Treo b¶ng phô mét sè bµi Bài 1: Viết các biểu thức đại số để tính: to¸n a Khối lượng của một vật có thể tích V và khối Yêu cầu HS đọc đề bài lượng riêng D Nghiên cứu đề bài b DiÖn tÝch c[r]
Trang 1Soạn: 27- 2 - 2009
Giảng: 7 -3 - 2009
Tiết 25 Một số dạng toán về biểu thức đại số.
A Mục tiêu:
+) HS nắm vững khái niệm về biểu thức đại số, cách tính giá trị của biểu thức đại số +) HS có kĩ năng viết các biểu thức đại số, tính giá trị của biểu thức
+) Chủ động, tích cực, rèn tính chính xác, khoa học
B Chuẩn bị.
GV: Bảng phụ
HS: Các kiến thức về biểu thức đại số
c.Tiến trình dạy học.
I Tổ chức. (1’)
II Kiểm tra. (4’)
ND: Nêu khái niệm biểu thức đại số
Cách tính giá trị của biểu thức đại số
III Bài mới.
Dạng 1 Viết biểu thức đại số (15’)
Hoạt động của GV và HS Nội dung
GV: Treo bảng phụ một số bài
toán Bài 1: Viết các biểu thức đại số để tính:
GV: Yêu cầu HS đọc đề bài
HS: Nghiên cứu đề bài
GV: Yêu cầu HS trả lời một số
câu hỏi sau:
?
a) Khối lượng của một vật có thể tích V và khối lượng riêng D
b) Diện tích của một tam giác có cạnh a và đường cao h ứng với cạnh đó
c) Thể tích của một hình lập phương có cạnh a
Bài 2:
Muốn tính khối lượng của
một vật khi biết thể tích và
khối lượng riêng ta làm thế
nào
? Phát biểu quy tắc tính diện
tích của tam giác
Nam mua 10 quyển vở mỗi quyển giá x đồng và hai bút bi mỗi chiếc giá y đồng Hỏi Nam phảI trả tất cả bao nhiêu tiền?
HS: Lần lượt lên bảng viết các
biểu thức
HS: Nhận xét bài làm của bạn
Bài 3: Một người đi 15ph từ nhà đến bến xe buýt với
vận tốc x km/h rồi lên xe buýt đi 24ph nữa thì tới nơi làm việc Vận tốc của xe buýt là y km/h Tính quãng
đường người ấy đi từ nhà tới nơi làm việc
Lop7.net
Trang 2Dạng 2 Tính giá trị của biểu thức đại số. (20’)
GV: Nêu yêu cầu của bài tập
HS:
Bài 1: Tính giá trị của các biểu thức sau tại
x = 6; y = 5 Nêu phương pháp giải
GV:
Chốt lại cách làm
a) 3(x + y) c) 2(y2 - 20) e) x: 2 b) 2(2x - y) d) 3xy: 10 f) 5(x + y + 1)
GV:
Bài 2: Tính giá trị của các biểu thức sau tại
x = -1; y = 2
Lần lượt gọi HS lên bảng
làm
Nhận xét bài làm của bạn
GV: Cho HS hoạt động nhóm
bài 2
HS: Làm việc theo nhóm
a) 2(y2 – 4x) c) 2(y2 - 1) e) 5 + 2(8x + 2) b) 2y(y - 2) d) x( 3 + 2x) f) 3x + x(x - 3)
GV: Gọi các nhóm báo cáo kết
quả
HS: Báo cáo kết quả
GV: Nhận xét
Bài 3: Tính giá trị của các biểu thức sau tại
x 1, y 1
2
? Để tính giá trị biểu thức A A = 2x2 – 3x + 5
ta làm như thế nào B = 2x2 -3xy + y2
HS: Nêu cách làm
GV: Chốt lại và yêu cầu HS về
nhà thực hiện tiếp
IV. Củng cố. (3’)
GV: Cho HS nhắc lại các dạng toán về biểu thức đại số vừa làm và phương pháp giải
của từng dạng toán đó
V Hướng dẫn về nhà (2’)
1
2
3
Nắm vững định nghĩa biểu thức đại số và cách tính giá trị của biểu thức đại số Xem lại các bài tập đã chữa
Tìm thêm các bài tập về biểu thức đại số
Lop7.net