- Biết được công thức biểu diễn mối quan hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ nghịch - Nhận biết được hai đại lượng tỉ lệ nghịch , tìm cặp gaí trị của một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ và giá tr[r]
Trang 1I – MỤC TIÊU :
- Biết được công thức biểu diễn mối quan hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ nghịch
- Nhận biết được hai đại lượng tỉ lệ nghịch , tìm cặp gaí trị của một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ và giá trị tương ứng của đại lượng kia
II- CHUẨN BỊ :
1/- Đối với GV : Bảng phụ ghi định nghiã hai đại lượng tỉ lệ nghịïch , tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghịch, bảng phụ đề BT ?3 và BT 13/58
2/- Đối với HS : Xem bài ở nhà ôn lại tính ch6at1 dãy tỉ số bằng nhau
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
sưả BT 10/56
Hoạt động 1 :
1 Ổn định Kiểm diện học sinh
2 Kiểm tra bài cũ
GV gọi HS đọc đề BT Gọi 1 HS lên bảng
GV nhận xét - đánh giá - cho điểm
Lớp trưởng baó cáo sĩ số
Gọi độ dài 3 cạnh của tam giác lần lượt là a,b,c ( cm)
và a+ b +c = 45 5
4 3
c b a
= 5 4 3
c b a
9
45 5 4
b c a
10 5
2 a
a
15 5
3 b
b
20 5
4 c
c
HS nhận xét bài làm của bạn
1/- Định nghĩa Hoạt động 2 : Định nghiã
a)Diện tích hình chữ nhật
S = x.y = 12 (cm2)
x
y12
b)Lượng gạo trong tất cả các bao là
Tuần : 13 tiết : 26
Ngày soạn : ………
Ngày dạy : ……….………
Tên bài: ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH
Lop7.net
Trang 2Nếu đại lượng y liên hệ
vơió đại lượng x theo công
thức y= hay x.y = a ( a
x
a
là 1 hằng số khác 0) thì ta
nói tỉ lệ nghịch vơí x theo
hệ số tỉ lệ a
Em hãy rút ra nhận xét về sự giống nhau giưã các công thức trên
GV giới thiệu định nghiã hai đại lượng tỉ lệ nghịch
GV treo bảng phụ
- Cho HS làm ?2 Nếu y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ
a thì x tỉ lệ thuận vơí y theo hệ số tỉ lệ nào ?
- Yêu cầu HS đọc chú ý SGK
x.y = 500(kg)
x
y 500
Các công thức trên đều có điểm giống nhau là đại lượng này bằng
1 hằng số chia cho đại lượng kia
- HS đọc định nghiã
HS làm ?2
- nếu y tỉ lệ nghịch vơí x theo hệ số tỉ lệ a thì x tỉ lệ thuận vơí y theo hệ số tỉ lệ
a
1
HS đọc phần chú ý
2/- Tính chất
Nếu hai đại lượng tỉ lệ
nghịch vơí nhau thì
- Tích hai giá trị tương ứng
của chúng luôn không đổi
( bằng hệ số tỉ lệ )
- Tỉ số hai giá trị bất kì của
đại lượng này bằng nghịch
đảo của tỉ số hai giá trị
tương ứng của đại lượng
kia
Hoạt động 3 : Tính chất
- Cho HS họp nhóm làm ?3 và điền vào chỗ trống trong các câu sau :
- Nếu hai đại lượng tỉ lệ nghịch vơí nhau thì
- Tích hai giá trị tương ứng của chúng luôn
-Tỉ số hai giá trị bất kì của đại lượng này bằng của tỉ số 2 giá trị tương ứng của đại lượng kia
- GV treo bảng phụ tính chất Học sinh lên bảng điền vào
HS họp nhóm làm ?3 a) x1y1 = s a = 60 b) y2 = 20 , y3 = 15, y4 = 12 c) x1y1 = x2 y2 = x3y3 = x4 y4 = 60
HS lên bảng điền vào chỗ trống
Hoạt động 4 : Củng cố
*BT 12/58
- Cho HS đọc đề BT Hai đại lượng tỉ lệ nghịch liên hệ vơí nhau bơỉ công thức nào ?
Từ công thức đó ta có thể tìm được hệ số
tỉ lệ , biểu diễn y theo x và tính giá trị của y
*BT 13/58
GV treo bảng phụ
a) Vì x tỉ lệ nghịch vơí y nên
y =
x a
Thay x = 8, y = 15 ta có a=xy= 8.15 =120
b) y =
x
120
6
120
y
Lop7.net
Trang 3Để điền số thích hợp vào ô trống ta làm thế nào ?
Để tìm hệ số tỉ lệ ta dưạ vào đâu ?
a = ?
HS làm BT vào vở 1 HS lên bảng
*BT 14/58 Gọi HS đọc đề BT
GV hướng dẫn HS phân tích đề
10
120
y
Tìm hệ số tỉ lệ Dưạ vào công thức
y =
x a
a = xy
x 0,5 -1,2 2 -3 4 6
HS đọc đề BT
HS phân tích đề
35 CN hết 168 ngaỳ
28 CN hết x ngày Số công nhân và số ngày làm là đại lượng tỉ lệ nghịch
168 28
210 28
168 35
x
Vậy 28 CN xây ngôi nhà hết 210 ngày
Hoạt động 5 : Hướng dẫn về nhà
- Nắm vững định nghĩa và tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch
- Làm BT 15/15 SGK
- Xem trước bài " Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch"
- Ôn lại tính chất dãy tỉ số bằng nhau
Duyệt ngày … tháng … năm 200 Duyệt ngày … tháng … năm 200 Ngày … tháng … năm 200 Hiệu Trưởng Tổ Trưởng Người soạn
……… ……… ………
Lop7.net