Giáo án Tin học 7 kì 2 - Trường THCS Nguyễn Hiền

việc định dạng: các công cụ để thay đổi phông  Để định dạng nội dung của chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn một hoặc nhiều ô tính ta cần chọn một ô tính hoặc nhiều ô màu chữ, căn lề ,… Các c[r]

Trang 1

Tuần: 20 Ngày soạn: 25/12/2010

Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- HS hiểu được mục đích của việc định dạng trang tính

- Biết được các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ

2 Kỹ năng:

- HS biết cách định dạng một trang tính theo các nội dung trên

3 Thái độ:

- Yêu thích bộ môn tin học và thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống

II Chuẩn bị:

1 Học sinh:

- Sách giáo khoa, đồ dùng học tập

2 Giáo viên:

- Giáo án, sách giáo khoa, máy chiếu, phòng máy

III Tổ chức hoạt động dạy và học:

 Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới (2 phút)

* Gọi lớp trưởng báo cáo sĩ số

lớp

* Kiểm tra bài cũ:

*ĐVĐ: Trong Word định dạng

văn bản gồm định dạng những

gì ? Trong bảng tính Exell cũng

có các công cụ để thay đổi

phông ch , cỡ chữ, kiểu chữ,

chọn màu chữ và căn lề Như

vậy để biết cách định dạng

trong bảng tính Excel có giống

Word hay không thì tiết hôm nay

ta học bài 6 Định dạng trang

tính.

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp

- HS lắng nghe và ghi tên bài vào vở

Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG

TÍNH

 Hoạt động 2: Giới thịêu mục đích của việc định dạng (8 phút)

- Trong bảng tính Exell cũng có

các công cụ để thay đổi phông

chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn

màu chữ, căn lề ,… Các công cụ

này gọi chung là công cụ định

dạng

- Trong Word muốn định dạng

một từ hay nhiều từ ta thực hiện

theo các bước như thế nào

- HS lắng nghe

- Chọn một từ hay nhiều từ muốn định dạng và nhấn chuột vào các nút định dạng

1 Giới thịêu mục đích của việc định dạng:

 Để định dạng nội dung của một hoặc nhiều ô tính ta cần chọn một ô tính hoặc nhiều ô tính đó

Trang 2

- Muốn định dạng nội dung một

ô hay nhiều ô trong Exell ta làm

gì đầu tiên ?

- Khi định dạng ô tính thì nội

dung của ô tính sẽ như thế nào

- Chọn một ô hay nhiều ô

- Định dạng không làm thay đổi nội dung của ô tính đó

Định dạng không làm thay đổi nội dung của ô tính đó

 Hoạt động 3: Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ (20 phút)

- Cho HS quan sát các nút trên

thanh công cụ dùng để định

dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu

chữ

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm và

cho biết các bước thay đổi

phông chữ

- Nhận xét và mô tả lại thao tác

định dạng phông chữ

cho biết các bước thay đổi cỡ

chữ

định dạng cỡ chữ

cho biết các bước thay đổi kiểu

chữ

định dạng kiểu chữ

- Nêu chú ý cho HS ta cũng có

thể sử dụng kết hợp nhiều nút

lệnh cùng một lúc để định dạng

- HS quan sát các nút trên thanh công cụ dùng để định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ

- HS thao luận nhóm và phân công trả lời

- HS lắng nghe

- HS chú ý lắng nghe

2 Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ:

a) Thay đổi phông chữ:

 Các bước thay đổi phông chữ:

- B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng

- B2: Nháy mũi tên ở ô Font.

- B3: Chọn phông chữ thích hợp

b) Thay đổi cỡ chữ:

 Các bước thay đổi cỡ chữ: B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng

B2: Nháy mũi tên ở ô Font Size.

B3: Chọn cỡ chữ thích hợp

c) Thay đổi kiểu chữ:

 Các bước thay đổi kiểu chữ:

- B2: Chọn kiểu chữ thích hợp bằng cách nháy các nút lệnh trên thanh công cụ sau:

+ Bold: Kiểu chữ in đậm.

+ Italic: Chữ in nghiêng.

+ Underline: Kiểu gạch chân

 Hoạt động 4: Định dạng màu chữ (10 phút)

- Trong Word muốn chọn màu

cho chữ ta làm như thế nào ?

- Tương tự như vậy em hãy nêu

cách chọn màu phông cho nội

dung trong các ô tính ?

- Giảng lại thao tác như trong

hình vẽ SGK

- Chọn chữ rồi sau đó nháy chọn màu tại nút màu tại hộp

Font Color.

- Các bước định dạng màu chữ:

+ B1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng

+ B2: Nháy nút Font Color.

+ B3: Chọn màu thích hợp

3 Định dạng màu chữ:

 Các bước định dạng màu chữ:

- B1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng

- B2: Nháy nút Font Color.

- B3: Chọn màu thích hợp

 Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò (5 phút)

*Củng cố:

?1: Hãy nêu các bước thay đổi Đ1: Các bước thay đổi phông

Trang 3

phông chữ ?

?2: Hãy nêu các bước thay đổi

cỡ chữ ?

kiểu chữ ?

màu chữ ?

?5: Qua các bước thay đổi

phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và

màu chữ em thấy có bước nào

giống nhau ?

Nêu lưu ý cho HS phải chọn

nội dung trước khi định dạng

*Dặn dò:

- Về nhà học bài này

- Xem các phần còn lại của bài

chữ:

B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng

B2: Nháy mũi tên ở ô Font.

B3: Chọn phông chữ thích hợp

Đ2: Các bước thay đổi cỡ chữ:

B2: Nháy mũi tên ở ô Font

Size.

Đ3: Các bước thay đổi kiểu chữ:

B2: Chọn kiểu chữ thích hợp bằng cách nháy các nút lệnh trên thanh công cụ sau:

+ Italic: Chữ in nghiêng.

+ Underline: Kiểu gạch chân Đ4: Các bước định dạng màu chữ:

Đ5: Điều giống nhau ở bước 1:

Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng

- HS trật tự lắng nghe

IV Rút kinh nghiệm:

Trang 4

Tuần: 20 Ngày soạn: 25/12/2010

Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (TT)

I Mục tiêu:

- HS hiểu được mục đích của việc định dạng trang tính

- Biết thực hiện căn lề trong ô tính

- Biết tăng, giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số

- Biết cách kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính

2 Kỹ năng:

- HS biết cách tăng hoặc giảm số chữ số thập phân, tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính

3 Thái độ:

- Yêu thích bộ môn tin học và thấy được tầm quan trọng của tin học trong đời sống

1 Học sinh:

2 Giáo viên:

- Giáo án, sách giáo khoa

lớp

phông chữ ?

cỡ chữ ?

- Gọi HS khác nhận xét

Nhận xét và cho điểm HS

kiểu chữ ?

Đ1: Các bước thay đổi phông chữ:

- HS khác nhận xét

- HS lắng nghe

Trang 5

màu chữ ?

*ĐVĐ:

+ Italic: Chữ in nghiêng.

- HS khác nhận xét

- HS lắng nghe

Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG

TÍNH (TT)

 Hoạt động 2: Cẳn lề trong ô tính (8 phút)

- Cho HS quan sát các nút căn

lề

- Yêu cầu HS chỉ ra các nút

căn trái, phải và giữa văn bản

- Nhận xét và giới thiệu các

nút trên dùng để căn trái, phải

và giữa nội dung của ô tính

- Cho HS thảo luận nhóm cho

biết cách căn trái, phải và giữa

nội dung của ô tính

- HS quan sát các nút căn lề

- HS lên bảng chỉ ra các nút căn trái, phải và giữa văn bản

*Các bước căn lề trong ô tính:

- B2: Lựa chọn các nút căn lề thích gợp:

+ Left: Căn thẳng lề trái + Center: Căn giữa + Right: Căn thẳng lề phải.

4 Cẳn lề trong ô tính:

 Các bước căn lề trong ô tính:

 Hoạt động 3: Tăng, giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số (10 phút)

- Nêu trường hợp tính điểm

trung bình có số thập phân

- Giới thịêu các nút để tăng,

giảm số chữ số thập phân của

dữ liệu số

- Muốn tăng, giảm một số chữ

số thập phân của dữ liệu số ta

làm như thế nào ?

- Nêu lưu ý cho HS khi giảm

số chữ số thập phân của dữ

liệu số thì thực hiện quy tắc

làm tròn

- Yêu cầu HS tìm kết quả khi

giảm số chữ số thập phân của

các số sau: 5,36; 7,42; 8,57 và

7,84

- HS lắng nghe

- Các bước tăng, giảm một số chữ số thập phân của dữ liệu số:

B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần giảm số chữ số phần thập phân

B2: Nháy nút tăng, giảm thích hợp:

+ : Tăng thêm một chữ số thập phân

+ : Giảm bớt một chữ số thập phân

- Từng HS đứng tại chỗ trả lời kết quả

5 Tăng, giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số:

 Các bước tăng, giảm một số chữ số thập phân của dữ liệu số:

- B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần giảm số chữ số phần thập phân

- B2: Nháy nút tăng, giảm thích hợp:

Trang 6

 Hoạt động 4: Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính (15 phút)

- Tô màu nền cho các ô tính có

tác dụng gì ?

- Muốn tô màu nền của các ô

tính ta làm như thế nào ?

- Nêu lưu ý cho HS sau khi

thực hiện tô màu nền nút lệnh

cho ta biết màu mới sử dụng

trước đó, muốn tô màu giống

như trước ta chỉ cần nháy vào

nút lệnh

- Cho HS quan sát hình ảnh khi

đã chọn kẻ đường biên của các

ô tính

- Kẻ đường biên cho các ô tính

có tác dụng gì ?

- Muốn kẻ đường biên của các

ô tính ta làm như thế nào ?

- Cho HS quan sát hình ảnh khi

đã chọn kẻ đường biên của các

ô tính

- Nêu lưu ý cho HS sau khi

thực hiện kẻ đường biên của

các ô tính nút lệnh cho ta thấy

kiểu kẻ đường biên mới sử

dụng trước đó, muốn kẻ đường

biên giống như trước ta chỉ cần

nháy vào nút lệnh

- Tô màu nền cho các ô tính giúp ta dễ dàng phân biệt và so sánh các miền dữ liệu khác nhau trên trang tính

- Các bước tô màu nền như sau:

B1: Chọn các ô tính cần tô màu nền

B2: Nháy chuột vào nút Fill

Color để chọn màu cần tô.

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- Kẻ đường biên cho các ô tính

có tác dụng giúp trình bày bảng để dễ phân biệt

- Các bước kẻ đường biên:

B1: Chọn các ô tính cần kẻ đường biên

B2: Nháy chuột vào nút

Border để chọn kiểu vẽ đường

biên

- HS quan sát

- HS lắng gnhe

6 Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính:

a) Tô màu nền:

 Các bước tô màu nền như sau:

- B1: Chọn các ô tính cần tô màu nền

- B2: Nháy chuột vào nút Fill

b) Kẻ đường biên:

 Các bước kẻ đường biên:

- B1: Chọn các ô tính cần kẻ đường biên

- B2: Nháy chuột vào nút

biên

*Củng cố:

?1: Hãy nêu các bước căn lề

trong ô tính ?

?2: Hãy nêu các bước tăng,

giảm một số chữ số thập phân

của dữ liệu số ?

Đ1: Các bước căn lề trong ô tính:

Đ2: Các bước tăng, giảm một

số chữ số thập phân của dữ liệu số:

- B1: Chọn ô (hoặc các ô) cần

Trang 7

?3: Hãy nêu các bước tô màu

nền ?

?4: Hãy nêu các bước kẻ

đường biên ?

*Dặn dò:

- Về học bài này, trả lời các

câu hỏi và bài tập trang 56

SGK

- Xem trước bài thực hành 6

Trình bày bảng điểm lớp em

giảm số chữ số phần thập phân

- B2: Nháy nút tăng, giảm thích hợp:

Đ3: Các bước tô màu nền như sau:

- B1: Chọn các ô tính cần tô màu nền

- B2: Nháy chuột vào nút Fill

Đ4: Các bước kẻ đường biên:

biên

- HS lắng gnhe

Trang 8

Tuần: 21 Ngày soạn: 01/01/2010

Bài thực hành 6 ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện định dạng với phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu sắc khác nhau

- Biết thực hiện căn giữa dữ liệu số

2 Kỹ năng:

- Định dạng trang tính thành thạo

3 Thái độ:

- Nghiêm túc, cẩn thận trong giờ thực hành

1 Học sinh:

2 Giáo viên:

- Phòng máy vi tính

lớp

phông chữ ?

cỡ chữ ?

?3: Hãy nêu các bước căn lề

trong ô tính ?

*ĐVĐ:

Đ1: Các bước thay đổi phông chữ:

Đ3: Các bước căn lề trong ô tính:

- HS khác nhận xét ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNHBài thực hành 6

Trang 9

 Hoạt động 2: Thực hành (35 phút)

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

tập 1

- Yêu cầu HS mở bài Bang

diem cua lop em đã lưu trong

máy

- Mục tiêu của bài tập này là gì

- Cách trình bày nào có ưu

điểm hơn và ưu điểm ở điểm

nào ?

- Các yếu tố định dạng theo

SGK khác biệt gì so với bảng

tính đã có trong máy ?

- Để có được các kết quả như

vậy ta cần thực hiện các thao

tác gì ?

- Ghi các thao tác cần làm đó

lên bảng

- Trả lời các thao tác mà HS

cần hỏi

- HS đọc yêu cầu của bài tập 1

- HS mở bài Bang diem cua

lop em đã lưu trong máy.

- Chỉnh sửa trang tính như hình

66 trong SGK

- HS trả lời

- Phông chữ, màu chữ hàng tiêu đề bảng và hàng tiêu đề các cột; phông chữ và màu chữ các hàng khác nhau; hàng tiêu

đề các cột căn giữa ô tính; màu

và nền đường biên; …

- HS trả lời

- HS thực hành theo yêu cầu trong SGK

Bài tập 1:

- Mở bảng tính Bang diem cua

lop em đã lưu trong bài thực

hành 4

- Điều chỉnh và định dạng như hình sau:

- Lưu bảng tính

*Củng cố:

- Gọi một HS lên thực hiện các

thao tác vừa thực hành

*Dặn dò:

- Về ôn lại các thao tác cũ nếu

có điều kiện

- Xem phần thực hành còn lại

của bài

- HS lên thực hiện các thao tác vừa thực hành

- HS lắng nghe

Trang 10

Tuần: 21 Ngày soạn: 02/01/2010

Bài thực hành 6 ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (TT)

I Mục tiêu:

- Biết sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô màu

2 Kỹ năng:

- Định dạng trang tính thành thạo

3 Thái độ:

- Nghiêm túc, cẩn thận trong giờ thực hành

1 Học sinh:

2 Giáo viên:

- Phòng máy vi tính

lớp

?1: Nêu các bước để thực hiện

định dạng kiểu chữ ?

định dạng màu chữ ?

kẻ đường biên ?

+ Italic: Chữ in nghiêng.

Đ3: Các bước kẻ đường biên:

Border để chọn kiểu vẽ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	413,02 KB