Nếu gấp đôi chữ lại thì nửa bên trái và nửa bên phải trùng khít nhau GV thao tác gấp đôi chữ mẫu - GV kết luận : Muốn cắt được chữ I, T chỉ cần kẻ chữ I, T rồi gấp đôi giấy theo chiều dọ[r]
Trang 1THỦ CÔNG CẮT, DÁN CHỮ I, T I/ MỤC TIÊU:
- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T
- Kẻ, cắt, dán được chữ I, T đúng quy trình kĩ thuật
- HS thích cắt, dán chữ
II/ CHUẨN BỊ:
-GV: Mẫu chữ I, T đã được cắt, dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán Quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T Giấy thủ công, kéo, thước kẻ, bút chì, keo
-HS: Giấy màu, kéo, thước kẻ, bút chì, keo
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Hãy kể những hình được gấp, cắt, dán
- Nhận xét
2/Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Cắt, dán chữ I, T
* Tiết 1
b) Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận
xét :
- GV hướng dẫn HS quan sát chữ I, T
+ Nét rộng 1 ô
+ Chữ I, T có nửa bên trái và nửa bên phải giống
nhau Nếu gấp đôi chữ lại thì nửa bên trái và nửa bên
phải trùng khít nhau (GV thao tác gấp đôi chữ mẫu)
- GV kết luận : Muốn cắt được chữ I, T chỉ cần kẻ
chữ I, T rồi gấp đôi giấy theo chiều dọc và cắt theo
đường kẻ
- Lưu ý: Do chữ I kẻ đơn giản nên ta có thể cắt luôn
mà không cần gấp đôi theo chiều dọc
c) Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
-Treo quy trình cắt, dán chữ I, T + hướng dẫn HS
làm từng bước:
+Bước 1: Kẻ chữ I, T
- HS trình bày
-Quan sát, theo dõi +Lắng nghe
-Lắng nghe
-Quan sát + theo dõi và làm theo sự hướng dẫn của GV (Thực hiện trên giấy màu và
Trang 2Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt 2 hình chữ
nhật: hình 1 dài 5ô, rộng 1ô (chữ I); hình 2 dài 5ô,
rộng 3ô (chữ T)
Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình
chữ nhật thứ hai Sau đó kẻ chữ T theo các điểm đã
đánh dấu
+ Bước 2: Cắt chữ I, T
Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T theo đường
dấu giữa (mặt trái ra ngoài) Cắt theo đường kẻ nửa
chữ T, bỏ phần gạch chéo Mở ra, được chữ T như
mẫu
+Bước 3: Dán chữ I, T
- Lưu ý: Kẻ đường chuẩn rồi mới sắp xếp chữ cho
cân đối trên đường chuẩn, bôi hồ đều và miết cho
phẳng
* Tiết 2
d) Hoạt động 3: HS thực hành cắt dán
- GV yêu cầu HS nhắc lại các thao tác
- Nhận xét
- Hoạt động nhóm 4
- Trình bày
dán trên giấy nháp)
+ HS thục hành cắt chữ I, T
- Cả lớp chú ý
- HS nêu + Bước 1 : Kẻ, cắt chữ I, T + Bước 2: Cắt chữ I , T + Bước 3: Dán chữ I, T
- Nhận xét
- Kẻ, cắt, dán trong nhóm
Trang 3- Nhận xét
3/ Củng cố, dặn dò:
-Trò chơi: Cho HS thi tìm tiến bắt đầu bằng “I, T” +Luật chơi: Nhóm tìm nhiều tiếng, nhanh, đúng là nhóm thắng cuộc
+ Nhận xét
- Xem lại bài, xem trước bài: Cắt, dán chữ H, U
- Nhận xét, đánh giá