- Biết đúng chữ hoa C 1 dòng Ch, V, - Hiểu ý nghĩa: khuyên con người hãy A 1 dòng; viết đúng tên riêng Chu cảnh giác, thông minh như Gà Trống, Văn An 1 dòng và câu ứng dụng: Chim khôn dễ[r]
Trang 1NTĐ3
Tiết 2: Tập viết
ÔN CHỮ HOA : C(tt)
I/mục tiêu
- Biết đúng chữ hoa C (1 dòng Ch), V,
A (1 dòng); viết đúng tên riêng Chu
Văn An (1 dòng) và câu ứng dụng:
Chim khôn dễ nghe (1 lần) bằng chữ cỡ
nhỏ
II/Chuẩn bị
- Bảng phụ,mẫu chữ hoa
III/Hoạt động dạy học
GV: GTB ghi tựa
-Hướng dẫn mẫu chữ hoa
HS:Theo dõi nhận xét mẫu
GV:Nhận xét kết luận chung
-hướng dẫn mẫu từ ứng dụng
HS: theo dõi nhận xét luyện viết mẫu
vào bảng con
GV:Nhận xét kết luận chung
Hướng dẫn câu ứng dụng
HS: theo dõi nhận xét luyện viết mẫu
vào bảng con
GV: Nhận xét kết luận chung
-Hướng dẫn thực hành viết bài tập viết
Vào vở từng phần
HS:Thực hành viết bài vào vở từng
phần
-Tự bao quát lớp
GV:nhận xét ghi điểm
-Nhận xét tiết học
NTĐ 4 Tập đọc
GÀ TRỐNG VÀ CÁO
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm
- Hiểu ý nghĩa: khuyên con người hãy cảnh giác, thông minh như Gà Trống, chớ tin những lời lẽ ngọt ngào của kẻ xấu như cáo ( ( trả lời được các CH, thuộc đoạn thơ khoảng 10 dòng )
- Bảng phụ
-HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài cũ
-GVgt bài: Nêu mục tiêu bài
-HS đọc toàn bài
-GV chia đoạn cho HS đọc nối tiếp 2 lượt
-HS luyện đọc cặp
-GV đọc mẫu toàn bài
-HS dựa vào nội dung bài lần lượt trả lời các câu hỏi SGK
-GV nhận xét – rút ý chính
-HS nối tiếp đọc lại bài
-GV HDHS đọc diễn cảm đoạn 2
-HS luyện đọc cặp
-GV quan sát – giúp đỡ
-HS thi đọc diễn cảm trước lớp
-GV nhận xét, đánh giá
Trang 2Tiết 3: Tập đọc
CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT
I/mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu câu,
đọc đúng các kiểu câu; bước đầu biết
đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với
lời các nhân vật
- - Hiểu ND: Tầm quan trọng của dấu
chấm nói riêng và câu nói chung ((Trả
lời được các CH trong SGK)
II/Chuẩn bị
- Bảng phụ, phiếu
III/Hoạt động dạy học
-HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài
cũ
-GVgt bài: Nêu mục tiêu bài
-HS đọc toàn bài
-GV chia đoạn cho HS đọc nối tiếp 2
lượt
-HS luyện đọc cặp
-GV đọc mẫu toàn bài
-HS dựa vào nội dung bài lần lượt trả
lời các câu hỏi SGK
-GV nhận xét
-HS nối tiếp đọc lại bài
-GV HDHS đọc diễn cảm đoạn 2
-HS luyện đọc cặp
-GV quan sát – giúp đỡ
-HS thi đọc diễn cảm trước lớp
-GV nhận xét, đánh giá
Toán
LUYỆN TẬP
- Tính được trung bình cộng của nhiều
số
- Bước đầu biết giải bài toán về tìm số trung bình cộng
- Bảng phụ, phiếu
-GVgt bài: Nêu mục tiêu bài
-HS nêu yêu cầu bài 1
-GV hướng dẫn học sinh làm
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ
-GV quan sát – giúp đỡ
-HS trình bày kết quả
-GV nhận xét - sửa chữa
-HS nêu yêu cầu bài 2
-GV hướng dẫn học sinh làm
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ
-GV quan sát – giúp đỡ
-HS trình bày kết quả
-GV nhận xét - sửa chữa
-HS nêu yêu cầu bài 3
-GV hướng dẫn học sinh làm
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ
-GV quan sát – giúp đỡ
-HS trình bày kết quả
-GV nhận xét - sửa chữa
Trang 3Tiết 4 : Toán
BẢNG CHIA 6
I/mục tiêu
- Bước đầu thuộc bảng chia 6
- Vận dụng trong giải toán có lời văn (
có một phép chia 6 )
II/Chuẩn bị
- Bảng phụ, phiếu
III/Hoạt động dạy học
-GVgt bài: Nêu mục tiêu bài
-HS nêu yêu cầu bài 1
-GV hướng dẫn học sinh làm
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ
-GV quan sát – giúp đỡ
-HS trình bày kết quả
-GV nhận xét – sửa chữa
-HS nêu yêu cầu bài 2
-GV hướng dẫn học sinh làm
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ
-GV quan sát – giúp đỡ
-HS trình bày kết quả
-GV nhận xét – sửa chữa
-HS nêu yêu cầu bài 3
-GV hướng dẫn học sinh làm
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ
-GV quan sát – giúp đỡ
-HS trình bày kết quả
-GV nhận xét – sửa chữa
Địa lí
TRUNG DU BẮC BỘ
- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình của trung du Bắc Bộ:
Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh nhau như bát úp.
- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân trung du Bắc Bộ:
+ Trồng chè và cây ăn quả là những thế mạnh của vàng trung du.
+ Trồng rừng được đẩy mạnh.
- Nêu tác dụng của việc trồng rừng ở trung du Bắc Bộ: che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất đang bị xấu đi
-Phiếu học nhóm
-HS lên bảng TLCH bài cũ
-GVgt bài: Nêu mục tiêu bài
-HS chuẩn bị
-GV chia nhóm cho HS dựa vào kênh chữ SGK thảo luận nhóm câu hỏi sau:
-HS thảo luận
-GV quan sát -HS trình bày kết quả
-GV chốt ý đúng
-HS nêu lại kết quả đúng
-GV cho HS dựa vào kênh chữ SGK thảo luận cặp câu hỏi:
-HS thảo luận cặp
-GV quan sát
-HS trình bày
-GV chốt ý đúng
-Nhận xét tiết học
Trang 4Tiết 5:Ôn TV
I/mục tiêu
- Củng cố cách tập đọc và HTL
II/Chuẩn bị
- Bảng phụ, phiếu
III/Hoạt động dạy học
-GV cho HS lên bảng đọc lại bài của
tiết trước
-HS nhận xét
-GVgt bài: Nêu mục tiêu bài
-HS nối tiếp đọc
-GV cho HS nối tiếp giới thiệu câu
chuyện mình kể
-GV cho HS đọc chuyện theo cặp và
trao đổi về ý nghĩa
-HS đọc theo cặp và trao đổi về ý
nghĩa
-GV quan sát
-HS thi đọc trước lớp
-GV nhận xét, đánh giá
Tập làm văn
VIẾT THƯ (KTV)
- Viết được một lá thư thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồn đúng thể thức (
đủ bà phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư )
-GVgt bài: Nêu mục tiêu bài
-HS nêu yêu cầu bài 1
-GV hướng dẫn học sinh làm
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ
-GV quan sát – giúp đỡ
-HS trình bày kết quả
-GV nhận xét – sửa chữa
-HS nêu yêu cầu bài 2
-GV hướng dẫn học sinh làm
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ
-GV quan sát – giúp đỡ
-HS trình bày kết quả
-GV nhận xét – sửa chữa
-HS nêu yêu cầu bài 3
-GV hướng dẫn học sinh làm
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ
-GV quan sát – giúp đỡ
-HS trình bày kết quả
-GV nhận xét – sửa chữa