Kế hoạch bài dạy Tuần 1 Lớp 3 - Phan Hoàng Khanh

Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 a Mục tiêu: Giúp các em biết đặt tính đúng b Cách tiến hành: Cho học sinh mở vở bài tập.. Phan Hoàng Khanh.[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 31 tháng 08 năm 2009

Tiết 1 & 2 Môn: Tập đọc (KC) Tiết (CT): 01

Bài: CẬU BÉ THÔNG MINH

A Tập đọc.

- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ có âm, vần, thanh Hs điạ phương dễ phát

âm sai và viết sai

- Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật

- Đọc thầm nhanh hơn lớp 2

- Hiểu nghĩa của các từ khó được chú giải ở cuối bài

- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi sự thông minh tài trí của cậu bé

B Kể chuyện.

- Giúp Hs dựa vào trí nhớ và tranh, kể từng đoạn của câu chuyện

- Rèn luyện khả năng tập trung theo dõi bạn kể Biết nhận xét, đánh giá lời kể của

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

Tranh minh họa trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Thời

A Kiểm tra bài cũ

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài:

Gv nêu mục tiêu của tiết học

2 Các hoạt động chính:

Hoạt động 1: Luyện đọc

a) Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu nắm được

cách đọc và đọc đúng các từ khó, câu khó.

b) Cách tiến hành:

 Gv đọc mẫu toàn bài

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp

với giải nghĩa từ

- Yêu cầu Hs đọc

- Hs đọc từng câu

Lưu ý: Gv hướng dẫn HS phát âm đúng

các từ ngữ, phân biệt các âm vần thanh và

viết đúng chính tả

- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs đọc nối tiếp nhau từng câu, mỗi

Hs đọc từng câu dưới dạng nối tiếp nhau

Hs đọc theo dãy, từng em đọc lần lược đến hết bài

Trang 2

- Gv hướng dẫn Hs đọc đoạn văn

- Gv kết hợp giải nghĩa từ: kinh đô, om

sòm, trọng thưởng.

- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong

nhóm

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

a) Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của

bài, trả lời đúng câu hỏi.

- Gv đưa ra câu hỏi:

- Gv cho Hs đọc thầm toàn bài, thảo luận

nhóm và trả lời câu hỏi:

Câu chuyện này nói lên điều gì?

Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố

a) Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại bài học,

qua việc các em sắm vai từng nhân vật.

- GV chia Hs ra thành các nhóm Mỗi

nhóm 3 Hs

- Trò chơi: Sắm vai

- Gv nhận xét nhóm đọc hay nhất

Hoạt động 4: Kể chuyện.

a) Mục tiêu: Hs tập kể lại câu chuyện theo

cách phân vai.

- Gv treo 3 tranh minh hoạ 3 đoạn của câu

chuyện

- Gv mời 3 Hs quan sát tranh và kể ba

đoạn của câu chuyện

 Sau mỗi lần một HS kể cả lớp và Gv

nhận xét

- Tuyên dương những em Hs có lời kể đủ

ý, đúng trình tự, lời kể sáng tạo

- Nêu lên những điểm các thể hiện chưa

tốt cần điều chỉnh

3 Củng cố – dặn dò:

- Yêu cầu Hs nêu lại nội dung và ý nghĩa

của câu chuyện

Ba Hs đọc ba đoạn

Hs theo dõi, lắng nghe

Hs giải thích nghĩa của từ

Hs đọc lại đoạn 1, 3

Hs thảo luận từng nhóm đôi Đại diện Hs lên trình bày

Hs lên tham tham gia

Hs nhận xét

Hs quan sát

Hs kể

1 Hs kể đoạn 1

1 Hs kể đoạn 2

1 Hs kể đoạn 3

Hs nhận xét

Trang 3

Tiết 3 Môn: Toán Tiết (CT): 01 Bài: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG

I MỤC TIÊU

Củng cố lại cho Hs đọc, viết, so sánh số có ba chữ số

Đọc viết số , so sánh số thành thạo

Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

Bảng phụ, phấn màu

Thời

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs

- Gv nhận xét

Hoạt động 1: Làm bài 1, bài 2

a) Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách viết,

đọc số Viết số thích hợp vào ô trống

+ Bài 1:

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

- Gv mời 1 Hs làm một bài mẫu

- Gv yêu cầu Hs làm bài

- Gv mời 10 Hs đứng lên nối tiếp đọc kết

quả

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

+ Bài 2:

- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv mời 10 Hs nối tiếp nhau viết kết quả

câu a)

Hs đọc đề bài

Một Hs đứng lên làm mẫu

Hs làm bài

Lần lượt 10 em đứng lên đọc kết quả

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs làm bài

10 Hs nối tiếp nhau điền kết quả vào câu a)

10 hs viết kết quả câu b)

Trang 4

- Tiếp tục 10 Hs viết kết quả câu b)

- Gv nhận xét chố lời giải đúng

Hoạt động 2: Làm bài 3, 4

a) Mục tiêu: Giúp Hs biết so sánh các số,

biết tìm số lớn nhất, số bé nhất.

 Bài 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu các em tự làm bài

- Gv mời 3 Hs lên bảng sữa bài

- Gv hỏi: Vì sao 303 < 330?

- Gv yêu cầu Hs nêu cách so sánh các số

có 3 chữ số?

 Bài 4:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu củ đề bài

- Số lớn nhất trong dãy số trên là số nào?

- Vì sao nói số 735 là số lớn nhất?

- Số nào là số bé nhất? Vì sao?

- Gv mời 1 Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu Hs nêu lại nội dung bài học

- Chuẩn bị bài tiếp theo

hs nhận xét

Học sinh tự giải vào

3 Hs lên bảng sữa bài

Hs trả lời

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs tự giải vào

Số 735

Vì số 735 có số hàng trăn lớn nhất

Số 142 Vì số này có hàng trăm bé nhất

Một Hs lên bảng sữa bài

Hs nhận xét

Tiết 4 Môn: Đạo đức Tiết (CT): 01 Bài: KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 1)

I MỤC TIÊU

Giúp HS hiểu:

- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn với đất nước và dân tộc Việt Nam

- Những công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu với Bác Hồ

Trang 5

- Đồng tình, noi gương những bạn thiếu nhi đã làm tốt “Năm điều Bác Hồ dạy”

- Không đồng tình với những bạn thiếu nhi chưa thực hiện được điều đó

- Luôn luôn rèn luyện và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy

- Một số bài thơ, bài hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ, đặc biệt là

về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi

- Giấy khổ to, bút viết bảng (phát cho các nhóm)

Thời

- GV kiểm tra bài cũ 2 em

- GV nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 1: Nhận xét hành vi

a) Mục tiêu: HS biết được :Bác Hồ là vị

lãnh tụ vĩ đại có công lao to lớn đối với

đất nước, với dân tộc.

- Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ

- Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu các

nhóm quan sát các bức ảnh trang 2 vở Bài

tập đạo đức 3 tìm hiểu nội dung và đặt tên

phù hợp cho từng bức ảnh đó

- GV thu kết quả thảo luận

- Nhận xét bổ sung ý kiến của các nhóm

- Yêu cầu thảo luận cả lớp để tìm hiểu

thêm về Bác theo những câu hỏi gợi ý sau:

1 Bác sinh ngày, tháng, năm nào?

2 Quê Bác ở đâu?

3 Em còn biết tên gọi nào khác của Bác

Hồ?

4 Bác Hồ đã có công lao to lớn như thế

nào với dân tộc ta?

5 Tình cảm của Bác Hồ dành cho các

cháu thiếu nhi như thế nào?

Gv Kết luận:

- Tiến hành quan sát từng bức tranh

và thảo luận nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Các nhóm khác chú ý lắng nghe

Bổ sung sửa chữa cho nhóm bạn

Trang 6

Hoạt động 2: Phân tích truyện “Các

cháu vào đây với Bác”

a) Mục tiêu: HS biết được tình cảm giữa

thiếu nhi với Bác Hồ và những việc các em

cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ.

- Kể chuyện ”Các cháu vào đây với

Bác”(Vở bài tập đạo đức 3, NXB Giáo

dục)

- Yêu cầu thảo luận cả lớp theo các câu hỏi

sau:

1 Qua câu chuyện, em thấy tình cảm của

các cháu thiếu nhi đối với Bác Hồ như thế

nào?

2 Em thấy tình cảm của Bác Hồ với các

thiếu nhi như thế nào

Gv kết luận

Hoạt động 3: Thảo luận cặp đôi

a) Mục tiêu: Giúp HS hiểu và ghi nhớ nội

dung năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi

đồng

- Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi, ghi ra giấy

các việc cần làm của thiếu nhi để tỏ lòng

kính yêu Bác Hồ

- Yêu cầu HS tìm hiểu Năm điều Bác Hồ

dạy

- Hỏi: Năm điều Bác Hồ dạy dành cho ai?

- Hỏi: Những ai đã thực hiện được theo

Năm điều Bác Hồ dạy và đã thực hiện như

thế nào?

- Nhận xét, tuyên dương những HS đã

thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy

- Nhắc nhở cả lớp noi gương những HS

ngoan như thế

* Kết thúc tiết học.

- 3 đến 4 HS trả lời HS khác chú ý lắng nghe, bổ sung

- HS chú ý lắng nghe

- HS cả lớp chú ý lắng nghe Một

HS đọc lại truyện

- 3 - 4 HS trả lời

- HS khác chú ý lắng nghe, nhận xét, bổ sung

- HS chú ý lắng nghe

- Thảo luận cặp đôi:

- 2 đến 3 HS đọc những công việc

mà thiếu nhi cần làm

Ví dụ:

+ Chăm chỉ học hành, yêu lao động + Đi học đúng giờ,…

- Trả lời: Dành cho thiếu nhi

- 2 - 3 HS đọc Năm điều Bác Hồ dạy

- 3 đến 4 HS trả lời, lấy ví dụ cụ thể của bản thân

- Chú ý lắng nghe

Trang 7

Thứ ba ngày 01 tháng 9 năm 2009

Tiết 1 Môn: Chính tả Tiết (CT): 01 Bài: Tập chép: Cậu bé thông minh

I MỤC TIÊU

Giúp Hs chép lại chính xác đoạn văn có 53 chữ trong bài “ Cậu bé thông minh” Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống

Rèn Hs viết đúng Rèn Hs kỹ năng nhìn chép, tránh viết thừa, viết thiếu từ

Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở

Bảng phụ viết BT2

Thời

GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

a) Mục tiêu: Giúp Hs nhìn chép đúng bài

chính tả vào vở.

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc đoạn chép trên bảng

- Gv yêu cầu 2 –3 HS đọc lại đoạn chép

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Đoạn chép này từ bài nào?

+ Tên bài viết ở vị trí nào?

+ Đoạn chép có mấy câu?

+ Cuối mỗi câu có dấu gì?

Hs lắng nghe

Hs đọc đoạn chép

Bài “ Cậu bé thông minh”

Viết giữa trang vở

Có 3 câu

Cuối câu 1 và câu 3 có dấu chấm ; Cuối câu 2 có dấu hai chấm

Viết hoa

Hs viết vào bảng con

Trang 8

+ Chữ đầu câu viết như thế nào?

- Gv hướng dẫn Hs viết bảng con : chim

sẻ, kim khâu sắc, xẻ thịt.

 Hs chép bài vào vở

- Gv gạch chân những tiếng dễ viết sai

- Gv theo dõi, uốn nắn

 Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài

tập

Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

a) Mục tiêu:

+ Bài tập 2: Điền vào chỗ trống :l/n hoặc

an/ang.

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Chia lớp ra thành 2 nhóm: nhóm 1 làm

bài 2a; nhóm 2 làm bài 2b Cho Hs thi đua

giữa các nhóm

- Gv hướng dẫn các em làm bài

- Gv nhận xét hai nhóm

+ Bài tập 3:Điền chữ và tên chữ còn thiếu.

- Gv mở bảng phụ đã kẻ sẵn bảng chữ

- Một Hs làm bài trên bảng Các em còn

lại làm vào bảng con

- Gv nhận xét, sửa chữa

- Gv cho hs 10 chữ và tên chữ tại lớp

- Gv nhận xét

Học sinh nêu tư thế ngồi

Học sinh chép vào vở

Học sinh soát lại bài

Học sinh lên bảng giải

Hs tiến hành chữa lỗi

Hs nêu

Hs làm vào bảng con

Hai em làm bài trên bảng

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs làm bài

Hs nhận xét

Cả lớp viết lại vào vở 10 chữ và tên chữ đúng thứ tự

RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:

Trang 9

Tiết 2 Môn: Tập viết Tiết (CT): 1 Bài: A – Vừ A Dính

I MỤC TIÊU

Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa A Viết tên riêng “Vừ A Dính” bằng chữ nhỏ Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ

Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng

Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở

Mẫu viết hoa A

Các chữ Vừ A Dính và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li

Thời

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết trên bảng

con

a) Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách viết

đúng con chữ trên bảng con.

 Luyện viết chữ hoa

- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong tên

riêng

- Gv viết mẫu kết hợp với việc nhắc lại

cách viết từng chữ

- Gv yêu cầu Hs viết từng chữ A, V, D trên

bảng con

 Hs viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng

Hs tìm

Hs quan sát, lắng nghe

Hs viết chữ vào bảng con

A, V, D

Hs đọc: tên riêng

Trang 10

- Gv giới thiệu: Vừ A Dính

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con

 Luyện viết câu ứng dụng

- Gv giải thích câu tục ngữ: anh em trong

gia đình phải thân thiết, gắn bó với nhau

như tay với chân, lúc nào cũng phải yêu

thương, đùm bọc nhau

Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở

tập viết

a) Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ,

trình bày sạch đẹp vào vở tập viết.

- Gv nêu yêu cầu

+ Viết chữ A: 1 dòng cỡ nhỏ

+ Viết chữ V, D: 1 dòng cỡ nhỏ.

+ Viết chữ Vừ A Dính: 2 dòng cỡ

nhỏ

+ Viết câu tục ngữ: 2 lần

- Gv theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao

và khoảng cách giữa các chữ

Hoạt động 3: Chấm chữa bài.

a) Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những

lỗi còn sai để chữa lại cho đúng.

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết

đúng, viết đẹp

Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ

cái đầu câu là A Yêu cầu: viết đúng, sạch,

đẹp

Vừ A Dính

Hs nhắc lại

Hs tập viết trên bảng con

Hs đọc câu ứng dụng:

Hs viết trên bảng con các chữ: Anh , Rch

Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

Hs viết vào vở

Đại diện 2 dãy lên tham gia

Hs nhận xét

Trang 11

Tiết 3 Môn: Toán Tiết (CT): 2 Bài: Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ)

I MỤC TIÊU

Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số Củng cố giải toán (có lời văn) về ít hơn, nhiều hơn

Tính nhanh, thành thạo

Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

Thời

- Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 4, 5

trang 3

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét bài cũ

a) Mục tiêu: Giúp các em biết đặt tính

đúng

Cho học sinh mở vở bài tập

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv mời 1 vài em lên đứng lên đọc kết

quả

 Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Yêu cầu Hs tự đặt tính, rồi giải

- Gv mời 2 Hs lên bảng sữa bài

Học sinh tự giải

Vài hs đứng lên đọc kết quả

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs tự đặt tính

2 Hs lên bảng sữa bài

Trang 12

352 732 418 395

+ 416 - 511 + 201 - 44

768 221 619 351

a) Mục tiêu: Giúp Hs biết giải toán về “

nhiều hơn, ít hơn”.

 Bài 3:

- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài:

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi

+ Đề bài cho ta những gì?

+ Đề bài hỏi gì?

+ Để tính khối lớp 2 có bao nhiêu học sinh

ta phải làm sao?

- Gv mời 1 em sửa bài

- Gv nhận xét, chốt lại bài làm đúng:

Số học sinh khối lớp Hai là:

245 – 32 = 213 (học sinh)

Đáp số : 213 học sinh

 Bài 4:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

+ Đề bài cho ta những gì?

+ Đề bài hỏi gì?

+ Để tính giá tiền của một tem thư ta làm

cách nào?

- Gv nhận xét, chốt lại

Hs thảo luận nhóm đôi

Khối 1 có 245 học sinh; khối 2 ít hơn khôí 1 32 học sinh.

Tìm số học sinh khối 2.

Ta lấy số Hs khối 1 trừ đi.

Hs làm vào

Hs nhận xét

Hs sửa bài vào

Giá tiền 1 phong bì là 200 đồng, giá tiền tem thư nhiều hơn phong bì 600.

Tính giá tiền của một tem thư.

Ta lấy giá yiền 1 phong bì cộng với

số tiền tem thư nhiều hơn.

Hs làm vào

Hs sữa bài

Đại diện các nhóm lên thi

Hs nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	0,95 MB