Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: -HS chú ý 2.Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hành -YC HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường -1 HS nê[r]
Trang 1Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011 Tiết 1:Toán: Luyện tập
I/ Mục tiêu :
-Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học
- Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng
- Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ.HS làm các BT: 1,2 (a,b ),3,4
II/ Chuẩn bị :
- Một số tờ giấy bạc các loại
III/ Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
Hướng dẫn HS làm bài luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS nêu miêng kết quả
- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài
cá nhân
- Gọi HS nêu miêng kết quả
- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng
Bài 4:
- Gọi học sinh đọc bài 4
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài
3) Củng cố -dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Về nhà xem lại các BT đã làm
- 1 em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào nhiều tiền nhất)
- Cả lớp tự làm bài
- 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung
- 1 em nêu yêu cầu bài
- Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài
-1HS nêu yêu cầu bài
- Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài
- 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung:
- Một em đọc bài toán
- Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung:
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
Tiết 2:Tự nhiên xã hội: TÔM, CUA
Trang 2I Mục tiêu :
- Nêu được ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con người
- Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật.Biết tôm, cua là ĐV không xương sống, sống dưới nước Cơ3 thể được bao phủ lớp vỏ cứng, nhiều chân, phân thành từng đốt
II Chuẩn bị :
- Các hình trong sách giáo khoa trang 98, 99
- Sưu tầm các ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến tôm, cua
C/ Hoạt động dạy - học :
1 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài "Côn trùng"
- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung
- Nhận xét đánh giá
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
Bước 1 : Thảo luận theo nhóm
- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát
các hình trong SGK trang 98, 99 và các
hình tôm, cua sưu tầm được và thảo luận
các câu hỏi sau:
+ Chỉ và nói về hình dáng kích thước của
chúng ?
+ Bên ngoài cơ thể những con tôm và con
cua có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của
chúng có xương sống hay không ?
+ Hãy đếm xem cua có tất cả bao nhiêu
chân và chân của chúng có gì đặc biệt ?
Bước 2 : Làm việc cả lớp
- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày
kết quả thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc
điểm của 1 con )
+ Tôm, cua có đặc điểm gì chung ?
- Giáo viên kết luận: sách giáo khoa
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
Bước 1:
- Chia lớp thành 3 nhóm
- Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi
sau:
+ Tôm cua thường sống ở đâu ?
+ Tôm và Cua có ích lợi gì đối với con
người ?
+ Kể tên một số hoạt động và đánh bắt, chế
- 2HS trả lời câu hỏi
- Lớp theo dõi
- Các nhóm quan sát các hình trong SGK, các hình con vật sưu tầm được
và thảo luận các câu hỏi trong phiếu
- Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
- 2 em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi nhớ
- Các nhóm thảo luận
Trang 3biến tôm cua mà em biết ?
Bước 2:
- Mời lần lượt đại diện 1 số nhóm lên báo
cáo kết quả trước lớp
- Khen ngợi các nhómø giới thiệu đúng
3) Củng cố - dặn dò:
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng
ngày
- Xem trước bài mới
- Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo trước lớp
- Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thắng cuộc
-Chú ý
Tiết 3+4:Tập đọc - Kể chuyện: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
I /Mục tiêu:
-HS biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu ND, ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước.Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chữ Đồng Tử Lễ hội
tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn>( TLCH trong SGK)
- Luyện đọc đúng các từ: du ngoạn, hoảng hốt, ẩn trốn, quấn khố,
- KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện
II / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa
III/ Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Hội đua voi ở
Tây Nguyên“ Yêu cầu nêu nội dung bài
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu trước lớp
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
c) Tìm hiểu nội dung:
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời
câu hỏi :
+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà
Chử
- Ba HS lên bảng đọc bài và TLCH
- Lớp theo dõi, nhận xét
- Cả lớp theo dõi
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Luyện đọc các từ khó ở mục A
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi
+ Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ còn lại một
Trang 4Đồng Tử rất nghèo khó ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2
+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và
Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ?
- Yêu cầu HS đọc thầm 3 , đoạn 4và TLCH:
+ Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân
làm những việc gì ?
+ Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn
Chử Đồng Tử ?
d) Luyện đọc lại:
- Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện
- Mời 3HS thi đọc đoạn văn
- Mời 1HS đọc cả bài
- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất
Kể chuyện
1 Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý
- yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ
lại ND từng đoạn truyện và đặt tên cho
từng đoạn
2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện:
- Mời 4 học sinh dựa vào từng bức tranh
theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn
của câu chuyện
- Mời một học sinh kể lại cả câu chuyện
- Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt
3) Củng cố, dặn dò :
- Hãy nêu ND câu chuyện
- Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện
chiếc khố mặc chung
- Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện + Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập vào bờ, hoảng hốt,
- HS đọc thầm đoạn 3,4- TLCH: + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải
+ Nhân dân lập đền thờ ở nhiều nơi bên sông Hồng Hàng năm tưởng nhớ công lao của ông
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu
- 3 em thi đọc lại đoạn 2
- Một em đọc cả bài
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học
- Đọc yêu cầu Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa và đặt tên
+ Tranh 1 : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con…
+ Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ … + Tranh 3 : Truyền nghề cho dân … + Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn …
- 4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp
- Một em kể lại toàn bộ câu chuyện
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất
-Chứ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước
Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011 Tiết 1:Toán: Làm quen với thống kê số liệu
I/ Mục tiêu :
- HS bước đầu làm quen với dãy số liệu
-B iết xử lí số liệuvà lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản )
- HS làm được các BT: 1,3
II/ Chuẩn bị :
Trang 5- Tranh minh họa bài học sách giáo khoa.
III/ Các hoạt động dạy - học:
1.Bài cũ :
- Gọi học sinh lên bảng làm lại BT tiết
trước
- Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b/ Khai thác:
* Hướng dẫn HS làm quen với dãy số
liệu.
- Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa
+ Bức tranh cho ta biết điều gì ?
- Gọi một em đọc tên và số đo chiều cao
của từng bạn, một em khác ghi lại các số
đo
- Giới thiệu các số đo chiều cao ở trên là
dãy số liệu
* Làm quen với thứ tự và số hạng của
dãy.
+ Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ?
+ Dãy số liệu trên có mấy số ?
- Gọi một em lên bảng ghi tên các bạn
theo thứ tự chiều cao để tạo ra danh
sách
- Gọi một em nhìn danh sách để đọc
chiều cao của từng bạn
c/ Luyện tập :
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Gọi HS nêu miêng kết quả
- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- chấm vở một số em, nhận xét chữa bài
3) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn dò HS
- 1 em lên bảng làm bài tập 4
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Quan sát và tìm hiểu nội dung bức tranh
- Cho biết số đo chiều cao của các bạn : Anh, Phong, Ngân
- Một em đọc và một em ghi các số đo chiều cao
- Ba em nhắc lại cấu tạo của dãy số liệu
+ Số 122 cm số thứ nhất trong dãy, số
130 cm là số thứ hai,
+ Dãy số liệu trên có 4 số
- Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số
đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh
- Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao của từng bạn
- Một em đọc yêu cầu của bài
Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng :
125 cm ; Quân : 135 cm
- Một em đọc yêu cầu của bài
- Cả lớp thực hiện làm vào vở
- Một HS lên bảng giải Cả lớp bổ sung
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
Tiết 2:Chính tả (NV): Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
Trang 6I/ Mục tiêu:
- Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- HS làm đúng BT2a Viết đúng:
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở
II/ Chuẩn bị:
-Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a
III/ Hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết
vào bảng con các từ có vần ưc/ưt
- Nhận xét đánh giá chung
2 Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc đoạn chính tả 1 lần:
-Yêu cầu 2 HS đọc lại bài cả lớp đọc thầm
+ Những chữ nào trong bài viết hoa?
- Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng
con
-Đọc cho học sinh viết bài vào vở
-Chấm, chữa bài
c/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết
quả
- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng
- Mời HS đọc lại kết quả
- Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải
đúng
3) Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết
sai
- 2HS lên bảng viết 4 từ có vần ưc/ưt
- Cả lớp viết vào giấy nháp
- Lớp lắng nghe GV giới thiệu bài
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc
- 2 học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu câu, tên riêng của người
- Cả lớp viết từ khó vào bảng con:
Chử Đồng Tử, Tiên Dung,
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì
- 2 em đọc yêu cầu bài
- Học sinh làm bài
- 3HS lên bảng thi làm bài
- Cả lớp nhận xét bổ sung
-HS đọc kết quả
- Học sinh làm vào vở
-HS chú ý
Tiết 3:Thủ công : Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2)
I Mục tiêu :
-HS biết cách làm lọ hoa gắn tường
-Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỹ thuật
-Hứng thú với giờ học làm đồ chơi có ý thức giữ gìn vở sạch ,đẹp
II Chuẩn bị
Trang 7- GV: Mẫu lọ hoa có kích thước đủ lớn để HS quan sát
- Một lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa
- Tranh quy trình bằng gấy làm lọ hoa gắn tường
- Gấy màu hoặc giấy trắng ,kéo bút màu, hồ dán
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài:
2.Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hành
-YC HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường
bằn cách gấp gấy bìa
-Treo tranh quy trình để hệ thống lại các bước
làm lọ hoa:
+ Bước1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp
các nếp gấp cách đều
+ Bước2:Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các
nếp gấp làm thân lọ hoa
+Bước 3: làm thành lọ hoa gắn tường
-Tổ chức cho HS thực hành
GV quan sát uốn nắn, giúp những HS còn lúng
túng
3.Hoạt động 2:Trưng bày sản phẩm
- Tổ chức trưng bày sản phẩm
- Vẽ thêm khung trang trí
- GV khen những em có cố gắng
4.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét giờ học
-Dặn dò HS
-HS chú ý
-1 HS nêu miệng lại quy trình -Cả lớp nhận xét
-HS quan sát trả lời, HS chú ý theo dõi
-HS thực hành
-HS trình bày SP -HS nhận xét về sản phẩm của bạn
-Chọn bạn có sản phẩm đẹp -Chú ý
Tiết 4:Tập đọc : Rước đèn ông sao
I/ Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Chú ý đọc đúng: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, trong suốt,
- HiểuND: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong
cuộc vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau
II/ Chuẩn bị :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK, tranh ảnh về ngày hội trung thu
III/Hoạt động dạy-học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ hội
Chử Đồng Tử“ Yêu cầu nêu nội dung bài
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài :
- Ba HS lên bảng đọc bài và TLCH
- Lớp theo dõi, nhận xét
- Cả lớp theo dõi
Trang 8b) Luyện đọc:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu, yêu cầu
HS đọc từng đoạn trước lớp
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục
A
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài
c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả
lời câu hỏi:
+ Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày
như thế nào?
-Yêu cầu 2 HS đọc đoạn 2 lớp đọc thầm
+ Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm những câu cuối (
từ Tâm thích cái đèn quá …đến hết )
+ Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà
rước đèn rất vui ?
- Tổng kết nội dung bài
d) Luyện đọc lại :
- Mời một em khá giỏi đọc lại toàn bài
- Hướng dẫn đọc đúng một số câu
- Yêu cầu 3 - 4 học sinh thi đọc đoạn 1
- Mời hai học sinh thi đọc cả bài
- Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc
hay
3) Củng cố - Dặn dò:
- Gọi 2 học sinh nêu nội dung bài
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Luyện đọc các từ khó ở mục A
- Nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm
- Lớp đọc đồng thanh cả bài
- Lớp đọc thầm cả bài trả lời:
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời + Được bày rất vui mắt : Một quả bưởi được khía thành tám cánh như hoa,
- Đọc đoạn 2 thảo luận và trả lời: + Làm bằng giấy bóng kính đỏ trong suốt ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn
- Lớp đọc thầm đoạn cuối của bài
+ Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời khỏi cái đèn hai bạn thay nhau cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! …”
- Lắng nghe bạn đọc
- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên
- Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn
- Hai bạn thi đọc lại cả bài,lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất -2 em nêu nội dung bài
Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2011 Tiết 1:Luyện từ và câu : Mở rộng vốn từ : Lễ hội Dấu phẩy
I/ Mục tiêu :
-Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội(BT1)
- Tìm được 1 số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội(BT2)
- Đặt được dáu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu(BT3a,b,c.)
Trang 9II/ Chuẩn bị:
- Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 1
- Bốn băng giấy lớn mỗi băng viết một câu văn của bài tập 3
III/ Hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập
- Nhận xét chấm điểm
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1:
- Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập
1, cả lớp đọc thầm theo
- Mời 3 em lên bảng thi làm bài
- Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải
đúng
Bài 2:
- Y/C 1HS đọc bài tập 2, cả lớp đọc
thầm
- Mời 3HS lên bảng thi làm bài
- GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải
đúng
Bài 3:
- Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập ,
cả lớp đọc thầm
- Mời 4 em lên bảng thi làm bài
- Theo dõi nhận xét, tuyên dương em
thắng cuộc
3) Củng cố - dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn dò HS
- Hai em lên bảng làm bài tập 3 tuần 25
- Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn
- Lắng nghe
- 1HS đọc yêu cầu BT1 Cả lớp đọc thầm bài tập.Lớp suy nghĩ và tự làm bài
- Ba em lên bảng nối các từ với những câu thích hợp Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc
- HS đọc BT2 Lớp đọc thầm theo
- Chia nhóm thảo luận
- 3HS đại diện cho 3 nhóm lên bảng làm bài
- Một em đọc yêu cầu bài tập cả lớp đọc thầm
- 4 em lên bảng thi làm bài
- Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc
- Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học
Tiết 2:Toán: Làm quen với thống kê số liệu (tiếp theo)
I/ Mục tiêu :
- Biết những khái niệm cơ bản của bangr số liệu thống kê: cột, hàng
- Biết cách đọc số liệu của một bảng.Biết cách phân tích số liệu của 1 bảng
- HS làm được BT:1,2
II/ Chuẩn bị :
- Bảng thống kê số con của 3 gia đình trên khổ giấy 40 cm x 80 cm
III/ Các hoạt động dạy - học:
1.Bài cũ :
Trang 10- Gọi HS lên bảng làm lại BT tiết trước.
- Nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b/ Khai thác:
* Hướng dẫn HS làm quen với dãy số
liệu.
- Yêu cầu quan sát bảng thống kê
+ Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ?
- Gọi một em đọc tên và số con của từng
gia đình
- Giáo viên giới thiệu các hàng và các
cột trong bảng
c/ Luyện tập :
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- Gọi HS nêu miêng kết quả
- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- chấm vở một số em, nhận xét chữa bài
3) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Về nhà xem lại các BT đã làm
- 1 em lên bảng làm bài tập 4
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Quan sát bảng thống kê
+ Biết về số con của mỗi gia đình
- Một em đọc số con của từng gia đình
- Ba em nhắc lại cấu tạo của bảng số liệu
-HS lắng nghe
- Một em đọc yêu cầu của bài
- Lớp làm vào vở
- 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung
- Một em đọc yêu cầu của bài
- Cả lớp thực hiện làm vào vở
- Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp
bổ sung
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
Tiết 3:Thể dục: Nhảy dây - Trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”
I/ Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối đúng
- Tiếp tục ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác và nâng cao thành tích
- Học trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến “ Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết
tham gia chơi
II/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi Sân bãi vệ sinh sạch sẽ
- Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC
III/ Lên lớp:
Nội dung và phương pháp dạy học lượng Định
Đội hình luyện tập