thân giữa một bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm, nêu bật vai trò của các vật nuôi trong đời sống tình caûm cuûa treû em.. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Thời gian.[r]
Trang 1Tiết : 61+62 Thứ ………, ngày …… tháng …… năm 200…
Môn : Tập Đọc Tựa bài : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM
- Tranh
- Sách tiếng Việt
III CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH
1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu câu và
giữa các cụm từ dài
- Biết đọc phân biệt giọng kể, giọng đối thoại
2 Rèn kỹ năng đọc-hiểu :
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới
- Hiểu nghĩa các từ chú giải
- Nắm được diễn biến của câu chuyện
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện qua một ví dụ đẹp về tình
thân giữa một bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm,
nêu bật vai trò của các vật nuôi trong đời sống tình
cảm của trẻ em
- Sách tiếng Việt
IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh PP &SD ĐDDH
I Ổn định :
II Bài cũ :
- Giáo viên gọi 3 học sinh lên bảng đọc bài
bán chó
Vì sao bố muốn cho bớt chó con đi ?
Giang đã bán chó như thế nào ?
Sau khi Giang bán chó, số vật nuôi trong
nhà có giảm bớt đi không ?
- Giáo viên nhận xét cho điểm
III Bài mới :
1 Giáo viên giới thiệu :
- Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK/127,
và đọc tên chủ điểm
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh và cho biết
- Học sinh hát
- Học sinh đọc, trả lời câu hỏi
- Chủ điểm : Bạn trong nhà
- Bạn trong nhà là
Kiểm tra
SGK
Tranh
Trang 2bạn trong nhà là những gì ?
2 Luyện đọc
a) Giáo viên đọc mẫu
b) Đọc từng câu
- GV rèn tư thế đọc, rèn đọc các từ khó
Sung sướng rối rít Nhảy nhót lành hẳn
c) Đọc từng đoạn
- Giáo viên rèn đọc các câu sau :
Bé rất thích chó, / nhưng nhà Bé không nuôi
con nào //
- Giáo viên giảng các từ khó
Thân thiết tung tăng Mắt cá chân bó bột Bất động sung sướng Hài lòng
d) Đọc trong nhóm
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các nhóm
e) Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp, giáo viên nhận xét
những vật nuôi trong nhà như chó, mèo …
- Học sinh chú ý nghe
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Học sinh đọc phần chú giải
- Học sinh chia nhóm đôi bạn đọc, bạn khác nhận xét
- Các nhóm cử đại diện thi đọc
Trực quan Vấn đáp
Luyện đọc cá nhân
Luyện đọc cá nhân
Chia nhóm Luyện đọc cá nhân
Thi đua Luyện đọc cá nhân
TIẾT 2 :
3 Tìm hiểu bài
- Bạn của Bé ở nhà là ai ?
- Bé và Cún thường chơi đùa với nhau như
thế nào ?
- Vì sao Bé bị thương ?
- Cún Bông, con chó của bác hàng xóm
- Nhảy nhót, tung tăng khắp vườn
- Bé mải chạy theo Cún, vấp phải một
Vấn đáp
Trang 3- Khi Bé bị thương, Cún đã giúp Bé như thế
nào ?
- Những ai đến thăm Bé ?
- Vì sao Bé vẫn buồn ?
- Cún đã làm cho Bé vui như thế nào ?
- Bác sĩ nghĩ rằng vết thương của Bé mau
lành là nhờ ai ?
1, 2 học sinh khá giỏi đọc lại toàn bài
- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?
4 Luyện đọc lại
- Giáo viên hướng dẫn 2, 3 nhóm thi đọc toàn
truyện theo vai
IV Củng cố:
- Giáo viên nhận xét
V Dặn dò :
- Xem trước tranh minh hoạ trong tiết kể
chuyện
khúc gỗ và ngã
- Cún chạy đi tìm mẹ của Bé đến giúp
- Bạn bè thay nhau đến thăm, kể chuyện, tặng quà cho Bé
- Bé nhớ Cún Bông
- Cún chơi với Bé, mang cho Bé khi thì tờ báo hay cái bút chì, khi thì con búp bê, làm cho Bé cười
- Bác sĩ nghĩ rằng vết thương của Bé mau lành là nhờ Cún
- Học sinh đọc cá nhân
- Các vật nuôi trong nhà là bạn của trẻ em
- Học sinh đọc theo vai : người dẫn chuyện, Bé, mẹ của Bé
Luyện đọc cá nhân
Đọc theo vai
@ Kết quả : ……….………