Yêu cầu HS nêu các bước gi¶i d¹ng to¸n nµy: Khi céng, trõ c¸c ®a thøc ta thường làm như sau: - ViÕt hai ®a thøc trong dÊu ngoÆc - Thùc hiÖn bá dÊu ngoÆctheo quy t¾c dÊu ngoÆc - Nhóm các [r]
Trang 1Soạn: 11- 3 - 2009
Giảng: 21 -3 - 2009
A Mục tiêu:
+) HS nắm chắc quy tắc cộng trừ các đơn thức đồng dạng, cách thu gọn đa thức, thực hiện cộng trừ đa thức
+) Có kĩ năng cộng trừ đa thức, thu gọn đa thức
+) HS tự giác, tích cực, có ý thức học tập
B Chuẩn bị.
GV: Bảng phụ
HS: Phiếu học tập
c.Tiến trình dạy học.
I Tổ chức. (1’)
II Kiểm tra. (5’)
ND Nêu quy tắc cộng trừ các đơn thức đồng dạng
Để thu gọn đa thức ta làm như thế nào
Nêu các bước thực hiện cộng trừ đa thức
III Bài mới.
Dạng 1 Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng (10’)
Hoạt động của GV và HS Nội dung
GV: Yêu cầu HS nêu pp giải
dạng toán này Bài 1: Tính:
GV: Khi cộng trừ các đơn thức
đồng dạng cần chú ý:
- Cộng trừ các hệ số với
nhau
GV: - Giữ nguyên phần biến
a) x2 + 5x2 + (-3x2) b) 5xy2 + xy1 2 + xy2 + ( xy2)
2
1 4
1 2
c) 3x2y2z2 + x2y2z2
d) x2 - x1 2 - 2x2
2
GV: Yêu cầu HS làm một số bài
tập Bài 2: Điền đơn thức thích hợp vào ô trống:
HS: Làm việc cá nhân a) + 5xy = -3xy
HS: Lên bảng thực hiện b) + - x2z = 5x2z
HS: Nhận xét kết quả
GV: Nhận xét chung
Lop7.net
Trang 2Dạng 2 Thu gọn các đa thức. (10’)
GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách
thu gọn đa thức Bài 1: Thu gọn các đa thức sau:
GV: Nêu cách làm a) 2x2yz + 4xy2z – 5 x2yz + xy2z - xyz
Lần lượt gọi HS lên bảng
thực hiện b) x3 -5xy + 3x3 + xy – x2 + xy – x2
1 2
GV: Lên bảng c) x6 + x2y5 + xy6 + x2y5 - xy6
Nhận xét bài làm của bạn d) x1 2y3- x2y3 + 3x2y2z2 – z4 - 3x2y2z2
2
Dạng 3 Cộng, trừ đa thức. (14’)
GV:
Yêu cầu HS nêu các bước
giải dạng toán này: Bài 1: Cho hai đa thức: M = x2 -2yz +z2
HS: Khi cộng, trừ các đa thức ta
thường làm như sau: N = 3yz – z2 +5x2
- Viết hai đa thức trong dấu
- Thực hiện bỏ dấu
ngoặc(theo quy tắc dấu
ngoặc)
b) Tính M- N; N - M
- Nhóm các hạng tử đồng
- Cộng, trừ các đơn thức
đồng dạng a) M + N = 6x2 + yz
GV: Yêu cầu HS làm một số bài
tập
HS: Làm việc cá nhân
b) M – N = -4x2 – 5yz + 2z2
N – M = 4x2 + 5yz – 2z2
GV: Lên bảng thực hiện Bài 2: Tính tổng của hai đa thức sau:
Nhận xét kết quả a) 5x2y – 5xy2 + xy và xy – x2y2 + 5xy2
GV: Nhận xét chung b) x2 + y2 + z2 và x2 –y2 + z2
IV. Củng cố. (3’)
GV: Cho HS nhắc lại các dạng toán vừa thực hiện và phương pháp giải của từng dạng
toán đó
V Hướng dẫn về nhà (2’)
1 Nắm vững cách cộng trừ đơn thức đồng dạng, thu gọn đa thức, cộng, trừ đa thức
2 Xem lại các bài tập đã chữa
3 Làm bài tập 29(SBT- 13); bài tập 33(SBT - 14)
Lop7.net