Giáo án Tổng hợp lớp 2, học kì II - Tuần 20

II/Đồ dùng dạy-học: -Giáo viên : Giấy màu, tranh qui trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng, 1số mẫu thiếp chúc mừng - Hoïc sinh : Giaáy maøu, giaáy traéng, keùo, hoà IIICác hoạt động[r]

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 20

Từ ngày : 11 / 01/ 2010

Đến ngày: 15 / 01 / 2010

2 / 11 / 01

1 2 3 4 5

HĐTT Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức

Sinh hoạt đầu tuần Ông Mạnh thắng Thần Gió (T1) Ông Mạnh thắng Thần Gió (T2) Bảng nhân 3

Trả lại của rơi (T2)

3 /12 / 01

1 2 3 4

Kể chuyện Chính tả Toán Thể dục

Ông Mạnh thắng Thần Gió Nghe-viết: Gió

Luyện tập Bài 39

4 /13 / 01

1 2 3

Tập đọc Toán Tập viết

Mùa xuân đến Bảng nhân 4 Chữ hoa Q

5/ 14 / 01

1 2 3 4

Thể dục Thủ công LTVC Toán

Bài 40 Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng (T2) Từ ngữ về thời tiết - Đặt và trả lời câu hỏi khi nào?

Dấu chấm-Dấu chấm than Luyện tập

Tiết 1,2 cô

Mơ dạy Tiết 3,4 cô Nga dạy

6 / 15 / 01

1 2 3 4 5

Chính tả Toán Tập làm văn TNXH HĐTT

Nghe – viết : Mưa bóng mây Bảng nhân 5

Tả ngắn về bốn mùa

An toàn khi đi các phương tiện giao thông Sinh hoạt lớp

Thứ hai, 11/ 01/ 2010

Hoạt động tập thể :

Sinh hoạt đầu tuần 20

Hoạt động tập thể:

* Mục tiêu :

-Ôn lại các bài hát tập thể

* Nội dung :

- Sinh hoạt ngoài trời

+ Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt tập thể

Ôn lại 3 bài hát đã học :

Em yêu trường em

Bầu bí thương nhau

Nhanh bước nhanh nhi

Lop2.net

Tập đọc:

Ông Mạnh thắng Thần Gió

I/ Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

-Đọc trơn cả bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

-Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, lời nhân vật (ông Mạnh, Thần Gió)

2 Rèn luyện kĩ năng đọc – hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ ù: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ, lồng lộn

- Hieu noi dung: Ong Manh tương trưng cho con ngươi.Than gio tương trưng cho thien nhien.Con ngươi chiến thắng thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ quyết tâm và lao động Nhưng con người cũng cần kết bạn với thiên nhiên, sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên

3 Giáo dục hs yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, sống thân ái với thiên nhiên

II/ Chuẩn bị:

-GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK

-HS : SGK

III/ Các hoạt động dạy và học:

1’

4’

35’

Tiết 1

1/ Ổn định tổ chức :

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3HS đọc thuộc lòng bài Thư trung thu và

trả lời câu hỏi về nội dung bài

-GV nhận xét

3/ Dạy bài mới

a Giới thiệu bài – Ghiđề bài :

Ông Mạnh thắng Thần Gió

b Luyện đọc

* GV đọc mẫu toàn bài

* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

-Đọc từng câu:

Luyện đọc tiếng khó

-Đọc từng đoạn trước lớp

-Luyện đọc câu văn dài

Giúp HS hiểu các từ :hoành hành, đồng bằng,

- Hát

-3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo y/cầu của GV

- HS lắng nghe

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu Luyện đọc từ: hoành hành, lồng lộn, thỉnh thoảng, ngạo nghễ…

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp + Cuối cùng / ông quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chãi.//

+ Từ đó, / Thần Gió thường đến thăm ông/ đem cho ngôi nhà không khí mát lành từ biển cả/ và hương thơm ngào ngạt của các loài hoa.//

-HS đọc phần chú giải cuối bài

17’

2’

1’

thơm lừng, lồng lộn, an ủi,vững chãi

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm

-Đọc đồng thanh đoạn 2 và3

Tiết2

c Hướng dẫn tìm hiểu:

- Gọi 1 HS đọc đoạn 1,2

+ Thần Gió đã làm gì khiến ôâng Mạnh nổi giận ?

+ Kể lại việc làm của ôâng Mạnh chống lại

Thần Gió?

+ Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió chiäu bó

tay?

- Y/c HS đọc đoạn 3,4:

+ Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành

bạn của mình?

(kết hợp tranh)

+ Hành động kết bạn với Thần Gió cho thấy

ông Mạnh là người thế nào?

+ Ông Mạnh tượng trưng cho ai,Thần Gió

tượng trưng cho ai?

- Nội dung bài nói lên điều gì?

d Luyện đọc lại:

- Gọi 2,3 nhóm, mỗi nhóm 3 HS tự phân vai

thi đọc

4/ Củng cố:

- Để sống thân ái với thiên nhiên,con người

phải làm gì?

5/ Nhận xét – Dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

-Về nhà đọc lại câu chuyện,

-Chuẩn bị bài “Mùa xuân đến”

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm -Các nhóm cử đại diện thi đọc

- HS đọc đồng thanh

- Cả lớp đọc thầm + Gặp ôâng Mạnh, Thần Gió xô ông ngã lăn quay Thần Gió còn cười ngạo nghễ

+ ông vào rừng lấy gỗ dựng nhà.Cả 3 lần đều

bị quật ngã…

+ Cây cối xung quanh bị ngã rạp, trong khi ngôi nhà vẫn đứng vững

- Cả lớp đọc thầm

+ Khi ông Mạnh thấy Thần Gió đến nhà ông với vẻ ăn năn, biết lỗi Ông an ủi và mời thần đến nhà chơi

+ Ông Mạnh là người nhân hậu, biết tha thứ

Ø+ Ông Mạnh tượng trưng cho con người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên

- Con người đã chiến thắng được thiên nhiên nhưng con người cũng muốn sống hoà thuận với thiên nhiên, làm bạn với thiên nhiên.

-Một số nhóm thi đọc,cả lớp theo dõi,nhận xét

- Con người phải biết yêu và bảo vệ thiên nhiên

Rút kinh nghiệm:

………

………

Lop2.net

Bảng nhân 3

I-Mục tiêu:

Giúp HS :

-Lập bảng nhân 3 (3 nhân với 1,2, 3, …,10 ).Và học thuộc bảng nhân 3

-Thực hành nhân 3, giải bài toán và đếm thêm 3

II-Chuẩn bị:

- GV: 10 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn

- HS : 10 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn, vở bài tập, bảng con

III-Các hoạt động dạy-học:

1’

4’

30’

1/ Ổn định tổ chức:

2/ Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

- KT vở bài tập 3-4 em

3/ Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài – Ghi đề bài :

Bảng nhân 3

b Hướng dẫn lập bảng nhân 3 :

* Hướng dẫn HS cùng làm theo GV

* GV gắn 1 tấm bìa có 3 chấm tròn Hỏi:

+ Có mấy chấm tròn?

+ 3 chấm tròn được lấy mấy lần?

+Ta viết như thế nào?

-GV ghi bảng 3 x 1 = 3 ; gọi HS đọc

* GV gắn 2 tấm bìa có 3 chấm tròn

+ 3chấm tròn được lấy mấy lần?

+ Ta viết như thế nào?

-GV ghi bảng 3 x 2 = 6 ; Gọi HS đọc

* GV gắn 3 tấm bìa có 3 chấm tròn

+3 chấm tròn được lấy mấy lần?

+Ta viết như thế nào?

-Tương tự yêu cầu HS tính: 3 x 4 đến 3 x 10

- GV yêu cầu HS nêu miệng kết quả

- GV tổ chức cho HS học thuộc lòng bảng nhân 3

c Thực hành:

2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con 2cm x 8 = 16cm ; 2kg x 6 = 12kg 2cm x 5 = 10cm ; 2kg x 3 = 6kg -Cả lớp theo dõi

-HS làm theo và trả lời câu hỏi + Có 3 chấm tròn

+ 3chấm tròn được lấy 1 lần

3 x 1 = 3

3 nhân 1 bằng 3

- HS làm theo và trả lời câu hỏi + 3 chấm tròn được lấy 2 lần

3 x 2 = 6 -HS tính 3 x 2 = 3 + 3 = 6

3 nhân với 2 được 6 -HS quan sát và trả lời câu hỏi + 3 được lấy 3 lần

+ 3 x 3 = 9 -HS thực hành trên đồ dùng học tập -HS học thuộc lòng bảng nhân 3

1’

* Höôùng daên HS laøm laăn löôït töøng baøi taôp

trong SGK/ 97 coù chaâm chöõa

Baøi1: Tính nhaơm

-Cho HS töï laøm baøi vaøo vôû baøi taôp

-Gói HS noâi tieâp nhau ñóc keât quạ

Baøi2: Gói HS neđu yeđu caău

-Gói 1 HS leđn bạng ghi toùm taĩt

-Gói 1 HS leđn bạng laøm baøi- Cạlôùp laøm vaøo

vôû

Baøi3: Ñeẫm theđm 3 töø 3 ñeân 30

+ Soâ ñaău tieđn trong daõy soâ laø soâ naøo?

+Tieâp theo laø soâ naøo?

+ 6 coông maây baỉng 9?

Trong daõy soâ naøy, moêi soâ ñeău baỉng soâ ñöùng

ngay tröôùc noù coông theđm 3

-Gói 1 soâ HS ñeâm theđm 3 töø 3 ñeân 30

4/ Cụng coâ :

-Cho 3 HS thi ñóc thuoôc loøng bạng nhađn 3

5/ Nhaôn xeùt – Daịn doø :

-GV nhaôn xeùt tieât hóc

-Veă nhaø hóc baøi, hoaøn thaønh baøi taôp

-Chuaơn bò baøi “Luyeôn taôp ”

-1HS leđn bạng laøm – Cạ lôùp laøm vaøo vôû -HS töøng baøn noâi tieâp nhau neđu keât quạ

3 x 3 = 9 ; 3 x 8 = 24 ; 3 x 1 = 3

3 x 5 = 15 ; 3 x 4 = 12 ; 3 x 10 = 30

3 x 9 = 27 ; 3 x 2 = 6 ; 3 x 6 = 18 -1 HS ñóc ñeă baøi - Cạ lôùp theo doõi

Toùm taĩt

1 nhoùm : 3 HS

10 nhoùm : ? HS Baøi giại Soâ hóc sinh 10 nhoùm coù laø:

3 x 10 = 30 (HS) Ñaùp soâ : 30 hóc sinh

+ Soâ baĩt ñaău laø soâ 3 + Soâ tieâp theo laø soâ 6 + 6 coông 3 baỉng 9

- HS laøm baøi taôp -1 soâ hóc sinh ñeâm -HS thi ñóc thuoôc loøng bạng nhađn 3 -Cạ lôùp laĩng nghe

Ruùt kinh nghieôm:

………

………

Lop2.net

Đạo đức:

Trả lại của rơi ( t.2)

I-Mục tiêu:

-HS hiểu:Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người bị mất.Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng

-HS biết trả lại của rơikhi nhặt được

-HS có thái độ quý trọng người thật thà, không tham của rơi

II- Chuẩn bị:

-GV : Tư liệu sưu tầm

-HS : SGK

III-Các hoạt động dạy- học:

4’

27’

1) Kiểm tra bài cũ:

- Mỗi khi nhặt được của rơi em phải làm gì?

2) Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài – Ghi đề lên bảng :

Trả lại của rơi ( Tiết 2)

b Các hoạt động :

Hoạt động1 : Đóng vai

* Mục tiêu : HS thực hành cách ứng xử phù hợp

trong tình huống nhặt được của rơi

* Cách tiến hành :

- GV chia nhóm và giao cho mỗi nhóm đóng vai

1 tình huống :

Tình huống1: Em làm trực nhật nhặt được một

quyển truyện của bạn nào đó để quên trong

ngăn bàn Em sẽ làm gì ?

Tình huống2 : Giờ ra chơi, em nhặt được cây

bút chì rất đẹp ở sân trường Em sẽ làm gì?

Tình huống3 : Em biết bạn mình nhặt được của

rơi nhưng không chịu trả lại Em sẽ làm gì?

-HS thảo luận chuẩn bị đóng vai

-Các nhóm đóng vai

Hoạt động2 : Trình bày tư liệu

-Em phải trả lại cho người bị mất

-Cả lớp theo dõi

-Mỗi nhóm nhận 1 tình huống ,phân công các vai rồi thảo luận

+Em hỏi xem bạn nào mất sẽ trả lại

+Em sẽ nộp lại cho các thầy, cô để trả lại cho bạn bị mất

+Em cần khuyên bạn trả lại cho người mất -Đại diện 1 số nhóm lên trình bày

-Cả lớp nhận xét,bổ sung

1’

* Mục tiêu : Giúp HS củng cố nội dung bài học

* Cách tiến hành :

-Mỗi HS kể lại 1 câu chuyện em đã sưu tầm

được hoặc chính bản thân em làm

- GV nhận xét, tuyên dương

GV kết luận chung : Cần trả lại của rơi mỗi khi

nhặt được và nhắc nhở bạn bè, anh chị cùng

thực hiện

Mỗi khi nhặt được của rơiû

Em ngoan tìm trả cho người, không tham

-Gọi 1 số HS nhắc lại kết luận

3)Củng cố:

-Khi nhặt được của rơi em làm gì?

4) Nhận xét – Dặn dò :

-Nhận xét tiết học

- Cần thực hiện tốt những điều đã học

- Chuẩn bị bài “Biết nói lời yêu cầu, đề nghị”

-Cả lớp theo dõi

-Một số HS nhắc lại -Em phải trả lại cho người bị mất -Cả lớp lắng nghe

Rút kinh nghiệm:

………

………

Lop2.net

Thứ ba, 12/ 01/ 2010

Kể chuyện:

Ông Mạnh thắng Thần Gió

I-Mục tiêu:

-Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện

-Kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt

-Đặt được tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện Lắng nghe bạn kể, biết nhận xét, đánh giá II/ Chuẩn bị:

-GV: 4 tranh minh hoạ câu chuyện SGK

-HS: Xem trước câu chuyện

III/ Các hoạt động dạy học:

1’

5’

1’

14’

13’

1/ Ổn định lớp :

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Goi 3 hs ke noi tiep tưng đoan“ Chuyen bon mua”

- GV nhận xét ghi điểm

3/ Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn kể chuyện:

* Xếp lại thứ tự tranh theo nội dung câu

chuyện

-Yêu cầu hs quan sát tranh

-Gọi 4 hs, mỗi em cầm 1 tranh đứng theo thứ

tự SGK, sau đó hs tự xếp và đứng theo thứ tự

nội dung tranh

c Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gọi mỗi nhóm 3 em kể theo vai

- Lớp hát tập thể -3hs kể chuyện

- HS quan sát tranh, nhớ lại nội dung câu chuyện để xếp thứ tự các tranh theo đúng nội dung

-HS xếp theo thứ tự nội dung câu chuyện:4-2-3-1

Cả lớp theo dõi, nhận xét

-3 em kể theo vai:1 em kể lời Ông Mạnh 1

em kể lời dẫn chuyện, 1 em kể lời Thần Gió -Các hs khác lắng nghe, bình chọn nhóm kể

2’

d Đặt tên khác cho câu chuyện:

-Yêu cầu HS suy nghĩ đặt tên cho câu chuyện

-Gv đặt mẫu:Ông Mạnh và Thần Gió

4/ Củng cố dặn dò:

-Truyện Ông Mạnh thắng Thần Gió cho các

em biết điều gì?

-GV nhận xét tiết học

hay, cá nhân kể hay

-HS đặt tên cho câu chuyện:Thần Gió và ngôi nhà nhỏ/ Con người chiến thắng Thần Gio / Ai thắng ai …

-Con người có khẳ năng chiến thắng thiên nhiên, nhờ quyết tâm và lao động Nhưng con người cũng nên sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên

Rút kinh nghiệm:

………

………

Lop2.net

Chính tả: ( Nghe viết )

Gió Phân biệt s/x; iêc/iêt

I-Mục tiêu:

-Nghe viết chính xác, không mắc lỗi bài thơ Gió.Biết trình bày bài thơ 7 chữ với 2 khổ

-Viết đúng & nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hưởng cách phát âm

địaphương:s/x;

iêc/iêt

-Viết bài cẩn thận, trình bày đẹp

II- Chuẩn bị:

-Giáo viên:Bảng phụ viết nội dung bài tập 2, Sách GK

-Học sinh:Vở ghi, bút chì, bảng con

III-Các hoạt động dạy-học:

5’

1’

9’

5’

1/ Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 2 HS lên bảng viết:thi đỗ, xe đổ, vui

vẻ, tập vẽ, giả vờ, giã gạo

2/ Dạy bài mới:

a/Giới thiệu bài :Hôm nay các em viết bài

Gió

b/ Hướng dẫn nghe viết:

-GV đọc mẫu

+Trong bài thơ, ngọn gió có những ý thức &

hoạt động nào như con người?

+Bài viết có mấy khổ thơ ? Mỗi khổ có mấy

câu? Mỗi câu có mấy chữ ?

+Những chữ nào bắt đầu bằng r, d, gi?

+Những chữ nào bắt đầu bằng dấu hỏi, ngã?

* Viết chữ khó:

-2 HS lên bảng viết-Cả lớp viết bảng con

- Cả lớp theo dõi, 1 em đọc lại

+ Gió thích chơi thân với mọi nhà, gió cù mèo mướp,…

+ Bài thơ có 2 khổ, mỗi khổ có 4 câu, mỗi câu có 7 chữ

+ Gió, rất, rủ, diều

+ Ở, khẽ, rủ, bẩy, ngủ, quả, bữa

5’

2’

-GV đọc chữ khó:Cánh diều, xa, cây bưởi,

bay bổng

* Viết vào vở:

- GV đọc bài

* Chấm chữa bài:

-Cho HS đổi vở chấm

-GV thu 5-7 vở chấm,nhận xét

c/Hướng dẫn bài tập:

Bài 1a:

Gọi 1 HS lên bảng,cả lớp làm vào vở

Bài 2a:Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-Gọi 1 HS lên bảng tìm các từ:

a/ Chứa tiếng có âm s/x có nghĩa

+ Mùa đầu tiên trong 4 mùa

+ Giọt nước đầu tiên trên lá vào buổi sớm

3/Củng cố-dặn dò:

-GV nhắc nhở HS các từ sai phổ biến

-Về nhà xem bài, hoàn thành bài tập,

chuẩn bị bài “Mưa bóng mây”

GV nhận xét tiết học

-HS viết bảng con

-HS viết vào vở -HS đổi vở chấm và chữa bài

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp theo dõi SGK

- Gọi 1 HS lên bảng, cả lớp làm vở bài tập a/ hoa sen, xen lẫn, hoa súng, xúng xính

-1 HS đọc yêu cầu -Cả lớp làm vào vở bài tập,1 HS lên bảng:

+ Mùa xuân + Giọt sương -Cả lớp theo dõi

Rút kinh nghiệm:

………

………

Lop2.net

Luyện tập

I-Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hành tính, giải bài toán đơn về nhân 3, tìm các số thích hợp của dãy số

- HS thuộc bảng nhân 3 & thực hiện thành thạo bài toán

II-Chuẩn bị:

-Giáo viên:Hình vẽ bài tập 3,4 SGK;Bài tập 1,2 GV vẽ vào giấy khổ to

-Học sinh: Bảng con; vở bài tập

III-Hoạt động dạy-học:

5’

1’

27’

1/ Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân 3

-Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập:

1 nhóm : 3HS

10 nhóm : … HS?

2/ Dạy bài mới:

a G/thiệu bài:

b Bài tập ở lớp:

Bài1:

- GV ghi bảng, hướng dẫn:

2 x 3 6

2 nhân 3 bằng mấy?

GV ghi 6

- Gọi 3 HS lên bảng giải-Cho cả lớp làm vào

vở

Bài2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm

-2 HS đọc bảng nhân 3 -1HS lên bảng giải:

Số học sinh 10 nhóm có là:

3 x 10 = 30 (học sinh) Đáp số: 30 học sinh

-Cả lớp theo dõi -Bằng 6

3 x 3 9 3 x 9 27

3 x 8 24 3 x 5 15

- GV làm mẫu

3 nhân mấy bằng 12?

GV viết 4 vào chỗ chấm

- Gọi 3 HS lên bảng-Cho cả lớp làm vào vở

Bài3:

- Gọi 1 HS đọc bài

- GV treo tranh vẽ, hướng dẫn HS tóm tắt

-Cho cả lớp làm vở bài tập,1 HS lên bảng

giải

Bài4:

- GV hưởng dẫn tương tự

- Gọi 1 HS lên bảng giải

Bài5:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-GV ghi dãy số: a/ 3, 6, 9,…,…

b/ 12, 14, 16,…,…

-Dãy số có đặc điểm gì?

- Gọi 1 số HS lên bảng

3/ Củng cố-dặn dò:

- Gọi 3 HS đọc thuộc bảng nhân

-Về nhà học bài,hoàn thành bài tập, chuẩn bị

bài Bảng nhân 4

-Nhận xét tiết học

-Cả lớp theo dõi

- 3 x 4 = 12 -3HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở:

-1HS đọc đề

- Cả lớp quan sát,theo dõi :

1 can: 3 lít dầu

5 can: … lít dầu?

Bài giải Số dầu 5 can có tất cả là:

3 x 5 = 15 (lít ) Đáp số: 15 lít

Bài giải Số kg gạo 8 túi có là:

3 x 8 = 24 (kg) Đáp số:24 kg

1 HS đọc dãy số Thêm 3

Thêm 2

3 HS lên bảng,cả lớp làm vào vở

- 3 HS đọc bảng nhân, cả lớp theo dõi, nhận xét

-HS lắng nghe

Rút kinh nghiệm:

-Lop2.net