Còn các bạn đá bóng trong tranh 2 là làm ồn, ảnh hưởng đến hàng xoùm, laùng gieàng d/ Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến * Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến, quan niệm[r]
Trang 1ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG I-MỤC TIÊU: HS hiểu
-Thế nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng.Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng
- HS biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng trong cuộc sống hàng ngày
- HS có thái độ tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm, láng giềng
II/ CHUẨN BỊ:
Tranh minh hoạ câu chuyện “Chị Thủy của em” Phiếu giao việc cho hoạt động
3, tiết 2 Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương về chủ đề bài học Đồ dùng để đóng vai trong hoạt động 3, tiết 2
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Thế nào là tích cực tham gia việc trường,
việc lớp?
-Tích cực tham gia việc trường, việc lớp đem
lại ích lợi gì?
- Nhận xét
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Quan tâm, giúp đỡ hàng
xóm, láng giềng
b/ Hoạt động 1 : Phân tích truyện “ Chị
Thuỷ của em “
* Mục tiêu : HS biết được một số biểu hiện
quan tâm, giúp đỡ hàng xóm , láng giềng
* Cách tiến hành:
-GV kể chuyện (minh hoạ bằng tranh)
-Chia nhóm 4 và giao nhiệm vụ cho mỗi
nhóm thảo luận:
Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
Vì sao bé Viên lại cần sự quan tâm của
Thủy?
Thủy đã làm gì để bé Viên chơi vui ở nhà?
Vì sao mẹ của bé Viên lại thầm cảm ơn
bạn Thủy?
- HS trình bày
-Lắng nghe
-Lắng nghe
-Chia nhóm thảo luận , đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét
Trang 2Em biết được điều gì qua câu chuyện trên?
Vì sao phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm,
láng giềng?
- GV kết luận: Ai cũng có lúc gặp khó
khăn, hoạn nạn Những lúc đó rất cần sự
cảm thông, giúp đỡ của những người xung
quanh Vì vậy, không chỉ người lớn mà trẻ
em cũng cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm,
láng giềng bằng những việc làm vừa sức
mình
c/ Hoạt động 2 : Đặt tên cho tranh
* Mục tiêu: HS hiểu được ý nghĩa của các
hành vi, việc làm đối với hàng xóm, láng
giềng
* Cách tiến hành:
-Nêu yêu cầu: Mỗi nhóm quan sát 1 tranh và
thảo luận về nội dung của bức tranh và đặt
tên cho tranh ( hoạt động nhóm 2 )
-GV kết luận: Những việc làm của các bạn
nhỏ trong tranh 1, 3, 4 là quan tâm, giúp đỡ
hàng xóm, láng giềng Còn các bạn đá bóng
trong tranh 2 là làm ồn, ảnh hưởng đến hàng
xóm, láng giềng
d/ Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến
* Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ của
mình trước những ý kiến, quan niệm có liên
quan đến việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm
láng giềng
* Cách tiến hành:
-GV đưa ra 1 số câu tục ngữ có liên quan
đến nội dung bài học và giải thích ý nghĩa
của các câu tục ngữ đó , HS bày tỏ ý kiến
bằng thẻ ( đúng: xanh ; sai: đỏ )
-Lắng nghe
-Chia nhóm, mỗi nhóm chọn 1 bức tranh , thảo luận , đại diện nhóm trình bày, nhận xét
+ Tranh 1: Lễ phép + Tanh 2: Làm ồn + Tranh 3: Đưa thư + Tranh 4: Quan tâm -Lắng nghe
- HS chú ý và nhận xét
+ xanh
Trang 3a) Hàng xóm tắt lửa, tối đèn có nhau
b) Đèn nhà ai, nhà ấy rạng
c) Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng
là biểu hiện cuả tình làng nghĩa xóm
d) Trẻ em cũng cần quan tâm, giúp đỡ hàng
xóm, láng giềng bằng các việc làm phù hợp
với khả năng
- GV kết luận: Các ý a, c, d là đúng; ý b là
sai Hàng xóm láng giềng cần quan tâm,
giúp đỡ lẫn nhau Dù còn nhỏ tuổi, các em
cũng cần biết làm các việc phù hợp với sức
mình để giúp đỡ hàng xóm láng giềng
3/ Củng cố, dặn dò:
-Cho HS kể chuyện về nội dung bài học
- Xem lại bài, xem trước bài: Quan tâm,
giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tt)
-Nhận xét , đánh giá
+ đỏ + xanh
+ xanh
Trang 4ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (tiết 2 )
I/ MỤC TIÊU:
- HS hiểu thế nào làquan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Sự cần thiết phải quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng
- HS biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hằng ngày
- HS có thái độ tôn trọng Quan tâm đến hàng xóm, láng giềng
II/ CHUẨN BỊ: tranh
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
-Trò chơi khởi động
Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng
-Em đã làm những việc gì thể hiện sự quan tâm,
giúp đỡ hàng xóm, láng giềng?
-Em đã từng được hàng xóm, láng giềng giúp đỡ
bao giờ chưa? Lúc đó, em cảm thấy thế nào?
Nhận xét, tuyên dương
-Giới thiệu bài: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm,
láng giềng (tt)
-GV chia nhóm và cho H trưng bày các tranh vẽ,
các bài thơ, ca dao, tục ngữ mà các em đã sưu
tầm được
GV tổng kết, khen cá nhân và nhóm đã sưu
tầm được nhiều tư liệu và trình bày tốt
-Nêu yêu cầu: Em hãy nhận xét những hành vi,
việc làm sau đây:
a)Chào hỏi lễ phép khi gặp hàng xóm
b)Đánh nhau với trẻ con hàng xóm
c)Ném gà của nhà hàng xóm
-Lớp
-Cá nhân
-Lắng nghe
-Chia nhóm thực hiện đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung
-Chia nhóm thảo luận đại
Trang 5d)Hỏi thăm khi hàng xóm có chuyện buồn.
đ)Hái trộm quả trong vườn nhà hàng xóm
e)Không làm ồn trong giờ nghỉ trưa
g)Không vứt rác sang nhà hàng xóm
-GV kết luận: Các việc a, d, e, g là những việc
làm tốt thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng
xóm, láng giềng Còn các việc b, c, đ là những
việc không nên làm
-GV chia nhóm và phát phiếu giao việc cho từng
nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thảo luận, xử lí 1 tình
huống rồi đóng vai
+Nhóm 1: Bác Hai ở cạnh nhà em bị cảm Bác
nhờ em đi gọi hộ con gái của bác đang làm
ngoài đồng
+Nhóm 2: Bác Nam có việc vội đi đâu đó từ
sớm, bác nhờ em trông nhà giúp
+Nhóm 3: Các bạn đến chơi nhà em và cười đùa
ầm ĩ trong khi bà cụ hàng xóm đang ốm
+Nhóm 4: Khách của gia đình bác Hải đến chơi
mà cả nhà đi vắng hết Người khách nhờ em
chuyển giúp cho bác Hải lá thư
-GV kết luận: Em nên đi gọi người nhà giúp bác
Hai (nhóm 1); Em nên trông hộ nhà bác Nam
(nhóm 2); Em nên nhắc các bạn giữ yên lặng để
khỏi ảnh hưởng đến người ốm (nhóm 3); Em
nên cầm giúp thư, khi bác Hải về sẽ đưa lại
(nhóm 4)
-Cho H đọc bài thơ nói về tình làng nghĩa xóm
trong sách
-Chuẩn bị: Biết ơn thương binh, liệt sĩ
-Nhận xét tiết học
diện nhóm trình bày, bạn góp ý
-Lắng nghe
-Chia nhóm thảo luận, tự phân vai nhóm trình bày, bạn góp ý
-Lắng nghe
-Cả lớp cùng tham gia
Trang 6-Laéng nghe.