Giáo án Toán khối 3 tuần thứ 26

-HS đọc bảng thống kê số HS giỏi của các -Lưu ý dựa vào bảng số liệu để đọc và phân tích số lớp 3; trả lời các câu hỏi theo yêu cầu lieäu.. Lớp 3b có HS gioûi ít nhaát.[r]

TUẦN 26

Thứ hai, ngày 10 tháng 3 năm 2008

Tiết 126 : LUYỆN TẬP.

I MỤC TIÊU:

-Củng cố về nhận biết cách sử dụng các loại giấy bạc đã học Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ

-Rèn luyện kĩ năng thực hiện các tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng

Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ

II Đ D D H :

-Bảng phụ ghi các BT, tranh vẽ BT1, 2 một số đồ vật cho HS chơi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HOC :

A/ Bài cũ: Tiền Việt Nam

B/ Bài mới :

Giới thiệu bài : “Luyện tập”

-GV ghi tựa

 Hoạt động 1: Đánh dấu X vào câu trả lời

đúng

Bài 1: Đọc yêu cầu bài tập

-GV đính các hình vẽ chiếc ví lên bảng

a b

c d

-GV yêu cầu HS chọn lựa câu đúng bằng cách giơ

bảng a, b, c, d

-GV nhận xét, tuyên dương

 Hoạt động 2: Nhận biết các loại giấy bạc

Bài 2: Đọc yêu cầu bài tập

-GV chia lớp làm 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm phiếu

học tập có vẽ các hình như bài tập để các nhóm tô

-HS nghe

Hoạt động lớp, cá nhân

-Đánh dấu X vào ô trống dưới chiếc ví có nhiều tiền nhất

-HS quan sát

-HS cộng nhẩm giá tiền từng ví

-HS giơ bảng c

Hoạt động nhóm, lớp

-Tô màu các tờ giấy bạc để được số tiền tương ứng bên phải

-Các nhóm nhận phiếu học tập và tô màu trên phiếu học tập Sau đó các nhóm trình bày sản phẩm lên bảng lớp

200đ

100đ

1000đ

5000đ

500đ 500đ

2000đ 2000đ

2000đ

-GV nhận xét, tuyên dương

 Hoạt động 3: Giải các bài toán có liên quan

đến tiền tệ

Bài 3: Đọc yêu cầu bài tập

-GV tổ chức cho các nhóm trò chơi: Đi chợ

a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ tiền để mua

được một ……

b) Nam có 7000 đồng, Nam có vừa đủ tiền để mua

được ……

-GV nhận xét

Bài 4: Đọc đề toán

-Hướng dẫn HS phân tích đề toán

+ Đề bài cho biết gì?

+ Đề bài hỏi gì?

-GV cho HS chơi trò chơi: 1 bạn là người bán và 1

bạn là người mua

-GV nhận xét, tuyên dương

C/ Củng cố dặn dò :

-Chuẩn bị: “Làm quen với thống kê số liệu”

-Nhận xét tiết học

-Các nhóm cùng nhận xét bài của nhau Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân

-Xem tranh rồi viết tên đồ vật thích hợp vào chỗ chấm

-HS cùng tham gia chơi và có nhiều cách lựa chọn khác nhau

-1 cái kéo

-1 hộp sáp màu và 1 cây thước

-1 cây bút mực và một cái kéo

-HS đọc

-HS tự phân tích đề

-HS cùng chơi theo nhóm đôi _ Làm bài vào VBTT

-HS sửa bài tiếp sức theo nhóm 5 Mỗi em

1 dòng: Thi đua làm bài nhanh, đúng, đẹp Mẹ mua hết số tiền là:

6700 + 2300 = 9000 (đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả lại là:

10000 – 9000 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng -Lớp nhận xét

********************

Thứ ba, ngày 11 tháng 3 năm 2008

Tiết 127 : LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU.

I Mục tiêu:

-Bước đầu làm quen với dày số liệu

-Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu

II Đ D D H :

- Tranh minh họa bài học SGK, bảng phụ vẽ bài 3

III Các hoạt động dạy và học :

A/ Bài cũ:

-2 HS lên bảng sửa bài 4 (SGK/ 133)

-GV nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới :

Giới thiệu bài : “Làm quen với thông kê số

liệu.”

-GV ghi tựa

 Hoạt động 1: Làm quen với dãy số liệu

-GV treo tranh vẽ như SGK cho HS quan sát và hỏi:

Bức tranh này nói về điều gì?

-2 HS làm bảng lớp, cả lớp ghi phép tính vào bảng con

-Lớp nhận xét

-HS nghe

Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân

-HS quan sát và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi

-HS đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn, HS khác ghi lại các số đó: 122 cm ,

-Sau đó GV giới thiệu: Các số đo chiều cao trên là

dãy số liệu

-GV hỏi tiếp: Số 122 cm là số thứ mấy trong dãy?

-Tương tự GV hỏi tiếp các số: 130 cm , 127 cm , 118

cm

-GV nhận xét

-Dãy số liệu trên có mấy số?

-GV mời 1 HS lên bảng ghi tên các bạn theo thứ tự

chiều cao?

-GV mời HS nhìn vào danh sách và dãy số liệu trên

để đọc chiều cao của từng bạn

-GV nhận xét

 Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Đọc yêu cầu bài tập

-GV yêu cầu HS điền tiếp vào dấu chấm của bài

-GV cho HS sửa bài tiếp sức

-GV nhận xét, tuyên dương

Bài 2: Đọc yêu cầu bài tập

-GV cho HS làm bài VBTT Sửa bài

-GV nhận xét, tuyên dương

Bài 3 :

-GV đính lên bảng hình vẽ bài 3

-GV nhận xét, tuyên dương

Bài 4 :

- Nhìn vào dãy số trả lời câu hỏi

C/ Củng cố dặn dò :

-Chuẩn bị: “Làm quen với thống kê số liệu (tt)”

-Nhận xét tiết học

130 cm , 127 cm , 118 cm -HS nhắc lại

-Là số thứ nhất; HS nhận xét

-HS nêu ; HS nhận xét

-Có 4 số : HS nhận xét

-1 HS lên bảng _ Lớp làm vở nháp

Anh, Phong, Ngân, Minh

-HS đọc nối tiếp theo hàng ngang

-Lớp nhận xét

Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân -HS đọc các số liệu ở bài 1

-HS làm VBTT

-Lớp cổ vũ, nhận xét

-HS nêu

-HS làm VBTT

-Mỗi HS chuẩn bị

-HS viết dãy số kg theo thứ tự : a) từ bé đến lớn

b) từ lớn đến bé

-HS quan sát trả lời câu hỏi theo yêu cầu -Nhận xét

*******************

Thứ tư, ngày 12 tháng 3 năm 2008

Tiết 128 : LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (tt).

I Mục tiêu:

-Nắm được những khái niệm cơ bản của bàng số liệu thống kê: hàng, cột Biết cách đọc, phân tích số liệu của 1 bảng

-Rèn cho HS kĩ năng phân tích, đọc các số liệu của 1 bảng thành thạo, chính xác

II Đ D D H :

- Bảng thống kê viết sẵn

III Các hoạt động dạy và học :

A/ Bài cũ: “Làm quen với thống kê số liệu”

-HS làm lại BT1

-Nhận xét

B/ Bài mới :

Giới thiệu bài : Làm quen với thống kê số liệu

-HS lên bảng ghi

-Lớp nhận xét

Hoạt động lớp, cá nhân

 Hoạt động 1: Giới thiệu bảng thống kê.

a) Hình thành bảng số liệu

-GV yêu cầu HS quan sát bảng số gắn lên bảng

(giống SGK)

-Bảng số liệu có những nội dung gì?

 Đó là bảng thống kê số con của các gia đình

-Bảng gồm mấy cột, mấy hàng?

-Hàng thứ nhất của bảng cho biết điều gì?

-Hàng thứ hai của bảng cho biết gì?

 Bảng thống kê này gồm 4 cột và 2 hàng

b) Đọc bảng số liệu:

-Nêu số con của gia đình cô Mai, cô Lan, cô Hồng

-Gia đình nào ít con nhất?

-Những gia đình nào có số con bằng nhau?

 Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Nêu yêu cầu

-Lưu ý dựa vào bảng số liệu để đọc và phân tích số

liệu

-Nhận xét

Bài 2: Nêu yêu cầu

-GV gợi ý cho HS phân tích bảng số liệu thống kê

-HS trả lời theo câu hỏi SGK

-Nhận xét

Bài 3 :

-GV đưa bảng thống kê số liệu số mét vải của 1 cửa

hang bán trong 3 tháng đầu năm

-HS quan sát và trả lời câu hỏi SGK

-Nhận xét _ tuyên dương

C/ Củng cố dặn dò :

-Xem lại bài

-Chuẩn bị: Luyện tập

-HS quan sát

-Bảng số liệu đưa ra tên của các gia đình và số con tương ứng

-HS nêu

……… ghi tên các gia đình

………

……… ghi số con của các gia đình

-Gia đình cô Mai có 2 con

cô Lan có 1 con cô Hồng có 2 con -Gia đình cô Lan

-Gia đình cô Mai và cô Hồng

Hoạt động cá nhân, lớp

-HS đọc bảng thống kê số HS giỏi của các lớp 3; trả lời các câu hỏi theo yêu cầu SGK

a) Lớp 3b : 13 HS giỏi; 3d có 15 HS giỏi; b) Lớp 3c nhiều hơn Lớp 3a 7 HS giỏi; c) Lớp 3c có nhiều HS giỏi nhất Lớp 3b có

HS giỏi ít nhất

-Nhận xét _ sửa bài

-HS nêu dựa vào bảng thống kê trả lời câu hỏi trong SGK

-Nhận xét _ Sửa bài

Hoạt động nhóm lớp

-HS lắng nghe và đọc đề bài tập 3

-Dựa vào bảng thống kê trả lời câu hỏi trong SGK

-Nhận xét

**********************

Thứ năm, ngày 13 tháng 3 năm 2008

Tiết 129 : LUYỆN TẬP.

I Mục tiêu:

-Tiếp tục củng cố cho HS cách đọc và phân tích số liệu của 1 dãy và bảng số liệu thống kê

-Rèn kĩ năng đọc và biết phân tích số liệu của 1 dãy, bảng số liệu thống kê

II Đ D D H :

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy và học :

A/ Bài cũ: “Làm quen với bảng số liệu”

-Gọi 3 HS bất kì ghi tên và số người trong gia đình

của mình

-Xếp dãy số liệu số người trong gia đình của 3 bạn

trên

-Đặt một câu hỏi phân tích bảng số liệu vừa lập

-Giáo viên nhận xét

B/ Bài mới :

Giới thiệu bài : “Luyện tập”

 Hoạt động 1: Thực hành phân tích dãy số liệu

thống kê

Bài 1: Yêu cầu đọc đề

-Bài tập yêu cầu gì?

-Nhận xét

Bài 2: Yêu cầu đọc đề

-Đề bài yêu cầu gì?

-Các số liệu đã có nội dung gì?

-Dựa vào các số liệu đã cho Hãy trả lời theo mẫu

câu hỏi

-Nhận xét

Bài 3: Nhìn vào dãy số liệu, khoanh vào chữ đặt

trước câu trả lời đúng

-Tổ chức cho HS thi đua theo 2 dãy

-Nhận xét tuyên dương

Bài 4 : Viết số thích hợp vào bảng thốngkê các giải

của khối 3 đạt được theo mẫu

-HS nhìn số liệu rồi viết vào bảng

C/ Củng cố dặn dò :

-Xem lại bài

-Chuẩn bị: Kiểm tra

-Lớp theo dõi

-Lớp thực hiện lập bảng số liệu vào nháp

-HS nhận xét

-HS đọc

-Điền số thích hợp vào ô trống dựa vào các số đã cho

-HS thực hiện vào vở

-HS nhận xét

-HS đọc yêu cầu

-Trả lời câu hỏi theo mẫu

-HS nhận xét

-Lớp nhận xét

-HS nhắc lại yêu cầu

-Lần lượt 2 HS lên khoanh vào chữ trả lời đúng câu a, b, c, d vào bảng số liệu Một lượt 1 em

-HS làm bài

-Nhận xét

*********************

Thứ sáu, ngày 14 tháng 3 năm 2008

Tiết 130 : KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II.

I Mục tiêu: Kiểm tra kết quả học tập toán của HS giữa kì II

-Về số học: Xác định số liền trước, liền sau của số có 4 chữ số Xác định số lớn nhất, bé nhất Thực hiện các phép tính cộng trừ, nhân chia với số có 4 chữ số

-Về đại lượng: Thực hiện đổi số đo độ dài, đo thời gian

-Về hình học: Nhận ra số góc vuông trong 1 hình

-Về giải toán có lời văn: có hai phép tính

-Có kĩ năng giải các dạng bài tập dạng trên

II Đ D D H : Nội dung đề kiểm tra 40’

III Các hoạt động dạy và học : A Đề kiểm tra: Nhà trường ra đề

Đề tham khảo

Phần 1: Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho mỗi bài tập dưới đây

1) Số liền sau của 7529 là

2) Trong các số: 8572 , 7852 , 7285 , 8752 số lớn nhất là:

3) Trong cùng 1 năm ngày 27 tháng 3 là thứ năm ; ngày 5 tháng 4 là

A thứ tư B thứ năm C thứ sáu D thứ bảy

4) Số góc vuông trong hình bên là:

5) 2 m 5 cm = ……… cm

Số thích hợp điền vào chỗ trống là:

Phần 2: Làm các bài tập sau:

1) Đặt tính rồi tính

1729 + 3815 7280 – 1738 1726  2 7895 : 5

2) 7 bao gạo nặng 217 kg Hỏi 9 bao như thế cân nặng bao nhiêu kg?

B Hướng dẫn – Đánh giá:

- Phần 1: 3 điểm _ Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng được 3/5 điểm Câu trả

- Phần 2: 7 điểm

Bài 1: (4 điểm) Đặt tính rồi tính đúng mỗi phép tính được 1 điểm

Bài 2: (3 điểm)

- Tóm tắt đúng được 0,5 điểm

- Nêu đúng lời giải và phép tính tìm số kg trong 1 bao gạo được 1 điểm

- Nêu đúng lời giải và phép tính tìm số kg trong 9 bao gạo được 1 điểm

- Viết đúng đáp số được 0,5 điểm

C Thu bài nhận xét giờ làm bài

***********************

*********************