Giáo án Tổng hợp lớp 2, học kì I - Tuần 9

Bài đọc thêm - Keøm caâu hoûi theo thaêm - Nhaän xeùt – Ghi ñieåmM c Đọc thuộc lòng bảng chữ cái: - Gọi HS đọc thuộc bảng chữ cái +Thi đó nhau + Gọi HS đọc lại bảng chữ cái d Viết từ đã[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Học kì: I Từ ngày : 05 /11 / 2007

Tuần: 9 Đến ngày: 09 /11 / 2007

2 / 05 / 11

1 2 3 4 5

Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức HĐTT

Ôn tập T1 + Ngày hôm qua đâu rồi?

Ôn tập T2 + Mít làm thơ Lít

Chăm chỉ học tập Chào cờ đầu tuần

3/ 06 / 11 12

3

Kể chuyện Toán Chính tả

Ôn tập T3 + Danh sách tổ1, lớp 2A Luyện tập

Ôn tập T4 + Cái trống trường em

4 / 07 /11 12

3

Tập đọc Toán Tập viết

Ôn tập T5 + Mua kính Luyện tập chung Ôn tập T6 + Cô giáo lớp em

5 / 08 / 11 21

3 4

LTVC Toán TNXH Thủ công

Ôn tập T7 + Đổi giày Kiểm tra định kì ( Giữa HKI ) Phòng bệnh giun sáng

Gấp thuyền phẳng đáy có mui

6 / 09 / 11 12

3 5

Chính tả Toán Tập làm văn HĐTT

KT ( Đọc ) Tìm mmột số hạng trong một tổng

KT ( Viết ) Sinh hoạt lớp

Trang 2

Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2008

HĐTT: Chào cờ đầu tuần 9

I/ Mục tiêu:

- Nghe nhận xét, đánh giá tình hình học tập, sinh hoạt của các lớp tuần 8

- BGH phổ biến nội dung công việc tuần 9

- Sinh hoạt Sao

II/ Nội dung:

1 Chào cờ: 20 -25’

- HS sắp hàng ngay ngắn dự lễ chào cờ

- Nghe lớp trực đọc điểm thi đua các lớp

- GV trực tuần nhận xét tuần 8

- Ý kiến chỉ đạo của đại diện BGH

2 Sinh hoạt tập thể: 10 -15’

- Cho HS tập hợp thành vòng tròn, chơi trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ

Cách chơi: Chọn 1 em hoặc GV làm người quản trò Khi người quản trò hô: “đèn xanh”, lập tức các em

xoay vòng 2 bàn tay thật nhanh, khi nghe hô “đèn đỏ” lập tức các em dừng tay lại, “đèn vàng” tay xoay

chậm Nếu ai vi phạm sẽ bị phạt

- Nhắc các em chấp hành tốt về trật tự, ATGT

Tiết 1 : Tập đọc

Ôn tập (tiết 1)

I/ Mục đích ,yêu cầu:

1) Kiểm tra lấy điểm tập đọc :

- Chủ yếu là kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :HS đọc các bài tập đọc trong tuần 1 + Ngày hôm qua đâu rồi? ( Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 45, 50 chữ /phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu)

- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : HS cần trả lời được 1,2 câu hỏi về nội dung bài học

2) Ôn lại bảng chữ cái

3) Ôn tập về các từ chỉ sự vật

II/ Đồ dùng dạy học :

- GV: Viết phiếu từng bài tập đọc, bảng phụ kẻ bảng BT3

- HS :SGK, VBT

III/ Các hoạt động dạy học:

1’

5’

32’

1) Ổn định lớp

2) Kiểm tra: Bàn tay dịu dàng

3) Bài mới:

- Hát -2 HS thực hiện y/c của GV -Theo dõi

Trang 3

b) Kiểâm tra tập đọc và họcc thuôc lòng (4 HS):

-Chuẩn bị thăm 3 bài tâp đọc ở tuần 1

1 có công mài sắt có ngày nên kim

2.Tự thuật

3.Ngày hôm qua đâu rồi? ( Bài đọc thêm )

- Kèm câu hỏi theo thăm

- Nhận xét – Ghi điểmM

c) Đọc thuộc lòng bảng chữ cái:

- Gọi HS đọc thuộc bảng chữ cái

+Thi đó nhau

+ Gọi HS đọc lại bảng chữ cái

d) Viết từ đã cho vào ô thích hợp trong bảng

(BT1) VBT

- Gọi 2 HS lên bảng làmbài

+ Chỉ người

+ Chỉ đồ vật

+ Chỉ con vật

+ Chỉ cây cối

e) Tìm thêm các từ có thể xếp vào các ô trong

bảng ( BT2)

-Hướng dẫn HS tìm hiểu đề

- Gọi 4 HS lên bảng , lớp làm bài

- Gọi HS nhận xét, bổ sung

4) Củng cố – Dặn dò:

- Gọi HS đọc thuộc bảng chữ cái

- Về nhà học thuộc bảng chữ cái

-HS lên bảng bốc thăm đọc bài, trả lời

-HS đọc nối tiếp +1 em viết chữ cái ,1 em đọc +2 HS đọc

- Đọc đề nêu y/c

- Cả lớp làm bài tập VBT + học sinh ,bạn bè, Hùng + bàn ghế,xe đạp,…

+ thỏ, mèo, trâu, bò,…

+ chuối, xoài, ổi,

- Đọc đề ,nêu y/c

+ Chỉ người : cô giáo, bố ,mẹ, em bé,… + Chỉ đồ vật : sách, vở, bút, mực,

+ Chỉ con vật : hổ, báo, bò, dê,…

+ Chỉ cây cối : nhãn, sầu riêng, chuối,

-2 em đọc

Rút kinh nghiệm:

………

*****************************************************************

Trang 4

Tiết2: Tập đọc

Ôn tập ( Tiết 2 )

I/ Mục đích ,yêu cầu:

1) Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

2) Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai là gì?

3) Ôn cách viết teen riêng của người theo thứ tự trong bảng chữ cái

-Rèn HS kĩ năng đọc trôi chảy và trả lời câu hỏi đúng

- GDHS thích đọc sách

- GV: Viết phiếu từng bài tập đọc tuần 2, bảng phụ ghi BT2

- HS : SGK, VBT

Tg Giáo viên Học sinh

1’

3’

33’

2’

1) Ổn định lớp

2) Kiểm tra:

- Đọc thuộc 29 chữ cái

3) Bài mới:

a) Giới thiệu bài : Ghi đề

b) Kiểâm tra tập đọc (4 HS):

-Chuẩn bị thăm 3 bài tâp đọc ở tuần2

1 Phần thưởng

2.Làm việc thật là vui

3 Mít làm thơ ( Bài đọc thêm)

- Nhận xét – Ghi điểm

c)Luyện tập:

Bài1: Đặt câu theo mẫu ( miệng) VBT:

-Mở bảng phụ trình bày BT2

- Gọi HS nhìn bảng đặt câu tương tự như mẫu

- Gọi 4 HS lên bảng , lớp làm bài

- Nhận xét,sửa chữa

Bài2: VBT

- Yêu cầu HS mở mục lục sách tìm tuần 7,8

- GV ghi bảng các tên riêng

-Gọi HS lên xếp các tên riêng theo thứ tự bảng

chữ cái

4) Củng cố :

- Hát -2 HS thực hiện y/c của GV -Theo dõi

-HS lên bảng bốc thăm đọc bài, trả lời

-Đọc đề, nêu y/c

- Quan sát

Ai ( Cái gì, Con gì) Là gì?

Bạn Lan Mẹ em Cây đa Con báo

là học sinh giỏi là cô giáo là cây cho bóng mát

là con vật trèo cây rất nhanh

- Đọc đề, nêu y/c

- 1HS đọc tên các bài TĐ kèm số trang + Người thầy cũ : Dũng, Khánh

+ Người mẹ hiền : Minh , Nam + Bàn tay dịu dàng : An

+ An, Dũng, Khánh, Minh, Nam

Trang 5

1’ - Gọi HS đọc thuộc bảng chữ cái5) Nhậïn xét – Dặn dò :

- Nhận xét tiết học

-

-2 em đọc

Rút kinh nghiệm:

………

********************************************************

Trang 6

Tiết 3 : Toán

Lít

I/ Mục tiêu : Giúp HS

-Bước dầu làm quen với biểu tượng về dung tích ( sức chứa)

- Biết ca 1 lít , chai 1 lít, biết lít là đơn vị đo dung tích ; Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít ( L)

- Biết tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít

- Rèn HS nhận bết sức chứa1 lít là ca 1lít, chai 1lít

-GDHS ham thích học toán

GV : Một số vật dụng đựng : cốc, ca, can, chai, 1 lít

HS : Chuẩn bị theo nhóm can 5 lít, 2 lit, ca , chai 1 lít

III/ Các hoạt động dạy học :

1’

4’

32’

1 / Ổn định lớp

2/ Kiểm tra bài cũ :

-Để biết cái bàn dài bao nhiêu người ta làm gì

?

-Để biết túi ngô, túi gạo nặng bao nhiêu ngươi

ta làm gì ?

3/ Dạy bài mới :

a, Giới thiệu bài : Lít

b,Làm quen với biểu tượng dung tích :

-Giới thiệu 2 cốc thuỷ tinh to nhỏ khắc nhau

Rót đầy 2 cốc nước

Hỏi : + Cốc nào chứa ít nước hơn?

+ Cốc nào chứa nhiều nước hơn?

-Kết luận : Cốc to chứa nhiều nước hơn

c/ Giới thiệu ca1 lít và chai 1 lít

- Rót đầy nước vào chai( ca) 1lít ta được 1 lít

-Để đo sức chứa của 1 cái ca, cái chai,cái

thùng người ta dùng đơn vị đo là lít

- Lít viết tắt là L

- GV đưa ra một số can , chai, chứa 1 lít, 2lít,

3lít

d/ Thực hành :

* Hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài trong

SGK / 41 và có chấm - chữa

Bài 1: Đọc, viết theo mẫu

-GV treo hình vẽ lên bảng

-Yêu cầu HS nhìn hình vẽ đọc, viết theo mẫu

Bài 2 : Tính ( theo mẫu )

-Hát -Người ta đo -Người ta cân, dụng cụ là kg

+ Cốc nhỏ + Cốc to

-HS quan sát ca 1 lít , chai 1lít

- HS rót nước từ chai ra ca

- HS đọc cá nhân – đồng thanh

- HS đọc 1 lít, 2lít , 3lít

-HS quan sát

- Nêu cách tính theo mẫu:

Trang 7

1’

8 L +9 L = 17 L

-Yeđu caău HS laøm baøi

Baøi 3: Coøn bao nhieđu lít?

-Yeđu caău HS quan saùt tranh vaø TLCH theo

maêu

+ Muoân bieât trong can coøn maây lít nöôùc em

laøm pheùp gì ?

+ Töông töï HS laøm cađu b, c

Baøi 4: Gói HS ñóc ñeă baøi

- Höôùng daên HS phađn tích ñeă

- Yeđu caău cạ lôùp laøm baøi

4/ Cụng coẩ :

- Ñeơ bieât chaât loûng trong can laø bao nhieđu

ngöôøi ta duøng ñôn vò laø gì ñeơ ño?

5/ Nhaôn xeùt – Daịn doø:

- Nhaôn xeùt tieât hóc:

- Veă nhaø xem tröôùc baøi “ Luyeôn taôp”

- Keât quạ : a) 20 L , 10 L b) 11 L , 13 L , 22 L

- Laøm tính tröø b) 10 L – 2 L = 8 L coøn 8 L c) 20 L–10 L =10 L coøn 10 L

- 1HS ñóc

- Cạ lôùp theo doõi

- 1 Hs leđn bạng laøm – Cạ lôùp laøm baøi vaøo vôû Giại

Soâ lít nöùoc maĩm cạ hai laăn baùn laø:

12 + 15 = 27 ( Lít ) Ñaùp soâ : 27 Lít

-Lít

Ruùt kinh nghieôm :

………

*********************************************************************

Trang 9

Đạo đức :

Chăm chỉ học tập (tiết 1)

I/ Mục tiêu :

1) HS hiểu:

- Như thế nào là chăm chỉ học tập?

- Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì ?

2) HS thực hiện giờ giấc học bài , làm bài đầu đủ, đảm bảo thời gian tự học ở trường, ở nhà

3) HS có thái độ tự giác học tập

II/ PP/ KTDH:

- KT chia nhóm

- KT giao nhiệm vụ

III/ Chuẩn bị:

- GV : Phiếu HT thảo luận nhóm cho HĐ2

- HS : VBT

IV/ Các hoạt động dạy học :

1’

4’

1’

10’

1/ Ổn định lớp :

- Kể tên những việc làm ở nhà em giúp đỡ bố

mẹ

- Vì sao em phải làm những công việc nhà?

3/ Bài mới:

a- Giới thiệu bài : Chăm chỉ học tập

b-Các hoạt động :

Hoạt động 1: Xử lý tình huôáng

* Mục tiêu : HS hiểu được một biểu hiện cụ thể

của việc chăm chỉ học tập

* Cách tiến hành :

- GV nêu tình huống, yêu cầu các cặp HS thảo

luận về cách ứng xử

- Bạn Hà đang làm bài tập ở nhà thì bạn đến rủ

đi chơi đá bóng , đá cầu , chơi ô ăn quan Bạn

Hà phải làm gì khi đó ?

* GV kết luận : Khi đang học, đang làm bài tập

Các em cần cố gắng làm xong công việc không

nên bỏ dở như thế mới là chăm chỉ học tập

Hoạt động 2: Thảo luận

* Mục tiêu : Giúp HS biết được một số biểu

hiện và lợi ích của việc chăm chỉ học tập

* Tiến hành: GV yêu cầu các nhóm thảo luận

nội dung trong phiếu

- Hát -2 HS trả lời theo y/c của Gv

- HS chia nhóm, thảo luận các tình huống Đại diện nhóm báo cáo kết quả

+ Bạn Hà nên làm xong bài tập rồi mới đi chơi Cả lớp nhận xét

- HS thảo luận cặp đôi

Trang 10

2’

1’

Đánh dấu + trước ô đúng biểu hiện chăm chỉ

học tập

+ a) Cố gắng hoàn thành bài được giao

+ b) Tích cực tham gia học tập cùng các bạn

trong nhóm trong tổ

+ c) Chỉ dành tất cả thời gian cho việc học

tập mà không làm các việc khác

+ d) Tự giác học mà không cần nhắc nhở

+ đ) Tự sửa chữa sai sót trong bài làm của

mình

Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

- GV yêu cầu HS tự liện hệ việc học tập của

mình

-Em đã chăm chỉ học tập chưa? Hãy kể những

việc làm cụ thể - Kết quả đạt được ra sao ? - GV khen những HS chăm chỉ 4/ Củng cố: -Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì? 5/ Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau: Chăm chỉ học tập ( T2 ) -Đúng -Đúng -Đúng - Đúng - HS tự liên hệ bản thân - Em học tập đúng giờ - Làm bài tập xong mơí đi chơi - HS tự trả lời - Giúp em học tập mau tiến bộ Rút kinh nghiệm : ………

………

Trang 11

Thứ ba, 11 / 10 / 2011

Kể chuyện:

Ôn tập ( tiết 3 )

I/ Mục tiêu :

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

2 Ôn tập về các từ chỉ hoạt động

II/ Chuẩn bị :

- GV : Phiếu ghi các bài tập đọc tuần 3

- HS : SGK, Vở bài tập

1’

4’

1’

12’

20’

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Đọc thuộc lòng bảng chữ cái

-Viết tên 5 bạn trong tổ theo thứ tự bảng

chữ cái

3/ Dạy bài mới

a Giới thiệu bài : Tiếp tục ôn tập kiểm

tra

b Kiểm tra đọc

-Chuẩn bị thăm 3 bài tập đọc ở tuần 3:

1 Bạn của Nai Nhỏ

2 Gọi bạn

3 Danh sách HS tổ1, lớp2A (Bài đọc

thêm)

c Luyện tập :

Bài 1: VBT (miệng )

-Yeu cau HS đoc tham bai : “ Lam viec that la

vui”

- Hướng dẫn tìm hiểu đề

- Y/c cả lớp làm bài

- Nhận xét

Bài2 (Viết ) : Đặt câu

- Hát

- 1 HS đọc

- 1 em lên bảng viết

HS bốc thăm đúng bài nào đọc bài ấy và trả lời câu hỏi

HS lắng nghe

- Cả lớp đọc thầm

- Cả lớp theo dõi

- 2HS lên bảng thi làm – cả lớp làm vào vở Từ chỉ vật , chỉ người Từ chỉ hoạt động

- Đồng hồ

- Gà trống

- Tu hú

- Chim

- Cành đào

- Bé

báo phút báo giờ gáy vang…trời sắp sáng kêu báo mùa vải chin bắt sâu … mùa màng nở hoa … rực rỡ

đi học … nhặt rau

- Đọc đề nêu y/c

Trang 12

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi HS đọc các câu đã đặt

4/ Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà tiếp tục ôn các bài tập đọc của

tuần 4

- Con gà trống nhà em gáy vang khắp xóm

- Cái bảng của lớp em rất đen

- Hoa hồng nở rất đẹp

Rút kinh nghiệm :

………

Trang 13

Luyện tập

I/ Mục tiêu:

1 Củng cố làmtính , giải toán với các số đo theo đơn vị lít

- Thực hành củng cố biểu tượng về dung tích

2 Rèn HS kĩ năng làm BT đúng, chính xác, giải toán thành thạo

II/ Chuẩn bị :

GV : Tranh BT2

HS : VBT, bảng con

1’

4’

32’

- Gọi 2 HS lên bảng tính:

7l + 8l = ; 3l+7l + 4l =

12l+ 9l = ; 7l+12l+ 2l =

- KT vở bài tập 3 em

GV nhận xét và ghi điểm

3/ Luyện tập :

* Hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài

trong SGK/ 43 có chấm - chữa

Bài 1 : Tính :

- Y/c HS làm bài

- Gọi HS đọc bài làm của mình

Bài 2 :

GV treo bảng phụ

a, ca1l, ca2l, ca3l, 3 ca có bao nhiêu lít ?

+ Muốn tính số nước trong cả 3 ca em làm

thế nào ?

-Tiến hành tương tự b, c

Bài 3

- Gọi HS đọc đề bài

- GV vẽ tóm tắt lên bảng:

16l

Thùng1 :

2l

Thùng 2:

- Bài toán thuộc dạng nào?

- Y/c HS làm bài

- Hát -2HS lên bảng – Cả lớp làm bảng con

- 3HS lên bảng làm bài – Cả lớp làm bài vào vở

Kết quả: 3l , 21l; 10l, 23l ; 4l, 27l

- Lớp nhận xét

- HS quan sát hình vẽ và trả lời

a, 1l+2l +3l = 6l

-2 HS lên bảng tính - Cả lớp ghi vào bảng con

b, 3l + 5l = 8l c,10l + 20l = 30l

-1HS đọc đề bài

-1 HS nhìn tóm tắt đọc đề toán

- Dạng toán về ít hơn

-1 HS lên bảng làm – Cả lớp làm vào vở

Trang 14

Bài 4 : HS tự thực hành ở nhà

- Chấm một số vở, nhận xét

4/ Nhận xét – Dặn dò:

- Chuẩn bị tiết sau : Luyện tập chung

Giải:

Số dầu thùng thứ hai có là:

16 - 2 = 14 ( l) Đáp số : 14 l dầu

………

Trang 15

Chính tả: Ôn tập ( tiết 4 )

I/ Mục tiêu :

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

2 Ôn luyện chính tả

- Rèn HS kĩ năng đọc trôi chảy lưu loát, viết bài chính tả đúng không mắc lỗi, trình bày bài sạch đẹp II/ Chuẩn bị :

- GV : Phiếu ghi các bài tập đọc tuần 4

- HS : SGK, vở chính tả, bảng con

5’

33’

2’

1’

1) Kiểm tra bài cũ:

- Đặt 1 câu có từ chỉ hoạt động của người

2) Dạy bài mới

a, Giới thiệu bài : Tiếp tục ôn tập kiểm tra

b, Kiểm tra đọc

-Chuẩn bị thăm 3 bài tâp đọc ở tuần 4

1 Bím tóc đuuôi sam

2 Trên chiếc bè

3 Cái trống trường em ( bài đọc thêm )

c, Viết chính tả: Cân Voi

- GV đọc bài

- Giúp HS hiểu các từ :sứ thần, Trung Hoa,

Lương Thế Vinh

+ Mẩu chuyện nói lên điều gì?

- Luyện viết chữ khó và tên riêng

- GV đọc HS viết bài

- Hướng dẫn chấm – chữa bài

3/ Củng cố:

- Bài viết nói lên điều gì?

4/ Nhận xét – Dặn dò:

- Về nhà tiếp tục ôn các bài tập đọc của tuần 5

- 2 HS thực hiện theo y/c của GV

- HS bốc thăm đúng bài nào đọc bài ấy và trả lời câu hỏi

-HS lắng nghe và đọc lại -HS đọc phần chú giải

- Cả lớp đọc thầm + Ca ngợi trí thông minh của Lương Thế Vinh

- Lương Thế Vinh, Trung Hoa, thuyền, xếp đá, mức chìm

-Ngồi viết đúng tư thế -HS đổi chéo vở KT bài lẫn nhau

- 2 HS trả lời

………

Trang 17

Thứ tư, 12 / 10 / 2011

Tập đọc:

Ôn tập ( tiết 5 )

I/ Mục tiêu :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

-Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài

II/ Chuẩn bị:

GV :Phiếu ghi các bài tập đọc tuần 5

HS :Vở bài tập, SGK

1’

2’

1’

14’

10’

1 Ổn định lớp :

2 Kiểm tra:

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài : Ghi đề

b Kiểm tra tập đọc : ( 4 em )

- Gọi HS lên bốc thăm đọc một trong các

bài tập đọc ở tuần 5

1 Chiếc bút mực

2 Mục lục sách

c Đọc thêm bài: Mua kính

- GV đọc mẫu, hướng dẫn HS luyện đọc

từng câu, đoạn của bài

d Luyện tập:

Bài1 : (miệng )

- Y/c đề bài làm gì?

- GV đính tranh lên bảng

- Yêu cầu hỏi đáp theo cặp

- Gọi HS trả lời trước lớp:

+ Tranh 1 : Hằng ngày, ai đưa Tuấn đi học?

+ Tranh 2: Vì sao hôm nay mẹ không đưa

Tuấn đi học được ?

+ Tranh 3:Tuấn đã làm gì để giúp mẹ ?

+ Tranh 4: Tuấn đến trường bằng cách

nào?

- Gọi HS kể thành câu chuyện

- GV nhận xét tuyên dương những HS kể

- Hát

- 4 em lần lượt đọc bài

- HS nhận xét

- HS đọc nối tiếp câu, đoạn

- Dựa theo tranh trả lời câu hỏi

- Quan sát, đọc câu hỏi dưới tranh

- Làm việc theo cặp

- Làm miệng trước lớp, nhận xét

+ Hằng ngày, mẹ đưa Tuấn đến trường

+ Hôm nay mẹ bị ốm nên không đưa Tuấân đi học được

+Tuấn rót nước cho mẹ uống, lúc nào em cũng ở bên giường mẹ rót nước cho mẹ uống

+ Tuấn tự mình đi bộ đến trường

- HS thi kể

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	144,58 KB