Giáo viên yêu cầu học sinh đặt tên khác cho kết là sức mạnh; Sức truyeän... mạnh đoàn kết; Đoàn keát thì soáng, chia reõ thì cheát;.[r]
Trang 1Tiết : 53+54 Thứ ………, ngày …… tháng …… năm 200…
Môn : Tập Đọc Tựa bài : CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
- Tranh
- Sách tiếng Việt
- Bó đũa
III CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH
1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn toàn bài, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu,
giữa các cụm từ dài
- Biết đọc phân biệt giọng kể và giọng nhân vật
(người cha, 4 người con)
2 Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa của các từ mới và từ quan trọng : chia
lẻ, hợp lại, đùm bọc, đoàn kết
- Hiểu ý nghĩa của truyện : Đoàn kết sẽ tạo nên sức
mạnh Anh chị em trong nhà phải đoàn kết, thương
yêu nhau
- Sách tiếng Việt
- Bó đũa
IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh PP &SD ĐDDH
I Ổn định :
II Bài cũ :
- Giáo viên gọi 2 học sinh lên đọc bài Há
miệng chờ sung
- Giáo viên nhận xét cho điểm
III Bài mới :
1 Giáo viên giới thiệu :
- Giáo viên đưa ra bó đũa yêu cầu học sinh
thử bẻ Bó đũa
2 Luyện đọc :
a) Giáo viên đọc mẫu
b) Đọc từng câu :
- Giáo viên rèn tư thế đọc và rèn đọc các từ
khó
Buồn phiền gãy
- Học sinh hát
- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi
- Học sinh bẻ thử
- Học sinh chú ý nghe
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu
Kiểm tra
Bó đũa Thực hành
Luyện đọc cá nhân
Trang 2c) Đọc từng đoạn :
- Giáo viên rèn học sinh đọc các câu sau :
- Một hôm, / ông đặt một bó đũa và một túi
tiền trên bàn, / rồi gọi các con, / cả trai, /
gái, / dâu, / rể lại và bảo :
- Giáo viên giảng nghĩa từ khó :
d) Đọc từng đoạn trong nhóm :
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ các nhóm
e) Thi đọc giữa các nhóm :
- Cả lớp, giáo viên nhận xét
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Học sinh đọc phần chú giải
- Học sinh chia nhóm đôi bạn đọc, bạn khác nhận xét
- Các nhóm cử đại diện thi đọc
Luyện đọc cá nhân
Chia nhóm Luyện đọc cá nhân
Thi đua Luyện đọc
TIẾT 2
3 Tìm hiểu bài
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 :
Câu chuyện này có những nhân vật nào ?
Các con của ông cụ có thương yêu nhau
không ? Từ ngữ nào cho em biết điều đó ?
Va chạm có nghĩa là gì ?
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 :
Người cha đã bảo các con mình làm gì ?
- Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Cha, các con, trai, gái, dâu, rể
- Các con của ông cụ không yêu thương nhau Từ ngữ cho thấy là họ thường hay va chạm với nhau
- Va chạm có nghĩa là cãi nhau vì những điều nhỏ nhặt
- Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Người cha bảo các con, nếu ai bẻ gãy được bó đũa thì sẽ thưởng cho một túi
Vấn đáp
Trang 3 Tại sao 4 người con không ai bẻ gãy được
bó đũa ?
Người cha đã bẻ gãy bó đũa bằng cách nào
?
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn 3 :
Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì ?
Cả bó đũa được ngầm so sánh với gì ?
Người cha muốn khuyên các con điều gì ?
4 Luyện đọc lại :
- Giáo viên hướng dẫn các nhóm học sinh thi
đọc truyện theo các vai
- Cả lớp, giáo viên nhận xét cho điểm
IV Củng cố :
- Giáo viên yêu cầu học sinh đặt tên khác cho
truyện
V Dặn dò :
- Luyện đọc nhiều lần
tiền
- Vì họ đã cầm cả bó đũa mà bẻ
- Ông cụ tháo bó đũa
ra, rồi bẻ từng chiếc một cách dễ dàng
- Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi
- 1 chiếc đũa so sánh với một người con, cả bó đũa được so sánh với cả gia đình
- Anh em trong nhà phải biết yêu thương, đùm bọc, đoàn kết với nhau
Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh, chia rẽ thì sẽ yếu đi
- Học sinh thi đọc truyện theo vai
Học sinh đặt tên : Đoàn kết là sức mạnh; Sức mạnh đoàn kết; Đoàn kết thì sống, chia rẽ thì chết; Anh em phải thương yêu nhau
Luyện đọc theo vai
@ Kết quả : ……….………
………