B- Chuaån bò: +Thaày : chaám baøi thoáng keâ nhaän xeùt + Troø: OÂân laïi ñôn vò kieåm tra C- Tiến trình hoạt động dạy và học H oạt động thầy *Hoạt động 1;Khởi động * Kiểm diện trật tự *[r]
Trang 1Tuần 13- tiết 49 Ngày soạn : 27/10/2009 Ngày dạy : 2/11-> 7/11 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN , BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
A- Mục đích yêu cầu :
Giúp học sinh:
+Ôn tập củng cố các kiến thức Văn từ tuần 10 đến tuần 14; Tiếng Việt củng cố về từ loại , từ
đồng nghĩa , từ đồng âm, ………
+ Rèn luyện kĩ năng phát hiện lỗi và sữa lỗi về từ câu
B- Chuẩn bị:
+Thầy : chấm bài thống kê nhận xét
+ Trò: Ôân lại đơn vị kiểm tra
C- Tiến trình hoạt động dạy và học
H oạt động thầy Hoạt động trò Nội dung
*Hoạt động 1;Khởi động
* Kiểm diện trật tự
* Nêu tầm quan trọng của tiết trả bài
- Lớp trưởng báo cáo
- Nghe
*Hoạt động 2: Xác định mục đích yêu cầu
bài kiểm tra
a- Mục đích: Ôn tập ,củng cố kiến thức đã
học
* Văn : Thể loại , nội dung tư tưởng , tác giả
các văn bản từ tuần 1->10
* Tiếng việt : Các từ loại : Từ ghép, từ láy ,
đại từ , quan hệ từ, từ hán việt từ đồng nghĩa
, từ trái nghĩa ,từ đồng âm
b- Yêu cầu : Xác định đúng thể loại , chính
xác về tác giả ,nội dung tư tưởng các văn bản
-Xác định chính xác các hiện tượng ngôn ngữ
trong các ngữ cảnh , nắm được định nghĩa
,phân loại , và cho được ví dụ ,đặt được câu
Nghe
Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả làm
bài của học sinh
-GV phát bài
- Yêu cầu HS xem lại bài
- GV đánh giá những mặt ưu –khuyết
- GV chỉ ra cụ thể những thiếu xót và
cách sửa chữa
Nhận bài Xem lại bài Nghe
Thống ke âđiểm:
-Lớp 71:
- Lớp 2 :
-Lớp73:
Hoạt động 4: Dặn dò
-Giữ cẩn thận bài kiểm tra để tham khảo
-Soạn bài cáh làm bài văn biểu cảm về
tác phẩm văn học
Trang 2Tuần 13- Tiết 50 Ngày soạn
Tập làm văn Ngày dạy
CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC
A- Mục đích yêu cầu
Giúp học sinh hiểu được phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học là làm gì, Nắm được bố cc5 và nhiệm vụ của từng phần của bài phát biểu về TPVH
B- Ghuẩn bị :
Thầy :
Trò:
C -Tiến trình dạy và học
H oạt động thầy Hoạt động trò Nội dung
*Hoạt động 1;Khởi động
* Kiểm diện trật tự
* Kiểm tra bài cũ
* Giới thiệu bài : Có những tác phẩm
văn chương cho người đọc vô cùng xúc
động và muốn bài tỏ niềm cảm xúc ấy
Từ nhu cầu này mà văn ản biểu cảm về
TPVH
- Lớp trưởng báo cáo
- Nghe
Hoạt động 2: Hình hành kiến thức
* Gọi HS đọc bài văn trang 146,147
(?) bài văn viết về bài ca dao nào ?
(?) Tìm đoạn văn tưởng tượng , đoạn liên
tưởng , đoạn hổi tưởng ,đoạn suy ngẫm
trong bài ?
Gọi hs đại diện nhóm trình bày
(?) Tưởng tượng hình ảnh gì ?
(?) Liên tưởng đến ai?
(?0Hồi tưởng việc gì?
(?) Suy ngẫm vấn đề trên ?
HS đọc văn bản
HS đọc Hôm qua ra đứng bờ ao
Trông cá cá lặn trông sao saomờ Buồn trông con nhện giăng tơ Nhện ơi nhện hỡi nhện chờ mối ai Đêm đêm tưởng dãi Ngân Hà Chuôi sao linh đẩu đã 3 năm tròn Đá mòn nhưnng dạ chẳng mòn Tàu khê nứơc chảy hãy còn trơ trơ
- HS hội ý theo bàn
- Hs trình bày kết quả
- Hình ảnh minh hoạ -Hình ảnh người quen -lơ mơ nghe tiếng thầy -đoạn bộc lộ cảm xúc từ các điều trên
I – Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm về TPVH
1- Phương pháp phát biểu cảm nghĩ về TPVH Phát biểu về một TPVHlà trình bày những cảm xúc tưởng tượng , liên tưởng, suy ngẫm của mình về nội dung và hình thức của tác phẩm
Trang 3(?) Vậy em thấy tg cảm nhận bài ca dao
qua mấy bước?
Chốt: Để phát biểu cảm nghĩ về TPVH ta
làm gì ?
(?) Nội dung bố cục bài văn gồm mấy
phần ?
(?) nêu nhiệm vụ của từng phần ?
Gv giảng , hs ghi nội dung bài học
theo từng phần
Muốn phát biểu cảm nghĩ về một tác
phẩm van ê học thành ông ta cần những
điều kiện nào ?
Gv treo bảng phụ yêu cầu hs khoanh tròn
câu trả lời đúng
A Biết tác phẩm
B Tìm hiểu kỹ tác phẩm
C.Thật sự rung cảm khi đọc tác phẩm
D Cả 3 điều đúng
Qua 4 bước:
+ Cảm nhận qua 2 câu đầu +tưởng tượng ra khung cảnh +Cảm nghĩ về sông Ngân + Cảm nghĩ về sông Tàu Khê
HS tự rút ra kết luận
- gồm 3phần
=> Ghi nội dunng
HS thực hiện theo yêu cầu của gv
Phương án D
2- Bố cục bài phát biểu cảm nghĩ về TPVH Gồm có 3 phần + Mở bài : Giới thiệu tác phẩm, hoàn cảnh tiếp xúc tác phẩm
+ Thân bài: Nêu cảm xúc, suy nghĩ do tác phẩm tạo nên
+ Kết bài : Aán tượng chunng về tác phẩm
*Hoạt động 3: Luyện tập
Gv yêu cầu hs lập dàn ý Thực hiện theo nhóm III Luyện tập Đề : Phát biểu cảm nghĩ
bài thơ cảnh khuya
*Mở bài ; Giới thiệu bài thơ , cảm nghĩ chung
*Thân bài:
+ Cảm nhận tưởng tượng cảnh trong thơ
- Cảm nghỉtừng câu
- Cảm nghĩ về Bác
* Kết bài : Tình cảm của
em về bài thơ về Bác
*Hoạt động 4: Dặn dò
- Học thuộc bài cũ , xem lại bài tập
-Chuẩn bị bài viết sô 3tại lớp
Trang 4Tuần 13- Tiết 51-52 Ngày soạn
Ngày dạy:
BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 3
(VĂN BIỂU CẢM)
A Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS vận dụng kiến thức đã học được thục hành viết bài văn biểu cảm về nhân vật, đối tượng
nào đó
Rèn luyện khả năng dùng từ đặt câu dựng đoạn , liên kết đoạn , rèn luyện tình cảm trong sáng ,
chân thực cho hs
B Chuẩn bị:
Thầy: đề bài và đáp án
Trò: Giấy làm bài
C Tiến trình hoạt động dạy và học
H oạt động thầy Hoạt động trò Nội dung
*Hoạt động 1;Khởi động
* Kiểm diện trật tự
* Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
Hoạt động 2: Chép đề
Gv chép đề lên bảng
Hướng dẫn
Chép đề
Nghe
Đề: Cảm nghĩ về người thân(ông ,bà, cha,mẹ, thầy, cô……… )
Hoạt đônng3 Thu bài- dặn dò
Soạn bài : Tiếng ga øtrưa
Nộp bài
Nghe và tự ghi nhớ