Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 2 - Lê Minh Tú

- Biết thực hiện đúng yêu cầu của BT2; bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái BT3 B/ Chuaån bò : Giaùo vieân : -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp C/Các hoạt độn[r]

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2

TuÇn 2

Thứ

2

Chào cờ

Tập đọc

Tập đọc

Đạo đức

Tốn

Thư

ù3

Âm nh ạc

Tốn

Th ể dục

T ập viết

Giáo viên chuyên '( )* +,- '( +, -  $"

Giáo viên chuyên / hoa 123

Thứ

4

Tập đọc

Tốn

Chính t ả

TNXH

M ĩ thuật

BVMT Làm & $  là vui

Giáo viên chuyên

Thứ

5

Tốn

Th ể dục

Lt ừ &câu

Th ủ cơng

Giáo viên chuyên T

? tên 7A0 (T2)

Thứ

6

Chính t ả

Tốn

K ể chuyện

T ập làm văn

Sinh ho ạt

Nghe- & D Làm & $  là vui

Chào @ =E  F  $"=

Thứ hai, ngày 23 tháng 8 năm 2010

Tập đọc TIẾT 4,5 PHẦN THƯỞNG

I/ Mục tiêu :

-

-

các CH,1,2,3 )

*HS khá giỏi: HS khá,  @ +Q 7! R CH3

II/ Chuẩn bị :

- SGK

- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy học :

Tiết 1

1.Kiểm tra bài cũ:

GV gọi hs đọc

GV nhận xét

2.Bài mới

b) Hướng dẫn luyện đọc:

HĐ 1:Đọc mẫu

-GV đọc mẫu (giọng nhẹ nhàng,cảm

động) toàn bài

- Yêu cầu đọc từng câu

Rút từ khó

HĐ 2/ Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn

trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học

sinh

- Hướng dẫn ngắt giọng :

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng

một số câu dài , câu khó ngắt thống

nhất cách đọc các câu này trong cả

lớp

-Nêu từ chú thích

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn

đọc

2 em đọc bài-trả lời câu hỏi

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài

-Rèn đọc các từ như : trực nhật,lặng yên,trao,túm tụm

-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài

- Một buổi sáng , / vào giờ ra chơi / các

bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì / có vẻ bí mật lắm //

- Đây là phần thưởng / cả lớp đề nghị tặng bạn Na //

- Đỏ bừng mặt , / cô bé đứng dậy / bước lên bục //

-Hs đọc:bí mật,sáng kiến,lặng lẽ

-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-Y

HĐ 3/ Thi đọc

-Mời các nhóm thi đua đọc

-Yêu cầu các nhóm thi đọc

-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm

Tiết 2

HĐ /Tìm hiểu nội dung :

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2

TLCH:

Câu 1: Hãy kể những việc làm tốt

của bạn Na ?

- Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2

của bài

Câu 2: - Theo em , điều bí mật được

các bạn của Na bàn bạc là gì ?

Câu 3:Em có nghĩ rằng Na xứng

đáng được thưởng không?Vì sao?

Câu 4: - Khi Na được phần thưởng ,

những ai vui mừng ? Vui mừng như

thế nào ?

*GV rút nội dung bài

HĐ5/ Luyện đọc lại truyện :

- Theo dõi luyện đọc trong nhóm

- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

3) Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Về nhà tập kể chuyện này hôm sau

chúng ta học thêm tiết kể chuyện

- Các nhóm thi đua đọc bài

- Lớp đọc thầm đoạn 1

-tốt bung,gọt bút chì tiếp bạn Lan,cho bạn Minh nửa cục tẩy

-Đọc đoạn 2

-Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt của Na đối với mọi người

- Na xứng đáng được thưởng , vì người tốt cần được thưởng

- Na xứng đáng được thưởng , vì cần khuyến khích lòng tốt

-Na vui mừng : đến mức tưởng là nghe nhầm , đỏ bừng mặt

- Cô giáo và các bạn vui mừng : vỗ tay vang dậy

- Mẹ vui mừng : khóc đỏ hoe cả mắt

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Luyện đọc trong nhóm

HS TB-Y

HS YB-K

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-K Cả lớp

Đạo đức(T2) TIẾT 2 HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ

A Mục tiêu :

- Nêu

- Nêu

-

- Thực hiện theo thời gian biểu

*HS khá giỏi:

-Lập dược thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân

-ẹoàng tỡnh vụựi caực baùn bieỏt hoùc taọp sinh hoaùt ủuựng giụứ.

B./ẹOÀ DUỉNG: Vụỷ baứi taọp

C /Các hoạt động dạy và học

1.Khụỷi ủoọng:

2.KTBC: Hoùc taọp , sinh hoaùt ủuựng giụứ.

-ẹeồ hoùc taọp sinh hoaùt ủuựng giụứ ta laứm gỡ

-Caõu thaứnh ngửừ noựi veà vieọc hoùc taọp sinh

hoaùt ủuựng giụứ?

Nhaọn xeựt

3.Baứi mụựi: a)GT: - Hoùc tieỏt 2 cuỷa baứi :

sinh hoaùt, hoùc taọp ủuựng giụứ

b)Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng1 : Thửùc haứnh

Phaựt bỡa maứu cho HS , noựi qui ủũnh choùn

maứu : ủoỷ – taựn thaứnh ; xanh – khoõng taựn

thaứnh ; traộng – khoõng bieỏt

ẹoùc laàn lửụùt caực yự kieỏn :

a) Treỷ em khoõng caàn hoùc taọp , sinh hoaùt

ủuựng giụứ

b) Hoùc taọp ủuựng giụứ giuựp em mau tieỏn

boọ

c) Cuứng moọt luực em coự theồ vửứa hoùc, vửứa

chụi

d)Sinh hoaùt ủuựng giụứ coự lụùi cho sửực

khoeỷ

Y/c HS giaỷi thớch lớ do

KL: Hoùc taọp , sinh hoaùt ủuựng giụứ coự lụùi

cho sửực khoeỷ vaứ cho vieọc hoùc taọp cuỷa baỷn

thaõn

Hoaùt ủoọng2 :Xeỏp laùi thụứi gian bieồu hụùp

lớ

Cho 2 HS ngoài gaàn nhau trao ủoồi veà thửự

tửù thụứi gian bieồu cuỷa mỡnh ủaừ hụùp lớ chửa

?

GVKL

Hoaùt ủoọng 3: Thaỷo luaọn nhoựm:

- HS haựt

- Laọp thụứi gian bieồu hụùp lyự

- Giụứ naứo vieọc naỏy

HS nhaộc laùi Hoaùt ủoọng nhoựm , lụựp, caự nhaõn

HS laộng nghe vaứ giụ taỏm bỡa mỡnh choùn sau moói yự kieỏn Sau ủoự neõu lớ do Lụựp nhaọn xeựt , boồ sung yự kieỏn

Hoaùt ủoọng lụựp, nhoựm , caự nhaõn

HS trao ủoồi , trỡnh baứy 1.Aờn cụm

2.ủi ủeỏn trửụứng 3.veà nhaứ 4.nghổ ngụi 5.chụi,ủoùc truyeọn 6.tửù hoùc

-HS trao ủoồi thụứi gian bieồu cuỷa

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-K

GV chia 2 học sinh 1 nhóm ghi lại thời

gian biểu của bản thân

KL:Cần học tập sinh hoạt đúng giờ để

bảo đảm sức khỏe,học hành mau tiến bộ.

3/) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài

học

mình hợp lý chưa,thực hiện -Học sinh trình bày thời gian biểu trước lớp

HS đọc lại : -Giờ nào việc nấy -Việc hôm nay chớ để ngày mai

HS K-G

Toán:

Tiết 6 : LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu :

-

-

-

-

*HS khá giỏi:bài 3(cột 3)

II/ Chuẩn bị :

- Thước 1m

C/ Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra :

GV ghi: 2dm,3dm,40cm

Nhận xét

2.Bài mới:

b) Luyện tập :

Bài 1 :

HD nắm mối quan hệ dm,cm

Y/c hs dùng phấn vạch vào điểm có độ

dài 1dm trên thước kẻ

-Vẽ đoạn thẳng dài 1dm và nêu cách vẽ

-GV nhấn lại kiến thức

Bài 2 :

Y/c HS tìm trên thước vạch chỉ 2dm và

dùng phấn đánh dấu

- 2dm bằng bao nhiêu xăngtimet ? (y/c

HS nhìn trên thước trả lời)

Bài 3 :

Cho HS nêu y/c

- Muốn điền đúng ta phải làm gì ?

Lưu ý : Khi đổi dm ra cm ta thêm vào

HS đọc

Làm bảng 10cm = 1dm, 1dm = 10cm Tìm vạch chỉ 1 dm trên thước

-thực hành làm bài

HS thao tác , 2 HS ngồi cạnh nhau kiểm tra cho nhau

- 2dm = 20cm

- Suy nghĩ và đổi các số đo từ dm sang cm hoặc ngược lại

a)1dm=10cm 3dm=30cm 8dm=80cm 2dm=20cm 5dm=50cm 9dm=90cm

HS TB-Y

HS TB-K

HS K-G

sau soỏ ủo dm 1 chửừ soỏ 0 vaứ ngửụùc laùi

Cho HS laứm baứi

Goùi HS sửỷa baứi sau ủoự nhaọn xeựt

Baứi 4 :

Y/c ủoùc ủeà baứi

- Muoỏn ủieàn ủuựng ta phaỷi ửụực lửụùng soỏ ủo

cuỷa caực vaọt , cuỷa ngửụứi ủửụùc ủửa ra

Chaỳng haùn buựt chỡ daứi 16 … , muoỏn ủieàn

ủuựng haừy so saựnh ủoọ daứi cuỷa buựt chỡ vụựi

1dm vaứ thaỏy buựt chỡ daứi 16cm , khoõng

phaỷi 16dm

Cho HS sửỷa baứi

GV nhaọn xeựt choỏt yự :Buựt chỡ daứi 16cm ,

gang tay cuỷa meù daứi 2dm , 1 bửụực chaõn

cuỷa Khoa daứi 30cm , beự Phửụng cao 12dm

.3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

Bieồu dửụng caự nhaõn HS hoùc taọp toỏt ,

ủoọng vieõn , khuyeỏn khớch caự nhaõn HS coứn

chửa tớch cửùc

- Chuaồn bũ : Soỏ bũ trửứ – Soỏ trửỷ – Hieọu

b)30cm=3dm 60cm=6dm 70cm=7dm

Quan saựt, caàm buựt chỡ vaứ taọp ửụực lửụùng Sau ủoự laứm vaứo vụỷ 2 HS ngoài caùnh nhau coự theồ thaỷo luaọn vụựi nhau

HS ủoùc baứi laứm :Buựt chỡ daứi 16cm , gang tay cuỷa meù daứi 2dm , 1 bửụực chaõn cuỷa Khoa daứi 30cm , beự Phửụng cao 12dm

HS TB-Y

HS K-G

HS K-G

Thứ ba, ngày 24 thỏng 8 năm 2010

ÂM NHẠC

GIÁO VIấN CHUYấN

Toaựn:

Tieỏt 7 : SOÁ Bề TRệỉ-SOÁ TRệỉ-HIEÄU

A/ Muùc tieõu:

- 4 D ( )* +,2 ( +,2 $"=

-

-

*HS khaự gioỷi: baứi 2(d)

B/ Chuaồn bũ :

- Baỷng gaứi

- que tớnh

C/Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra:

2.Baứi mụựi:

a) HĐ1/ Giụựi thieọu baứi:

b) HĐ2: Giụựi thieọu Soỏ bũ trửứ - Soỏ

trửứ – Hieọu

Viết bảng phép tính : 59 - 35 = 24

Y/c HS đọc phép tính trên

- Trong phép trừ 59 - 35 = 24 thì

59 gọi là số bị trừ , 35 gọi là số trừ ,

24 gọi là hiệu (vừa nêu vừa ghi bảng

)

Cho HS nhắc lại

Y/c HS đặt phép tính trừ trên theo

cột dọc Sau đó gọi tên các thành

phần và kết qủa phép trừ

b)HĐ2/ Luyện tập :

Bài 1 : Gọi HS đọc đề bài

- Nhìn các số để nối tên các thành

phần cho đúng

Cho HS làm bài

Bài 2 : - Đọc đề bài ?

Gọi 1 HS đọc bài mẫu

Cho HS làm bài

Lưu ý : Trừ nhẩm theo cột

Bài 3 :

Gv hướng dẫn HS tóm tắt

GV gọi học sinh giải

Nhận xét

3) Củng cố - Dặn dò:

Gv nhận xét tiết học

Tuyên dương những em thực hiện

tốt

-Chuẩn bị luyện tập

Hoạt động lớp , cá nhân

59 trừ 35 bằng 24

HS quan sát và nghe

HS nêu

1 HS lên bảng đặt tính , gọi tên các thành phần và kết qủa phép trừ

59 -> Số bị trừ

- 35 -> Số trừ

24 -> Hiệu

HS làm bài Số bị trừ 19 90 87 59 72 34

HS thực hiện b) 38 b) 67 c) 55

12 33 22

26 34 33

Hs lên bảng thực hiện

Bài giải:

Đoạn dây còn lại dài:

8-3=5(dm) Đáp số :5dm

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-Y

HS K-G

HS K-G

THỂ DỤC

GIÁO VIÊN CHUYÊN

TẬP VIẾT Tiết 2: CHỮ HOA Ă,Â

A/ Mục đích yêu cầu :

-

B/ Chuẩn bị :

- Mẫu chữ hoa Ă, đặt trong khung chữ ,

- cuùm tửứ ửựng duùng

- Vụỷ taọp vieỏt

C/ Các hoạt động dạy và học

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh Phaõn hoaự

1 Kieồm tra:

chửừ Hoa A

Goùi 4 HS leõn vieỏt vaứo baỷng lụựp 

nhaọn xeựt.

2.Baứi mụựi:

Hẹ1/ Giụựi thieọu baứi:

Hẹ 2/Hửụựng daón vieỏt chửừ hoa :

* Quan saựt soỏ neựt quy trỡnh vieỏt chửừ

Aấ,AÂ:

-Yeõu caàu quan saựt maóu vaứ traỷ lụứi :

-Chửừ Aấ,AÂ coự ủieồm gỡ gioỏng vaứ khaực

nhau ?

-Caực daỏu troõng nhử theỏ naứo ?

GV: Daỏu phuù treõn chửừ Aấ laứ moọt neựt cong

dửụựi,naốm chớnh giửừa ủổnh A

Daỏu phuù treõn ủổnh AÂ goàm hai neựt

thaỳng xieõn noỏi nhau, troõng nhử moọt

chieỏc noựn uựp xuoỏng chớnh giửừa ủổnh A

goùi laứ daỏu muừ

GV vieỏt chửừ Aấ,AÂ leõn baỷng

* Hoùc sinh vieỏt baỷng con

- Yeõu caàu vieỏt chửừ hoa Aấ,AÂ vaứo khoõng

trung vaứ sau ủoự cho caực em vieỏt vaứo

baỷng con

Hẹ 3/Hửụựng daón vieỏt cuùm tửứ ửựng duùng

:

-Giuựp HS hieồu nghúa caõu ửựng duùng: “

Khuyeõn aờn chaọm nhai kú ủeồ daù daứy tieõu

hoaự thửực aờn deó daứng’’

HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt ủoọ cao cuỷa caực

con chửừ

-Tỡm nhửừng chửừ coự ủoọ cao 2,5 li ?

-Nhửừng chửừ coự ủoọ cao 1 li ?

-Khoaỷng caựch giửừa caực chửừ (tieỏng) laứ

chửừ o

Lửu yự : ẹaởt daỏu thanh treõn vaứ dửụựi chửừ I

& aõ

-HS leõn baỷng vieỏt.

Ă Â -Vieựt nhử chửừ A & coự daỏu phuù

-HS neõu

-HS laởp laùi

- Lụựp theo doừi vaứ thửùc hieọn vieỏt vaứo khoõng trung sau ủoự baỷng con

Ăn chậm nhai kĩ

-HS ủoùc caõu ửựng duùng

Aấ, h, k

n, c, aõ, m, a, i

HS TB-K

HS K-G

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-K

GV viết mẫu chữ trên dòng kẻ lưu ý

điểm cuối chữ Ă nối liền chữ bắt đầu

chữ n

*- Yêu cầu viết chữ hoa :Ăn viết vào

bảng con

HĐ 4/Hướng dẫn viết vào vở :

-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

HĐ 5/Chấm chữa bài

-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh

-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

3) Củng cố - Dặn dò:

Nhắc HS lưu ý cách viết chữ Ă,Â

-Viết phần luyện thêm ở nhà

-Nhận xét tiết học

HS quan sát

- Thực hành viết vào bảng

- Viết vào vở tập viết -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm

-Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới

.o p

Thứ tư, ngày 25 tháng 8 năm 2010

Tập Đọc TIẾT 6 LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

A/ Mục đích yêu cầu:

-

-

các CH trong SGK )

*GDBVMT:(khai thác gián tiếp nội dung bài)

HS luyện đọc và tìm hiểu bài,kết hợp gợi ý học sinh liên hệ(dùng câu hỏi) Qua bài văn

em có nhận xét gì về cuộc sống quanh ta ?(mọi vật,mọi người đều làm việc thật nhộn

nhịp và vui vẻ…)Từ đó liên hệ ý về BVMT:đó là MT sống có ích đối với thiên nhiên và

con người chúng ta.

B/Chuẩn bị :

-Bảng phụ viết các từ , các câu thơ cần luyện đọc

C/Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra:

-Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Phần

thưởng”

-Nhận xét đánh giá ghi điểm từng

em

2.Bài mới

HD91// Giới thiệu bài:

HĐ 2/Hướng dẫnLuyện đọc:

* Đọc mẫu lần 1 :

* Hướng dẫn phát âm từ khó :

-Mời nối tiếp nhau đọc từng câu

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

- Giới thiệu các từ khó phát âm yêu

-Ba em lên đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu cầu

-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo

-Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài

Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng

HS TB-Y

cầu đọc

* Hướng dẫn ngắt giọng :

- Thống nhất cách đọc và cho luyện

đọc

- Giảng nghĩa cho học sinh

HĐ 3/Đọc từng đoạn và cả bài

-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng

đoạn trước lớp

- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm

HĐ 4/Thi đọc:

HĐ 5 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Câu 1: - Các vật và con vật xung

quanh ta làm những việc gì?

Câu 2: - Bé làm những việc gì?

Câu 3:Đặt câu với mỗi từ:rực rỡ,tưng

bừng

*GV rút nội dung

HĐ 6/ Luyện đọc lại GV nhắc HS

đọc bài với gịong rõ ràng, rành

mạch Nhận xét ghi điểm

3) Củng cố - Dặn dò:

Cho HS đọc lại bài

- Bài văn giúp em hiểu điều gì ?

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị : Bạn của Nai nhỏ

thanh các từ khó : Quanh, tích tắc, việc, vải chín, quét, sắc, xuân

- Quanh ta/ mọi vật,/ mọi người/ điều làm việc/

- Cành đào nở hoa/ cho sắc xuân rực rỡ, / tưng bừng //

HS đọc sgk:sắc xuân,rực rỡ,tưng bừng

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- Lần lượt đọc trong nhóm -Thi đọc cá nhân

-Một em đọc bài lớp đọc thầm theo

- Các vật: đồng hồ báo giờ, cành đào làm đẹp mùa xuân Gà trống đánh thức mọi người, tu hú báo mùa vải chín, chim bắt sâu

- Làm bài, đi học, quét nhà, nhặt rau, trông em

HS đọc Nhiều HS nối tiếp nhau đặt câu với từ “rực rỡ , tưng bừng “.

- Ngày tựu trường cờ , hoa rực rỡ

- Lễ hội dễn ra tưng bừng

HS đọc lại

HS đọc

Có làm việc mới giúp ích cho gia đình, xã hội Làm việc tuy vất vả, bận rộn nhưng công việc mang lại cho ta hạnh phúc, niềm vui rất lớn

HS TB-Y

HS TB-K

HSTB-Y

HS TB-K

HS TB-K

HS K-G

HS TB-K

HS K-G

Toán TIẾT 8 LUYỆN TẬP

A/ Mục tiêu:

-

-

- - -

*Khá giỏi:bài 2(cột 3),bài 5

B/ Chuẩn bị :

Thước kẻ

C /Các hoạt động dạy học :

1.KiĨm tra

Số bị trừ – Số trừ – Hiệu Cho 2 HS nêu tên các thành phần trong phép trừ :

72 – 41 = 31 96 – 55 = 41 Nhận xét cho điểm

2.Bài mới:

HĐ 1: Giới thiệu bài:

HĐ 2/ Luyện tập :

Bài 1 :

- Nêu cách tính ?

GV nhận xét

Bài 2 :

Yêu cầu HS tính nhẩm điền kết quả Cho HS đọc kết quả, lớp giơ bảng Đ, S

Bài 3 : Đặt tính rồi tíùnh hiệu, biết số bị

trừ, số trừ

- Nêu cách đặt tính và tính ?

Y/c HS làm bài Cho 3 HS sửa bài trên bảng lớp và chỉ vào từng số của phép trừ rồi nêu tên gọi

Bài 4: Y/c HS đọc đề bài

- Đề bài cho ? Đề bài hỏi ?

- Để tìm độ dài mảnh vải còn lại ta làm phép tính gì ?

- Đơn vị là gì ?

HS nêu tên các thành phần trong phép

trừ

Tính từ trái sang phải

HS làm bảng con

88 49 64 96 57

36 15 44 12 53

52 34 20 84 4

HS làm bài, sửa bài 60-10-30=20 90-10-20=60 60-40 =20 90-30 =60

80-30-20=30 80-50 =30

- Đặt thẳng các cột theo hàng , tính từ trái sang phải

84 77 59

- - -

31 53 19

53 24 40

HS đọc đề toán

HS nêu

- Làm phép tính trừ

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-Y

HS K-G

HS TB-K

36 15 44 12 53

52 34 20 84

HS làm bài, sửa 6 0-1 0-3 0 =20 9 0-1 0 -2 0 =60 6 0-4 0 =20 9 0-3 0 =60

8 0-3 0 -2 0 =30 8 0-5 0 =30

- Đặt thẳng cột theo hàng , tính từ trái... TB-Y

HS TB-K

HSTB-Y

HS TB-K

HS TB-K

HS K-G

HS TB-K

HS K-G

Toán TIẾT LUYỆN TẬP

A/ Mục tiêu:

-

-. ..

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo

học

mình hợp lý chưa,thực -Học sinh trình bày thời gian biểu trước lớp

HS đọc lại : -Giờ