- C¶ líp b×nh chän b¹n + Có thể kể về buổi thi đấu thể thao các em đã tận kÓ hÊp dÉn nhÊt; kÓ mắt nhìn thấy trên sân vận động, sân trường hoặc trên ti vi; cũng có thể kể về một buổi thi [r]
Trang 1Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D
Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009
tập làm văn
Kể lại một trận thi đấu thể thao.
Viết lại một tin thể thao trên báo, đài.
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nói: Kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật (theo các câu hỏi gợi ý), giúp người nghe hình dung
được trận đấu
- Rèn kĩ năng viết: Viết lại được một tin thể thao mới đọc được (hoặc nghe được, xem
được trong các buổi phát thanh, truyền hình) – viết gọn, rõ, đủ thông tin
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết các gợi ý kể về một trận thi đấu thể thao
- Tranh, ảnh một số cuộc thi đấu thể thao, một vài tờ báo có tin thể thao
III Các hoạt động dạy học:
sinh
*ổn định tổ chức:
A/ kiểm tra bài cũ:
- Đọc lại bài viết về những trò vui trong ngày hội
hoặc nhận xét, rút kinh nghiệm bài Tập Làm Văn của
HS trong tiết kiểm tra giữa học kì II
* Kiểm tra, đánh giá
- 2 HS đọc
- Nhận xét, cho điểm
B/ Bài mới
1/ Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của
tiết học
* Trực tiếp.
- GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng
Bài tập 1: Kể lại một trận thi đấu thể thao.
Gợi ý:
a) Đó là môn thể thao nào?
b) Em tham gia hay chỉ xem thi đấu?
c) Buổi thi đấu được tổ chức ở đâu? Tổ chức khi
nào?
d) Em cùng xem với những ai?
e) Buổi thi đấu diễn ra như thế nào?
g) Kết quả thi đấu ra sao?
+ Có thể kể về buổi thi đấu thể thao các em đã tận
mắt nhìn thấy trên sân vận động, sân trường hoặc
trên ti vi; cũng có thể kể về một buổi thi đấu các em
nghe tường thuật trên đài phát thanh, nghe qua người
khác hoặc đọc trên sách, báo,
+ Kể dựa theo gợi ý nhưng không nhất thiết phải theo
sát gợi ý, có thể linh hoạt thay đổi trình tự các gợi ý
Ví dụ: có thể bắt đầu như sau: Chiều chủ nhật tuần
trước, anh em cho em cùng đi xem trận bóng đá giữa
đội bóng trường anh và trường bạn
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập Cả lớp theo dõi SGK
- GV nêu lưu ý HS
- 1 HS giỏi kể mẫu GV nhận xét
- Từng cặp HS tập kể
- Một số HS thi kể trước lớp
- Cả lớp bình chọn bạn
kể hấp dẫn nhất; kể
được khá đầy đủ, giúp người nghe hào hứng theo dõi và hình dung
được trận đấu
Bài tập 2: Hãy viết lại một tin thể thao em mới
đọc được trên báo (hoặc nghe được, xem được
trong các buổi phát thanh, truyền hình.)
- HS nêu đề bài
- GV nêu lưu ý
- HS viết bài
Lop3.net
Trang 2Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D
sinh
* Lưu ý: Tin cần thông báo phải là một tin thể thao
chính xác (Cần nói rõ em nhận tin đó từ nguồn nào:
đọc trên sách, báo, tạp chí nào; nghe từ đài phát
thanh, chương trình ti vi nào )
- HS đọc các mẩu tin đã viết
- Cả lớp và GV nhận xét về lời thông báo; cách dùng từ; mức độ
rõ ràng; sự thú vị; mới
mẻ của thông tin
c/Củng cố- dặn dò:
- GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục suy nghĩ, hoàn
chỉnh lời kể về một trận thi đấu thể thao để có một
bài viết hay trong tiết Tập Làm Văn sau
-GV nhận xét giờ học, dặn dò
Lop3.net