Giáo án lớp 2 môn Toán - Tiết 15: 9 cộng với một số: 9 + 5

Thầy hướng dẫn để rút ra phép tính - Coù 9 que tính caøi 9 que tính leân baûng.. Vieát 9 vaøo cột đơn vị.[r]

TUẦN 03

Thứ ngày tháng năm

TOÁN

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp HS

- Biết cách thực hiện phép cộng 9 + 5, từ đó lập và học thuộc các công thức 9 cộng với 1 số (cộng qua 10)

- Chuẩn bị cơ sở để thực hiện các phép cộng dạng 29 + 5 và 49 + 25

2 Kỹ năng: Rèn làm tính đúng, nhanh

3 Thái độ: Tính cẩn thận chăn chỉ

II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ, bảng cài

- HS: SGK + bảng con

III Các hoạt động

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’)

- 26 + 4, 36 + 24

- HS sửa bài 1

35 42 25 64 21

+5 8 35 16 29

40 50 60 80 50

- Thầy yêu cầu HS nêu đúng sai, nếu sai cho HS lên

sửa lại cách đặt tính cho đúng

3 Bài mới

Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’)

- Học dạng toán: 9 cộng với 1 số: 9 + 5

Phát triển các hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 9 + 5

 Mục tiêu: Thuộc các công thức 9 cộng với 1 số (cộng

qua 10)

 Phương pháp: Trực quan, giảng giải thảo luận nhóm

- Thầy nêu bài toán: Có 9 que tính thêm 5 que tính

nữa Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính?

Thầy hướng dẫn để rút ra phép tính

- Có 9 que tính (cài 9 que tính lên bảng) Viết 9 vào

cột đơn vị Thêm 5 que tính (cài 5 que tính dưới 9

que tính) Viết 5 vào cột đơn vị ở dưới 9 Hỏi tất cả

có bao nhiêu que tính?

- Thầy dẫn ra phép tính

- Hát

 ĐDDH: Bảng cài, que tính

- HS thao tác trên vật thật

- Lấy 9 que tính, thêm 5 que tính nữa, gộp lại là 14 que tính

Chục đvị

9

5

fd1 4 Lop2.net

TUẦN 03

+ +

- 9 + 5 = 14

- (viết dấu cộng vào bảng)

- Thầy yêu cầu HS đặt tính dọc

9 9 + 5 = 14 viết 4, thẳng cột với 9 và 5

5 Viết 1 vào cột chục

14

- Hướng dẫn HS tự làm bảng cộng dạng 9 cộng với 1

số

- Sử dụng bảng cài

 Hoạt động 2: Thực hành

 Mục tiêu: Làm các bài tập thành thạo

 Phương pháp: Luyện tập

Bài 1: Tính

- Thầy quan sát, hướng dẫn

Bài 3: Tính nhẩm

- Nêu yêu cầu bài

- Viết ngay kết quả

- Thầy quan sát, hướng dẫn

Bài 4: Để tìm số cây có tất cả ta làm sao?

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- HS đọc bảng công thức 9 cộng với 1 số

- Quan sát và ghi Đ hoặc S nếu sai sửa lại cho đúng

9 8 7 4 9

3 9 9 9 5

12 17 16 13 14

- Thầy nhận xét

- Làm bài 1

- Chuẩn bị: 29 + 5

- HS đặt tính 9

5

- Thảo luận nhóm

- 9 + 1 = 10

- 9 + 2 = 11

- 9 + 3 = 12

- 9 + 9 = 18

- HS học thuộc các công thức trên

 ĐDDH: Bảng phụ

- HS làm bảng con

9 9 9

2 8 6

11 17 15

- HS nêu

- HS dựa vào bảng công thức để làm

- HS đọc đề

- làm tính cộng

- HS làm bài sửa bài

Lop2.net