Hoạt động 1 : Làm việc với tranh ảnh SGK .- Yêu - HS quan sát thảo luận cầu các nhóm thảo luận các vấn đề sau 1 / Nêu tên các con vật ở trong tranh.. hoang dã hoặc được nuôi trong vườn t[r]
Trang 1Mơn:Đạo đức
Ngày soạn:21.03.2011 Ngày dạy: 22.03.2011
I Mục tiêu:
* HS hiểu:
- Người khuyết tật là những người mà cơ thể, trí tuệ có phần thiếu hụt Họ yếu đuối và phải chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống nên chúng ta cần phải giúp đỡ họ
- Nếu được giúp đỡ, cuộc sống của người tàn tật sẽ bớt khó khăn hơn, họ sẽ vui hơn
* HS biết:
- Thông cảm với người khuyết tật
- Đồng tình với những ai biết giúp đỡ người khuyết tật
- Phê bình, nhắc nhở những ai không biết giúp đỡ người khuyết tật hoặc chê chọc người khuyết tật
* Bước đầu thực hiện hành vi giúp đỡ người khuyết tật trong những tình huống cụ thể
II Đồ dùng dạy – học:
- GV: Nội dung truyện Cõng bạn đi học (theo Phạm Hổ) Phiếu thảo luận
- HS: SGK
III Các hoạt động dạy – học:
5’
30’
1 Kiểm tra bài cũ:
- GV yêu cầu HS kể các việc nên làm và
không nên làm khi đến chơi nhà người khác để
cư xử cho lịch sự
- GV nhận xét
2 Bài mới:
a)Giới thiệu:
- Giúp đỡ người khuyết tật
b) Các hoạt động:
Hoạt động 1: Phân tích tranh
* Cách tiến hành:
- GV cho cả lớp quan sát tranh và sau đó thảo
luận về việc làm của các bạn nhỏ trong tranh
- GV nêu câu hỏi:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Việc làm các bạn nhỏ giúp được gì cho bạn bị
khuyết tật ?
+ Nếu em có mặt ở đó, em sẽ làm gì ? Vì sao ?
- GV kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn bị
khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền
- HS trả lời, bạn nhận xét
* Giúp HS nhận biết được một số hành vi cụ thể
- HS quan sát tranh
- Từng cặp HS thảo luận
- Đại diện nhóm trả lời và bổ sung ý kiến:
+ Một số bạn HS đang đẩy xe cho một bạn bị khuyết tật đi học
+ Giúp bạn ấy được đi học như các bạn khác + Em sẽ cùng các bạn ấy đẩy bạn bị khuyết tật
đi học Vì chúng ta cần giúp đỡ các bạn bị khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền được học tập.
Trang 2được học tập.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm
những việc nên làm để giúp đỡ người khuyết
tật
- Gọi đại diện các nhóm trình bày, nghe HS
trình bày và ghi các ý kiến không trùng nhau
lên bảng
- GV kết luận: Tùy theo khả năng và điều kiện
của mình mà các em làm những việc giúp đỡ
người khuyết tật bằng những cách khác nhau
như đẩy xe lăn cho người bị liệt, quyên góp
giúp nạn nhân bị chất độc màu da cam, viu chơi
cùng bạn bị khuyết tật
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.
* Cách tiến hành:
- GV lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu HS
bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình
- GV yêu cầu HS giải thích vì sao đồng tình
hoặc không đồng tình các ý kiến trên
- GV kết luận:
+ Ý kiến đúng là: a, c, d.
+ Ý kiến sai là : b.
3 Củng cố – Dặn dò:
- GV chốt lại ý chính: Chúng ta cần giúp đỡ các
bạn bị khuyết tật Giúp đỡ người khuyết tật là
góp phần làm bớt đi những khó khăn, thiệt thòi
của họ.
- Giáo dục HS qua nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Tiết 2
* Mục tiêu: Giúp HS hiểu được sự cần thiết và một số việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật.
- Chia thành 4 nhóm thảo luận và ghi ý kiến vào phiếu thảo luận nhóm
- Trình bày kết quả thảo luận Ví dụ:
+ Đẩy xe cho người bị liệt.
+ Đưa người khiếm thị qua đường.
+ Vui chơi với các bạn khuyết tật.
+ Quyên góp ủng hộ người khuyết tật.
* Mục tiêu: Giúp HS có thái độ đúng đối với việc giúp đõ người khuyết tật
- HS bày tỏ bằng cách giơ tay ( đồng tình), không giơ tay ( không đồng tình)
Mơn:TNXH
Tiết 28 MỘT SỐ LỒI VẬT SỐNG TRÊN CẠN Ngày soạn:23.03.2011 Ngày dạy: 24.03 2011
I Mục tiêu :
- Nêu
-
II Đồ dùng dạy học : Tranh lồi
III Hoạt động dạy học :
1 Bài cũ :
- )* 3 HS lên /
+ Em hãy cho
3
Trang 3- GV xét
2 Bài mới :
1 / Nêu tên các con 4 trong tranh
2 / Cho
3 /
4 / Con nào
hoang dã
Hình 1 : Con
Hình 2 : Con bò
Hình 3 : Con
hoang %
Hình 4 : Con chó Chúng
trong nhà
Hình 5 : Con O T trong hang Chúng I
rau,
Hình 6 : Con V trong T Chúng I R và
Hình 7 : Con gà Chúng
nuôi trong nhà
- Yêu
- GV cùng Z xét
Hỏi :
+
- Vì nó có
nóng
+ Hãy
* Kết luận :
Có
chó ,
loài quý 3
Hoạt động 2: _ não
+ Chúng ta
a -I ` trái phép
b
c Không
Hoạt động 3: ( a lãm tranh /
- Yêu
.R dán và trang trí vào \V giáy
- Yêu
mình
-
- HS quan sát /!
- HS ` nghe và ghi
- HS nghe
- Giáo không làm cháy
- Các nhóm ý và dán /
- Các nhóm
- HS tham gia trò
Trang 4- GV
con
- GV chia
Cỏc
kờu
- GV cựng
3 Củng cố - Dặn dũ :
- GV
- HS ` nghe và ghi
- F/ Z
Mụn:ÂNhạc
Tiết 28 ễN TẬP BÀI HÁT CHÚ ẾCH CON Ngày Ngày soạn24.03.2011 dạy: 25.03.2011
I Mục tiêu :
- Haựt thuoọc lụứi, ủuựng giai ủieọu vaứ tieỏt taỏu
- Haựt ủeàu gioùng, ủuựng nhũp, roừ lụứi
- Bieỏt baứi haựt làứ moọt saựng taực cuỷa nhaùc sú Phan Nhaõn
I Chuẩn bị :
- Đàn, đĩa, tranh ảnh minh hoạ
- Nhạc cụ gõ đệm : song loan, thanh phách, trống nhỏ
III Các hoạt động Dạy và Học :
1 KT bài : Hát và vận động bài hát Chim chích bông ( 3’ )
2 Bài mới :
a.Hoạt động 1: ( 17’) Daùy baứi haựt
Chuự eỏch con ( Lụứi 1)
- GV Giụựi thieọu baứi haựt, taực giaỷ, noọi dung baứi
- GV cho HS nghe baờng haựt maóu, sau ủoự GV ủeọm ủaứn
haựt laùi moọt laàn nửừa
- Hửụựng daón HS ủoùc lụứi ca theo tieỏt taỏu
- Baứi chia thaứnh 4 caõu haựt, moói caõu chia thaứnh 2 caõu
ngaộn ủeồ HS deó nhụự
- Daùy haựt: Daùy tửứng caõu, chuự yự caựch laỏy hụi nhửừng choó
cuoỏi caõu
- Cho HS haựt laùi nhieàu laàn ủeồ thuoọc giai ủieọu, tieỏt taỏu
baứi haựt Nhaộc HS haựt roừ lụứi ủeàu gioùng
- Ngoài ngay ngaộn , chuự yự nghe
- Nghe baờng maóu
- Taọp ủoùc lụứi ca theo tieỏt taỏu
- Taọp haựt theo hửụựng daón cuỷa GV
HS haựt : ẹoàng thanh Daừy, nhoựm Caự nhaõn
Trang 5- GV sửỷa nhửừng caõu haựt chửa ủuựng, nhaọn xeựt.
b.Hoaùt ủoọng 2: (13’) Haựt keỏt hụùp goừ ủeọm theo phaựch vaứ
tieỏt taỏu lụứi ca
- GV haựt vaứ voó tay hoaởc goừ ủeọm maóu theo phaựch
VD: Kìa chú là chú ếch con
x x x
Có đôi là đôi mắt tròn
x x x
- Hửụựng daón HS haựt vaứ voó, goừ ủeọm theo nhóm, tổ, cá
nhân
- GV hửụựng daón HS haựt voó tay, goừ ủeọm theo tieỏt taỏu lụứi
ca
VD: Kìa chú là chú ếch con
x x x x x x
Có đôi là đôi mắt tròn
x x x x x x
- Hửụựng daón HS haựt vaứ voó, goừ ủeọm theo nhóm, tổ, cá
nhân
c.Cuỷng coỏ – daởn doứ: (2’)
- Cuỷng coỏ baống caựch hoỷi teõn baứi haựt vửứa hoùc, teõn taực
giaỷ, caỷ lụựp ủửựng haựt vaứ voó tay theo nhũp, phaựch
- GV nhaọn xeựt, daởn dò
- HS thửùc hieọn haựt keỏt hụùp goừ ủeọm theo phaựch
- HS thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa GV
- HS traỷ lụứi
- HS laộng nghe, ghi nhụự
Mụn:Thủ Cụng
Tiết 28 LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY(T2) Ngày Ngày soạn:17.03.2011 dạy: 18.03.2011
SINH HOAẽT CHUÛ NHIEÄM
TUAÀN 28 I.Muùc tieõu: - HS bieỏt ủửụùc nhửừng ửu ủieồm, nhửừng haùn cheỏ veà caực maởt trong tuaàn 24
- Bieỏt ủửa ra bieọn phaựp khaộc phuùc nhửừng haùn cheỏ cuỷa baỷn thaõn
- Giaựo duùc HS thaựi ủoọ hoùc taọp ủuựng ủaộn, bieỏt neõu cao tinh thaàn tửù hoùc, tửù reứn luyeọn baỷn thaõn
II ẹaựnh giaự tỡnh hỡnh tuaàn qua:
* Neà neỏp: - ẹi hoùc ủaày ủuỷ, ủuựng giụứ
- Duy trỡ SS lụựp toỏt
* Hoùc taọp:
- Daùy-hoùc ủuựng PPCT vaứ TKB, coự hoùc baứi vaứ laứm baứi trửụực khi ủeỏn lụựp
- HS yeỏu tieỏn boọ chaọm
Trang 6- Chưa khắc phục được tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập.
* Văn thể mĩ:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc
- Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt
III Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm ôn tập, củng cố các kiến
thức đã học