Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - Trường Tiểu học Hải Khê

- Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét chữa bài: - Một em đọc yêu cầu hiện: - Cả lớp làm vào vở bài tập.. - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài.[r]

Trang 1

TUẦN 23

Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011 Tiết 1+2:Tập đọc - Kể chuyện: Nhà ảo thuật

I / Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Khen ngợi 2 chị em Xô- phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác.Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.( HS trả lời dược các câu hỏi trong SGK)

- HS kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

- Luyện đọc đúng các từ: ảo thuật, biểu diễn, nằm viện, bất ngờ, thán phục,

II / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học:

-Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa.

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài

“Cái cầu“ và TLCH

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài :

b) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yêu cầu học sinh đọc từng câu

- Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và hướng

dẫn các em luyện đọc từ khó

- Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trước lớp

- Hướng dẫn HS cách đọc và giúp các em

hiểu nghĩa các từ mới sau bài đọc

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh

c) Tìm hiểu nội dung:

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và đoạn 2 trả

lời câu hỏi :

+ Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo

thuật ?

+ Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào

rạp ?

- Yêu cầu 2 đọc thành tiếng đoan 3, 4 cả lớp

đọc thầm lại

+ Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác?

- Hai em đọc thuộc lòng bài Cái cầu và TLCH theo yêu của GV

- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc tên riêng Xô - phi và các từ khó ở mục A

- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi

+ HS trả lời

-HS trả lời

- 2 em đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm đoạn 3 và 4

+ Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan đã giúp đỡ chú

Trang 2

+ Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người

ngồi uống trà ?

d) Luyện đọc lại :

- Mời 3HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn truyện

- Nhận xét, tuyên dương những em đọc tốt

KỂ CHUYỆN

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện

- Cho học sinh quan sát 4 tranh

- Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc

nhở

- Mời 4 em nối tiếp nhau thi kể từng đoạn

câu chuyện

- Mời một học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét, tuyên dương HS kể hay nhất

3) Củng cố, dặn dò :

- GV nhận xét giờ học

- Dặn về nhà học bài xem trước bài “ Em vẽ

Bác Hồ ”

+ HS trả lời

- 3 em nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn của bài

- Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nắm nhiệm vụ của tiết học

- Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa

-1 HS kể

- 4HS lên nối tiếp nhau nhập vai kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp

- Một học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

- HS chú ý

Tiết 3:Toán: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tiếp theo)

I/ Mục tiêu:

- Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số.( có nhớ hai lần không liền nhau )

-Vận dụng trong giải toán có lời văn

- HS làm dược các BT: 1,2,3,4

II/ Hoạt động dạy - học:

1.Bài cũ :

- Gọi hai em lên bảng làm BT: Đặt tính

rồi tính: 1502 x 4 1091 x 6

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

* Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân

- Giáo viên ghi lên bảng: 1427 x 3 = ?

- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính trên bảng

con

- Mời 1HS lên bảng thực hiện

- GV ghi bảng như sách giáo khoa

- 2 em lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi giới thiệu

- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :

* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện

Trang 3

b) Luyện tập:

Bài 1- Yêu cầu HS thực hiện vào vở.

- HS làm vở, 2HS lên bảng thực hiện

- Giáo viên nhận xét chữa bài

Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2.

- Mời hai học sinh lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

Bài 3:

- Gọi học sinh đọc bài 3

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Bài 4: - Gọi một học sinh đọc yêu cầu

bài

- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi

H.vuông

- Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân

- Gọi 1 số em nêu kết quả

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

3) Củng cố - Dặn dò:

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái

* Hai học sinh nêu lại cách nhân

- Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Hai học sinh lên bảng làm bài, cả lớp

bổ sung

- Một em đọc yêu cầu bài

- Hai học sinh lên bảng đặt tính và tính -HS theo dõi,nhận xét

- Một học sinh đọc bài toán

- Phân tích bài toán theo gợi ý của GV

- Cả lớp thực hiện vào vở

- Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp

bổ sung

- Một em đọc đề bài 4

- Lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4

- Cả lớp làm vào vở

- Hai học sinh đọc kết quả bài làm, cả lớp nhận xét bổ sung

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

Tiết 4:Thủ công: ĐAN NONG ĐÔI (TIẾT 1)

I Mục tiêu :

- HS biết cách đan nong đôi

- Đan được nong đôi Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan

- HS khéo tay: Đan được tấm đan nong đôi, các nan khít nhau Nẹp được tấm đan chắc chắn; Biết phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hòa.Dùng tấm đaqn nong đôi để tạo thành hìnhn đơn giản

II,Chuẩn bị

- Mẫu Đan nong đôi bằng bìa có kích thước đủ lớn để HS quan sát, tranh quy trình

- Tấm đan nong mốt để so sánh ; gấy màu hoặc giấy trắng, kéo bút màu, hồ dán

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:

* Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan sát

Trang 4

-GV giới thiệu tấm Đan nong đôi (H1)

- Đan nong đôi được ứng dụng để làm đồ dùng trong

gia đình như đan làn, rổ, rá, thúng…

-Để Đan nong đôi người ta sử dụng các nan đan

bằng các nguyên liệu khác nhau như mây, tre, giang,

nứa, lá dừa…

* Hoạt động 2 Hướng dẫn mẫu :

Bước 1 : Kẻ cắt các nan đan

- HS kẻ dọc và ngang có các nan có chiều rộng 1ô

Cắt các nan dọc : Cắt 1 hình vuông có cạnh 9ô Sau

đó cắt theo các đường kẻ trên giấy bìa đến hết ô thứ 8

(H2)để làm các nan dọc

Cắt 7 nan ngang và 4 nan dọc để làm nẹp xung quanh

tấm đan (H3)

Bước 2 : Đan nong đôi.

- Cách đan nhấc 2 nan,đè 2 nan và lệch nhau

Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan

- Yêu cầu HS nêu lại quy trình Đan nong đôi

- GV cho HS thực hành

3 Củng cố :

- GV nhận xét tiết học

-Dặn dò HS

-HS chú ý theo dõi

-HS thực hành -Lớp theo dõi

-Lớp thực hành

-HS chú ý

BUỔI CHIỀU Tiết 1:Thể dục: Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”

A/ Mục tiêu: - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực

hiện được ở mức

tương đối chính xác

- Học TC “Chuyền bóng tiếp sức “ Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động

B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi Sân bãi c vệ sinh sạch sẽ

- 3 quả bóng để chơi trò chơi

C/ Lên lớp:

Nội dung và phương pháp dạy học lượng Định

Đội hình luyện tập

1/ Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Yêu cầu lớp thực hiện bài thể dục phát triển chung 2 lần x 8

nhịp

- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập

- Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh"

2/ Phần cơ bản :

5 phút

Trang 5

* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân:

- Điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu

chụm hai chân

- Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập

- Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập

- Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể

phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng

ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng

* Học trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức “.

- Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi

- Yêu cầu học sinh tập hợp thành 2 - 4 hàng dọc số người bằng

nhau em đầu hàng cầm bóng, mỗi hàng là một đội thi đấu

- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách

chơi

- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt

- Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch

3/ Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

12 phút

8 phút

5 phút

    

  

    

  

    

  

    

  

GV

Tiết 2:Tiếng Việt: ÔN LUYỆN

I/ Mục tiêu:

- Luyện đọc trôi chảy bài tập đọc: Nhà ảo thuật

- Rèn đọc diễn cảm cho hS

II/ Hoạt động dạy – học:

1) Giới thiệu bài:

2) GV đọc mẫu:

-GV đọc mẫu toàn bài

-Gọi 2 HS đọc lại

3) Hướng dẫn HS luyện đọc:

- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

- Gọi các nhóm thi đọc

- Cho HS nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Dặn luyện đọc ở nhà

- HS theo dõi

-HS chú ý -2 HS đọc bài

- HS đọc theo nhóm

- HS các nhóm thi đọc trước lớp

- HS nhận xét chon bạn đọc hay nhất -HS chú ý

Tiết 3:Toán: ÔN LUYỆN

I/ Mục tiêu:

- Củng cố về nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số, giải toán

Trang 6

- Giáo dục HS tự giác trong học tập.

1 Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm các BT sau:

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

3418 x 2 2527 x 3

1419 x 5 1914 x 5

-Gọi 4 HS lên bảng làm bài

-Yêu cầu lớp làm vào vở

-GV cùng HS chữa bài

Bài 2: Tìm x :

x : 5 =1308 x : 6 = 1507

-Gọi HS nêu cách thực hiện từng bài

-Yêu cầu lớp làm vở

-Gọi 2 HS lên bảng chữa bài

Bài 3: Bình mua 4 quyển vở, mỗi quyển

giá 1200 đồng Bình đưa cho cô bán

hàng 5000 đồng Hỏi cô bán hàng phải

trả lại cho Bình bao nhiêu tiền ?

- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu

- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài

2 Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã

làm

- Cả lớp tự làm bài vào vở

- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài,

cả lớp theo dõi bổ sung:

-4 HS lên bảng -HS làm vở -HS nhận xét

-HS nêu -HS làm vở -2 HS lên bảng chữa bài

-HS làm bài và đọc kết quả bài làm

-HS chú ý

Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011 Tiết 1:Toán: Luyện tập

I/ Mục tiêu

-HS biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ 2lần không liền nhau)

- Củng cố kĩ năng giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia

1.Bài cũ :

- Gọi 3HS lên bảng làm bài

2.Bài mới:

b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực

hành:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1

- Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để

KT bài nhau

- 3 em lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài

- 1HS đọc yêu cầu bài: Đặt tính rồi tính

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung

Trang 7

- Giáo viên nhận xét đánh giá.

Bài 2:

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

-1HS lên bảng giải bài Giáo viên

nhận xét đánh giá

Bài 3:

- Yêu cầu HS nhắc lại QT tìm SBC

chưa biết

- 1HS lên giải bài trên bảng Nhận xét

đánh giá bài làm của học sinh

Bài 4(a):

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- Gọi HS nêu miệng kết quả

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

3) Củng cố - dặn dò:

- Về nhà xem lại các BT đã làm

- Từng cặp đổi vở để KT bài nhau

- Một em đọc đề bài 2

- Cả lớp tự làm bài vào vở

- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung:

- 2 em nêu lại cách tìm SBC chưa biết

- Lớp thực hiện làm vào vở

- Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài

- HS nêu đề bài

- Cả lớp tự làm bài và nêu kết quả

- 3 em nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung

-Chú ý

Tiết 2:Chính tả( NV ): Nghe nhạc

I/ Mục tiêu

- HS nghe, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng dòng thơ, khổ thơ 4 chữ

- HS làm đúng BT 2( a/ b)

- Viết đúng: nhạc sĩ, tham gia, chóng,

II/ Chuẩn bị :

- Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3

III/ Các hoạt động dạy - học:

- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết

vào bảng con các từ : tập dượt, dược sĩ,

ướt áo, mong ước.

- Nhận xét đánh giá chung

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc bài chính tả 1 lần

- Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm

+ Bài thơ kể chuyện gì ?

+ Những chữ nào trong bài viết hoa?

- 2 em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng con

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- 2 học sinh đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

+ HS trả lời + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người

Trang 8

- Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng

con

* Đọc cho học sinh viết bài vào vở

* Chấm, chữa bài

c/ Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Mời 2 em lên bảng thi làm bài đúng

nhanh và đọc lại kết quả

- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh

- Mời 5 – 7 học sinh đọc lại lời giải đúng

Bài 3b:

- Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài

- Dán ba tờ phiếu lên bảng Mời ba nhóm

làm bài dưới hình thức thi tiếp sức

- Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết quả

- Cả lớp viết lời giải đúng

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Về nhà KT lại các bài tập đã làm

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: mải

miết, nổi nhạc, réo rắt , …

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- 2 em đọc yêu cầu bài

- Học sinh làm vào vở

- Hai học sinh lên bảng thi làm bài

- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc

- Chữa bài theo lời giải đúng.

- 2HS đọc yêu cầu bài

- 3 nhóm lên bảng thi làm bài

- Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc

- 5 - 7 em đọc lại lời giải đúng

- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng

-Chú ý

Tiết 3:Mỹ thuật: (GV bộ môn phụ trách)

Tiết 4:Tự nhiên xã hội: LÁ CÂY(T1)

I Mục tiêu :

-HS biết được cấu tạo ngoài của lá cây

- Biết được sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây

- Biết được quá trình quanghợp của lá cây diễn ra ban ngày dướiánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm

II.Chuẩn bị:

- Các hình trong sách giáo khoa trang 86, 87

- Phiếu bài tập và một số lá cây

III Lên lớp :

1.Bài cũ: Rễ cây

- GV nhận xét

2.Bài mới :

a.Giới thiệu bài:

b Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm

Bước 1 : Làm việc theo cặp

2 HS lên nêu

- 3HS nhắc lại tựa bài

Trang 9

-GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, 4

SGK

Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong

nhóm quan sát lá cây và trả lời các câu

hỏi sau:

+ Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước

của những lá cây quan sát được

+ Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến lá, gân

lá ccủa một số lá cây sưu tầm được

Bước 2: Làm việc cả lớp

-Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

Các nhóm khác lắng nghe bổ sung

-GV nhận xét,kết luận

b Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật

-GV yêu cầu các nhóm quan sát và sắp

xếp các lá cây theo từng nhóm có kích

thước hình dạng tương tự nhau

-Tổ chức` cho HS làm việc theo nhóm

-Các nhóm trình bày

Các nhóm khác nhận xét chọn nhóm trình

bày đẹp có nhiều lá cây

GV nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Dặn dò HS

- 2 HS ngồi cạnh nhau quan sát các hình trang 86, 87 và trả lời theo gợi ý :

- HS các nhóm thảo luận

- một số HS lên trình bày kết quả làm việc theo cặp (HS chỉ nói đặc điểm về cách mọc và cấu tạo lá của một cây

-HS làm việc theo nhóm

- Đại diện 4 nhóm trình bày kết quả của nhóm mình

- HS các nhóm khác nhận xét hoàn thiện phần trình bày của nhóm

-HS chú ý

BUỔI CHIỀU

Tiết 1:Tiếng Việt: ÔN LUYỆN

I/ Mục tiêu:

-HS nghe - viết bài chính tả "Nhà ảo thuật"

- Rèn HS kĩ năng viết đúng, trình bày sạch đẹp

1,Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- Đọc một lần một đoạn văn “ Nhà ảo

thuật"

- Yêu cầu 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi

trong sách giáo khoa

+ Trong đoạn văn có những chữ nào viết

hoa ? Vì sao?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm bài, ghi nhớ

những từ dễ viết sai và viết ra nháp

- Nghe GV đọc bài

- 2HS đọc lại, lớp đọc thầm

+ Viết hoc các chữ đầu đoạn, đầu câu

- Luyện viết các từ khó

Trang 10

2,Đọc cho học sinh viết bài.

3, Chấm, chữa bài.

- Nhận xét, tuyên dương

4, Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng những

từ đã viết sai

- Nghe - viết bài vào vở

-HS chú ý

Tiết 2:Tập đọc: Chương trình xiếc đặc sắc

I/ Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, câc tỷ lệ phần trăm và số điện thoại

trong bài.tiết mục, vui nhộn, thoáng mát, hân hạnh

- Hiểu được nội dung tờ quảng cáo trong bài bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo( Tlcác câu hỏi trong SGK)

- Đọc đúng: tiết mục, vui nhộn, thoáng mát, hân hạnh

II/ Chuẩn bị:

- Tranh minh họa tờ quảng cáo trong SGK, một số tờ quảng cáo đẹp

III/ Hoạt động dạy - học:

- Gọi 3 học sinh lên đọc bài" Nhà ảo

thuật" và trả lời câu hỏi về nội dung bài

2.Bài mới

b) Luyện đọc :

* Đọc mẫu toàn bài

- Cho quan sát tranh minh họa để biết hình

thức và nội dung tờ quảng cáo

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Yêu cầu đọc từng câu trước lớp

- Viết bảng các từ : 1- 6 ( mồng một tháng

sáu), hướng dẫn học sinh luyện đọc.

- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới sau bài

đọc

- Cho học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

.- Mời hai học sinh thi đọc cả bài

c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Yêu cầu đọc thầm bản quảng cáo trả lời

câu hỏi:

+ Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại tờ quảng

- Ba học sinh lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng của

tờ quảng cáo

- Học sinh đọc từng câu văn trước lớp

- Luyện đọc các từ ở mục A

- Học sinh đọc từng đoạn trước lớp, giải nghĩa các từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh (SGK)

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Hai học sinh thi đọc cả tờ quảng cáo

- Lớp đọc thầm tờ quảng cáo và trả lời câu hỏi

+ Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	257,54 KB