Giáo án tăng buổi Tuần 8 - Lớp 3

Mục đích yêu cầu - HS tìm được một số từ ngữ vè trường học qua bài tập giải ô chữBT1VBT - HS biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợpBT2- VBT - HS vận dụng làm đúng BT trắc nghiệm dạng [r]

Trang 1

TẬP LÀM VĂN

Ôn luyện

I Mục đích yêu cầu

- HS biết nghe và kể lại được câu chuyện Không nỡ nhìn (BT1)

- Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức cuộc họp trao đổi về một vấn đề liên quan đến trách nhiệm của HS trong cộng đồng

- HS biết đoàn kết cùng các bạn để hoàn thành tốt công việc

II Đồ dùng:

- Bảng phụ ghi 4 gợi ý kể chuyện của bài tập 1 và trình tự của 5 bước

tổ chức cuộc họp

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A.Kiểm tra bài cũ

- GV nhận xét đánh giá điểm cho HS

B Bài mới

1 GTB: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2 HD học sinh làm bài tập

Bài 1:(

- GV kể lần 1

- Anh thanh niên làm gì trên xe buýt?

- Bà cụ hỏi anh điều gì?

- Anh trả lời như thế nào?

- HS nhìn câu hỏi gợi ý kể lai nội dung

chuyện

- Em có nhận xét gì về anh thanh niên

*Vậy: Cần phải có nếp sống văn minh nơi

cộng đồng Bạn trai phải nhường cho bạn

gái, người khoẻ phải nhường cho người già

yếu

- EM đã bao giờ giúp đỡ người già hoặc em

nhỏ chưa?

Bài 2:

* GV: giúp các tổ chọn nội dung họp, chọn tổ

trưởng

- YC Từng tổ làm việc theo trình tự

- GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn người

điều khiển cuộc họp tốt nhất

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- 2 HS đọc bài tập làm văn của mình tiết trước

- Anh ngồi 2 tay ôm mặt

- Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa không

- Cháu không nỡ nhìn các cụ già và phụ

nữ phải đứng

- 1 HS giỏi kể lại câu chuyện

- HS đọc toàn bộ yêu cầu của bài tập 1 và

tranh minh họa

VD: Anh thanh niên trên chuyến xe đông

khách không biết nhường chỗ cho người già, phụ nữ lại che mặt và giải thích rất buồn cười là Không nỡ nhìn người già và phụ nữ phải đứng

- HS liên hệ

- Đọc trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp

1, Nêu mục đích nội dung cuộc họp

2, Nêu tình hình của lớp

3, Nêu nguyên nhân dẫn đến tình trạng đó

4, Nêu cách giải quyết

5, Giao việc cho mọi người

- Đai diện mỗi tổ lên thi tổ chức cuộc họp trước lớp

Trang 2

TẬP ĐỌC

Các em nhỏ và cụ già

I.Mục đích yêu cầu

+ HS đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

+ HS hiểu được ý nghĩa của chuyện: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau.( HS trả lời đúng các câu hỏi trong SGK)

- HS biết chia sẻ cảm thông nỗi vất vả với những xung quanh

II Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc.Bảng phụ viết đoạn HD đọc

- HS luyện đọc cá nhân, nhóm 2, nhóm 4, tổ

1 .HD học sinh luyện đọc kết hợp GNT

- GV đọc mẫu câu chuyện, HD học sinh đọc, giải

nghĩa từ

+ Sếu

+ Nghẹn ngào

- GV cùng cả lớp nhận xét

2 Tìm hiểu bài

Câu 1: Các bạn nhỏ đi đâu về? Lúc đó là thời

điểm nào trong ngày?

- Trên đường về có điều gì khiến các bạn phải

dừng lại?

Câu 2: Các bạn đã thể hiện sự quan tâm đến ông

cụ NTN?

Câu 3: Ông cụ gặp chuyện gì buồn?

Câu 4: Vì sao khi nói chuyện với các bạn nhỏ,

ông cụ thấy lòng nhẹ hơn?

Câu 5: Theo em có thể chọn tên khác cho câu

chuyện như thế nào?

- Câu chuyện muốn nói với các em điều gì?

* GV Các bạn nhỏ trong chuyện không giúp

được cụ già nhưng cụ vẫn cám ơn các bạn vì các

bạn đã làm cho cụ thấy lòng nhẹ hơn.Như vậy sự

quan tâm, cám thông giữa người với người là rất

cần thiết

- Em đã bao giờ chia sẻ cùng ai nỗi vất vả hay là

sự buồn tủi chưa?Khi được em chia sẻ mọi người

thấy thế nào?

3 Luyện đọc lại

- GV cùng HS cả lớp nhận xét bình chọn nhóm

đọc đúng và tốt nhất

- HS nêu lại nội dung bài học

- GV nhận xét tiế học

- HS chú ý lắng nghe

+ HS đọc tiếp sức theo câu + phất âm + Đọc tiếp sức theo đoạn + GNT + HS luyện đọc trong nhóm 2

+ Các nhóm thi đọc đoạn trước lớp

- Các bạn đi chơi về khi đó là lúc mặt trời lặn

- Trên đường về các bạn gặp 1 ông cụ đang ngồi bên vệ đường

- Các bạn hỏi han ông cụ và có ý muốn giúp cụ

- Bà cụ của ông bị bệnh hiểm nghèo phải nằm viện

- Vì cụ đã chia sẻ được nỗi buồn của mình cùng các bạn nhỏ

- HS tự thảo luận theo nhóm 4- rồi đưa

ra ý kiến và giải thích lí do

+ Con người phải quan tâm giúp đỡ nhau

+ Con người phải thương yêu nhau , giúp đỡ nhau./…

- HS luyện đọc đoạn

- HS đọc phân vai theo tổ

- Lần lượt 3 tổ thi đọc phân vai trước lớp

Trang 3

TUẦN 8 Thứ hai ngày tháng 10 năm 2010

Toán

Ôn tập 1.Mục tiêu:

- Khắc sâu dạng toán: “Gấp một số lên nhiều lần”

- Rèn kĩ năng giải nhanh đúng chính xác

2 Lên lớp:

A, Giới thiệu bài :

B, Thực hành :

Bài 1:

Hướng dẫn thực hiện phép tính rồi trả lời:

Bài 2:

Tóm tắt:

Phân tích bài toán:

Một hs giải tián

Bài 3:

T hửa ruộng 1:136 kg

Thửa ruộng 2: gấp 2 lần thửa ruộng 1

Hai thửa:…kg ?

Bài 4:

- GV gọi HS giải bài toán sau:

1 tuần có 7 ngày.Hỏi 56 ngày có bao

nhiêu tuần lễ ?

- GV nhận xét, cho điểm

-CB bài sau

a.32: 4 = 8(lần) Sợi dây 32m dài gấp 4 lần sợidây 8m

b, 54 : 9 = 6(lần) Bao gạo 54 kg nặng gấp 6 lần bao gạo 9 kg

Bài giải:

Gà mái gấp gà trống số lần là:

56 :7 = 8 (lần) đáp số: 8 (lần )

Bài giải:

Thửa ruộng 2 thu hoạch được la

136 x 2 = 2 72 (kg )

Cả 2 thửa ruộng thu hoạch được là:

136 + 272 = 408 (kg ) Đáp số:408 (kg )

- 5, 6 HS đọc

Bài giải :

56 ngày có số tuần lễ là :

56 : 7 = 8 (tuần) Đáp số : 8 tuần

Trang 4

Thứ 3 ngày tháng 10 năm 2010 TOÁN

Ôn Luyện.

I Mục tiêu

- HS học thuộc bảng chia 7 và vận dụng dược phép chia 7 trong giải toán

- Xác định được 1/7 của một hình đơn giản

- HS làm đúng các bài tập trong VBT

II Chuẩn bị

- Tổ chức cho HS làm việc cá nhân, nhóm 2

1 GTB: Nêu yêu cầu của tiết học

2 HD học sinh làm bài tập

Bài 1Tính nhẩm

- YC học sinh nhẩm miệng rồi nêu kết

quả dưới hình thức thi đua giữa các tổ

a Củng cố cho HS mối quan hệ giữa

phép nhân và phép chia

b Củng cố các bảng nhân đã học và rèn

kĩ năng tính nhẩm cho HS

Bài 2

Tính

- YC học sinh làm bảng con, bảng lớp

- GV nhận xét

* Củng cố cách thực hiện phép chia số

có 2 CS cho số có một CS

Bài 3

Tóm tắt

63 cây

Có :

.cây?

- GV chấm bài (8 bài), nhân xét

Bài 4

- GV nêu YC , HD học thảo luận nhóm

2

* Củng cố dạng toán “ Tìm một trong

các phần bàng nhau của một số”

-CB bài sau

- HS nêu yêu cầu, nhẩm miệng cá nhân

- Mỗi tổ cử 4 bạn thi báo cáo kết quả

a 7 x 5 = 35 7 x 9 = 63 7 x 6 = 42

35 : 7 = 5 63 : 7 = 9 42 : 7 = 6

b 70 : 7 = 10 28 : 7 = 4 48 : 6 = 8

63 : 7 = 9 21 : 7 = 3 35 : 5 = 7

14 : 7 = 2 42 : 7 = 6 35 : 7 = 5

16 : 2 = 8 49 : 7 = 7 56 : 7 = 8

- HS nêu yêu cầu , làm bảng con + bảng lớp

63 7 35 7 48 6 69 3

63 9 35 5 48 8 6 23

0 0 0 09 0

42 7 42 2 25 5 50 5

42 6 4 21 25 5 00 10

0 02 0 0

- Hs đọc bài , phân tích , tóm tắt , nhận dạng toán, nêu cách giải

- HS làm bài ra vở

Bài giải

Số cây bưởi trong vườn là

63 : 7 = 9 ( cây) Đáp số : 9 cây bưởi

- HS nêu yêu cầu - thảo luận nhóm 2 và làm ra VBT

a Đoạn thẳng AB dài 9 cm

b Đoạn thẳng AI dài 3 cm

Trang 5

Ôn luyện

I Mục tiêu

- HS hiểu được khái niệm : Giảm đi một số lần và vận đụng vào giải toán.

- HS biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần

- HS làm đúng các bài tập trong SGK

II Chuẩn bị:

- Tổ chức cho HS làm việc cá nhân, nhóm 2

2.HD học sinh làm bài tập

Bài 1Viết theo mẫu

- GV nêu yêu cầu- HD học sinh phân tích

mẫu

- GV cùng HS nhận xét bài ở bảng phụ để

chữa bài chung

* Giúp HS khắc sâu dạng toán “ Giảm đi một

số lần”

Bài 2

Tóm tắt

84 quả

Có

Còn

.quả?

Bài 3

- GV nêu yêu cầu - HD học sinh làm bài VBT

- GV kiểm tra, nhận xét

* Giúp HS phân biệt giữa giảm số lần

Bài 4

4 Củng cố dặn dò:

- Nêu ND bài vừa học

- HS nêu yêu cầu , làm bài ra vở + bảng phụ

a Giảm 42 l đi 7 lần được: 42 : 7 = 6 l

b Giảm 40 phút đi 5 lần được: 40 : 5 = 8 phút

c Giảm 30 m đi 6 lần được: 30 : 6 = 5 m

d Giảm 24 giờ đi 2 lần được : 24 : 2 = 12 giờ

Bài giải

Số cam chi Lan còn lại là

84 : 4 = 21 ( quả) Đáp số : 21 quả cam

- HS đọc bài, phân tích, tóm tắt

- HS làm ra VBT

Bài giải Chú Hùng đi ô tô từ Hà Nội đến Thanh Hóa trong thời gian là

6 : 2 = 3 ( giờ) Đáp số: 3 Giờ

a.Vẽ đoạn thẳng AB 10cm

b Vẽ đoạn thẳng AP dài: 10 : 5 = 2 cm

Trang 6

CHÍNH TẢ (Nghe-viết)

Các em nhỏ và cụ già

- HS nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- HS làm đúng bài tập 2(a)

- HS thực hành viết bài cẩn thận , đẹp

II.Đồ dùng: Chuẩn bị ND bài tập 2.

- GV đọc cho HS viết bảng con

- GV nhận xét

B Bài mới

2 HD HS chép chính tả

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc thong thả đoạn văn cần viết

- Đoạn này kể chuyện gì?

Không kể đầu bài đoạn văn có mấy câu?

-Những chữ nào trong đoạn được viết hoa?

- Lời nói của ông cụ được ghi bằng dấu gì?

- HD viết từ khó

- Gọi 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con

b.HS viết bài vào vở

c Chấm chữa bài

3 HD bài tập

Bài 2:(64)

- Bài tập yêu cầu gì?

- GV đọc từng gợi ý

+ Làm sạch quần áo, chăn màn trong nước

+ Có cảm giác khó chịu ở da như bị bỏng

+ Trái nghĩa với ngang

- GV nhận xét

- CB bài sau

- HS viết bảng con: chống rỗng, đánh trống, nhoẻn cười

- 1 HS đọc lại

- Cụ già nói lí do cụ buồn vì cụ bà ốm nặng phải nằm viện khó qua khỏi Cụ cám ơn lòng tốt của các bạn.Các bạn làm cho cụ thấy lòng nhẹ hơn

- 7 câu

- Các chữ đầu câu

- Dấu 2 chấm, gạch đầu dòng, viết lùi vào

1 chữ Ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt

- HS nêu yêu cầu viết chính tả

- HS viết bài, soát lỗi

-1 HS đọc yêu cầu bài tập 2.

- HS viết bảng con + giặt

+ rát + dọc

Trang 7

Ôn luyện

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết giảm một số đi một số lần và gấp một số lên nhiều lần

- HS vận dụng vào giải đúng các bài toán trong VBT

II.Đồ dùng: - VBT

- HS làm việc nhóm 2, cá nhân

III.Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu: Nêu mục tiêu của tiết học

2 HD học sinh làm bài tập:

Bài 1( VBT - 46):

- GV HD mẫu

- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế

nào?

- Tổ chức cho HS làm việc cá nhân

* GV giúp HS khắc sâu 2 dạng toán “ Gấp lên

một số lần” và “ Giảm đi một số lần”

Bài 2(VBT - 46)

- HD học sinh phân tích bài toán

- HS tóm tắt bài toán, giải ra vở

- GV nhận xét

Bài 3(VBT- 46)

- GV nhận xét

Bài 4(VBT - 46)

- Nêu yêu cầu

- Cho học sinh làm bài cá nhân ra nháp

- GV bao quát ,nhận xét chung

- BC bài sau

- 1 HS đọc yêu cầu bài

- Phân tích mẫu, làm bài cá nhân

- 1 số HS cáo kết quả

gấp 6 lần giảm 3 lần

gấp 8 lần giảm 6 lần

gấp 7 lần giảm 2 lần giảm 7 lần gấp 6 lần

- HS giải VBT.1 số HS báo cáo kết quả Bài giải

Sau khi bán số gấc còn lại là

42 : 7 = 6 ( quả ) Đáp số: 6 quả gấc

- HS đọc, phân tích, làm VBT, báo cáo miệng kết quả

Trong hình vẽ có 35 quả cam

A a 1/5 số cam đó là: 35 : 5 = 7( qủa)

b 1/7 số cam đó là: 35 : 7 = 5( quả) Đáp số : a 7 quả cam

b 5 quả cam

- HS nêu yêu cầu, làm việc cá nhân

a Độ dài đoạn thẳng MN là: 12 cm

b Độ dài đoạn thẳng MN là: 12 : 4 = 3 cm

- vẽ :O N

Trang 8

TẬP VIẾT

Ôn chữ hoa G

I.Mục đích yêu cầu

- HS viết đúng chữ hoa G (1 dòng); C, Kh ( 1 dòng); viết đúng tên riêng

Gò Công( 2 dòng); câu ứng dụng (2 lần) bàng chữ cỡ nhỏ.

- HS trình bày bài viết cẩn thận ,đẹp ,hoàn chỉnh trong vở tập viết

II Chuẩn bị

- Mẫu chữ hoa G

- HS làm bài cá nhân

1 GTB: Nêu mục dích yêu cầu của tiết

học

2 HD học sinh viêt trên bảng con

a Luyện viết chữ hoa

- Tìm các chữ hoa có trong bài?

- GV treo mẫu chữ hoa G và gọi HS nêu

quy trình viết chữ hoa

- GV viết mẫu cho HS quan sát, vừa viết

vừa nhắc lại quy trình viết

- GV chỉnh sửa cho HS

b HD viết từ ứng dụng

* GT từ ứng dụng

- GT: Gò Công là tên một thị xã thuộc tỉnh

Tiền Giang

* Quan sát nhận xét

- Nêu độ cao từng nhóm chữ

c Hd viết câu ứng dụng

- GT câu ứng dụng: Anh em trong một nhà

phải biết đoàn kết thương yêu nhau

3 HD viết bài vào vở

- GV bao quát chung

4 Chấm chữa bài

- CB bài sau

- Các chữ hoa G ,C, Kh

- Hs nêu quy trình viết chữ

- HS quan sát và viết bảng con

- HS đọc câu ứng dụng, phân tích cấu tạo

- Hs luyện viết trên bảng con

- HS đọc câu ứng dụng, nêu ý nghĩa của câu ứng dụng

- Nêu cách trình bày

- HS luyện viết bảng con:Khôn ; Gà

- HS nêu yêu cầu của bài viết

Trang 9

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Mở rộng vốn từ: Cộng đồng

Ôn tập câu: Ai làm gì?

- HS hiểu và phân loại đượcmotj số từ ngữ về cộng đồng

- Biết tìm bộ phận của câu trả lời câu hỏi: Ai( cái gì ,con gì)? Làm gì?

- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đã xác định ( BT4)

II Đồ dùng:

- Bảng lớp viết (theo chiều ngang) các câu văn ở bài tập 3, 4 III.Các hoạt động dạy học

- 3 HS đặt câu theo mẫu Ai , là gì?

- Mục đích giới thiệu

- HS tự làm ra PBT, 1 HS làm phiếu to Những người trong

cộng đồng

Thái độ hoạt động trong cộng đồng

- Cộng đồng

- Đồng bào

- Đồng đội

- Đồng hương

- Cộng tác

- Đồng tâm

- Một số học sinh báo cáo kết quả + Tán thành thái độ ứng xử câu a, c + Không tán thành câu b

- Ích kỉ, thờ ơ chỉ biết mình không quan tâm đến người khác

- Sống có nghĩa có tình thuỷ chung trước sau như một, sẵn sàng giúp đỡ mọi người

- Học thuộc lòng 3 câu tục ngữ

Gạch một gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Ai? (cái gì, con gì) gạch hai gạch dưới

bộ phận câu trả lời cho câu hỏi làm gì?

a Đàn sếu đang sải cánh trên cao

b Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về

c Các em tới chỗ cụ, lễ phép hỏi

a, Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân?

b, Ông ngoại là, gì?

c, Mẹ bạn làm gì?

A Kiểm tra bài cũ

- GV nhận xét, đánh giá điểm,

- Khi nói câu theo mẫu Ai ,là gì? Là có mục

đích gì ?

B.Dạy bài mới

Bài 1:(

- GV nêu yêu cầu ,hướng dẫn làm bài

- GV cùng cả lớp nhận xét , sửa chữa

Bài 2

- Cho HS thảo luận nhóm 4

* Giới thiệu từ: cật: phần lưng ở chỗ ngang

bụng

- Giải nghĩa

+ Chung lưng đấu cật

+ Cháy nhà hàng cóm bình chân như vại

+ Ăn ở như bát nước đầy

Bài 3:

* GV: Đây là những câu đặt theo mẫu Ai làm

gì? mà các em đã học ở lớp 2 Nhiệm vụ của

các em là tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi

ai (cái gì, con gì) và bộ phận cho câu hỏi làm

gì?

Bài 4:

Đặt câu hỏi cho các bộ phận in đậm trong câu

văn

- CB bài sau

Trang 10

TẬP ĐỌC

Những chiếc chuông reo

- HS biết đọc bài đúng với giọng kể,vui, nhẹ nhàng

- HS hiểu ND bài : Tình cảm thân thiết giữa các bạn nhỏ trong gia đình bác thợ gạch

II Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài đọc

- Hs luyện đọc theo nhóm 2, cá nhân

III.Các hoạt động dạy học

- GV nhận xét, cho điểm

B Bài mới

1 GTB: Dùng tranh

2 Luyện đọc

- GV đọc mấu bài đọc

- HD học sinh luyện đọc kết hợp GNT

+ Đọc câu - luyện phát âm

+ Đọc đoạn - GNT

- Đoạn 1: Từ đầu đóng gạch

- Đoạn 2: Tôi rất thích tạo ra

- Đoạn 3: Bác thợ gạch cây nêu trước sân

- Đoạn 4: Câu cuối

3 Tìm hiểu bài

Câu 1: Nơi ở của bác thợ gạch có gì đặc

biệt?

Câu 2: Tìm những chi tiết cho thấy tình

thân giữa bác thợ gạch và cậu bé?

Câu 3: Những tiếng chuông đất nung đã

mang lại niềm vui gì cho GĐ bạn nhỏ?

4 Luyện đọc lại

- HS luyện đọc đoạn văn

- 2 HS đọc cả bài

- CB bài sau

- 3 HS đọc bài thuộc lòng bài Tiếng ru

- Hs đọc tiếp sức theo câu

- Đọc theo đoạn

- HS luyện đọc trong nhóm 2

- Các nhóm thi đọc trước lớp

- Là một túp lều bằng phên rạ ở giữa cánh đồng , xung quanh lều xếp đầy những hàng gạch mới đóng

- Cậu thường ra lò gạch chơi

- Con trai bác thợ gạch thường rủ cậu nặn những chiếc chuông bằng đất

- bác giúp bọn trẻ nung những chiếc chuông đó;…

- Tiếng chuông kêu… làm cho sân nhà bạn nhỏ náo nức và ấm áp hẳn lên

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	130,03 KB