Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Năm 2009 - 2010 - Trường TH A ngọc Linh - Tuần 27

KN: HS đọc thông thạo các bài tập đọc đã học, trả lời được CH về ND bài.. Làm đúng các bài tập về đặt và trả lời CH " Khi nào".[r]

Tuần 27

Ngày soạn: 13/3/2010 Ngày giảng: T2/15/3/10

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc

ôn tập kiểm tra giữa học kì II ( tiết 1)

I Mục tiêu:

1 KT: Kiểm tra khả năng đọc thành tiếng của HS từ đầu học kì II đến nay Đọc

thêm bài tập đọc: Lá * nhầm địa chỉ Ôn củng cố cách đặt câu và trả lời câu hỏi:

"Khi nào", biết cách đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)

2 KN: HS đọc thông thạo các bài tập đọc đã học, trả lời *C CH về ND bài

Làm đúng các bài tập về đặt và trả lời CH " Khi nào"

* TCTV: Rèn cho hs nói 2* loát, rõ rang, đủ ý

3 GD: HS có ý thức tự giác, tích cực cố gắng trong giờ học Nghiêm túc khi kiểm

tra

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu thăm ( ghi tên các bài tập đọc ); Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

A Bài mới

1 Kiểm tra

đọc: 16'

2 Đọc thêm

6'

3 Tìm bộ phận

câu trả lời: "

Khi nào ?"

6'

4 Đặt câu cho

bộ phận *C in

đậm

5'

5 Nói lời đáp

của em

5'

- Giới thiệu ND học trong tuần 27

- Gọi lần 2*C 5 đến 6 em lên bốc thăm, chuẩn bị rồi đọc bài và trả lời CH

- Theo dõi, chấm điểm

- Yêu cầu đọc thêm bài "Lá * nhầm địa chỉ"

- Nêu yêu cầu và treo bảng phụ HD cách làm

- Yêu cầu làm vào vở 1 em lên bảng

- Cùng HS NX chốt lại kết quả đúng

a, Mùa hè b, Khi hè về

- Gọi HS nêu yêu cầu

- HD cách làm

- Gọi 2em lên bảng lớp làm vào vở

- Cùng HS nhận xét chốt lại lời giải đúng

a, Dòng sông trở thành 1 *3 trăng lung lihn dát vàng khi nào?

b, Vc nhởn nhơ ca hát khi nào?

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Giải thích yc bài tập Mời 1 cặp HS thực hành ( a )

- Yêu cầu các cặp thảo luận đối đáp các TH

- Nghe

- Lên bốc thăm

đọc bài

- Đọc thêm

- Nghe, quan sát

- Làm vào vở 1

em lên bảng

- NXBS

- 2 em nêu

- Nghe

- Làm vào vở 2

em lên bảng -NXBS

-2 em nêu -1 cặp HS thực hành

- Thảo luận

C Củng cố dặn

dò 2'

b, c

- Mời các cặp trình bày

*TCTV: HS nói đáp , 2* loát, đúng ý

- Cùng HS chốt lại kết quả đúng

b, Dạ, không có gì ạ !

c, * bác, không có chi ạ !

- Cùng HS hệ thống lại bài; Liên hệ giáo dục

- HD học sinh học bài cũ, chuẩn bị bài sau

- Nhận xét giờ học

theo cặp

- 5 cặp trình bày, mời cặp khác nhận xét

- Nêu ND bài

- Lắng nghe, ghi nhớ

Tiết 2: Tập đọc

ôn tập kiểm tra GHk II ( Tiết 2 )

I Mục tiêu:

1 KT: Kiểm tra khả năng đọc thành tiếng của HS trong nửa học kì II.

Đọc thêm các bài tập đọc "Mùa *X nổi"

Nắm *C một số từ ngữ về 4 mùa; biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn

2 KN: HS đọc thông thạo các bài tập đọc Trả lời *C CH; Tìm *C nhiều từ

về 4 mùa một cách thành thạo

* TCTV: HS đọc, nói, trả lời câu hỏi 2* loát, rõ ràng, diễn đạt đủ ý

3 GD: HS tích cực tự giác trong giờ ôn kiểm tra

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu thăm

III Các hoạt động dạy học:

A Bài mới:

1 Kiểm tra

đọc

14'

2 Trò chơi

"mở rộng vốn

từ"

10'

3 Ngắt đoạn

trích thành 5

- Giới thiệu bài, ghi tên bài

- Thực hiện * tiết 1

- Nêu yêu cầu: HD cách chơi: Chia lớp làm 6

tổ với 6 tên : Xuân, hạ, thu, đông, hoa, quả

Đại diện tổ tự giới thiệu tên của tổ và đố các

tổ khác

VD :Mùa của tôi bắt đầu từ tháng nào? kết thúc vào tháng nào?

VD: Tổ hoa giới thiệu tên 1 loài hoa bất kì và

đố bạn tôi nở mùa nào? (Tổ phù hợp k*X

tên và mời hoa ấy về tổ mình )

- Cho các tổ tham gia trò chơi

*TCTV: HS nói 2* loát đặc điểm từng mùa

- Gọi từng tổ ( mùa) nêu 1 vài từ giới thiệu về thời tiết của mình

- Gọi HS đọc yêu cầu và đọc đoạn trích, HD cách làm

- Nghe

- Lên bốc thăm kiểm tra đọc

- Nghe

- Chơi trò chơi

- Nêu từ về mùa

- 2 em nêu

7'

4 Đọc thêm

7'

C Củng cố dặn

dò: 2'

- Gọi 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở

- NX chốt lại lời giải đúng, viết hoa sau dấu chấm

( Trời đã vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo đã trải khắp cánh đồng Trời xanh và cao dần lên )

- Yêu cầu HS đọc bài " Mùa *X nổi"

- Cùng HS hệ thống ND bài

- NX giờ học, dặn về đọc các bài TĐ đã học

- Làm vào vở 1

em lên bảng

- Nhận xét bài bạn

- Đọc CN - ĐT

- Nêu ND bài

- Nghe

Tiết 3: Toán

số 1 trong phép nhân và phép chia

I Mục tiêu:

1 KT: HS nắm *C Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó và số nào nhân

hoặc chia cho 1 cũng bằng chính số đó

2 KN: Rèn luyện kĩ năng thực hành nhân, chia 1 số cho 1 và nhân với 1 số.

** Làm *C bài tập 3

3 GD: HS tích cực tự giác trong giờ học Biết áp dụng vào thực tiễn.

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra:

3’

B Bài mới:

1 GTB:

2 Giới thiệu

phép nhân có

thừa số

8’

2 Giới thiệu

phép chia cho 1

7’

- Gọi 2 em nêu cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác

- Nhận xét, ghi điểm

- Giới thiệu bài

a, Giới thiệu lần 2*C các phép nhân có thừa số

1 và HD chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau

1 x 2 = 1 + 1 = 2 vậy 1 x 2 = 2

1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 vậy 1 x 3 =3

1 x 4 = 1 +1 +1 +1 = 4 vậy 1 x 4 = 4

- Gọi HS nêu nhận xét

+ KL: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính

số đó

b, Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó

- Nêu: Dựa vào quan hệ giữa phép nhân và phép chia ta có:

1 x 2 = 2 có 2 : 1 = 2

1 x 3 = 3 có 3 : 1 = 3

1 x 4 = 4 có 4 : 1 = 4

- Gợi ý HS nêu NX

- 2 em nêu, mời bạn khác nhận xét

- Nghe

- Quan sát

- Trả lời

- 2 em nêu

- Nghe, đọc

CN - ĐT

- Nghe

- Nêu NX

3 Thực hành

20’

Bài 1: Tính

nhẩm

Bài 2: Số ?

** Bài 3: Tính

C Củng cố dặn

dò 2’

- BS nêu KL: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

- Gọi HS nêu yêu cầu HD: Dựa vào KL

- Yêu cầu nhẩm nêu miệng( theo cột )

- NX chốt lại kết quả đúng : 1 x 2 = ;

2 x 1 = ; 2 : 1 =

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài, HD cách làm

- Y/ c làm vào vở, 3 em lên bảng

- NX chốt lại kết quả đúng

? x 2 = 2 5 x ? = 5 ? : 1 = 3 ? x 1 = 2 5 : ? = 5 ? x 1 = 4

- Nêu y/c và HD cách tính (Từ trái sang phải)

- Y/ C làm *8 tự rồi trình bày ý b , c

b, 4 : 2 x 1 = 2 x 1 c, 4 x6 : 1 = 24 : 1 = 2 = 24

- Cùng HS khái quát ND bài

- Nx giờ học, dặn về học thuộc KL

- Nghe, đọc

CN - ĐT

- Nêu, nghe HD

- Nêu miệng

- Nêu yêu cầu

- Làm vào vở,

3 em lên

- NXBS

- Nghe

- Làm vào vở Trình bày

- Nêu ND bài

––––––––––––––––––––––––––––––

Ngày soạn: 14/3/2010

Ngày giảng: Chiều T3/16/3/10

Tiết 1: Mĩ thuật

vẽ theo mẫu:

vẽ cặp sách học sinh

I Mục tiêu:

1 KT: HS nhận biết *C hình dáng, đặc điểm của cái cặp Biết cách vẽ cái cặp.

2 KN: Rèn luyện kĩ năng vẽ theo mẫu HS vẽ *C cái cặp và tô màu theo ý

thích

3 GD: HS khéo léo cẩn thận, sáng tạo khi vẽ Yêu thích, say mê môn học.

II Đồ dùng dạy học:

- 1 số cặp HS; hình minh hoạ

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC:

B Bài mới:

1 GTB: 1'

2 Các HĐ:

+ HĐ 1: Quan

sát và nhận xét

5'

- Giới thiệu bài, ghi tên bài

- Giới thiệu 1 số cặp có hình dáng khác nhau

+ Các cặp có hình dáng ntn?

+ Cặp sách có những bộ phận nào?

+ Cách trang trí cặp ra sao?

- Gọi HS nêu xem em sẽ vẽ cặp sách nào?

- Nghe

- Quan sát

- Nêu ý định vẽ

+ HĐ 2: Cách

vẽ cái cặp

8'

+ HĐ 3: Thực

hành

17'

+ NX - đánh

giá 3'

B Củng cố dặn

dò 1'

- Giới thiệu hình minh hoạ gợi ý cách vẽ, vẽ mẫu:

+ Vẽ hình cái cặp

+ Vẽ phần nắp , quai

+ Vẽ các nét chi tiết nhỏ cho giống cặp

+ Vẽ hoạ tiết, vẽ màu theo ý thích

- Cho HS thực hành vẽ bài theo nhóm 6

- Quan sát, uốn nắn cho HS

- Gợi ý cách Nx về hình dáng, màu sắc

- Đánh giá

- Nhắc lại ND bài; Liên hệ giáo dục

- NX giờ học

- Dặn về quan sát cặp, vẽ thêm cho đẹp

- Quan sát

- Thực hành vẽ

- NX

- Nghe, ghi nhớ

Tiết 2: Tiếng việt (BS)

Chính tả: Nghe viết

Cá sấu sợ cá mập

I Mục tiêu:

1 KT: Giúp HS luyện chữ viết, viết đúng một đoạn trong bài (đoạn từ Có một

khu có cá sấu) trong bài Cá sấu sợ cá mập.

2 KN: Rèn kĩ năng nghe viết đúng, trình bày bài khoa học và sạch sẽ.

* Tăng *3 cho HS viết đúng mẫu chữ

3 GD: Tự giác, tích cực trong học tập.

II Đồ dùng học tập:

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

A KTBC:(2’)

B Bài mới: (35’)

1 GTB:

2 HD cách viết,

cách trình bày:

3 Nghe – viết

4 Chấm điểm:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- GTB – ghi bảng

- Gọi HS đọc nội dung đoạn viết

- Cùng HS tìm hiểu nội dung đoạn viết

- Cho HS tìm từ khó viết trong đoạn: du lịch, xuất hiện, bãi tắm

- Gọi HS lên bảng viết từ khó, HS lớp viết trên bảng con

- NX – chữa lỗi cho HS

- HD cho HS cách trình bày bài, chú ý từ khó có trong bài

- Đọc cho HS nghe và viết bài vào vở

- Theo dõi và HD cho HS viết đúng nội dung bài, đúng mẫu chữ

* Tăng *3 cho HS viết đúng mẫu chữ

- Thu một số bài – chấm điểm

- Nhận xét, chữa lỗi cho HS trên bảng phụ

- Nghe

- 2 HS đọc

- QS - TL

- Nêu

- Luyện viết

- NX – bổ sung

- Nghe

- Nghe – viết

- Nộp bài

C Củng cố - dặn

Tiết 3: Toán (BS)

Luyện tập về

số 0 trong phép nhân và phép chia

I Mục tiêu:

1 KT: HS biết số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với số 0 cũng bằng 0; số 0

chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0 Không có phép chia cho 0

2 KN: HS rèn luyện kĩ năng thực hiện nhân với 0 0 chia hết chi số khác 0.

3 GD: HS tự giác tích cực trong giờ, tính toán cẩn thận Biết áp dụng vào thực

tiễn

II.Chuẩn bị: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

B Bài mới:

1 GTB:

2 Thực hành

20'

Bài 1: Tính

nhẩm

Bài 2 :Tính

nhẩm

Bài 3: Số?

Bài 4 : Tính

C Củng cố

dặn dò 2'

- Gọi HS nêu yêu cầu, Hd dựa vào kết luận

- Y/ c nhẩm nêu luôn kết quả

0 x 2 = 0

2 x 0 = 0

- Nêu y/c và HD cách làm

- Y/ c HS nhẩm, nêu kết quả

0 : 5 = 0; 0 : 4 = 0;

- Gọi Hs nêu yêu cầu; cho HS làm vào vở

- Gọi 2 em lên bảng điền, cùng HS NXBS

- HD tính từ trái sang phải 2 em lên bảng

4 : 4 x 0 = 4 x 0 = 0

- Cùng HS hệ thống lại ND bài

- Dặn về HTL KL

- 1 em nêu

- Nhẩm, nêu kết quả

- Nghe

- Làm vào vở, 2

em lên bảng

- NX

- Nêu

- 2 em lên bảng, lớp làm vở

- Nêu ND bài

- Nghe, ghi nhớ

––––––––––––––––––––––––––––––––

Ngày soạn: 15/3/2010 Ngày giảng: T4/17/3/10

Tiết 1:Tập đọc

ôn tập kiểm tra giữa học kì II ( Tiết 5 ).

I Mục tiêu:

1 KT: Kiểm tra lấy điểm của HS Đọc thêm bài: * Tử xuất quân.

- Củng cố cách đặt câu và trả lời câu hỏi " F* thế nào?" Ôn cách đáp lời khẳng định, phủ định trong tình huống cụ thể

2 KN: HS đọc thông thạo các bài tập đọc Trả lời *C các câu hỏi về nội dung

bài Làm *C các bài tập về đặt trả lời câu hỏi ntn?

* TCTV: Rèn cho hs đọc, trả lời câu hỏi 2* loát, diễn đạt câu đủ ý, chọn vẹn

3 GD: HS có ý thức tự giác tích cực trong giờ ôn tập kiểm tra.

II Chuẩn bị: Phiếu, bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học:

A Bài mới:

1 GTB:

2 Kiểm tra đọc

16'

3 Đọc thêm bài

" * Tử xuất

quân"

5'

4 Tìm bộ phận

câu trả lời cho

câu hỏi ntn?

5'

5 Đặt câu hỏi

cho bộ phận

câu in đậm

7'

6 Nói lời đáp

của em

6'

B Củng cố dặn

dò 1'

- Giới thiệu bài, ghi tên bài

* TCTV: HS đọc, trả lời 2* loát, diễn đạt

đủ câu

- Yêu cầu mở SGK đọc %5* tử xuất quân"

- Gọi 2, 3 em đọc

- Yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung

- Gọi Hs nêu yêu cầu và gợi ý cách làm

- Y/ c lớp làm vào vở ( ghi bộ phận câu )

1 em lên bảng gạch chân

- NX bổ sung chốt lại lời giải đúng

a, đỏ rực ; b, khôn tả

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Gợi ý cách làm cho Hs làm vào vở

- Gọi HS đọc câu hỏi, câu trả lời đầy đủ

- NXBS

- Nêu các tình huống, cho các cặp thảo luận, trình bày

VD: Ba em nói ; em rất thích

- Khái quát lại ND bài học

- Nx giờ học, dặn về xem lại bài

- Nghe

- Lên đọc bài ( 5

em )

- Đọc thầm

- 2, 3 em đọc

- 1 em nêu, nghe

- 1 em nêu

- Nghe, làm vào vở

- Đọc bài làm

- Thảo luận theo cặp

- Trình bày

- Nghe, ghi nhớ

Tiết 2: Toán

luyện tập

I Mục tiêu:

1 KT: Lập *C bảng nhân 1 và bảng chia 1 Củng cố cách nhân nhẩm phép

nhân có thừa số 1 và 0;

2 KN: Rèn luyện kĩ năng thực hiện các dạng toán trên một cách thành thạo và

chính xác

** Làm *C bài tập 3

3 GD: HS tích cực tự giác trong giờ, tính toán cẩn thận chính xác.

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra:

5'

B Bài mới: 32'

Bài 1: Lập bảng

nhân 1, bảng

chia 1

Bài 2: Tính

**Bài 3: Kết quả

nào là 0, kết quả

nào là 1

C Củng cố dặn

dò 3'

- Gọi HS đọc thuộc lòng các KL về số 1 trong

PN và PC; số 0 trong PN và PC

- Nhận xét, ghi điểm

- Giới thiệu bài, ghi tên bài

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Gợi ý: Dựa vào các quy tắc đã học về số 1 trong phép nhân và PC, nhẩm nhanh ghi kq vào phép tính

- Gọi HS trình bày nối tiếp nhanh

- Cho HS đọc

a, 1 x 1 = 1 b, 1 : 1 = 1

1 x 2 = 2 2 : 1 = 2

- Nêu yêu cầu và cho HS làm bài vào vở 3 em lên bảng – NXBS

a, 0 + 3 = 3 b, 5 + 1 =6

3 + 0 = 3 1 + 5 = 6

0 x 3 = 0 1 x 5 = 5

3 x 0 = 0 5 x 1 = 5 c) *8 tự

- Nêu y/c và gợi ý: Nối phép tính với kq đúng

Cho 2 nhóm lên thi nối

- Cùng HS nhận xét chốt lại kq đúng

- Cùng Hs hệ thống nội dung bài

- NX giờ học, dặn về xem lại các bài tập

- 2, 3 em đọc; mời bạn khác nhận xét, BS

- Nghe

- 1 em nêu

- Nghe

- Làm vào vở

- T bày

- Đọc c/n, đ/t

- Làm bài vào

vở, 3 em lên bảng

- Nghe

- 2 nhóm lên thi

- NXBS

- Nêu Nd bài học

Tiết 3: Tập viết

ôn tập kiểm tra giữa hk II (Tiết 6)

I Mục tiêu:

1 KT: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc cho HS; Đọc thêm bài " Gấu trắng là chúa

tò mò " Ôn tập củng cố về muông thú Kể ngắn *C về con vật mình biết

2 KN: HS đọc thông thạo các bài tập đã học; tìm *C những từ ngữ chỉ đặc

điểm của các loài muông thú; kể về các con vật em biết

* TCTV: Rèn cho hs đọc, trả lời câu hỏi 2* loát, diễn đạt câu đủ ý, chọn vẹn

3 GD: HS nghiêm túc tự giác trong giờ ôn, kiểm tra.

II Chuẩn bị:

- Phiếu thăm

III Các hoạt động dạy học:

ND&TG HĐ của GV HĐ của HS

A Bài mới:

1 GTB: 1'

2 Kiểm tra

12'

3 Đọc thêm

"Gấu tò mò"

7'

4 Trò chơi " Mở

rộng vốn từ về

muông thú"

8'

5 Thi kể chuyện

con vật em biết

10'

B Củng cố dặn

dò: 2'

- Giới thiệu bài, ghi tên bài

* TCTV: Rèn cho hs đọc, trả lời câu hỏi 2* loát, diễn đạt câu đủ ý, chọn vẹn

- Yêu cầu mở SGK đọc bài "Gấu trắng tò mò"

- Gọi 1, 2 em đọc, trả lời CH về Nd bài

- Nêu phổ biến luật chơi: 1 nhóm nêu tên 1 con vật nhóm kia phải nêu đặc điểm của con vật đó, ròi đổi lại

- Cho HS chia thành 4 nhóm chơi

- NXBS, công bố kết quả

VD: Hổ, to, khoẻ, dữ tợn

- Chia lớp thành 4 nhóm, cho các nhóm thảo luận tập kể

- Gọi đại diện các nhóm trình bày

- Cùng hs nhận xét bổ sung

- Cùng HS hệ thống lại ND ôn

- NX giờ học, dặn về tìm thêm từ các con vật

- Nghe

- Lên bốc thăm

đọc bài

- Đọc thầm

- Trả lời

- Nghe

- Chơi trò chơi

- Thảo luận theo nhóm

- Đại diện trình bày, NX - BS

- Nêu ND ôn

- Nghe, ghi nhớ

Tiết 4: Thủ công

làm đồng hồ đeo tay(T1)

I Mục tiêu:

1 KT: HS biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.

2 KN: HS nắm *C quy trình các %*X và %*X đầu tập làm đúng quy trình kĩ

thuật

3 GD: HS yêu thích làm đồng hồ để chơi, yêu quý sản phẩm lao động của mình.

II Chuẩn bị:

- GV: Đồng hồ đeo tay bằng giấy Tranh quy trình, giấy kéo hồ

- HS: giấy, kéo, hồ

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra:

1'

B Bài mới:

1 GTB:

2 HD quan sát

và NX

12'

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Nhận xét, đánh giá

- Giới thiệu bài, ghi tên bài

- Giới thiệu đồng hồ mẫu

- Gọi Hs nêu tác dụng của đồng hồ trong thực tế

- Đặt CH để HS NX

- Để đồ dùng trên mặt bàn

- Nghe

- Quan sát

- Nêu T/ d của

đồng hồ thật

3 HD mẫu:

10'

4 HS tự làm

10'

C Củng cố, dặn

dò 2'

? Đồng hồ *C làm bằng vật liệu gì?

? Đồng hồ gồm có những bộ phận nào ? + Có rất nhiều vật liệu dùng làm đồng hồ đồ chơi; lá chuối, lá dừa,

- Gọi HS nêu các màu của đồng hồ trong thực tế

- Treo tranh quy trình lên bảng cho HS quan sát, nêu cách làm

- Thực hiện từng %*X và phân tích

+ =*X 1: Cắt thành các nan giấy, cắt 1 nan giấy màu nhạt 24 ô x 3 ô làm mặt đồng hồ;

cắt nối 1 nan khác màu 30 ô x 3 ô

+ =*X 2: Làm mặt đông hồ

+ =*X 3: Gài dây đeo đồng hồ

+ =*X 4: Vẽ số và kim đồng hồ

- Yêu cầu HS tập làm đồng hồ theo các %*X"

- Quan sát uốn nắn

- Cùng HS khái quát lại ND bài

- NX giờ học, dặn giờ sau thực hành kim đồng hồ

- Trả lời NXBS

- Nghe

- Nêu màu của

đồng hồ

- Quan sát nêu các %*X"

- Tập làm đồng hồ

- Nêu lại ND

- Nghe, ghi nhớ

Tiết 4: Âm nhạc

ôn bài hát: Chim chích bông

I Mục tiêu:

1 KT: Ôn tập về giai điệu lời ca của bài hát "Chim chích bông" Biết tên tác giả

bài hát và lợi ích của chim chích bông (chim sâu)

2 KN: HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu bài hát Biết hát kết hợp gõ nhịp,

phách, tiết tấu lời ca

3 GD: HS yêu thích bài hát, yêu các loài chim

II Chuẩn bị: - Thanh phách.

III Các hoạt động dạy học:

A Bài mới:

1 GTB:

+ HĐ 1: Ôn bài

hát "Chim

chích bông"

15'

+ HĐ 2: Hát kết

hợp gõ đệm

18'

- Giới thiệu bài, ghi tên bài

- Bắt nhịp cho HS ôn bài hát

- Gọi HS nêu tên tác giả bài hát

- Giới thiệu: Chim chích bông còn gọi là chim sâu

- Cho các tổ, dãy thi đua hát

- Gọi 1 số em lên hát đơn ca

- HD hát kết hợp gõ đệm theo phách:

+ Chim chích bông bé tẻo teo

x x x x

- Nx uốn nắn

+ Hd hát và kết hợp gõ đệm

- Nghe

- Hát tập thể

- Nêu tên tác giả

- Nghe

- Hát thi

- Hát đơn ca