- Làm quen với những hoạt động sinh hoạt , học tập thường ngày liên quan đến thời gian đúng giờ muộn giờ , sáng , tối.. - Mô hình đồng hồ có kim quay được.[r]
Trang 1Tuần : 16 Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2007
Tiết : 77
Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
Mục tiêu :Giúp hs
- Biết xem giờ đúng trên đồng hồ
- Làm quen với số ghi chỉ giờ lớn hơn 12 giờ ( chẳng hạn 20 giờ , 17 giờ , 21 giờ , 24 giờ
- Làm quen với những hoạt động sinh hoạt , học tập thường ngày liên quan đến thời gian ( đúng giờ
muộn giờ , sáng , tối
Chuẩn bị :-Tranh bài tập 1 , 2.
- Mô hình đồng hồ có kim quay được
Các hoạt động dạy – học:
SINH 1/Kiểm tra bài cũ:
- cá nhân
2/ Bài mới:
Giới thiệu
HĐ1 :Thực hành
xem đồng hồ.
Bài 1: Đồng hồ
nào chỉ đúng với
tranh - nhóm 2
HĐ2: Chọn đồng
hồ phù hợp
Bài 2:Câu nào
đúng ,câu nào sai
-thẻ A, B, C ,D
HĐ3 :Thực hành
quay đồng hồ
Bài 3: Trò chơi
quay kim đồng hồ
chỉ giờ - cá nhân
3/Củng cố,dặn dò :
- cá nhân, cả lớp
4’
2’
8’
7’
10’
4’
Một ngày có mấy giờ ? Hãy kể giờ của buổi sáng ? -Nhận xét, ghi điểm
-G/ thiệu bằng lời –ghi bảng
- Gọi hs đọc yêu cầu
-Treo tranh, theo dõi hs làm bài
-Yêu cầu hs trình bày lại bài
- Nhận xét đúng, sai
20 giờ còn gọi là mấy giờ tối ? 17 giờ còn gọi là mấy giờ chiều ?
-Gọi hs đọc yêu cầu
-Hướng dẫn cách giơ thẻ
-Treo tranh, đọc từng việc làm
-Nhận xét, chốt bài giơ đúng
- Gọi hs đọc yêu cầu
-Chơi trò chơi “Nhóm quay nhanh.”
-Hướng dẫn cách chơi, luật chơi
-Tổ chức cho hs chơi, theo dõi
-Nhận xét, tuyên dương dãy có nhiều hs quay đúng
.Buổi sáng ta vào học lúc mấy giờ?
.Buổi chiều ta vào học lúc mấy giờ?
.1 giờ 30 còn gọi mấy giờ chiều?
- Cần đi học đúng giờ
-Về nhà tập thực hành quay giờ cho thành thạo
* Nhận xét tiết học
-2 hs trả lời
-Lắng nghe
-Lắng nghe
-1 hs đọc
-Quan sát, thực hành theo nhóm 2
-Theo dõi
-2 hs trả lời
-2 hs trả lời
-1 hs đọc
-Lắng nghe
-Suy nghĩ, giơ thẻ
-Lắng nghe
-2 hs đọc
-Cá nhân
-Lắng nghe
-Thực hành quay đồng hồ -Lắng nghe
-2 em trả lời
-2 hs trả lời
-2 ,3 em trả lời
-Lắng nghe
-Thực hiện ở nhà
Lop2.net