Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 6 năm 2011

- Biết đợc tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập - Nêu đợc ích lợi của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân.. - HSKG: Biết nh[r]

Trang 1

Tuần 6

**************************************************************

Thứ 2 ngày 26 tháng 9 năm 2011

Học vần(t46,47) Bài 22:p- ph , nh

I Yêu cầu cần đạt:

- Đọc đợc: p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng

- Viết đợc : p, ph, nh, phố xá, nhà lá ( viết đợc 1/2 số dòng quy định trong vở tập viết tập 1)

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã

* HSKG:- Biết đọc trơn

- Bớc đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa ở SGK, viết đợc đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1 tập 1

II Đồ dùng dạy - học:

- Bộ ĐDDH Tiếng việt, tranh minh hoạ phần luyện nói

III Các hoạt động dạy học : Tiết 1

A.Kiểm tra: HS viết, đọc theo tổ: xe chỉ, kẻ ô, rổ khế

1 số HS đọc bài SGK

B Bài mới:

* HĐ1: Giới thiệu bài

- HS thảo luận trả lời câu hỏi

+ Tranh này vẽ gì?

+ Tiếng phố , nhà có chữ nào, dấu nào đã học ?

- Vậy hôm nay ta học chữ và âm mới: p- ph, nh

- GV ghi bảng p-ph, nh - HS đọc theo : p- ph, nh

* HĐ2: Dạy chữ ghi âm

a Chữ ghi âm p

* GV đa chữ p viết và nói chữ p gồm nét xiên phải, nét sổ thẳng, nét móc hai

đầu

+ So sánh chữ p với chữ n

- GV phát âm mẫu và hớng dẫn

- HS phát âm pờ

b Chữ ghi âm ph

- GV viết ph và giới thiệu: gồm hai con chữ p và h ghép nên

+ So sánh p với ph

- GV phát âm mẫu ph và hớng dẫn

- HS phát âm : cá nhân, đồng thanh

- GV theo dõi sửa sai

Trang 2

- HS cài ph- đọc

+ Đã có âm ph thêm âm gì, dấu gì để có tiếng phố ?

+ Âm gì đứng trớc âm gì đứng sau?

- HS ghép phố- đọc

- HS phân tích tiếng

- GV cài phố và khẳng định

- GV viết phố

- GV đánh vần : phờ- ô- phô- sắc - phố

- HS đánh vần : cá nhân, đồng thanh

+ Muốn có từ phố xá ta cài thêm tiếng gì?

- HS ghép phố- đọc

- HS đọc bài ở bảng

c.Chữ ghi âm nh (tiến hành tơng tự nh trên)

- Lu ý: Chữ nh là chữ ghép từ 2 con chữ n và h

So sánh chữ nh với chữ ph

Đánh vần: nhờ- a- nha- huyền- nhà

* HĐ3: Đọc tiếng, từ ứng dụng

- GV viết: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ và giải thích từ

- HS tìm tiếng mới- phân tích

- HS đọc: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ (cá nhân, đồng thanh)

- GV đọc mẫu, HS đọc

* HĐ4: Hớng dẫn viết

- GV viết mẫu chữ p lên bảng theo quy trình

- HS theo dõi

- Hớng dẫn HS viết trên không - viết bảng con

- GV theo dõi uốn nắn sửa sai

- Chữ ph, nh, phố xá, nhà lá ( tơng tự)

* Trò chơi : HS tìm tiếng có âm ph, nh

Tiết 2

*HĐ1:Luyện đọc

- HS đọc bài trên bảng ( cá nhân, cả lớp)

- HS thảo luận về tranh- nhận xét

- GV viết: Nhà dì Na ở phố, nhà dì có chó xù

- Tìm tiếng có chứa âm vừa học, phân tích

- HS đọc câu ứng dụng: cá nhân- đồng thanh

- GV đọc mẫu- HS đọc - GV theo dõi sửa sai

- HS đọc bài ở SGK: đọc thầm- cá nhân- đồng thanh

*HĐ2: Luyện viết: Hớng dẫn HS viết bài ở vở và t thế ngồi

- GV theo dõi uốn nắn thêm

- Chấm chữa bài

*HĐ3:Luyện nói

Trang 3

- HS đọc tên bài luyện nói :chợ, phố, thị xã

+ Trong tranh vẽ những cảnh gì?

+ Chợ có gần nhà em không?

+ Chợ dùng làm gì? Nhà em ai hay đi chợ?

+ Em đang sống ở đâu?

IV.Củng cố- dặn dò

- GV chỉ bảng HS đọc

- Nhận xét giờ học

Toán(T21)

Số 10 I.Yêu cầu cần đạt:

- Biết 9 thêm 1 đợc 10, viết đợc số 10; đọc, đếm đợc từ 0 đến 10; biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10

- Bài tập 1, 3, 4

- HSKG: bài 2

II Đồ dùng:

- Bộ ĐDDH Toán 1

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra:

+ Cô đã dạy các em học đến số mấy?

- Một số HS đọc từ 0 đến 9 và từ 9 đến 0

- GV nhận xét

B Bài mới

HĐ1: Giới thiệu số 10

- GV hớng dẫn HS quan sát tranh

- HS quan sát tranh và nói : “ Có 9 bạn rồng rắn, 1 bạn làm thầy thuốc”

+ Có tất cả mấy bạn?

- 9 bạn thêm 1 bạn là 10 bạn tất cả có 10 bạn

- HS nhắc lại có 10 bạn

- HS quan sát tranh SGK và trả lời

+ 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là mấy chấm tròn?

+ 9 con tính thêm 1 con tính là mấy con tính?

- GV chỉ vào tranh- HS nhắc lại “ Có 10 bạn, 10 chấm tròn, 10 con tính”

- GV để chỉ số lợng là 10 ta viết bằng chữ số 10

- GV gắn số 10 in và giới thiệu

- 1 số HS đọc số 10

- HS lấy số 10 và đọc

- GV gắn số 10 viết và giới thiệu

- GV vừa viết vừa hớng dẫn HS viết số 10

- HS viết số 10 ở bảng

HĐ2: Nhận biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10

Trang 4

- HS lấy 10 que tính

- GV hớng dẫn HS đếm từ 0 đến 10 và từ 10 đến 0

+ Số 10 đứng liền sau số nào?

- HS tách 10 que tính thành 2 phần bất kì

+ 10 gồm mấy và mấy?

- HS trả lời và thực hiện trên que tính

- GV ghi bảng: 10 gồm 1 và 9

10 gồm 2 và 8

10 gồm 3 và 7

10 gồm 4 và 6

10 gồm 5 và 5

HĐ3: Thực hành

*Bài 1: Viết số

- HS nêu yêu cầu và làm

*Bài 2(KG) : Số

- GV hớng dẫn : Hình vuông thứ nhất có mấy chấm tròn , hình thứ 2 có mấy chấm tròn, trong vòng tròn có tất cả mấy chấm tròn

+Vậy 10 gồm mấy và mấy?

*Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống

- HS viết số thích hợp

*Bài 4: HS nêu yêu cầu và làm bài rồi chữa

- GV gắn số chấm tròn- HS gắn số thích hợp

**********************************************

Học vần(t48,49) Bài 23:g- gh

- Đọc đợc: g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ và câu ứng dụng

- Viết đợc : g, gh, gà ri, ghế gỗ (viết đợc 1/2 số dòng quy định trong vở tập viết tập 1)

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô

A.Kiểm tra: HS viết, đọc theo tổ: phở bò, phá cỗ, nho khô

Trang 5

B Bài mới:

- HS thảo luận trả lời câu hỏi

+ Tranh này vẽ gì?

+ Tiếng gà , ghế có chữ nào, dấu nào đã học ?

- Vậy hôm nay ta học chữ và âm mới: g, gh

- GV ghi bảng g, gh - HS đọc theo : g, gh

a Chữ ghi âm g

- GV viết g và giới thiệu: gồm nét cong hở phải và nét khuyết dới + So sánh g với a

- GV phát âm mẫu g và hớng dẫn

- HS cài g- đọc

+ Đã có âm g thêm âm gì, dấu gì để có tiếng gà ?

- HS ghép gà- đọc

- GV cài gà và khẳng định

- GV viết gà

- GV đánh vần : gờ- a- ga- huyền – gà

+ Muốn có từ gà ri ta cài thêm tiếng gì?

- HS ghép gà ri- đọc

- GV ghép và viết gà ri

- HS đọc bài ở bảng: g- gà- gà ri

b.Chữ ghi âm gh (tiến hành tơng tự nh trên)

- Lu ý: Chữ gh và g giống nhau về phát âm khác nhau về chữ viết Chữ gh gọi là gờ kép (chữ ghép từ 2 con chữ g và h)

So sánh chữ gh với chữ g

Đánh vần: gờ- ê- ghê- sắc- ghế

- GV viết: nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ và giải thích từ

- HS đọc: nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ( cá nhân, đồng thanh)

- GV đọc mẫu, HS đọc

- GV viết mẫu chữ g lên bảng theo quy trình

Trang 6

- HS theo dõi

- Chữ gh, gà ri, ghế gỗ ( tơng tự)

* Trò chơi : HS tìm tiếng có âm g, gh

Tiết 2

- GV viết: Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ

*HĐ3:Luyện nói

- HS đọc tên bài luyện nói :gà ri, gà gô

+ Trong tranh vẽ những con vật gì? gà gô thờng sống ở đâu?

+ Kể tên các loại gà mà em biết?

+ Nhà em có mấy loại gà?

+ Gà thờng ăn gì?

Toán(T22) luyện tập I.Yêu cầu cần đạt:

- Nhận biết đợc số lợng trong phạm vi 10; biết đọc, viết; so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10

- Bài tập 1, 3, 4

- HSKG: bài 2, 5

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra:

+ Tiết trớc cô đã dạy các em bài nào?

- GV nhận xét

Trang 7

B Luyện tập

HĐ1:Hớng dẫn HS làm bài tập

*Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp

- HS quan sát , nêu yêu cầu

- HS làm bài rồi chữa bài

*Bài 3:Điền số hình tam giác, hình vuông vào ô trống

*Bài 4: HS nêu yêu cầu

a HS làm bài rồi chữa bài

b GV nêu câu hỏi gợi ý – HS làm bài

*Bài 2, bài 5: Khuyến khích HS làm bài

HĐ2: Trò chơi: Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé

- GV cho các số: 3, 6, 5, 7, 8, 4, 9, 10

- Chia lớp thành 3 nhóm HS thi đua nhau chơi

- GV theo dõi đánh giá thi đua - tuyên dơng nhóm có kết quả đúng, nhanh

III.Củng cố- dặn dò

Đạo đức(T6) Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập(T2)

I.Yêu cầu cần đạt:

- Biết đợc tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập

- Nêu đợc ích lợi của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

- Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân

- HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

II đồ dùng

- HS chuẩn bị sách vở đồ dùng học tập của mình

III.Các hoạt động dạy -học :

A Kiểm tra:

- Hôm trớc chúng ta học bài gì?

- Lớp hát bài: Rửa mặt nh mèo

B Bài mới:

* HĐ1: Tổ chức thi sách vở ai đẹp nhất

- GV nêu yêu cầu của cuộc thi và công bố thành phần giám khảo( GV, lớp trởng, lớp phó, các tổ trởng)

Có 2 vòng thi:

* Vòng 1: Thi ở tổ

* Vòng 2: Thi cả lớp

- GV nêu tiêu chuẩn chấm thi

- Yêu cầu trớc khi chấm thi : Đối với mỗi HS trng bày bộ sách vở chấm phải sách, vở để 1 chồng; đồ dùng để bên cạnh

* HĐ2: Tiến hành chấm thi

1- Các tổ chấm chọn ra 1 bạn đẹp nhất để vào vòng 2

Trang 8

2- Ban giám khảo chấm và công bố kết quả, khen thởng và xét cá nhân ,

tổ thắng cuộc

* HĐ3: Cả lớp hát bài : Sách bút thân yêu ơi

* Hđ4: HS đọc câu thơ phần ghi nhớ

- GV kết luận: Cần giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập

Chiều

Luyện toán

Ôn :các số đã học I.Yêu cầu cần đạt:

- Đọc thông, viết thạo dãy số từ 0 đến 10

- Nhận biết và so sánh các số trong phạm vi 10

II Hoạt động dạy học:

*HĐ1: HS đọc dãy số từ 0 đến 10 và ngợc lại từ 10 đến 0

*HĐ2: Hớng dẫn HS làm bài tập

1 Viết 1 dòng số 8, 1 dòng số 9

2 Điến số:

3 Điền dấu thích hợp vào ô trống

>

< 7 8 5 8 7 6 8 6

=

8 6 0 1 5 7 7 4

* HĐ3: Chấm chữa bài

III Củng cố - dặn dò:

Nhận xét tiết học

Luyện Tiếng việt

Luyện đọc, viết g - gh

- Luyện cho HS đọc đợc : g, gà, gh, ghế thành thạo, viết đẹp đúng quy trình

II.hoạt động dạy - học :

HĐ1:Luyện đọc

- HS đọc bài g, gh SGK:nhóm, cá nhân

Trang 9

- GV theo dõi sữa sai

- HS thi đọc giữa các tổ, cá nhân

- GV theo dõi đánh giá thi đua - tuyên dơng

HĐ2:Luyện viết

- GV hớng dẫn HS viết vở ô li: g, gh, gà, ghế( mỗi chữ 2 dòng )

- HS viết, GV theo dõi giúp đỡ

- Chấm bài, nhận xét

HĐ3: Làm vở BT và mở rộng từ

- GV hớng dẫn HS làm vở bài tập

- Tổ chức cho HS chơi : Thi nhau tìm tiếng có g, gh ( nối tiếp) rồi đọc các tiếng

đó

- GV nhận xét đánh giá

III củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học

Hđngll

Giáo dục an toàn giao thông

I Yêu cầu cần đạt: Hớng dẫn cho HS cách đi đờng khi đi học và khi về cũng nh cách đi bộ trên đờng

II Hoạt động dạy học

HĐ1: Giới thiệu bài

- Lớp hát bài : đèn xanh, đền đỏ

- GV giới thiệu bài

HĐ2: Hớng dẫn HS cách đi đờng

- Luôn luôn đi về bên tay phải của mình

- Đi bên mép đờng, không đi ra giữa đờng

- Thấy xe ô tô đi qua phải dừng lại bên mép đờng cho xe đi qua rồi mới đợc đi

- Khi đi qua ngã ba, ngã t đờng phải nhìn bên phải, bên trái, trớc, sau rồi mới đợc qua

HĐ3: Thực hành

- GV vẽ đờng( có chia ngã )

- HS thực hành đi

- GV nhận xét, bổ sung

III củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học

***********************************************

Học vần(t50,51) Bài 24: q - qu, gi

- Đọc đợc: q, qu, gi,chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng

Trang 10

- Viết đợc :q, qu, gi,chợ quê, cụ già (viết đợc 1/2 số dòng quy định trong vở tập viết tập 1)

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: quà quê

A.Kiểm tra: HS viết, đọc theo tổ: nhà ga, gà gô, gồ ghề

B Bài mới:

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

+Tiếng quê, già có chữ nào, dấu nào đã học ?

- Vậy hôm nay ta học chữ và âm mới: q - qu, gi

- GV ghi bảng q- qu, gi - HS đọc theo : q- qu, gi

a Chữ ghi âm q(cu)

- GV viết q và giới thiệu: gồm nét cong hở phải và nét sổ

+ So sánh q với a

- GV phát âm mẫu q và hớng dẫn

- HS cài q đọc

- GV cài q và phát âm- HS phát âm

b.Chữ ghi âm qu

- GV viết qu và giới thiệu: qu là chữ ghép từ 2 con chữ q và u

+ So sánh qu với q

- HS cài qu đọc

- GV phát âm mẫu qu và hớng dẫn

- GV cài qu

+ Đã có âm qu thêm âm gì, để có tiếng quê ?

- HS ghép quê- đọc

- GV cài quê và khẳng định

- GV viết quê

- GV đánh vần : quờ- ê- quê

Trang 11

+ Muốn có từ chợ quê ta cài thêm tiếng gì?

- HS ghép chợ quê- đọc

- GV ghép và viết chợ quê

- HS đọc bài ở bảng: q, qu, quê, chợ quê

c.Chữ ghi âm gi (tiến hành tơng tự nh trên)

- Lu ý:Chữ gi là chữ ghép từ 2 con chữ g và i

So sánh chữ gi với chữ g

Đánh vần: gi- a - gia - huyền - già

- GV viết: quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò

- HS đọc: quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò ( cá nhân, đồng thanh)

- GV đọc và giải thích từ

- HS đọc

- GV viết mẫu chữ q lên bảng theo quy trình

- HS theo dõi

- Chữ qu, gi, quê, già ( tơng tự)

* Trò chơi : HS tìm tiếng có âm qu, gi

Tiết 2

- GV viết: Chú T ghé qua nhà cho bé giỏ cá

*HĐ3:Luyện nói

- HS đọc tên bài luyện nói :quà quê

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ Tranh vẽ gì? Quà quê gồm những thứ gì?

+ Em thích thứ nào nhất? Nếu có quà em có chia cho mọi ngời không? + Mùa nào thờng có quà từ làng quê?

- Trò chơi: ghép từ

Trang 12

Toán(T23) luyện tập chung I.Yêu cầu cần đạt:

- Nhận biết đợc số lợng trong phạm vi 10; biết đọc, viết; so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10

- Bài tập 1, 3, 4

- HSKG: bài 2, 5

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra:

+ Tiết trớc cô đã dạy các em bài nào?

- GV nhận xét

B Luyện tập

HĐ1:Hớng dẫn HS làm bài tập

*Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp

- HS quan sát , nêu yêu cầu

*Bài 3:Điền số thích hợp vào ô trống

*Bài 4: HS nêu yêu cầu

- GV gợi ý xếp các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé

*Bài 2 : HS làm bài xong, làm bài 2

HĐ2: Trò chơi: Xếp hình( Bài tập 5)

- HS sử dụng bộ ĐD học toán để xếp hình nh bài 5

- Thi đua giữa các tổ - GV theo dõi đánh giá

III.Củng cố- dặn dò

Tự nhiên xã hội(T6) Chăm sóc và bảo vệ răng I.Yêu cầu cần đạt:

- Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng

- Biết chăm sóc răng đúng cách

- KNS: Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập

- HSKG: Nhận ra sự cần thiết phải giữ vệ sinh răng miệng Nêu đợc việc nên làm và không nên làm để bảo vệ răng

II Phơng tiện dạy- học:

- Tranh vẽ về răng miệng

- Mô hình răng, bàn chải

III.hoạt động dạy- học:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	247,93 KB