GA Hình học 7 - THCS Võ Trường Toản - Tiết 45: Ôn tập chương II (tiết 2)

Không sơn mà đỏ Kh«ng gâ mµ kªu Kh«ng khÒu mµ rông §äc SGK b Hoạt động 2: Luyện viết 12-15’ Giíi thiÖu tõ - ViÕt mÉu: bông súng, sừng hươu Hướng dẫn quy trình viết Võa viÕt võa nãi Hướng[r]

Trang 1

tuần 13

Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009

toán

Phép cộng trong phạm vi 7

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Củng cố khắc sâu khái niệm phép cộng

Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7

2 Kỹ năng:Rèn tính nhẩm, đặt tính

3 Thái độ: Có ý thức học tập tốt.

* H giỏi: Tự nghĩ các phép cộng trong phạm vi 7

* H yếu: Có thể cho cộng bằng que tính

ii - đồ dùng

Bộ đồ dùng học toán

iii - hoạt động dạy học

1 Bài cũ

Đọc phép trừ trong phạm vi 6

Viết bảng: 4 + = 6 5 + = 6

+ 2 = 6 + 2 = 6

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài.

b) Thành lập ghi nhớ bảng cộng

trong phạm vi 7

Hướng dẫn H học phép cộng

6 + 1 = 7 1 + 6 = 7

Bước 1: Cho H quan sát tranh

Yêu cầu H nhìn tranh đặt đề toán

H quan sát

Có 6 hình tam giác thêm 1 hình tam giác Hỏi có mấy hình tam giác ?

H nêu lại Vậy 6 hình tam giác thêm 1 hình

tam giác là mấy hình tam giác ? Là 7 hình tam giác

Thêm vài ta phải làm phép tính gì ?

Yêu cầu H gài phép tính

G ghi bảng: 6 + 1 = 7

Tương tự gài phép tính: 1 + 6 = 7

Tính cộng Gài: 6 + 1 = 7 đọc

H đọc

H đọc cá nhân - đồng thanh

Trang 2

Bước 2: hướng dẫn thành lập các

công thức: 5 + 2 = 7 3 + 4 = 7

2 + 5 = 7 4 + 3 = 7

H quan sát tự lập

Cách làm tương tự như phép tính trên

Bước 3: H đọc lại các phép cộng

G xoá dần

c) Thực hành.

Bài 1: H nêu yêu cầu của bài

Chú ý: Viết thẳng cột

G cho H nêu cách tính

Bài 4: Nêu yêu cầu của bài toán

G cho H nêu đề toán

Đọc thuộc Tính

H tự làm đọc kết quả tính

H tự làm Viết phép tính thích hợp

Có 6 con bướm thêm 1 con bướm Hỏi có mấy con bướm ?

Có 4 con chim đang đậu dưới đất,

3 con chim bay tới Hỏi có mấy con chim ?

6 + 1 = 7 4 + 3 = 7 Cho H nêu phép tính

3 , Củng cố - dặn dò

Đọc lại phép cộng

tiếng việt

Bài 51: Ôn tập

1 Kiến thức: Đọc viết một cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc n Đọc

đúng các từ ngữ và câu ứng dụng

2 Kỹ năng: Nghe hiểu và kể lại tự nhiên một số tiết quan trọng trong truyện kể.

3 Thái độ: Hứng thú tự tin trong học tập.

* H giỏi: Tự nghĩ những tiếng, từ có chứa vần ôn trong bài

* H yếu : Nhận biết được vần đã học

ii - đồ dùng.

Bảng phụ

Trang 3

1 Bài cũ

Đọc bảng con: cuộn dây,ý muốn, con lươn, vườn nhãn,chuồn chuồn 5-6 em Viết bảng con: cuộn dây, con lươn, vườn nhãn Cả lớp Đọc SGK 2-3 em

2 Bài mới Tiết 1

a) Hoạt động1: Giới thiệu bài

Quan sát khung đầu bài ở SGK cho biết

Kể các vần có kết thúc n ? on, an, ân, ăn, ôn, ơn, en, ên, in,

un, iên, yên, uôn, ươn

G ghi các vần

b) Hoạt động 2: Ôn các vần vừa học

H ghép âm thành vần Ghép chữ cột dọc với chữ hàng ngang - Đọc các vần vừa ghép

Đọc từ ứng dụng:

cuồn cuộn, con vượn, thôn bản

G giải thích từ

G cho H đọc lại toàn bài

c) Hoạt động 3: luyện viết

G viết mẫu:

cuồn cuộn, con vượn

Hướng dẫn quy trình viết

G cho H viết bảng con

H đọc

H quan sát Viết bảng

Tiết 2

3 Luyện tập.

a) Hoạt động 1: Luyện đọc

Đọc bài trên bảng

Đọc câu ứng dụng:

Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ Gà con

vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun

G chỉnh sửa cách đọc

Đọc SGK

b) Hoạt động 2: Luyện viết

8 em

H đọc thầm

H đọc cá nhân

10 em

Trang 4

G viết mẫu: cuồn cuộn, con vượn

Cho H viết vở

Chấm bài - Nhận xét

H quan sát

H viết vở

c) Hoạt động 3: Kể chuyện

Chia phần

Nội dung truyện SGV tr174

G kể tóm tắt câu chuyện

G kể theo tranh

G cho H kể theo tranh

Nêu ý nghĩa câu chuyện: Trong cuộc

sống biết nhường nhịn nhau thì tốt hơn

H nhắc lại

H quan sát tranh

H kể

Đọc lại bài SGK

tiếng việt

Luyện tập

1 Kiến thức: Củng cố tiếng, từ, câu ứng dụng đã học ở bài 51

2 Kỹ năng: Rèn cho H đọc to, rõ ràng, phát âm chuẩn, kĩ năng viết của HS

3 Thái độ: H hứng thú học tập

* H giỏi: Tự nghĩ những tiếng, từ có chứa vần ôn trong bài

* H yếu : Nhận biết được vần đã học

SGK + bộ đồ dùng tiếng Việt

1 Luyện đọc trên bảng lớp.

a) Đọc vần.

G yêu cầu H nêu các vần đã ôn trong bài

51

ôn, ơn, en, ên, in, un, iên, yên, uôn, ươn,

H đọc trơn, cá nhân, đồng thanh

b) Đọc từ.

côn sơn, thờn bơn, hoa sen, cái chén, tên

bài, đèn pin, con giun, bạn liên, yên trí,

H đánh vần - phân tích - đọc trơn - cá nhân - đồng thanh

Trang 5

tuôn trào, con lươn, vườn rau, cuốn vở.

2 Đọc SGK

G yêu cầu H mở SGK bài 51 H đọc cá nhân - đồng thanh

H trung bình có thể đánh vần

G cùng H nhận xét, chỉnh sửa phát âm

3 Luyện viết.

Hướng dẫn H Viết các vần, tiếng, từ, câu

ứng dụng vừa đọc

G đọc cho H viết

Chú ý: Nối các từ để tạo thành câu

Chấm bài - nhận xét

4 Củng cố - nhận xét tiết học.

H làm viết vở ô li

_

Hướng dẫn tự học

1 Hướng dẫn H làm bài tập TV bài 51 / tr 52 :

- G giúp đỡ H yếu, TB

- H khá, giỏi tự làm bài

2 Luyện đọc,viết một số từ có vần đã học.

- H nêu các từ đã học có vần iên, yên G hệ thống trên bảng cho H luỵện đọc

- G kết hợp ho H phân tích tiếng

3 G đọc từ cho H viết vào vở.

- G đi giúp đỡ H yếu,TB viết

4 Chấm bài viết của H.

- Về ôn lại bài

-

Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Trò chơi học tập

I Mục tiêu:

- H biết chơi một số trò chơi học tập

- Củng cố một số kiến thức đã học

- H tham gia trò chơi một cách nhanh nhẹn, tích cực, tự giác

II Đồ Dùng:

- Bảng phụ ghi các bài tập

III Nội Dung:

1.Tổ chức cho H chơi trò chơi Tiếng việt.

- Tên trò chơi: Thi viết tiếng, vần đã học

- Thành phần tham gia: Các nhóm H(mỗi nhóm 3 em)

- Cách chơi: 4 nhóm cùng tham gia một lần

Trang 6

- G đưa ra một vần, yêu cầu H viết tiếng, từ có vần đó.

- Khi có hiệu lệnh các nhóm lần lượt từng H nối tiếp lên bảng viết tiếng hoặc từ có vần mà G đã đưa ra

- Cách đánh giá: Sau cùng một thời gian nhóm nào viết được nhiều tiếng, từ hơn nhóm đó sẽ là nhóm chiến thắng

- Tiếp tục cho các nhóm khác nhau tham gia

2 Trò chơi môn Toán.

- Tên trò chơi: ai nhanh và thông minh hơn

- Thành phần tham gia: Các nhóm H(mỗi nhóm 4 em)

- Cách chơi: 4 nhóm cùng tham gia một lần

- G đưa ra yêu cầu: Viết các phép tính có kết quả là 6 (Viết các phép tính trừ trong phạm vi 6; Viết các phép tính có kết quả là 1, 0…)

- Khi có hiệu lệnh các nhóm từng H nối tiếp lên bảng viết phép tính đúng hơn nhóm

đó sẽ là nhóm ciến thắng

- Tiếp tục cho các nhóm khác tham gia

3 Củng cố, dặn dò:

- Khen nhứng cá nhân, nhóm tham gia trò chơi tích cực

Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009

tiếng việt

Bài 52: ong - ông

1 Kiến thức: Đọc hiểu được vần, từ ong ông, cái võng, dòng sông, câu ứng dụng.

2 Kỹ năng: Rèn đọc viết vần, từ, câu ứng dụng, luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề:

đá bóng;

3 Thái độ: Có ý thức học tập.

* H giỏi: Tự nghĩ những tiếng có chứa vần ong, ông

* H yếu : Nhận biết được vần ong, ông

Tranh minh hoạ

1 Bài cũ

Đọc bảng con:cuồn cuộn, con vượn, thôn bản,chuồn chuồn 5-6 em

Viết bảng con: con vượn, cuồn cuộn, vườn rau Cả lớp

Đọc SGK 2-3 em

2 Bài mới Tiết 1

a) Giới thiệu bài

b) Dạy vần

Trang 7

G đưa vần ong

Vần ong có mấy âm ? nêu vị trí Vần ong có 2 âm: âm o đứng

trước, âm ng đứng sau Cho H gài vần ong Gài vần ong - đánh vần - đọc

trơn - phân tích Yêu cầu H ghép tiếng võng

G đưa tiếng võng

từ cái võng

Đọc lại bài

Vần ông (tương tự)

So sánh vàn ong và ông

Đọc từ ứng dụng:

con ong cây thông

vòng tròn công viên

H gài tiếng võng đánh vần

-đọc trơn - phân tích

Đọc trơn

3 em

H đọc thầm và gạch chân tiếng

có vần

Đánh vần - đọc trơn - phân tích

c) Luyện viết

Hướng dẫn ghi vần ong ông

G viết mẫu vần ong ông

G cho H viết bảng con

H theo dõi

H viết bảng con Tiết 2

3 Luyện tập

a) Luyện đọc

Đọc bài trên bảng

Đọc câu ứng dụng:

Sóng nối sóng

Mãi không thôi

Sóng sóng sóng

Đến chân trời

Đọc SGK

b) Luyện viết

G viết mẫu từ:

cái võng, dòng sông

Vừa viết vừa nói

Viết bảng con

8 em

H đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần vừa học - đánh vần

- đọc trơn - phân tích

Đọc trơn cả câu thơ

10 em

H quan sát

H viết bảng con

Trang 8

Viết vở tập viết.

Chấm bài - Nhận xét

Viết vở

c) Luyện nói

Tranh vẽ những con gì ?

Em có thích xem đá bóng không ? vì sao

?

Em thường xem bóng đá ở đâu ?

3 - Củng cố - dặn dò

Đọc lại bài SGK

Chuẩn bị bài 53

Quan sát tranh và trả lời Hoạt động cá nhân

Toán

Tiết 50: Phép trừ trong phạm vi 7

I - mục tiêu.

1 Kiến thức: Tiếp tục củng cố khắc sâu khái niệm phép trừ

2 Kỹ năng: Thành lập và ghi nhớ làm tính trừ trong phạm vi 7

3 Thái độ: Hứng thú tự tin trong học tập

* H giỏi: Tự nghĩ các phép trừ trong phạm vi 7

* H yếu: Có thể cho cộng bằng que tính

II - đồ dùng

Bộ đồ dùng học toán

III - các hoạt động dạy - học

1 Bài cũ

Đọc phép cộng trong phạm vi 7

Trả lời: 7 = 6 + 7 = + 4

7 = 5 + 7 = + 3

2 Bài mới

a) Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong

phạm vi 7.

Hướng dẫn H học phép trừ

7 - 1 = 6 7 - 6 = 1

Bước 1: Trên bảng có mấy hình tam giác

?

H quan sát

Có 7 hình tam giác Bớt đi 1 hình tam giác Hỏi còn mấy H nhắc lại

Trang 9

hình tam giác ?

7 hình tam giác bớt đi 1 hình tam giác

còn mấy hình tam giác ?

6 hình tam giác Bớt đi ta phải làm phép tính gì ?

Bước 2: Hướng dẫn học phép trừ

7 - 3 = 4 7 - 4 = 3

7 - 5 = 2 7 - 2 = 5

Bước 3: H đọc lại các phép trừ trong

phạm vi 7

Tính trừ H gài phép tính

7 - 1 = 6 - H đọc phép tính

7 - 6 = 1

H nêu tương tự như phép tính trên

Xoá dần bảng

b) Thực hành.

Chú ý: Làm đúng - viết thẳng cột

Chấm bài - nhận xét

3- Củng cố - dặn dò

Đọc thuộc phép trừ trong phạm vi 7

Chuẩn bị bài sau

H đọc thuộc

Tính

H tự làm nêu kết quả

Tính nhẩm

H tự làm - đọc kết quả

Tiếng việt

Ôn tập : ong, ông

I Mục tiêu:

Gợi ý HS tự học để:

- Củng cố cách đọc, viết , vần: ong, ông và các tiếng từ câu có các vần ôn tập này

- Rèn kĩ năng nghe, nói, đọc, viết

- Có ý thức tự giác học bài làm bài

II Đồ dùng dạy học:

- GV: sgk

- HS: sgk, bộ chữ thực hành, vở li

III Hoạt động dạy học:

1 Luyện đọc

- Luyện đọc vần: ong, ông

( GV chỉ cho học sinh đọc phân tích bất

- Đọc cá nhân ( học sinh TB)

Trang 10

- Yêu cầu học sinh tìm từ có một trong 2

vần trên, ghép trên đồ dùng

- Gọi học sinh đọc từ ghép được, GV ghi

lên bảng cho học sinh đọc, phân tích các từ

đó

- Cho học sinh luyện đọc bài 52 trong

sgk

+ Uốn nắn sau mỗi lần học sinh đọc

- Tổ chức thi đọc giữa các cá nhân, tổ,

nhóm

2 Luyện viết

- Đọc cho học sinh nghe viết: ong, ông,

cây thông, công viên, con ong, vòng tròn

- Quan sát uốn nắn học sinh viết

- Thu vở chấm, chữa lỗi

3 Làm bài tập Tiếng Việt, vở luyện( HS

khá)

- Yêu cầu học sinh tự làm bài tập 52

- GV quan sát gợi ý học sinh còn lúng

túng

- Nếu còn thời gian cho học sinh luyện

nói theo chủ đề: đá bóng và tự hoàn thành

bài vở của các tiết buổi sáng

- Thi ghép nhanh

- Từng học sinh đọc

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Thi đọc

- Nghe viết vào vở li

- Tự làm các bài tập

- Đổi vở tự kiểm tra, chữa bài

4 Củng cố dặn dò

- Dặn học sinh đọc lại bài, tìm thêm từ có các vần vừa ôn trong các sách báo

Toán

Ôn tập về bảng trừ 7.

I Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức về phép trừ.

- Củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ trong phạm vi 7.

- Yêu thích học toán.

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Hệ thống bài tập.

III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- Tính: 3 + 4 = 7 - 6 = 7 - 5 =

2 Hoạt động 2: Ôn và làm vở bài tập trang 53

Bài1:

- Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó nhìn mẫu nêu cách làm.

- GV cho HS làm vào vở

Trang 11

- Gọi HS trung bình lên chữa bài.

- Em khác nhận xét bổ sung và đánh giá bài của bạn

Bài2:

- Gọi HS nêu yêu cầu tính cột dọc.

- Gọi HS yếu lên chữa bài

Chốt: Viết kết quả thẳng cột số.

Bài3:

- Gọi HS nêu yêu cầu tính.

- Gọi HS yếu lên chữa bài

Chốt: Một số trừ đi 0 thì bằng chính số đó.

Bài 4:

- Gọi HS nêu yêu cầu tính.

- Gọi HS khá lên chữa bài

Chốt: Trừ lần lượt từ trái sang phải.

Bài5:

- Gọi HS nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp:

- GV gọi HS nêu bài toán

- Gọi HS lên viết phép tính thích hợp: 4 + 3 = 3

- Gọi HS giỏi nêu bài toán khác, từ đó gọi HS nêu phép tính khác: 3 + 4 = 7

- Phần b tiến hành tương tự

3 Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò

- Thi đọc lại bảng trừ 7

- Nhận xét giờ học

Luyện viết

Con vượn,buồn ngủ,chong chóng,nhà rông

I.Mục tiêu

-HS viết đúng độ cao,khoảng cách,cỡ chữ của bài tập viết

-HS ngồi viết đúng tư thế,đảm bảo đúng và rõ ràng các chữ

-GDHS ý thức giữ vở sạch,viết chữ đẹp

II.Chuẩn bị: mẫu chữ,bảng kẻ li,vở tập viết

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

bảng con) các từ ngữ đã học ở tiết

Trang 12

-N/x-ghi điểm

2.Bài mới

a.GTB

b.Hướng dẫn tập viết

*Hướng dẫn HS viết trên bảng con chữ:con

vượn(buồn ngủ,chong chóng,nhà rông)

-GV đưa mẫu chữ và giới thiệu

-Yêu cầu

-N/x-tổng hợp

-Viết mẫu-hướng dẫn quy trình

-Viết bảng

-N/x-sửa

-Hướng dẫn viết các chữ còn lại tương tự chữ

con vượn

*Lưu ý các nét khó,dễ sai kết hợp giải nghĩa từ

*Hướng dẫn HS viết vở tập viết

?Nêu yêu cầu?

-Hướng dẫn viết từng dòng

-Yêu cầu HS

-N/X-tổng hợp

*Lưu ý tư thế ngồi viết,cách cầm bút,kĩ thuật lia

bút ,rê bút,các nét khó,khoảng cách giữa các

chữ,con chữ

-GV giúp đỡ HS yếu

-GV chấm-nhận xét

trước:áo len,mưa phùn -N/x-đánh giá

-HS quan sát-phân tích-nhận xét

độ cao,khoảng cách

-HS theo dõi -HS viết bảng lớp,bảng con -HS viết bài

-HS trả lời -HS đọc nội dung từng dòng -Nhắc lại quy trình

-HS viết bài

3.Củng cố-Dặn dò: N/X tiết học.Chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2009

Toán

Tiết 51: Luyện tập

1 Kiến thức: Củng cố các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 7.

2 Kỹ năng:Rèn kỹ năng tính nhanh, đúng

3 Thái độ: Có ý thức học tập .

* H giỏi: Tự nghĩ các phép cộng, trừ trong phạm vi 7

* H yếu: Có thể cho cộng, trừ bằng que tính

ii - hoạt động dạy học

Trang 13

1 Bài cũ

Đọc phép trừ trong phạm vi 7

Làm bảng con: 7 - 6 = 7 - 3 = 7 - 2 - 3 =

2 Bài mới

Hướng dẫn H làm bài tập

Bài 1: Tính

H nêu yêu cầu của bài tập

Chú ý: Viết thẳng hàng theo cột dọc

Bài 2: Tính

H nêu yêu cầu của bài

G cho H làm bài

Bài 3: Điền số ?

Nêu yêu cầu của bài

Sử dụng công thức cộng để làm bài

Bài 4: Điền dấu (< > =)

Nêu cách làm

VD: 3 + 4 7

7 = 7

Bài 5: Viết phép tính thích hợp

G cho H nêu đề toán

Tính

Tự làm bài - đọc kết quả

H tự làm bài

Điền dấu >, < =

H tự làm

Viết phép tính thích hợp

Có 3 bạn đang chơi, có 4 bạn chạy tới Hỏi có tất cả mấy bạn ?

H đọc bài toán, viết phép tính:

3 + 4 = 7 Chấm bài - nhận xét

Đọc lại phép cộng trong phạm vi 7

tiếng việt

Bài 53: ăng - âng

1 Kiến thức: Đọc và viết được ăng, âng, măng non, nhà tầng, câu ứng dụng.

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc viết.

3 Thái độ: Có ý thức đọc viết

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	189,87 KB