Giáo án Lớp ghép 3+ 4 Tuần 17

HD lµm BT4 - HD luyện đọc lại và đọc diễn cảm bài HS: Đọc đầu bài sau đó 1 em lên bảng làm HS: Luyện đọc diễn cảm một đoạn trong - líp lµm vµo vë bài tập đọc GV: NhËn xÐt ch÷a bµi.. GV n[r]

Trang 1

Tuần 17

Thứ hai -7/12/2009

Tiết 1: Chào cờ.

Tiết 2.

Nhóm TĐ3: Đạo đức.

Biết ơn các th-ơng binh, liệt sĩ

Nhóm TĐ4: Tập đọc.

Rất nhiều mặt trăng

I Mục tiêu.

Nhóm TĐ3.

- Học sinh biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các

Th-ơng binh liệt sĩ

- HS có thái độ tôn trọng biết ơn các th-ơng binh, gia đình liệt sĩ

Nhóm TĐ4.

- Đọc đ-ợc câu, đoạn hoặc toàn bài

- Đọc đúng một số từ ngữ trong bài

- Hiểu nghĩa một số từ ngữ khó hiểu trong bài

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng

rất ngộ nghĩnh, rất khác với ngời lớn

II Đồ dùng dạy học :

* N3: Tranh minh hoạ truyện kể

* N4: Tranh minh hoạ cho bài

III Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

GV: GTB - ghi bảng

Cho HS quan sát tranh

YC HS thảo luận TH

HS: Đọc và thảo luận

GV: Yêu cầu HS báo cáo kết quả

- Nhận xét - kết luận

- HD HS thảo luận nhóm

HS: Thảo luận nhóm sau đó báo cáo kết

quả thảo luận

HS: Đọc bài: Ba cái bống và TLCH tìm hiểu bài trong SGK

GV: Giới thiệu bài- ghi bảng

- H]ớng dẫn HS luyện đọc HS: Luyện đọc theo từng đoạn

- HS yếu đọc 3 câu trong bài

GV: Gọi HS đọc cả bài

- Đọc diễn cảm toàn bài HS: Đọc và tìm hiểu nội dung bài GV: HDTLCH

Trang 2

GV: Nhận xét – Kết luận

3 Củng cố – dặn dò

- Củng cố lại nội dung bài

- Nhận xét tiết học

- GV chốt các ý ghi bảng

- H-ớng dẫn HS luyện đọc lại HS: Luyện đọc lại bài tập đọc

GV: Theo dõi –sửa sai

3.Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ học

-Tiết 3.

Mồ côi xử kiện

Nhóm TĐ4: Đạo đức.

Yêu lao động

I Mục tiêu

Nhóm TĐ3.

A Tập đọc:

- Chú ý các từ ngữ: Vùng quê nọ, nông dân, công đ-ờng, vịt dán, miếng cơm nắm, hít h-ơng thơm, giãy nảy, trả tiền, lạch cạch, phiên xử

- Biết đọc phân biệt dẫn chuyện với các lời nhân vật

- Hiểu nghĩa một số từ khó trong bài

- Hiểu nội dung bài

B Kể chuyện:

1 Rèn kĩ năng nói: Kể lại đ-ợc từng đoạn và toàn bộ câu truyện theo gợi ý Kể

tự nhiên, biết thay đổi giọng kể phù hợp với từng đoạn

2 Rèn kĩ năng nghe.

Nhóm TĐ4.

+ Học xong bài này, HS có khả năng:

- B-ớc đầu biết đợc giá trị của lao động

- HS Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả năng và sức khoẻ của bản thân

- Biết phê phán những biểu hiện chây lời lao động

II Đồ dùng dạy học:

* N3: Tranh minh hoạ bài đọc SGK

* N4: SGK đạo đức lớp 4

2 Bài mới

Trang 3

- Đọc mẫu bài tập đọc

- Hớng dẫn HS luyện đọc

HS: Luyện đọc từng câu

- HS yếu đọc 2 câu trong bài

GV: theo dõi- sửa sai

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn tr-ớc lớp

HS: Luyện đọc từng đoạn tr ớc lớp

GV: Theo dõi-sửa sai

- Giảng một số từ khó trong bài

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn, đọc nhóm

HS: Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

GV: Nhận xét - sửa sai

- Gọi 1 HS đọc lại cả bài

HS: Đọc và tìm hiểu nội dung bài

GV: HDTLCH

- GV chốt các ý ghi bảng

- Hớng dẫn HS luyện đọc lại

HS: Luyện đọc lại bài tập đọc

GV: Theo dõi – sửa sai

3, Củng cố - dặn dò

- GV nhận xét tiết học

HS: Đọc bài trong SGK

GV: Nhận xét - Đánh giá

*Bài mới

- Giới thiệu bài – ghi bảng Gọi HS nêu yêu bài tập 3

- Hớng dẫn HS làm bài tập HS: Làm bài tập vào vở

- Nêu miệng kết quả

GV: Nhận xét - đánh giá

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 4

- Hớng dẫn HS thảo luận

HS: Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- Thảo luận GV: Nhận xét -đánh giá

- HD làm BT5 HS: Nêu miệng BT5

GV: Nhận xét chữa bài

3, Củng cố- dặn dò.

-Tiết 4.

Nhóm TĐ3: Kể chuyện

Mồ côi xử kiện

Nhóm TĐ4: Toán.

Luyện tập

I Mục tiêu

Nhóm TĐ3.

- Đã soạn ở tiết 1

Trang 4

Nhóm TĐ4.

- Củng cố cho HS nắm vững về cách thực hiện chia cho số có ba chữ số Giải toán có lời văn

- Rèn KN làm tính, giải toán cho HS

* N3: Tranh minh hoạ truyện kể

* N4: Bảng lớp, bảng phụ

Nhóm trình độ 3 Nhóm trình độ 4

HS: Đọc lại bài tập đọc và quan sát tranh

minh hoạ

GV: Giới thiệu bài ghi bảng

- HD học sinh kể chuyện

HS: Quan sát tranh dựa vào tranh và kể lại

từng đoạn câu chuyện trong nhóm

GV: Hớng dẫn học sinh thi kể chuyện trớc

lớp

HS: Thi kể từng đoạn câu chuyện

Trớc lớp

GV: HD học sinh thi kể lại toàn bộ câu

chuyện ( Nếu HS không có khả năng) GV

cho HS kể lần lợt từng đoạn đến hết câu

chuyện

HS: Thi kể lại toàn bộ câu chuyện

GV: Nhận xét đánh giá

-> ý nghĩa câu chuyện

* Củng cố dặn dò.

Củng cố lại nội dung bài

GV: Giới thiệu bài ghi bảng Hớng dẫn HS làm các BT trong SGK HS: Nêu yêu cầu BT1

Làm bài vào vở sau đó vài em lên bảng chữa

GV: Nhận xét

HD làm BT2, 3

- HS yếu thực hiện PT: 54 + 32 =

HS: Làm BT2,3 vào vở sau đó lần lợt lên bảng chữa

HD làm BT4 HS: Đọc đề bài sau đó phân tích đề và giải vào vở

GV: Gọi 1 em lên bảng làm Nhận xét chữa bài

HS: Nhắc lại nội dung bài

- HS yếu thực hiện PT: 86 - 32 =

* Củng cố dặn dò

-Tiết 5.

Tính giá trị của biểu thức

Nhóm TĐ4: Lịch sử.

Ôn tập học kì I

I Mục tiêu:

Nhóm TĐ3.

Giúp HS:

- Biết thực hiện tính giá trị của các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc

Trang 5

- Luyện giải toán bằng 2 phép tính

Nhóm TĐ4

+ Ôn tập và củng cố cho HS các nội dung:

- Buổi đầu dựng nớc và giữ n ớc (Khoảng 700 năm trớc công nguyên đến năm

179 TCN)

- Hơn 1000 năm đấu tranh giành độc lập ( Từ 179 TCN đến năm 938)

- Buổi đầu đọc lập (Từ 938 đến 1009)

- Nớc Đại Việt thời Lí ( Từ năm 1009 đến 1226)

II đồ dùng dạy học:

* N3: PBT

* N4: PBT

III Các hoạt động dạy học

2 Bài mới

HS: Lên bảng làm BT

Nêu miệng BT5

GV: Nhận xét cho điểm

* Bài mới

Giới thiệu bài ghi bảng

Hớng dẫn tính giá trị của biểu thức

đơn giản có dấu ngoặc

HS: Nắm đợc qui tắc tính giá trị của biểu

thức khi có dấu ngoặc

GV: HD HS thực hành

HD làm BT1

- HS yếu thực hiện PT: 45 – 25 =

HS: Nêu yêu cầu BT

Làm miệng BT1

HD làm BT2

HS: Nêu yêu cầu BT2

Làm BT vào bảng con

- HS yếu thực hiện PT: 70 - 25 =

HD làm BT3

HS: Đọc đầu bài phân tích bài theo HS của

GV

GV: HD cách giải

HD cách trình trình bày bài giải

HS: Làm BT vào vở sau đó một em lên

GV: Giới thiệu bài

HD học sinh thảo luận nhóm HS: Thảo luận:

? Nớc Văn Lang ra đời vào thời gian nào và khu vực nào trên đất nớc ta?

? Nớc Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh nào?

GV: Nhận xét kết luận

- HD học sinh thảo luận

HS: Thảo luận nhóm:

? Khi đô hộ nớc ta các triều đại phong kiến Ph-ơng Bắc đã làm những gì?

? Em hãy kể lại cuộc kháng chiến của Hai

Bà Tr-ng?

? Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa nh- thế nào?

GV: Yêu cầu HS báo cáo kết quả thảo luận

- Nhận xét kết luận

HS: Thảo luận câu hỏi:

? Em hãy kể lại tình hình n-ớc ta sau khi nhà Lí nắm quyền?

GV: Nhận xét – kết luận

Trang 6

bảng chữa bài.

HS yếu thực hiện PT: 8 - 4 =

GV: Nhận xét sửa chữa

3 Củng cố dặn dò

HS: Nêu quy tắc trong SGK

3.Củng cố dặn dò

Thứ ba – 8/12/2009

Luyện tập

Nhóm TĐ4: Chính tả.

Mùa đông trên rẻo cao

I Mục tiêu:

Nhóm TĐ3

Giúp HS củng cố về:

- Kĩ năng thực hiện tính giá của biểu thức

- Xếp hình theo mẫu

- So sánh giá trị của biểu thức với 1 số

Nhóm TĐ4.

- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn trong bài: Mùa xuân trên rẻo cao

- Luyện viết đúng những tiếng có âm dễ lẫn

- Rèn KN viết chính tả cho HS

II Đồ dùng dạy học :

* N3: Phiếu BT

* N4: Bảng lớp bảng phụ

III Các HĐ dạy học :

2 Bài mới.

HS: Lên bảng làm BT

Nêu quy tắc thực hiện phép tính có

dấu ngoặc

GV: Nhận xét cho điểm

* Bài mới

Giới thiệu bài ghi bảng

GV: Giới thiệu bài-ghi bảng

- Đọc bài chính tả

- HD cách trình bày bài

HS: Đọc bài chính tả

- Viết một số từ khó vào vở nháp GV: Nhận xét từ khó HS viết sửa sai

Trang 7

GV: HD thực hành làm các BT trong SGK

Làm miệng BT1

HD làm BT2

Làm BT vào bảng con

HS yếu thực hiện PT: 59 + 21 =

HD làm BT3

Làm vào vở sau đó lên bảng chữa

HS yếu thực hiện PT: 80 - 21 =

GV nhận xét tiết học

- HD cách trình bày bài HS: Nghe đọc và viết bài chính tả vào vở GV: Quan sát giúp đỡ HS

- Thu vở chấm điểm( Vài bài) HS: Đọc yêu cầu bài tập 2 phần a

- Làm bài tập vào vở GV: Nhận xét chữa bài

HS: Soát lại bài tập của mình GV: Nhận xét giúp đỡ HS

Củng cố lại ND bài

-Tiết 2.

Nhóm TĐ3: Tự nhiên và xã hội

An toàn khi đi xe đạp

Luyện tập chung

I Mục tiêu

Nhóm TĐ3

- Sau bài học, bớc đầu HS biết một số quy định đối với ngời đi xe đạp

Nhóm TĐ4.

- Giúp HS thực hiện các phép nhân và chia

- Giải bài toán có lời văn

- Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đồ

* N3: Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa

2 Bài mới

GV: Giới thiệu bài và HD quan sát tranh HS: Làm BT trên bảng lớp và làm vào vở

Trang 8

và thảo luận xem ai là ngời đi đúng và đi

sai

HS:Thông qua quan sát tranh hiểu đ ợc

ai đi đúng, ai đi sai luật giao thông

HS: Thảo luận để biết luật giao thông đối

với ngời đi xe đạp

+ Đi xe đạp cho đúng luật giao thông ?

GV: Nhận xét - kết luận

HD chơi trò chơi

Chơi trò chơi "Đèn xanh, đèn đỏ"

HS: Chơi trò chơi theo h-ớng dẫn của GV

GV: Qua trò chơi - rút ra kết luận

HS: Đọc mục ghi nhớ trong SGK

2880 : 10 = 2880 : 100 =

GV: Nhận xét cho điểm Giới thiệu bài ghi bảng H-ớng dẫn HS làm các BT trong SGK HS: Nêu yêu cầu BT1

Làm bài vào vở sau đó vài em lên bảng chữa

GV: Nhận xét

HD làm BT2, 3

- HS yếu thực hiện PT: 11 x 5 =

HS: Làm BT2,3 vào vở sau đó lần lợt lên bảng chữa

HD làm BT4 HS: Đọc đề bài sau đó phân tích đề và giải vào vở

- HS yếu thực hiện PT: 55 : 5 =

GV: Gọi 1 em lên bảng làm Nhận xét chữa bài

-Tiết 3.

Nhóm TĐ3: Chính tả.

Vầng trăng quê em

Nhóm TĐ4: Khoa học.

Ôn tập học kì I

I Mục tiêu

Nhóm TĐ3.

1 Nghe viết tơng đối chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài: Vầng trăng quê em

2 Luyện tập phân biệt tiếng có âm dễ lẫn d/gi/r

Nhóm TĐ4.

+ Giúp học sinh hệ thống hoá và củng cố các KT:

- Tháp dinh dỡng cân đối

- Một số T/C của nớc, KK và vai trò trong sinh hoạt LĐSX và vui chơi giải trí

* N3: Bảng phụ

Trang 9

* N4: Hình vẽ tháp dinh dỡng cân đối

2 Bài mới

Đọc đoạn văn “ Vầng trăng quê

em”

HS: Đọc lại đoạn cần viết trong sách

giáo khoa

Nêu nhận xét về cách trình bày

GV: HD cách viết và cách trình bày

HD viết một số từ khó

HS: Viết từ khó vào bảng con

- HS yếu viết 1 từ khó vào bảng

con

GV: Nhận xét

HD viết bài vào vở sau đó đọc

bài

HS: Nghe và viết bài vào vở

GV: Quan sát giúp đỡ HS

Thu một số vở chấm điểm

HD làm BT chính tả

HS: Làm BT chính tả vào vở sau đó một

em lên bảng chữa bài

GV: Nhận xét sửa chữa

Củng cố lại nội dung chính của bài

GV: Giới thiệu bài- ghi bảng Hớng dẫn chơi trò chơi

HS: Chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”

GV: HD thi đua giữa các nhóm

HD hoàn thiện tháp dinh d ỡng cân đối

HS: Báo cáo kết quả thảo luận Các nhóm bổ sung cho nhau

GV: Nhận xét kết luận HS: Nêu miệng

? Vai trò của nớc và KK trong sinh hoạt LĐSX và vui chơi giải trí?

-Tiết 4.

Nhóm TĐ3: Thủ công.

Cắt, dán chữ vui vẻ

Nhóm TĐ4: Kể chuyện.

Một phát minh nho nhỏ

I Mục tiêu:

Nhóm TĐ3.

- HS biết vận dụng kĩ năng kẻ, cắt, dán chữ đã học ở các bài trớc để cắt, dán chữ vui vẻ

- Kẻ, cắt, dán đ-ợc chữ VUI Vẻ đúng quy trình kỹ thuật

- HS yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ

Nhóm TĐ4.

Trang 10

- HS chọn đợc một câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh

- Rèn kĩ năng nói, kĩ năng nghe cho HS

II chuẩn bị:

* N3: - Mẫu chữ vui vẻ

Giấy thủ công, giấy màu, kéo, hồ dán

* N4: Bảng phụ

2 Bài mới

HD học sinh quan sát, nhận xét

HS: Quan hình mẫu và nêu nhận xét

GV: HDHS quy trình gấp cắt dán chữ VUI

Vẻ

B1: Gấp cắt chữ vui vẻ

B2: Dán chữ vui vẻ

HS: Thực hành cắt dán

Trng bày sản phẩm

Nhận xét đánh giá

GV: Nhận xét những sản phẩm đẹp nhất

và cho điểm khuyến khích

- Củng cố lại ND bài

HS: Quan sát tranh minh hoạ và đọc thầm nhiệm vụ của bài kể chuyện trong SGK GV: Hớng dẫn HS đọc đầu bài và gạch chân những từ quan trọng

GV kể mẫu HS: Đọc gợi ý trong SGK cả lớp đọc thầm

GV: Yêu cầu HS đọc thầm lại các gợi ý trong SGK

HD HS thi kể chuyện

HS: Kể theo cặp Thi kể t-ớc lớp GV: Nhận xét bình chọn

- Củng cố lại kiến thức của bài

-Tiết 5.

Nhóm TĐ3: Mĩ thuật.

Nhóm TĐ4: Luyện từ và câu

Câu kể: Ai làm gì?

I Mục tiêu:

Nhóm TĐ3

- Học sinh tìm hiểu về cô, chú bộ đội

Trang 11

- Vẽ đợc tranh đề tài: Cô, chú bộ đội

- HS yêu quý cô, chú bộ đội

Nhóm TĐ4.

- HS nắm đ-ợc cấu tạo cơ bản của câu kể: Ai làm gì?

- Nhận ra 2 bộ phận chủ ngữ và vị ngữ của câu kể ai làm gì? Từ đó biết vận dụng kiểu câu kể vào bài viết

II Chuẩn bị:

* N3: Một số bài mẫu

2 Bài mới

GT tranh mẫu

HS: Quan sát và nêu nhận xét về cách

trang trí cũng nh- màu sắc của tranh

GV: HD thảo luận nhận xét về tranh

HS : TLCH:

? Tranh có những hình ảnh nào?

? Hình ảnh chính trong bức tranh?

? Hình chú bộ đội đựơc vẽ NTN?

GV: HD cách vẽ tranh

HS: Thực hành vẽ tranh và tô màu theo ý

thích

GV: HD trng bày sản phẩm

HS: Trng bày sản phẩm và bình xét bài vẽ

đẹp

Củng cố lại kiến thức của bài

Nhận xét tiết học

* Bài mới Gọi HS nêu yêu cầu BT 1, 2 HS: Nêu yêu cầu sau đó làm bài tập vào phiếu bài tập

- HD làm bài tập bài tập

- Làm BT vào PBT GV: Nhận xét chữa bài

Nêu lại nội dung bài

Củng cố nội dung bài

Thứ t- – 9/12/2009 Tiết 1.

Anh đom đóm

Dấu hiệu chia hết cho 2

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	128,99 KB