Phát triển các hoạt động 28’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi vaø bieát trình baøy Phương pháp: Đàm thoại - Thầy đọc bài - Đoạn này có mấy câu?.[r]
Trang 1TUẦN 02
Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2004
CHÍNH TẢ
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Nghe – viết chính xác đoạn cuối bài: Làm việc thật là vui
- Biết cách trình bày
2 Kỹ năng:
- Củng cố qui tắc chính tả về gh/ h Thuộc bảng chữ cái Bước đầu sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái
3 Thái độ:
- Tính cẩn thận
II Chuẩn bị
- GV: SGK + bảng cài
- HS: Vở + bảng
III Các hoạt động
1 Khởi động (1’)
2 Bài cuõ (3’)
- Thầy đọc cho HS ghi: cố gắng, gắn bó, gắng sức
- Lớp và GV nhận xét
- 2 HS viết thứ tự bảng chữ cái
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Cách trình bày bài thơ
- Tập dùng bảng chữ cái để xếp tên các bạn
Phát triển các hoạt động (28’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết
Mục tiêu: Hiểu nội dung bài và biết trình bày
Phương pháp: Đàm thoại
- Thầy đọc bài
- Đoạn này có mấy câu?
- Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất?
- Bé làm những việc gì?
- Bé thấy làm việc ntn?
- Thầy cho HS viết lại những từ dễ sai
- Thầy đọc bài
- Thầy theo dõi uốn nắn
- Thầy chấm sơ bộ
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Mục tiêu: Biết qui tắc chính tả: g – gh và nắm được
- Hát
- Hoạt động lớp
- 2 HS đọc
- 3 câu
- Câu 2
- HS nêu
- Hoạt động cá nhân
- HS viết bảng con
- HS viết vở
- HS sửa bài
ĐDDH:Bảng cài
Lop2.net
Trang 2TUẦN 02
bảng chữ cái
Phương pháp: Luyện tập
- Bài 2:
- Thầy cho từng cặp HS lần lượt đối nhau qua trò
chơi thi tìm chữ
- Bài 3:
- Sắp xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái
4 Củng cố – Dặn dò (2’)
- Ghi nhớ qui tắc chính tả g – gh
- Chuẩn bị: Làm văn
- Trò chơi thi tìm các tiếng bắt đầu bằng g – gh
- Nhóm đố đứng tại chỗ Nhóm bị đố lên bảng viết
- Nhóm đôi: Từng cặp HS lên bảng sắp xếp lại tên ghi sẵn Mỗi lần chỉ được 1 tên
- HS lên bảng xếp
- Lớp nhận xét
- - HS nêu
Lop2.net