Hướng dẫn thực hành: Hoạt động 1: - Giáo viên gắn quy trình gấp lên bảng - Học sinh theo dõi Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều -Nêu các bước gấp và qui trình từng bước Bước 2: Gấp thân và[r]
Trang 1THỦ CÔNG (6) GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (T.2)
I Mục tiêu:
-HS gấp được máy bay đuôi rời,hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản phù hợp, các nếp gấp tương đối phẳng thẳng
-Gấp được máy bay đuôi rời,hoặc một đồ chơi tự chọn, SP sử dụng được.(HS khá giỏi)
II Đồ dùng dạy học: Qui trình gấp.
Giấy thủ công, kéo, bút màu, thước kẻ
III Bài mới:
1 Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng hs
2 Bài mới:
a Giới thiệu: Hôm nay các em sẽ thực
hành gấp máy bay đuôi rời
b.Thực hành:
- Giáo viên yêu cầu hs nêu lại quy trình
gấp và gv ghi bảng các bước gấp
Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành 1
hình vuông và 1 hình chữ nhật
Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay
Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay
Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử
dụng
- Yêu cầu học sinh thực hành gấp theo
nhóm
- Giáo viên phát cho mỗi nhóm một tranh
mỹ thuật cho các em để cho các em dán
sản phẩm vào tranh
- Giáo viên theo dõi học sinh gấp
-Lưu ý vệ sinh lớp học, an toàn lao động
* Giáo viên nhận xét tuyên dương
3 Củng cố :
- Giáo viên tổ chức trò chơi phóng máy
bay
- Nêu các bước gấp, qui trình của từng bước
- Học sinh nhìn quy trình nhớ lại gấp
- Học sinh gấp máy bay
- Gấp xong trình bày sản phẩm từng nhóm dán lên tranh
- Cả lớp nhận xét
- Học sinh chơi trò phóng máy bay - học sinh nhận xét
Giáo viên nhận xét tuyên dương
Giáo viên nhận xét tiết học
* Dặn dò: Bài sau: Gấp thuyền thẳng đáy không mui.
Trang 2THỦ CÔNG(7) GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI(T.1)
I Mục tiêu:
- Học sinh biết: Cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui,các nếp gấp tương đối phẳng thẳng
- HS khá giỏi :Các nếp gấp thuyền phẳng thẳng
II Đồ dùng dạy học:-Mẫu thuyền phẳng đáy không mui
-Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh hoạ
III.HĐ dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng hs
2 Bài mới:
a Giới thiệu: Hôm nay các em sẽ học: Gấp thuyền phẳng đáy không mui.
b Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu gấp
thuyền phẳng đáy không mui (H1)
- Giáo viên yêu cầu học sinh mở vật mẫu
Giáo viên hỏi: Các em nhận xét tờ giấy
dùng đã xếp theo thuyền hình gì ?
2 Giáo viên hướng dẫn mẫu:
-Gắn qui trình lên bảng, nêu các bước
Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều
- Đặt ngang tờ giấy màu thủ công hình
chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên
Hỏi: Tại sao không đặt mặt giấy có màu
lên trên ?
- Ở hình 3 kí hiệu gì ?
Giáo viên: Gấp đôi mặt trước theo đường
dấu gấp ở hình 3 được hình 4
- Lật hình 4 ra mặt sau, gấp đôi như mặt
trước được hình 5
Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
- Từ hình 5 làm thế nào để được hình 6
- Từ hình 6 làm thế nào để đựoc hình 7
- Làm thế nào để được hình 8
- Hình 8 có kí hiệu gì ?
- Làm thế nào để được hình 9
- Từ hình 9 làm thế nào để được hình 10
Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy kg mui.
Giáo viên: Vừa HD vừa thực hiện.
Miết dọc 2 cạnh thuyền vừa lộn cho
phẳng sẽ được thuyền phẳng đáy không
mui hình 12
3 Thực hành:
- Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng gấp cả
lớp gấp nháp
* Giáo viên theo dõi uốn nắn
-Một hs mở vật mẫu
- Hình chữ nhật -Quan sát qui trình
- Vì khi xếp xong mặt có màu sẽ nằm ở trong
- Gấp lên 1 nửa
- Gấp theo đường dấu gấp của hình 5 sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được hình 6
- Tương tự gấp theo đường dấu gấp được hình 7
- Lật hình 7 ra mặt sau gấp 2 lần giống như hình 5,6 được hình 8
- Có đường dấu giữa mạn thuyền
- Gấp theo dấu gấp của H8 được H9
- Lật mặt sau H9 gấp giống như mặt trước được H10
- Học sinh quan sát các thao tác của giáo viên
GV đính SP lên bảng
- Học sinh gấp bằng giấy nháp
-Nhận xét sản phẩm của bạn
4 Dặn dò: Luyện tập ở nhà
Trang 3THỦ CÔNG(8): GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (T2)
- I Mục tiêu:Học sinh biết: Cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui,các nếp gấp tương đối phẳng thẳng
- HS khá giỏi :Các nếp gấp thuyền phẳng thẳng
II Đồ dùng dạy học: Qui trình gấp
Sản phẩm sáng tạo Giấy màu, kéo, bút màu
III.Hoạt động dạy học:
1 Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng hs
2 Bài mới:
a Giới thiệu:
Hôm nay chúng ta thực hành gấp thuyền
phẳng đáy không mui
-Giới thiệu sp sáng tạo
b Hướng dẫn thực hành:
Hoạt động 1:
- Giáo viên gắn quy trình gấp lên bảng
Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều
Bước 2: Gấp thân và mũi thuyền
Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui
Hoạt động 2:
- Yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm
- Giáo viên phát cho mỗi nhóm một tranh
mỹ thuật đã vẽ sẵn
-Yêu cầu đảm bảo vệ sinh, an toàn lao động
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh
- Các nhóm trưng bày sản phẩm
- Giáo viên đánh giá kết quả học tập, sản
phẩm thực hành cá nhân
Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:
- Nêu qui trình gấp thuyền phẳng đáy không
mui
-Nhận xét tiết học
- Học sinh cả lớp nhận xét
- Học sinh theo dõi -Nêu các bước gấp và qui trình từng bước
- Học sinh gấp theo nhóm 4
- Học sinh gấp thuyền
-Trưng bày sản phẩm -Bình chọn sản phẩm em thích
-HS nêu
Dặn dò: Mang giấy gấp thuyền phẳng đáy có mui