câu hỏi của bài 11 trong sách

(3’) 10 Khối lượng riêng, trọng lượng

riêng

Trang 4

bài tập

* Hoạt động 11 : Máy cơ đơn

giản, mặt phẳng nghiêng, ròng

rọc.

- GV: Có những loại máy cơ đơn

giản nào? dùng mặt pẳng nghiêng

và ròng rọc cho ta lợi về gì?

số câu hỏi của bài 13, 14, 15 trong

sách bài tập

(5’) 11 Máy cơ đơn giản

4 Củng cố (3’): Hệ thống lại các nội dung ôn tập.

5 Hướng dẫn học ở nhà (1’)

 Ôn tập lý thuyết từ đầu năm

 Làm tất cả các bài tập trong sách bài tập

 Tiết sau thi học kì I

* Những lưu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy.

………

Ngày giảng:

Lớp 6: …./…/20…

Tiết 18

Thi học kì II

(Đề của phòng giáo dục)

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	79,34 KB