II- CHUAÅN BÒ : 1/- Đối với GV : Thước thẳng, compa, êke 2/- Đối với HS : Thước thẳng, compa, êke III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌ[r]
Trang 1I – MỤC TIÊU :
- Ôn tập và hệ thống hóa kiến thức về quan hệ giữa các yếu tố cạnh, góc của 1 tam giác
- Vận dụng các kiến thức đã học để giải tóan và giải quyết một số tình huống thực tế
II- CHUẨN BỊ :
1/- Đối với GV : Thước thẳng, compa, êke
2/- Đối với HS : Thước thẳng, compa, êke
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Bài 63
GT ABC, AB < AC
BD = BA , CA = CE
KL so sánh 2 góc
ADC và AEB
So sánh AD và AE
Chứng minh
a)so sánh góc ADC và
AEB
ABC có AC < AB
=> góc ABC < góc ACB
xét ABD có
AB = BD (gt)
=> ABD cân
=> Â1 = D
mà góc ABC = Â1+D
=> D = Â1 =
2
ABC
tương tự : E =
2
ACB
Vậy : D < E
b) So sánh AD và AE
ADE có D < E
=> AE < AD
Bài 64/87
a) Trường hợp góc N nhọn
Họat động 1:
Gọi hs đọc đề bài Gọi hs phân tích đề Gọi HS lên bảng vẽ hình Gọi HS đọc gt, kl
Hướng dẫn hs phân tích bài tóan
- Nhận xét gì về góc ADC và AEB ?
- góc ADB quan hệ thế nào với góc ABC
- Góc AEC quan hệ thế nào với góc ACB
So sánh ABC với ACB
có
Hs đọc đề bài
HS phân tích đề
HS vẽ hình vào vở
HS đọc gt,kl
Tuần : 34 tiết : 66 -67
Ngày soạn : ………
Ngày dạy : ……….………
ÔN TẬP CHƯƠNG III
Trang 2Có MN < MP (gt)
=> HN < HP
Trong MNP có
MN < MP (gt)
=> P < N
trong vuông MHN có
N + M1 = 900
Trong vuông MHP
P + M2 = 900
mà P < N (cmt)
=> M2 > M1
hay góc NMH < PMH
b) Trường hợp N tù
Góc N tù => đcao MH nằm
ngòai MNP
=> N nằm giữa H và P
=> HN + NP = HP
HN < HP
Vì N nằm giữa H và P nên
tia MN nằm giữa tia MH
và MP
=> PMN + NMH = PMH
=> NMH < PMH
Bài 69/88
Vì a và b không song song
nên a b tại E
ESQ có SR ES(gt)
=> SR và QP là 2 đường
cao của tam giác
SR QP = M
=> M là trực tâm của tam
Gọi hs đọc đề bài
GV cho hs họat động nhóm
- Gọi đại diện 1 học sinh trình bày trường hợp góc N nhọn
Gọi 1 hs đại diện nhóm trình bày trường hợp N tù
GV chốt lại bài tóan đúng trong cả hai trường hợp
HS đọc đề bài
HS họat động nhóm Một nửa lớp xét trường hợp N nhọn , nửa lớp còn lại xét trường hợp N tù
- HS nhận xét
1 hs lên bảng
Trang 3giác
=> MH cùng đi qua giao
điểm của a và b
Họat động 3: Củng cố
- Gv hệ thống các kiến thức và rút ra phương pháp giải của từng bài tóan
Họat động 4 : Hướng dẫn về nhà
- Ôn tập các kiến thức trong chương
- xem lại các bài tập vừa giải
- Tiết sau " kiểm tra chương III"