nhật ra khỏi tờ giấy - Giáo viên quan sát, theo dõi, hướng dẫn, - Bôi một lớp hồ mỏng vào giúp đỡ học sinh còn lúng túng maët traùi, daùn phaúng Hoïc sinh kheùo tay: Kẻ và cắt, dán đ[r]
Trang 1Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2011 TUẦN 25
I – MỤC TIÊU:
Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật
Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật Cĩ thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng, Hình dán tương đối phẳng
Với học sinh khéo tay:
Kẻ và cắt, dán được hình chữ nhật theo hai cách Đường cắt thẳng, Hình dán phẳng
Cĩ thể kẻ, cắt thêm được hình chữ nhật cĩ kích thước khác.
Hình thành thói quen kiên trì, bền bỉ
* Giáo dục ý thức tiết kiệm thời gian và tiết kiệm giấy
Giáo dục ý thức thực hiện giữ gìn vệ sinh, an toàn lao động
II – CHUẨN BỊ:
- 1- Giáo viên : Hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu
Một giấy kẻ ô lớn
2- Học sinh : Giấy màu có kẻ ô, giấy học sinh có kẻ ô, bút chì, thước
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ, vật liệu.
Nhận xét – đánh giá.
2 Bài mới : a Giới thiệu bài : Cắt, dán hình chữ nhật ( Tiết 2)
b Nội dung:
3 Học sinh thực hành
- Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình chữ
nhật theo 2 cách
- Cách 1: Kẻ hình chữ nhật giữa tờ giấy màu
+ Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô Từ điểm A
đếm xuống dưới 5 ô theo đường kẻ ta được điểm
D
- Từ A và D đếm sang phải 7 ô theo đường kẻ ta
được điểm B và C
- Nối lần lượt các điểm A B; B C; C D
- Học sinh lắng nghe
Môn: Kĩ thuật Tiết 25 Bài : CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT
( TIẾT 2)
Trang 2; D A, ta được hình chữ nhật ABCD
- Cách 2 : Kẻ 1 cạnh dài và một cạnh rộng của
hình chữ nhật ( Để tiết kiệm thời gian và giấy
hơn)
- Từ đỉnh A ở góc tờ giấy màu, lấy 1 cạnh 7 ô và
lấy một cạnh 5 ô , ta được cạnh AB và AD Từ B
kẻ xuống, từ D kẻ sang phải theo các đường kẻ
Hai đường thẳng kẻ gặp nhau tại đâu ta được
điểm C và được hình chữ nhật ABCD
- Cho học sinh thực hành kẻ, cắt, dán hình chữ nhật
theo trình tự:
Kẻ hình chữ nhật theo 2 cách, sau đó cắt rời và dán
sản phẩm vào vở thủ công
- Giáo viên nhắc học sinh phải ướm sản phẩm
vào vở thủ công trước, sau đó bôi lớp hồ
mỏng, đặt, dán cân đối và miết hình phẳng
- Giáo viên quan sát, theo dõi, hướng dẫn,
giúp đỡ học sinh còn lúng túng
- Học sinh thực hành kẻ hai hình chữ nhật theo 2 cách Cạnh dài : 7ô
Cạnh ngắn : 5 ô Trên giấy kẻ ô
- Học sinh cắt rời hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy
- Bôi một lớp hồ mỏng vào mặt trái, dán phẳng
Học sinh khéo tay:
Kẻ và cắt, dán được hình chữ nhật theo hai cách Đường cắt thẳng, Hình dán phẳng
Cĩ thể kẻ, cắt thêm được hình chữ nhật cĩ kích thước khác.
3 Củng cố : Có mấy cách cắt, dán hình chữ nhật ? - Có 2 cách cắt, dán hình chữ
nhật
* Cách nào tiết kiệm thời gian và tiết kiệm giấy hơn? - Cách 2 tiết kiệm thời gian và tiết kiệm giấy hơn
4 Dặn dò : Thực hiện lại thao tác đã học trên giấy và chuẩn bị Giấy màu có kẻ ô,
giấy học sinh có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công để học bài “Cắt dán hình vuông”
Nhận xét tiết học : Tuyên dương – nhắc nhở
Trang 3-Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2011 TUẦN 26
I – MỤC TIÊU:
Biết cách kẻ, cắt, dán hình vuông
Kẻ, cắt, dán được hình vuông Cĩ thể kẻ, cắt được hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng, Hình dán tương đối phẳng
Với học sinh khéo tay:
Kẻ và cắt, dán được hình vuông theo hai cách Đường cắt thẳng, Hình dán phẳng
Cĩ thể kẻ, cắt thêm được hình vuông cĩ kích thước khác.
Hình thành thói quen kiên trì, bền bỉ
* Giáo dục ý thức tiết kiệm thời gian và tiết kiệm giấy
Giáo dục ý thức thực hiện giữ gìn vệ sinh, an toàn lao động
II – CHUẨN BỊ:
- 1- Giáo viên : Hình vuông mẫu bằng giấy màu có kẻ ô
- Từ giấy kẻ ô có kích thước lớn
2- Học sinh : Giấy màu có kẻ ô, giấy học sinh có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán,
vở thủ công
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ, vật liệu.
Nhận xét – đánh giá.
2 Bài mới : a Giới thiệu bài : Cắt, dán hình vuông ( Tiết 1)
b Nội dung:
a Hướng dẫn học sinh quan sát
và nhận xét :
Hình vuông có mấy cạnh ?
Độ dài các cạnh như thế nào
?
b Giáo viên hướng dẫn mẫu:
Hướng dẫn cách kẻ hình vuông
:
Để kẻ hình vuông ta phải
HS quan sát mẫu
Hình vuông có 4 cạnh
Các cạnh bằng nhau
- Học sinh quan sát
Cách 1: Lấy 1 điểm A trên giấy kẻ ô Từ
điểm A đếm xuống dưới 7 ô theo dòng kẻ
Môn: Kĩ thuật Tiết 26 Bài : CẮT DÁN HÌNH VUÔNG
( TIẾT 1)
Trang 4làm thế nào?
- Giáo viên thao tác mẫu từng
bước
- Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng
- Hướng dẫn cắt rời hình
vuông và cắt dán
- Giáo viên làm mẫu để học
sinh quan sát
- Giáo viên hướng dẫn cách
kẻ hình vuông đơn giản hơn
Có cách nào vẽ, cắt hình
vuông đơn giản hơn và tiết
kiệm thời gian, tiết kiệm
giấy ?
- Cho học sinh thực hành kẻ,
cắt hai hình vuông theo hai
cách
ô, ta được điểm D Từ A đến D ta đếm sang phải 7 ô theo dòng kẻ ô ta được điểm
C, B
Nối lần lượt các điểm A, B, C, D ta được hình vuông ABCD
Cắt theo các cạnh AB, BC, CD, DA ta được hình vuông
Bôi hồ mỏng, dán cân đối, phẳng
Cách 2: Sử dụng 2 cạnh của tờ giấy màu
làm hai cạnh của hình vuông có độ dài 7 ô
Lấy 1 điểm A tại 1 góc tờ giấy
Từ điểm A đếm xuống dưới và sang phải 7 ô để xác định điểm D, B ( H3) Từ điểm B và điểm D kẻ xuống và kẻ sang phải 7 ô theo dòng kẻ ô Tại điểm gặp nhau của hai đường thẳng là điểm C và được hình vuông ABCD (H3)
Như vậy chỉ cần cắt 2 cạnh BC và DC ta được hình vuông ABCD cắt rời và dán thành sản phẩm
Học sinh thực hành kẻ, cắt hai hình vuông vào giấy vở có kẻ ô theo hai cách
học sinh khéo tay:
Kẻ và cắt, dán được hình vuông theo hai cách Đường cắt thẳng, Hình dán phẳng
Cĩ thể kẻ, cắt thêm được hình vuông cĩ kích thước khác.
3.Củng cố : Có mấy cách cắt, dán hình vuông? - Có 2 cách cắt, dán hình vuông
* Cách nào tiết kiệm thời gian và tiết kiệm giấy hơn? - Cách 2 tiết kiệm thời gian và tiết kiệm giấy hơn
4 Dặn dò : Thực hiện lại thao tác đã học trên giấy và chuẩn bị giấy màu để tiết 2
thực hành kĩ năng Cắt, dán hình vuông (Tiết 2)
Nhận xét tiết học : Tuyên dương – nhắc nhở
Trang 5-TIẾT :26 MÔN: Mĩ thuật
BÀI :VẼ CHIM VÀ HOA
I MỤC TIÊU: Giúp HS
- Hiểu được nội dung bài vẽ “ chim và hoa”
- Vẽ được tranh có chim và hoa
- Yêu thích hộâi họa
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV :Một vài tranh chim và hoa
HS:Vở Tập vẽ, bút chì đen, màu sáp…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 / Bài cũ :-Kiểm tra dụng cụ học tập.
2/ Bài mới :
a Giới thiệu một số tranh ảnh có chim và
hoa
-Vở vẽ, bút chì, sáp…
-HS quan sát, nhận xét
Trang 6- Cho HS quan sát và nhận xét
+ Tranh vẽ gì ?
+ Em hãy kể các loài hoa mà em biết
+ Hãy kể các màu sắc của hoa
+ Em hãy kể các loài chim mà em biết
+ Chim thường co ùnhững màu lông như
thế nào ?
* Giảng : có rất nhiều màu hoa, có rất
nhiều loài chim Mỗi loài có một màu sắc
đẹp riêng
b Hướng dẫn HS vẽ :
+ Vẽ hoa
- Tạo dáng hoa : Thân, cành, lá, hoa, quả
+ Vẽ chim
- Tạo thân hình của chim : đầu, mỏ, mình,
đuôi, chân, cánh, màu lông
+ Tạo dáng xong em tô màu
3 Luyện tập- củng cố:
- HS thực hành vẽ tranh chim và hoa
-GV chấm, thu bài
Nhâïn xét tiết học
4 Dặn: Về tập vẽ thêm ở nhà, các kiểu
hoa, chim
- Chuẩn bị tiết sau
+ Tranh vẽ chim và hoa + Hoa hông, hoa mai, hoa huệ…
+ Màu vàng, đỏ, tím, … + chim sáo, chim bồ câu, chim chích chòe
… + Có rất nhiều màu lông : xám, trắng,…
Vẽ tạo dáng hoa : Thân, cành, lá, hoa, quả
- Vẽ tạo thân hình của chim : đầu, mỏ, mình, đuôi, chân, cánh, màu lông
- Tô màu theo ý thích
+ Thực hành vẽ