Giáo án môn học Lớp 5 Tuần 31, 32

Baøi cuõ: - 2 học sinh kể lại một câu chuyện em đã -Nhaän xeùt cho ñieåm được nghe hoặc được đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài.. Giới thiệu bài mới: Trong caùc tieát hoïc thu[r]

Trang 1

TUẦN 31

Đạo đức 31 Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên _T.2 Tập đọc 61 Công việc đầu tiên

Lịch sử 31 Lịch sử địa phương

HAI

5/4/

2010

SH đầu tuần 31 Chính tả 31 N – V: Tà áo dài Việt Nam

L.từ và câu 61 MRVT: Nam và nữ Khoa học 61 Ôn tập: Thực vật và động vật

BA

6/4/

2010

Kĩ thuật 31 Lắp rô-bốt _ T2 Kể chuyện 31 Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.

Đề tài Ước mơ của em

TƯ

7/4/

2010

T.Làm văn 61 Ôn tập về tả cảnh Âm nhạc 31 -Ôn tập bài hát : Dàn đồng ca mùa hạ

-Nghe nhạc L.từ và câu 62 Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy)

NĂM

8/4/

2010

T.Làm văn 62 Ôn tập về tả cảnh

SÁU

9/4/

2010

TUẦN 31Lop3.net

Trang 2

THỨ HAI NGÀY 5 THÁNG 4 NĂM 2010

T 31: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ( tiết 2 )

I/ Mục tiêu:

-Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương.

-Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng.

(HS khá giỏi : Đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo

vệ tài nguyên thiên nhiên.)

II/ Chuận bị:

GV: sgk, ND thảo luận

HS: SGK

III/ Hoạt động dạy và học:

1/ỔN định

2/KTBC: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

Nhận xét

3/ Dạy bài mới:

a/ Giới thiệu bài: Bảo vệ tài nguyên thiên

nhiên- tiết 2

b/ ND:

Hoạt động 1: Giới thiệu về tài nguyên nhiên

nhiên ( bt 2)

* Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết về tài

nguyên thiên nhiên của đất nước

* Cách tiến hành:

Kết luận : Tài nguyên thiên nhiên của nước ta

không nhiều Do đó chúng ta cần phải sử

dụng tiết kiệm, hợp lí và bảo vệ tài nguyên

thiên nhiên.

Hoạt động 2: Làm bt 4

* Mục tiêu: HS nhận biết được những việc

làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.

* Cách tiến hành

- Chia nhóm ; giao nhiệm vụ (bt 4 )

- 2hs TB(Y) kể một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương.

-Làm việc cá nhân

- hs giới thiệu về một tài nguyên thiên nhiên mà em biết.

- cả lớp nhận xét

- Làm việc nhóm 4

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

- a ; b ; e : đúng ; b ; c ; d : sai

Lop3.net

Trang 3

-Nhận xét kết luận lại

Hoạt động 3: Làm bt 5

* Mục tiêu: HS biết đưa ra các giải pháp, ý

kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.

* Cách tiến hành

- chia nhóm

Kết luận : Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên

thiên nhiên Các en cần thực hiện các biện

pháp bảo vệ phù hợp vói khả năng của mình.

4/Củng cố:

Giáo dục hs có ý thức bảo vệ tài nguyên thiên

nhiên như bảo vệ môi trường sống chúng ta

5/Nhận xét-dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Về xem lại ND bài

Con người cần biết cách sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho cuộc sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên.

-Làm việc nhóm 4

-Thảo luận : Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên (điện, nước, chất đốt, giấy viết,

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày.

I/ Mục tiêu:

-Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết.Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp

với nội dung và tính cách nhân vật.

-Hiểu nội dung : Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng

cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng ( TL được các

câu hỏi trong SGK).

II/ Chuẩn bị:

GV: SGK

HS: SGK

1/Ổn định

2/KTBC: Tà áo dài Việt Nam

Nhận xét cho điểm

A/ Giới thiệu bài:

B/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài

a/ Luyện đọc:

- 2 hs TB(Y) đọc bài + TLCH -hs K, G đọc + nêu ND bài

Lop3.net

Trang 4

-Cho hs khá- giỏi đọc nối tiếp toàn bài.

- Cho hs đọc chú giải về bà Nguyễn Thi Định.

- luyện đọc từ khó : truyền đơn, chớ, rủi, lính

mã tà, thoát li.

-Cho hs quan sát tranh(sgk)

- chia đoạn : 3 đoạn

+ Đ1: từ đầu … giấy gì.

+ Đ2: tiếp theo … chạy rầm rầm.

+ Đ3: phần còn lại.

- GV đọc diễn cảmcả bài.

b/ Tìm hiểu bài:

+ Câu 1: Công việc đầu tiên anh Ba giao cho

chị Uùt là gì?

+ Câu 2:Những chi tiết nào cho thấy chị Uùt

rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này?

+ Câu 3: Chị Uùt đã nghĩ ra cách gì để rải hết

truyền đơn?

+ Câu 4: Vì sao chị Uùt muốn được thoát li?

c/ Luyện đọc lại

- hs đọc diễn cảm bài văn (phân vai)

- HS luyện đọc theo nhóm.( đoạn : Anh lấy

giấy gì.)

4/ Củng cố:

-Cho hs nêu ý nghĩa bài

-Nhận xét tiết học.

-Về đọc lại bài và tìm hiểu lại ND bài

- hs khá- giỏi đọc nối tiếp toàn bài.

- 1 hs TB(Y) đọc

- một số hs TB(Y) đọc

- cả lớp quan sát tranh MH trong sgk

– hs đọc nối tiếp từng đoạn Đọc lần 1: kết hợp sửa lỗi phát âm,giọng đọc

Đọc lần 2: kết hợp giảng nghĩa từ

- Luyện đọc theo nhóm

- hs đọc cả bài.

-Mỗi câu hs thảo luận nhóm đôi trong 1’ để trình bày

- rải truyền đơn

- Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn.

- ba giờ sáng, chị giả đi bán cá như mọi bận Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng quần Chị rảo bước, truyền đơn từ từ rơi xuống đất Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ.

- Vì Út yêu nước, ham hoạt động, muốn làm được thật nhiều việc cho CM.

-hs K, G

- HS luyện đọc theo nhóm.( đoạn : Anh lấy giấy gì.)

- Một số hs đại diện thi đọc, cả lớp chọn bạn đọc hay nhất.

Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng

Trang 5

T 151: Phép trừ

I/ Mục tiêu:

Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm

thành phần chưa biết cảu phép cộng, phép trừ và giải bài toán có lời văn.

-Bt1,2,3.

II/Chuẩn bị:

GV: SGK

HS: vở

1/Ổn định

2/KTBC: Phép cộng

-Gọi hs lên làm BT1,2

A/ Giới thiệu bài: Phép trừ

B/ Bài mới:

a/ HD hs thực hiện như sgk

b/ Thực hành

Bài 1:

Lưu ý hs : đặt tính đúng ; quy đồng mẫu số

Bài 2:

Nhận xét

Bài 3: hs tự làm bài rồi chữa bài

-Cùng cả lớp nhận xét

4/Củng cố:

Cho thi đua:

4

1

12 7 

-hs TB(Y) làm BT1 -hs K, G làm BT2

- hs nêu theo gợi ý của gv

-hs TB(Y) đọc yêu cầu

- lần lượt hs TB(Y) lên bảng làm bài + cả lớp b

-hs TB(Y) đọc yêu cầu Cả lớp làm vở -2 hs TB, K lên làm

a) x + 5,84 = 9,16

x = 9,16 – 5,84

x = 3,32 b) x – 0,35 = 2,55

x = 2,55 + 0,35

x = 2,9 -hs TB(Y) đọc yêu cầu -hs K(G) lên bảng giải Cả lớp làm vở Bài giải

Diện tích đất trồng hoa là : 540,8 – 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích trồng lúa và đất trồng hoa là : 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha)

Đáp số : 696 ha

Lop3.net

Trang 6

-Về làm lại các BT

I/ Mục tiêu:

Học xong bài này, HS biết :

- Chủ tịch Tôn Đức Thắng quê ở An Giang,

- Thân thế và cuộc đời hoạt động CM của Chủ tịch Tôn Đức Thắng

II/ Chuẩn bị :

GV:Tư liệu về cuộc đời hoạt động của Chủ tịch Tôn Đức Thắng

Hs : Tư liệu về cuộc đời hoạt động của Chủ tịch Tôn Đức Thắng

1.Ổn định:

2.Bài cũ: Xây dựng nhà máy thủy điện Hòa

Bình

3.Dạy bài mới:

a/ Giới thiệu bài: Lịch sử địa phương: Tìm

hiểu về cuộc đời hoạt động của Chủ tịch Tôn

Đức Thắng

b/ Bài mới:

Hoạt động 1 : làm việc cả lớp

- Cung cấp thông tin và quê quán, thân thế

của Chủ tịch Tôn Đức Thắng.

- Em có biết Chủ tịch Tôn Đức Thắng sinh vào

ngày tháng năm nào ?

- Chủ tịch Tôn Đức Thắng xuất thân từ gia

đình như thế nào ? Quê ở đâu ?

Hoạt động 2 : Tìm hiểu cuộc đời hoạt động

CM của Chủ tịch Tôn Đức Thắng

* Thảo luận nhóm :

-Năm 1990, sau khi học xong trường dạy nghề,

ông vào làm việc ở đâu ?

- Năm 1912 ông đã lãnh đạo cuộc bãi công ở

đâu ?

- Từ năm 1919 đến 1920 ông tham gia hoạt

động gì ?

-hs TB(Y) nêu ghi nhớ

- hs theo dõi

- 20 / 8 / 1888

- sinh ra trong gia đình nông dân nghèo ở làng Mĩ Hoà Hưng – Long Xuyên.

- nhóm 4

- ở xưởng máy của hải quân Pháp tại Sài Gòn

- tổ chức cuộc bãi công của học sinh trường dạy nghề và công nhân nhà máy sửa chữa tàu thuỷ Ba Son

- năm 1919, ông tham gia cuộc binh biến tại Biển Đen của công nhân và thuỷ thủ Pháp chống lại cuộc chiến tranh phản

CM ở Nga Đến năm 1920, ông về nước và ra sức xây dựng các cơ sở công hội bí mật tại Sài Gòn-Chợ Lớn, và đã lãnh đạo

Lop3.net

Trang 7

- Ông đã bị bắt đày ra Côn Đảo vào năm nào

? Thực dân Pháp kết án tù đối với ông là bao

nhiêu năm ?

- Sau CM Tháng 8-1945 thành công, ông được

về nước và giữ những chức vụ gì ?

* Đại diện nhóm trình bày

4/ Củng cố :

Chúng ta rất tự hào về quê hương AG đã sinh

ra vị anh hùng Chủ tịch Tôn Đức Thắng

5/Nhận xét –dặn dò:

- Nhận xét tiết học

-Về xem lại bài

cuộc bãi công của công nhân Ba Son tháng 8-1925

- vào cuối năm 1929, 20 năm tù khổ sai

- Chủ tịch Liên minh ba nước Đông Dương, Chủ tịch Uỷ ban trung ương Mặt trận tổ quốc VN từ 1955, PCT nước VNDCCH từ 1960 , 1969 là CT nước cho tới khi qua đời

- các nhóm trình bày kết quả

SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

……….

THỨ BA NGÀY 6 THÁNG 4 NĂM 2010

I/ Mục tiêu:

-Nghe- viết đúng bài CT.

-Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương

( BT2,BT3 a hoặc b).

Gv: SGK

HS : SGK

1/Ổn định

2/KTBC: Cô gái của tương lai

Cho viết bảng con những từ sai lỗi nhiều

A/ Giới thiệu bài: Nêu MĐ,YC của tiết học

B/ Bài mới:

a/ HD nghe viết

- Đọc mẫu

- Nêu nội dung bài viết

- Mỗi từ 1hs TB(Y) lên bảng viết

- hs đọc thầm theo

- đặc điểm của 2 loại áo dài cổ truyền của phụ nữ VN Từ những năm 30 của thế

ki XX, chiếc áo dài cổ truyền đã được cải

Lop3.net

Trang 8

- Viết từ khó : Ốt-xtrây-li-a, trình bày, mẫu

người

- Đọc bài cho hs viết

- Đọc lại cả bài cho hs soát lại bài

- GV chấm chữa một số bài – cả lớp chữa lỗi

- Nhận xét bài viết của hs

b/ HD làm BT chính tả

Bài tập 2

-Y/C hs đọc yêu cầu bt

Bài tập 3 (a hoặc b)

-Cho hs đọc yêu cầu bt.

4/ Củng cố:

Cho hs TB(Y) lên viết lại những từ sai lỗi

nhiều

-Về sửa lỗi nếu viết sai

tiến thành chiếc áo dài tân thời.

- hs viết b (Mỗi từ 1hs TB(Y) lên bảng viết)

- cả lớp viết bài

- hs chữa lỗi

- hs làm bài cá nhân.

- hs lên bảng chữa bài a) Giải thưởng : Huy chương Vàng, Bạc, Đồng

b) Danh hiệu : Nghệ sĩ Nhân dân, Ưu tú Đôi giày Vàng, Bạc;Quả bóng Vàng.

- hs đọc lại tên các danh hiệu, giải thường, huy chương và kỉ niệm chương trong bài.

- cả lớp làm bài cá nhân.

- hs lên bảng chữa bài a) Nhân Dân Kỉ Vì Kỉ

b) Huy Đồng Giải Huy Vàng Giải

Anh văn

I/ Mục tiêu:

Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán.

-Bt1,2

-Gv: SGK

Trang 9

1/Ổn định

2/KTBC: Phép trừ

a/ Giới thiệu bài: Luyện tập

b/ ND:

Bài 1:

-Nhận xét chữa bài

Bài 2:

-Yêu cầu tính bằng cách thuận tiện nhất

-Nhận xét chữa bài

4.Củng cố:

-Gọi 3 hs đại diện 3 dãy lên thi đua

-Cùng cả lớp nhận xét bình chọn

-Nhận xét tiết học.

- hs TB(Y) lên bảng làm bt 1 -hs K, G làm BT2

- hs TB(Y) đọc yêu cầu -5hs TB(Y) lên bảng làm Cả lớp làm vào vở

- kết quả : a)

15

19 ;

21

8 ;

17 3

b) 296,91 ; 671,63 -Cả lớp nhận xét

- hs TB(Y) đọc yêu cầu -4 hs K(G) lên bảng làm Cả lớp làm vào vở

-kết quả:

a) 2 b)

33 10

c) 135,97 ; d) 10 -3 hs đại diện 3 dãy lên thi đua

20

17 4

1 5

3  

20

3 20

17 20

20





I/ Mục tiêu:

-Biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam.

Lop3.net

Trang 10

-Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ ( BT2) và đặt được một câu với một trong ba

câu tục ngữ ở BT2 ( BT3).

-Gv: SGK

-HS: SGK

1/Ổn định

2/KTBC: Ôn tập về dấu câu ( dấu phẩy )

a/ Giới thiệu bài: Nêu MĐ,YC của tiết học.

b/ HD làm BT

Bài tập 1

- Nêu yêu cầu bt.

- cả lớp làm bài vào vở.

- hs lên bảng chữa bài.

Bài tập 2

- hs làm bài cá nhân

- hs phát biểu

Bài tập 3

- hs TB(Y) làm lại BT 1

- hs K(G) làm lại BT 2

- hs TB(Y) đọc yêu cầu

- hs TB(Y) lên bảng chữa bài a) - anh hùng nối với có tài phi thường

- bất khuất nối với không chịu kẻ thù.

- trung hậu nối với chân thành mọi người.

- đảm đang nối với biết gánh mọi việc b) chăm chỉ, cần cù, nhân hậu, khoan dung, độ lượng, dịu dàng, biết quan tâm đến mọi người, có đức tính hi sinh, nhường nhịn,

- hs TB(Y) đọc yêu cầu

- hs TB(Y) lên bảng chữa bài

- a) lòng thương con, đức tính hi sinh, nhường nhịn của người mẹ.

b) phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang, là người giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình.

c) phụ nữ đảm đang anh hùng.

- hs thi đọc thuộc lòng các câu tục ngữ trên.

- Hs TB(Y) đọc yêu cầu

- Cả lớp làm bài vào vở.

Lop3.net

Trang 11

4/Củng cố:

Tổng kết lại ND cần ghi nhớ cho hs nắm

- Hs TB(Y) lên bảng chữa bài Nói đến nữ anh hùng Út Tịch, mọi người nhớ ngay đến câu tục ngữ : Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh.

T 61: Ôn tập : Thực vật và động vật

I/ Mục tiêu:

Ôn tập về:

-Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng.

-Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con.

-Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại

diện.

-Gv: SGK

-Hs:SGK

1/Ổn định

2/KTBC:Sự nuôi và dạy con của một số loài

thú.

a/ Giới thiệu bài: Ôn tập : Thực vật và

động vật

b/ ND:

Hoạt động 1: bt 1,2

Hoạt động 2: bt 3, 4, 5

- 2 hs TB(Y), K nêu phần ghi nhớ

-hs T B(Y) đọc yêu cầu

- hs làm bài vào vở -Vài hs TB(Y) phát biểu

- hs sửa bài

- bài 1 : 1-c ; 2 – a ; 3 – b ; 4 – d Bài 2 : 1 – nhuỵ ; 2 nhị

- Thảo luận nhóm 4

- các nhóm làm bt 3, 4, 5

- đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung

Bài 3 : + H 2 : cây hoa hồng có hoa thụ phấn

Lop3.net

Trang 12

4/Củng cố

Giáo dục hs có ý thức bảo vệ động vật, thực

vật nhằm đảo bảo cân bằng môi trường sinh

thái

5/hận xét-dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

-Về nhà làm lại các BT

nhờ côn trùng.

+ H 3 : cây hoa hướng dương có hoa thụ phấn nhờ côn trùng.

+ H 3 : cây ngô có hoa thụ phấn nhờ gió Bài 4 : 1 – e ; 2 – d ; 3 – a ; 4 – b ; 5 – c Bài 5 : những con vật đẻ con : sư tử, hươu cao cổ

Những động vật đẻ trứng : chim cánh cụt, cá vàng.

I/ Mục tiêu:

-Chọn đúng,đủ số lượng các chi tiết lắp rô-bốt.

-Biết cách lắp và lắp được rô-bốt theo mẫu Rô –bốt lắp tương đối chắc

chắn.

(Với HS khéo tay: Lắp được rô-bốt lắp chắc chắn Tay rô-bốt có thể nâng

lên, hạ xuống được.

Gv: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

HS:Bộ láp ghép mô hình kĩ thuật của học sinh.

1/ỔN định

2/ KTBC : Lắp rô bốt

-Gọi hs nêu lại các bộ phận của rô bốt

-Nhận xét

a/ Giới thiệu bài: Lắp rô bốt ( TT)

b/ HĐ:

Hoạt động 1 : HS thực hành lắp rô bốt

- hs TB(Y), K nêu các bộ phận của rô bốt

- nhóm 6

- các nhóm thực hiện a) Chọn chi tiết

- hs chọn đúng các chi tiết theo sgk và xếp từng loại vào nắp hộp.

b) Lắp từng bộ phận

- cho hs đọc phần ghi nhớ về quy trình lắp

Lop3.net

Trang 13

-Nhắc hs chú ý kiểm tra sự nâng lên hạ

xuống của tay rô bốt.

Hoạt động 2 : Trưng bày sản phẩm

-Đưa ra tiêu chí đánh giá, nhận xét sản phẩm

+Đúng rô bốt.

+Các bộ phận đúng và đều nhau hay không.

+ Sự nâng lên hạ xuống của tay rô bốt.

-Đánh giá sản phẩm.

4/Củng cố:

Cho hs nêu lại các bước lắp ráp rô bốt

- Về tập lắp ráp rô bốt (nếu có)

rô bốt

- cho hs quan sát kĩ hình và đọc nội dung từng bước lắp trong sgk.

b) Lắp ráp rô bốt

- hs lắp ráp rô bốt theo các bước trong sgk

- các nhóm làm việc

-Nhóm nào làm xong đem lên trưng bày -Cả lớp nhận xét

-hs K, G -hs xếp từng loại vào hộp ngăn nắp.

THỨ TƯ NGÀY 7 THÁNG 4 NĂM 2010

KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I Mục tiêu:

-Tìm và kể được một câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của

bạn.

-Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật trong truyện.

II Chuẩn bị:

+ GV : Bảng phụ viết đề bài của tiết kể chuyện, các gợi ý 3, 4.

+ HS : SGK

III Các hoạt động:

1 Ổn định.

2 Bài cũ:

-Nhận xét cho điểm

3 Giới thiệu bài mới:

Trong các tiết học thuộc chủ điểm Nam và

nữ, đặc biệt tiết Luyện từ và câu đầu tuần 29,

các em đã trao đổi về những phẩm chất quan

- Hát.

- 2 học sinh kể lại một câu chuyện em đã

được nghe hoặc được đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài.

Lop3.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	207,45 KB