Giáo án Toán - Tiết 151: Luyện tập (Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100)

Mục đích yêu cầu: - Biết thêm được một kiểu so sánh: So sánh sự vật với con người BT1 - Tìm được các từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường, trong b[r]

Trang 1

Ngày dạy / /2010

Tuần 1 Ôn về từ chỉ sự vật So sánh

I Mục đích yêu cầu.

- Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật (BT1)

- Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ (BT2)

- Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lý do vì sao thích hình ảnh đó (BT3)

II Đồ dùng

GV : Bảng phụ viết sẵn khổ thơ nêu trong BT1

Bảng phụ viết sẵn câu văn câu thơ trong BT2

Tranh minh hoạ cảnh biển xanh bình yên, 1 chiếc vòng ngọc thạch

Tranh minh hoạ 1 cánh diều giống như dấu á

HS : VBT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Mở đầu

- GV nói về tác dụng của tiết LT & C

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (GV giới thiệu)

2 HD HS làm BT

* Bài tập 1 trang 8

- Đọc yêu cầu của bài

- Cả lớp và GV nhận xét

- Đọc yêu cầu bài tập

+ GV kết hợp đặt câu hỏi để HS hiểu

- Vì sao hai bàn tay em được so sánh với

hoa đầu cành ?

- Vì sao nói mặt biển như một tấm thảm

khổng lồ ? Mặt biển và tấm thảm có gì

giống nhau ?

- Vì sao cánh diều được so sánh với dấu á ?

- Vì sao dấu hỏi được so sánh với vành tai

nhỏ ?

- Đọc yêu cầu BT

+ Tìm các từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ

- 1 HS lên bảng làm mẫu

- Cả lớp làm bài vào VBT

- 3, 4 HS lên bảng gạch chân dưới từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ

Tay em đánh răng Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai

+ Tìm từ chỉ sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ, câu văn

- 1 HS làm mẫu

- Cả lớp làm bài

- 3 HS lên bảng gạch dưới những sự vật được so sánh với nhau trong csác câu thơ câu văn

+ Tìm những hình ảnh so sánh ở BT2, Em

Trang 2

- GV nhận xét

thích hình ảnh nào ? Vì sao ?

- HS nối tiếp nhau phát biểu

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS học tốt

- Về nhà QS những vật xung quanh xem có thể so sánh chúng với những gì

Ngày dạy: / /2010

Tuần 2: Từ ngữ về thiếu nhi Ôn tập câu Ai, là gì ?

I Mục tiêu

- Tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo YC của BT1

- Tìm được các bộ phận câu trả lời câu hỏi: Ai (Cái gì, Con gì) ? Là gì ? (BT2)

- Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm (BT3)

II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT2, 3

HS : VBT

A Kiểm tra bài cũ

- Làm lại BT1 của tiết LT&C tuần trước

- GV đọc khổ thơ

Sân nhà em sáng quá

Nhờ ánh trăng sáng ngời

Trăng tròn như cái đĩa

Lơ lửng mà không rơi

Tìm sự vật được so sánh trong khổ thơ ?

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD làm BT

- GV theo dõi, động viên các em làm bài

- GV treo bảng phụ

- Nhận xét bài làm của HS

- 1 HS lên bảng

- HS tìm : Trăng tròn như cái đĩa

- HS nghe

+ Tìm từ chỉ trẻ em, chỉ tính nết của trẻ

em, chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em

- Từng HS làm bài vào VBT

+ Tìm các bộ phận của câu

- 1 HS giải câu a để làm mẫu trước lớp

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào VBT Thiếu nhi là măng non của đất nước Chúng em là HS tiểu học

Chích bông là bạn của trẻ em + Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm

Trang 3

- HS làm bài ra giấy nháp

- HS nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa đặt

- Cả lớp làm bài vào VBT Cái gì là hình ảnh thân thuộc của ? Ai là những chủ nhân ?

Đội Thiếu niên Tiền là gì ?

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS ghi nhớ những từ vừa học

Ngày dạy: / /2010

Tuần 3: So sánh Dấu chấm

I Mục tiêu

- Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ câu văn (BT1)

- Nhận biết các từ chỉ sự so sánh (BT2)

- Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3)

II Đồ dùng

GV : 4 băng giấy ghi 4 đoạn của bài 1, bảng phụ viết ND BT3

HS : VBT

1 Kiểm tra bài cũ

- Làm lại BT1, BT2 tiết LT&C tuần 2

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

b HD làm BT

* Bài tập 1 ( 24 )

- GV nhận xét

* Bài tập 2 ( 25 )

- GV chốt lại lời giải đúng

* Bài tập 3 ( 25 )

- 2 HS lên bảng làm

+ Tìm các hình ảnh so sánh trong những câu thơ câu văn

- HS đọc lần lượt từng câu thơ

- 4 HS lên bảng làm, HS làm bài vào VBT

- Nhận xét bài của bạn

+ Ghi lại các từ chỉ sự so sánh trong các câu trên

- HS viết ra nháp những từ chỉ sự so sánh

- 4 em lên bảng làm

- Nhận xét bài làm của bạn

- HS làm bài vào VBT + Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp và viết

Trang 4

- GV nhận xét bài làm của HS

hoa những chữ đầu câu

- HS trao đổi thao cặp

- HS làm bài vào VBT

- Khen những em làm bài tốt

Ngày dạy: / /2010

Tuần 4: Từ ngữ về gia đình Ôn tập câu : Ai là gì ?

I Mục tiêu

- Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình (BT1)

- Xếp được các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2)

- Đặt được câu theo mẫu Ai là gì ? (BT3a,b,c)

II Đồ dùng

GV : Bảng phụ viết BT 2

HS : VBT

A Kiểm tra bài cũ

- Làm lại BT 1 và 3 tiết LT&C tuần 3

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (GV giới thiệu)

2 HD làm BT

* Bài tập 1 (33)

- GV nhận xét

* Bài tập 2 ( 33 )

- GV nhận xét

* Bài tập 3 ( 33 )

- HS làm miệng

- Tìm những từ chỉ gộp những người trong gia đình

- 1 HS đọc mẫu

- HS trao đổi theo cặp, viết ra nháp những

từ tìm được

- HS phát biểu ý kiến

- Cả lớp làm bài vào VBT + Xếp các thành ngữ, tục ngữ sau thành nhóm

- 1 HS làm mẫu

- HS làm việc theo cặp

- 1 vài HS trình bày kết quả trên lớp

+ Dựa vào ND bài tập đọc tuần 3, 4 đặt câu theo mẫu Ai là gì ? để nói về

- 1 HS làm mẫu nói về bạn Tuấn trong chuyện Chiếc áo len

- HS trao đổi theo cặp nói về các nhân vật

Trang 5

- GV nhận xét

còn lại

- Tiếp nối nhau phát biểu ý kiến

Ngày dạy: / /2010

Tuần 5 So sánh

I Mục đích yêu cầu:

- Nắm được một kiểu so sánh mới: so sánh hơn kém (BT1)

- Nêu được các từ so sánh trong các khổ thơ ở BT2

- Biết cách thêm các từ so sánh vào các câu chưa có từ so sánh (BT3, 4)

II Đồ dùng

GV : Bảng phụ viết 3 khổ thơ BT1, BT3

HS : VBT

A Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra BT2, 3 tiết LT&C tuần 4

B Bài mới

2 HD làm BT

* Bài tập 1

- Đọc yêu cầu BT1

* Bài tập 2

- GV nhận xét

* Bài tập 3

- 2, 3 HS làm miệng

- Nhận xét bạn

- Tìm hình ảnh so ánh trong các khổ thơ

- 3 HS lên bảng làm ( ghạch dưới những hình ảnh được so sánh với nhau )

- Đổi vở nhận xét bài làm của bạn

a) Cháu khoẻ hơn ông nhiều Ông là buổi trời chiều

Cháu là ngày rạng sáng b) Trăng khuya sáng hơn đèn

c) Những ngôi sao thức ngoài kia

Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con

Mẹ là ngọn gió của con suốt đời

+ Ghi lại các từ so sánh trong các khổ thơ trên

- 3 em lên bảng ghạch chân các từ so sánh trong mỗi khổ thơ

- HS làm bài vào VBT

hơn, là, là, hơn, chẳng bằng, là

+ Tìm những sự vật được so sánh với

Trang 6

* Bài tập 4

- GV nhận xét

nhau trong các khổ thơ

- 1 HS lên bảng, lớp làm bài vào VBT Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao Tàu dừa - chiếc lược chải vào mây xanh

- Đổi vở, nhận xét bài bạn

+ Tìm các từ so sánh có thể thêm vào những câu chưa có từ so sánh trong BT3

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở Các từ là : như là, như, là, tựa, tựa như,

IV Củng cố, dặn dò

- Về nhà ôn bài vừa học : so sánh ngang bằng, so sánh hơn kém, các từ so sánh

Ngày dạy: / /

Tuần 6: Từ ngữ về trường học Dấu phẩy

I Mục đích yêu cầu

- Tìm được một số từ ngữ về trường học qua BT giải ô chữ (BT1)

- Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn (BT2)

II Đồ dùng

GV : Bảng phụ viết ô chữ ở BT1, bảng lớp viết 3 câu văn ở BT2

HS : SGK

- Làm miệng BT1, 3 tiết LT&C tuần 5

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 HD làm BT

* Bài tập 1

- GV nhận xét

- Lời giải : Lễ khai giảng

* Bài tập 2

- 2 HS làm miệng

- Nhận xét bạn

+ Giải ô chữ

- HS trao đổi thao cặp hoặc nhóm

- 3 nhóm lên bảng làm

- Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả

- HS làm bài vào vở nháp

+ Chép các câu sau vào vở, thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp

- Cả lớp đọc thầm từng câu văn, làm bài vào vở nháp

Trang 7

- 3 HS lên bảng điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp

- Về nhà tìm và giải các ô chữ trên báo hoặc tạp chí

Ngày dạy : / /

Tuần 7: Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh

- Biết thêm được một kiểu so sánh: So sánh sự vật với con người (BT1)

- Tìm được các từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường, trong bài tập làm văn cuối tuần 6 của em (BT2, 3)

II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết BT1

HS : SGK

+ GV viết :

- Bà em mẹ em và chú em đều là công

nhân xưởng gỗ

- Hai bạn nữ học giỏi nhất lớp em đều

xinh xắn dễ thương và rất khéo tay

- Bộ đội ta trung với nước hiếu với dân

+ Viết thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp

B Bài mới

1 Giới thiệu bài bài ( GV giới thiệu )

2 HD làm BT

* Bài tập 1

- GV nhận xét

* Bài tập 2

- HS đọc yêu cầu bài tập

- Các em cần tìm các từ ngữ chỉ hoạt động

chơi bóng của các bạn nhỏ ở đoạn nào ?

- Cần tìm các từ ngữ chỉ thái độ của

- 3 HS lên bảng

- Nhận xét bạn

- Tìm các hình ảnh so sánh trong câu thơ

- HS làm bài vào vở nháp

- Cả lớp chữa bài vào vở

- Đáp án :

a) Trẻ em như búp trên cành b) Ngôi nhà như trẻ nhỏ c) Cây pơ - mu im như người lính canh d) Bà như quả ngọt chín rồi

- Đọc lại bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường, tìm các từ ngữ chỉ

- Đoạn 1 và gần hết đoạn 2

- Cuối đoạn 2, đoạn 3

Trang 8

Quang và các bạn khi vô tình gây ra tai

nạn cho cụ già ở đoạn nào ?

* Bài tập 3

- GV yêu cầu HS đọc đến đâu nê những từ

chỉ hoạt động, trạng thái của câu văn đó

- HS lên bảng viết kết quả

- Nhận xét bạn

- Liệt kê những từ chỉ hoạt động trạng thái trong bài tập làm văn cuối tuần 6

- 1 HS đọc lại bài viết của mình

- HS làm bài cá nhân

- 4, 5 HS đọc từng câu trong bài viết của mình

- cả lớp viết vào vở

- Về nhà xem lại bài

Ngày dạy: / /

Tuần 8: Từ ngữ về cộng đồng Ôn tập câu Ai làm gì ?

- Hiểu và phân loại được một số từ ngữ về cộng đồng (BT1)

- Biết tìm các bộ phận của câu trả lời câu hỏi: Ai (Cài gì, Con gì)? Làm gì ? (BT3)

- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định (BT4)

- HS khá – giỏi làm được BT2

II Đồ dùng

GV : Bảng phụ viết BT1, bảng lớp viết câu văn BT3

HS : SGK

- Làm miệng BT2, 3 tiết LT&C tuần 7

- GV nhận xét

B Bài mới

2 HD làm BT

* Bài tập 1

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

+ Những người trong cộng đồng : cộng

- 2 HS làm miệng

- Nhận xét bạn

+ Xếp những từ nào vào mỗi ô trong bảng phân loại

- 1 HS đọc nội dung BT, lớp theo dõi SGK

- 1 HS làm mẫu

- Lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm

- Đọc bài làm của mình

- Nhận xét bạn

Trang 9

đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương

+ Thái độ, hoạt động trong cộng đồng :

cộng tác, đồng tâm

* Bài tập 2

- GV giải nghĩa : cật, lưng

- Giải nghĩa từng câu tục ngữ

* Bài tập 3

- GV chấm bài, nhận xét

* Bài tập 4

- 3 câu văn được nêu trong BT được viết

theo mẫu câu nào ?

- GV nhận xét

- Về nhà ôn lại bài

+ Em tán thành thái độ nào và không tán thành thái độ nào

- 1 HS đọc nội dung BT

- HS trao đổi nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Nhận xét bạn

- Lời giải : Tán thành a, c Không tán thành b

- HS học thuộc 3 câu thành ngữ, tục ngữ

+ Tìm các bộ phận của câu

- 1 HS đọc nội dung BT, lớp theo dõi SGK

- HS làm bài vào vở

- Nhận xét bạn + Lời giải đúng

- Đàn sếu đang sải cánh trên cao

con gì ? làm gì ?

- Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về

Ai ? làm gì ?

- Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi

Ai ? làm gì ?

+ Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đượcin đậm

- 2, 3 HS đọc nội dung BT

- Ai làm gì ?

- HS làm bài vào vở

- 5, 7 HS phát biểu ý kiến

- Nhận xét bạn + Lời giải đúng :

- Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân ?

- Ông ngoại làm gì ?

- Mẹ bạn làm gì ?

Trang 10

Tuần 9: Soạn ở phân mônTập đọc

Ngày dạy: /

- Biết thêm được một kiểu so sánh: So sánh âm thanh với âm thanh (BT1, 2)

- Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn (BT3)

(*)GDBVMT-Gián tiếp: Cung cấp cho HS biết được Côn Sơn thuộc vùng đất Chí Linh – Hải Dương, nơi người anh hùng dân tộc - nhà thơ Nguyễn Trãi về ở ẩn, nơi có cảnh thiên nhiên rất đẹp

II Đồ dùng

GV : Bảng phụ viết BT1, tranh ảnh cây cọ, bảng lớp viết đoạn văn BT3

HS : SGK

- Làm miệng BT 3 tiết 1 ôn tập giữa HKI

B Bài mới

- GV nêu MĐ YC của tiết học

2 HD HS làm BT

* Bài tập 1

- Nêu yêu cầu BT

- GV giới thiệu tranh ảnh cây cọ

- GV nhận xét

* Bài tập 2

- HS làm

- Nhận xét bạn

- Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi

- 1 HS đọc đoạn thơ, cả lớp theo dõi bảng

- HS QS

- Từng cặp HS tập trả lời câu hỏi

- Đại diện nhóm trả lời Lời giải :

a) Tiếng mưa trong rừng cọ đựơc so sánh với tiếng thác, tiếng gió

b) Hình dung tiếng mưa trong rừng cọ rất

to rất vang động

+ Tìm những âm thanh được so sánh với nhau trong mỗi câu thơ câu văn

- HS trao đổi theo cặp

- 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở

- Nhận xét bài làm của bạn + Lời giải

- Tiếng suối như tiếng đàn cầm

- Tiếng suối như tiếng hát xa

- Tiếng chim như tiếng xóc những rổ tiền

Trang 11

* Bài tập 3

- GV chấm bài

- Nhận xét bài làm của HS

(*)-Tìm những cảnh đẹp ở xung quanh,

tìm những câu thơ câu văn tả cảnh đẹp

thiên nhiên mà em biết?

-Nhắc nhở HS có ý thức BVMT

- Dặn HS về nhà ôn bài

đồng + Ngắt đoạn dưới đây thành 5 câu, chép lại cho đúng chính tả

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở

HS trả lời

- HS nghe

Ngày dạy: / /

Tuần 11: Từ ngữ về quê hương Ôn tập câu Ai làm gì ?

- Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương (BT1)

- Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn (BT2)

- Nhận biết được các câu theo mẫu Ai là gì? Và tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai? Hoặc làm gì? (BT3)

- Đặt được 2- 3 câu theo mẫu Ai làm gì? Với 2- 3 từ ngữ cho trước (BT4)

* GDBVMT- Khai thác trực tiếp: GDHS tình cảm yêu quý quê hương

II Đồ dùng

GV : Bảng lớp kẻ bảng ở BT 3,

HS : SGK

- Làm miệng BT2 tiết LT&C tuần 10

B Bài mới

2 HD HS làm bài tập

* Bài tập 1

- GV nhận xét

- 3 HS nối nhau làm miệng

- Nhận xét bạn

+ Xếp những từ ngữ đã cho vào 2 nhóm

- 2 HS lên bảng

- Cả lớp làm bài vào vở

- 4, 5 HS đọc bài làm của mình + Lời giải

- Chỉ sự vật ở quê hương : cây đa, dòng sông, con đò, mái đình, ngọn núi, phố

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	191,17 KB