GV ghi tựa * Hướng dẫn làm bài tập 3 HS nhắc lại Một hoặc hai HS đọc yêu cầu của bài.Cả lớp đọc thầm theo GV : Giúp các em nắm vững yêu cầu của bài : Các 19 Lop3.net... em cần viết đơn x[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần II (2009 – 2010 )
2
Đạo đức Toán Tập đọc
Kể chuyện
Kính yêu Bác Hồ (T2) Trừ số có ba chữ số
Ai có lỗi
Ai có lỗi
3
Toán
Mĩ thuật
Chính tả
Tự nhiên xã hội
Luyện tập
(Tập chép) Ai có lỗi
Vệ sinh cơ quan hô hấp
4
Toán
Tập đọc Thể dục Tập viết
Ôn bảng nhân
Cô Giáo tí hon
On chữ hoa Ă Â
5
Toán
Am nhạc
Luyện từ và câu
Tự nhiên xã hội
Thủ công
Ôn tập các bảng chia Mởrộng vón từ về trẻ em – Ai(cái gì-con gì )- là gì ? Phòng bệnh hô hấp
Gấp tàu thuỷ hai ống khói (t2)
6
Toán
Thể dục Chính tả Tập làm văn
Luyện tập
(Nghe viết) Cô giáo tí hon
Viết đơn
Thứ hai
TẬP ĐỌC
AI CÓ LỖI
I MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
A Tập đọc
- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện ()
B Kể chuyện
- Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn : kể tiếp được lời kể của bạn
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện trong SGK (tranh phóng to )
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Trang 2Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 GV kiểm tra :
GV nhận xét – Ghi điểm
3 Bài mới
a GTB :
b Luyện đọc
- GV đọc mẫu cả bài
- GV gợi ý cách đọc
- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ Đọc từng câu :
GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng
c Hướng dẫn tìm hiểu nội dung :
+ Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì ?
+ Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau ?
+ Vì sao En-ri –cô hối hận , muốn xin lỗi Cô-rét-ti :
+ Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ?
+ Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với
bạn : Hãy nói một hai cau suy nghĩ của Cô-rét -ti
+ Bố đã trách mắng En-ri-cô NTN ?
+ Lời trách mắng của bố có đúng không ? Vì sao ?
+ Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen ?
d, Luyện đọc lại
- GV chọn mẫu 1 –2
B KỂ CHUYỆN
1 GV nêu nhiệm vụ : 1
2 Hương dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh
b GV mời 5 HS tiếp nối nhau , quan sát tranh và kể 5
đoạn câu chuyện
GV cho cả lớp tuyên dương những em có lời kể sáng tạo
4 Củng cố – Dặn dò
- Em học được điều gì qua câu chuyện này ?
- GV nhận xét tiết học
Hai HS nhìn bảng đọc lại + Cả lớp đọc ĐT
HS nối tiếp (2 câu) HS đầu mỗi bàn đứng lên đọc từng câu nối tiếp nhau đến hết bài
3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (3đoạn)
… cho rằng mình hơn người khác , coi thường người khác
… buồn , tiếc vì lỗi lầm của mình
… không sợ đau , không sợ xấu hổ hay nguy hiểm
… đờ người ra , không biết nói gì làm gì
HS đọc từng đoạn trong nhóm ( em này đọc , em khác nghe , góp ý )
Một hS đọc đoạn 1 và 2
… là En-ri-cô và Cô-rét-ti
… Cô-rét-ti vô ý chạm khuỷu tay vào En-ri-cô làm En-ri cô viết hỏng En-ri-cô giận bạn đểtrả thù đã đẩy Cô-rét-ti làm hỏng hàng trang viết của Cô-rét-ti
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3
… Sau cơn giận , En-ri-cô bình tĩnh lại nghĩ là Cô-rét-ti không cố ý cạm vào khuỷu tay mình Nhìn thấy vai áo bạn sứt chỉ , cậu thấy thương bạn , muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm
… Tan học , thấy Cô-rét-ti theo mình , En-ri-cô nghĩ là bạn định đánh mình nên rút thước cầm
tay Nhưng Cô-ret-ti cười hiền hậu đề nghị “Ta
lại chơi thân với nhau như trước đi! ”khiến
En-ri-cô ngạc nhiên , rồi vui mừng ôm chầmlấy bạn
vì cậu muốn làm lành với bạn
… HS tự suy nghĩ phát biểu suy nghĩ của mình + Tại mình vô ý Mình phải làm lành với
En-ri-cô
3 HS một nhóm tự phân vai (En-ri-cô , Cô-rét-ti
bố En-ri-cô ) Hai nhóm thi đọc truyện theo vai
a HS quan sát lần lượt 5 tranh minh hoạ 5 đoạn
của câu chuyện , nhẩm kể chuyện
Trang 3Toán TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( có nhớ một lần)
I MỤC TIÊU
- Giúp HS :Biết cách tính trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm )
II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
1 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3 Bài mới
GTB - Ghi tựa
* Giới thiệu phép trừ 432 – 215
GV nêu phép tính 432 – 215 = ?
432
215
217
* Giới thiệu phép trừ 627 – 143
GV giúp những HS thực hiện còn lúng túng
* Thực hành
Bài 1 :
Bài 2:
Bài 4:
5 Củng cố - Dặn dò
- Hỏi lại bài
- Về làm bài tập số 5 trang 7
3 HS nhắc lại
HS đặt tính dọc rồi thực hiện
2 không trừ được 5 , ta lấy 12 trừ 5 bằng 7 , viết
7 nhớ 1, 1 thêm 1 bằng 2 , 3 trừ 2 bằng 1 , viết
1 , 4 trừ 2 bằng 2 , viết 2”
Kết quả : 432 – 215 = 217 2HS đọc to lại cách tính trừ trên (cả lớp theo dõi)
HS thực hiện phép trừ trên bảng con :
627
143
484 Dãy A 422 ; 564
Dãy B 783 694
356 ; 237
Dãy A 746 516
251 ; 342
Dãy B 935 555
551 ; 160
Giải
Số tem bạn Hoa sưu tầm là :
335 – 128 = 207(con tem) Đáp số : 207con tem
ĐẠO ĐỨC KÍNH YÊU BÁC HỒ
I MỤC TIÊU
3 HS có tình cảm kính yêu Bác Hồ
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Vở bài tập đạo đúc 3
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tiết 2)
Trang 4Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Kiểm tra
GV nhận xét
3 Bài mới
GTB : - Ghi tựa
* Hoạt động 1 :
+ Em đã thực hiện được những điều nào trong
Năm điều Bac Hồ dạy Tniên nhi đồng ? Thực hiện
NTN ? Còn điều gì em chưa thực hiện tốt ? Vì sao
? Em dự địng sẽ làm gì trong thời gian tới ?
+ GV mời vài em HS liên hệ trước lớp
+ GV khen những Hs thực hiện tốt Năm điều Bác
Hồ dạy và nhác nhở cả lớp học tập các bạn
* Hoạt động 2
GV khen ngợi những HS , nhóm HS đã sưu tầm
được nhiều tư liệu tốt và giới thiệu hay
GV giới thiệu thêm một số tư liệu về Bác Hồ với
thiếu nhi
* Hoạt động 3 :
* Kết luận chung :
- Kính yêu và biết ơn Bác Hồ , thiếu niên chúng ta
phải thực hiện tốt năm điều Bác hố dạy thiếu niên ,
nhi đồng
GV hướng dẫn HS đọc đồng thanh câu thơ :
Tháp mười đẹp nhất bông sen
Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ
+ HS từng cặp tự liên hệ
HS giới thiệu những tư liệu ( tranh ảnh , bài báo , câu chuyện , bài thơ , bài hát , ca dao … ) đã sưu tầm được về Bác hồ với thiếu nhi và các tấm gương
Cháu ngoan Bác Hồ
- HS cả lớp thảo luận , nhận xét về kết quả sưu tầm của các bạn
+ Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác ?
+ Quê Bác ở đâu ? + Bác sinh ngày tháng năm nào ? + Thiếu nhi chúng ta phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác ?
+ Hãy kể những việc bạn đã làm tốt trong tuần qua
để thể hiện yêu kính Bác ? + Bạnhãy kể một tấm gương cháu ngoan Bác Hồ mà bạn biết ?
+Bạn hãy đọc câu ca dao nói về Bác Hồ ? + Bạn hãy đọc một đoạn bài thơ hay bài hát nói về Bác Hồ
+ Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lập vào khi nào
? Ở đâu ?
Thứ ba
TOÁN LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
- Vận dụng vào giải bài toán (có lời văn) về phép cộng , phép trừ
II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
1, Bài cũ
GV kiểm tra vở bài tập toán của HS
- GV nhận xét – Ghi điểm
3 , Bài mới
Trang 5- GV giới thiệu bài “Luyện tập”
* Hướng dẫn ôn tập
Bài 1 :
Bài 2 :
Bài 3 :
Bài 4 :
Bài toán cho ta biết gì ?
Bài toán bát ta tìm gì ?
4 Củng cố
- GV nhận xét chung
HS tự làm sau đổi chéo vở để liểm tra bài làm rồi chữa bài
Dãy A Dãy B
542 660 727 404
318 ; 251 ; 272 184
224 409 455 220
…Củng cố cho ta về cộng trừ các số có ba chữ
số
Giải
Số kg gạo 2 ngày cửa hàng bán là :
415 + 325 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg
Giải
Số HS nam của khối 3 có là :
165 – 84 = 81(bạn) Đáp số : 81 bạn nam
TẬP ĐỌC KHI MẸ VẮNG NHÀ
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Hiểu nội dung từng câu thơ và ý nghĩa của bài thơ (hai bàn tay rất đẹp , rất có ích và đáng yêu )
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
A , Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét ghi điểm
C , Bài mới
1; GTB
2 ; Luyện đọc
a, GV đọc bài thơ
b, GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ
3 , Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Bạn nhỏ làm những việc gì đỡ mẹ ?
+ Kết quả công việc của bạn nhỏ thế nào ?
+ Vì sao bạn nhỏ không dám nhận lời khen của mẹ ?
Em thấy bạn nhỏ có ngoan không ? vì sao ?
+ Em có thương mẹ như bạn nhỏ trong bài thơ không
? Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?
HS đọc nối tiếp - mỗi em 1 dòng thơ (hai lựợt) Sau đó lần lượt tự đứng lên đọc nối tiếp đến hết bài thơ (2 lượt)
HS đọc từng khổ thơ
… luộc khoai , cùng chị giã gạo , thổi cơm , nhổ
cỏ vườn , quét sân và quét cổng
2 HS đọc khổ thơ còn lại
… lúc nào mẹ đi làm về cũng thấy mọi việc con
đã làm xong đâu vào đấy : khoai đã chín , gạo đã giã trắng tinh , cơm dẻo và bgon , cỏ vườn quang , cổng , nhà được quét dọn sạch sẽ
+ HS trao đổi trong nhóm và phát biểu những suy nghĩ của mình
… các em có thể cho rằng bạn nhỏ ngoan vì bạn thương mẹ , chăm chỉ làm việc nhà đỡ mẹ Phải
là đứa con rất thương mẹ mới thấy aó mẹ bạc màu , đầu mẹ nắng cháy tóc
+ Bạn nhỏ nhận là mình chưa ngoan vì chưa làm
Trang 64 Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ
GV hưóng dẫn HS học thuộc từng khổ thơ , cả bài thơ
, theo cách xoá dần từng dòng , từng khổ
5 , Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà HTL bài thơ
cho mẹ hết vất vả khó nhọc Qua lời tự nhân là mình chưa ngoan Ta thấy bạn rất thương yêu
mẹ Bạn đúng là đứa con ngoan
HS hai tổ thi nhau đọc tiếp sức Tổ 1 đọc trước ( Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ cho đến hết bài Tiếp đến tổ 2 …
2 – 3 HS đọc thuộc cả bài thơ
CHÍNH TẢ
AI CÓ LỖI
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch , vần uyu Nhớ cách viết những tiếng có âm , vần dễ lẫn do phương ngữ : ăn/ ăng , s/ x
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết 3 nội dung bài tập (3)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra bài cũ
GV nhận xét sửa sai
3 Dạy bài mới
- a GTB :GV nêu mục đích , yêu cầu của
tiết học
- GV ghi tựa :
2 Hướng dẫn nghe - viết
- GV đọc đoạn chép
- Đoạn văn này nói điều gì ?
- Tìm tên riêng trong bài chính tả ?
- Đoạn chép có mấy câu ?
- Em nhận xét gì về cách tên riêng nói trên ?
* Hướng dẫn viết từ khó :
GV theo dõi uốn ắn
* GV đọc cho các em viết bài
GV nhác nhở , uốn ắn các em tư thế ngồi viết , chữ
viết , nhát là những HS thương mắc lỗi chính tả
* Chấm chũa bài :
GV châm 5 – 7 bài
3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2 GV nêu yêu cầu của bài tập
GV chia bảng 4 cột Chia lớp thành 4 nhóm
Bài 3 : GV chọn bài tập 3b hướng dẫn HS làm
GV cùng cả lớp nhận xét về nội dung lời giải ,
phát âm , kết luận bài làm đúng
4 Củng cố – Dặn dò
- GV nhận xét tiết học nhắc nhở các em khắc
phục những thiếu sót
… En-ri-cô ân hận khi bình tĩnh lại Nhìn vai áo bạn sứt chỉ , cậu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm
… Cô-rét -ti
… viết hoa chữ cái đầu tiên , đặt dấu gạch nối giữa các chữ
HS viết bảng con các từ :Cô-rét-ti , khuỷu tay , vác củi , can đảm
HS chép bài vào vở
- HS các nhóm tiếp nối nhau viết bảng các từ chứa tiếng có vần uêch/ uyu
- Cả lớp nhận xét về chính tả , phát âm , số lượng từ tìm được (nhiều /ít) kết luận nhóm thắng cuộc
HS dãy A làm bài 3b kiêu căng , căn dặn , nhọc
nhằn , lằng nhằng vắng mặt , vắn tắt
HS dãy B làm bài 3 a : cây sấu , chữ xấu , san sẻ , xẻ
gỗ , xắn tay áo , củ sắn
Đại diện nhóm đọc két quả
Trang 7THỂ DỤC
Bài 3 : ÔN ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I MỤC TIÊU
- Ôn tập đi đều theo 1 – 4 hàng dọc Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng và theo đúng nhịp hô của GV
- Ôn đi kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang).Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng
- Chơi trò chơi “Kết bạn ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động
II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
- Nơi thoáng mát bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ
- Còi , kẻ sân chơi trò chơi
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Hoạt động của giáo viên Thời gian Hoạt động của học sinh
1 Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học
2 Phần cơ bản
- Tập đi đều thao 1 –4 hàng dọc
GV nhắc HS chú ý động tác phối hợp giũa
tay và chân , tránh tình trạng đi cùng chân
cúng tay
- Ôn động tác đi kiễng gót hai tay chống
hông
GV nêu tên động tác , sau đó vừa làm mẫu
vừa nêu tóm tắt lại động tác
GV dùng khẩu lệnh cho HS tập
- GV uốn ắn động tác cho các em
* Chơi trò chơi (Kết bạn)
GV nêu cách chơi
GV nhắc nhở các em thực hiện đúng cách
chơi , chủ động tham gia trò chơi
3 Phần kết thúc
GV nhận xét giờ học
Về ôn động tác đi đều và đi kiễng gót hai tay
2-3 phút
1 phút
1 phút 4- 6 phút
6-8 phút
1-2 phút
HS giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường
- Chơi trò chơi “Làm hiệu lệnh”
HS tập đi thưòng thao nhịp hô 1-2 , 1- 2
HS tập theo sự điều khiển của GV
HS chơi thử
HS chơi thật
HS đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát
Trang 8chống hông
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
VỆ SINH HÔ HẤP
I MỤC TIÊU
- Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giũ vệ sinh cơ quan hô hấp
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Các hình trong SGK trang 8 – 9 phóng to
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Kiểm tra
2 Bài mới
GTB “ Vê sinh hô hấp” – Ghi tựa
Hoạt động 1 :
Bước 1 : Làm việc theo nhóm
+ Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì ?
+ Hằng ngày , chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi ,
họng ?
Bước 2 : GV yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu hỏi
GV có bổ sung :
Hoạt động 2 :
Bước 1 : Thảo luận theo cặp
GV yếu cầu 2 em ngồi cạnh nhau cùng quan sát các
hình ở trang 9 SGK ( chỉ và nói tên nên và không nên
làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp
- GV theo dõi giúp đỡ và đặt câu hỏi
+ Hình này vẽ gì ?
+ Việc làm của các bạn trong hình có lợi hay có hại đối
với cơ quan hô hấp ? Tại sao ?
Bước 2 :
+ Em hãy kể ra những việc nên làm và có thể làm được
để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp
+ Nêu những việc các em có thể ở nhà và xung quanh
khu vực nơi các em đang sống để giữ cho bầu không
khí luôn trong lành
4 Củng cố
- GV nhận xét tiết học
- Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi Nhóm khác nhận xét
HS các cặp làm việc
1 HS thực hiện đặt tên hình và thảo luận nội dung thao câu hỏi
- Đại diện các nhóm báo cáo
…lồng ngực căng phồng lên và xẹp xuống sau khi thở ra
Kết luận : không nên ở trong phòng có
người hút thuốc lá , thuốc lào ( Vì trong khói thuốc có nhiều chất độc ) và chơi đùa ở nơi có nhiều khói bụi Khi quét dọn , làm vệ sinh lớp học , nhà ở cần phải đeo khẩu trang
Thứ tư
TOÁN
ÔN TẬP BẢNG NHÂN
Trang 9I MỤC TIÊU
- Củng cố cách tính giá trị biễu thức , tính chu vi hình tam giác và giải toán
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1 Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét
2 Bài mới
- GTB – Ghi tựa
* Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 :
GV yêu cầu nêu miệng thêm một số công thức
khác :
3 x 6 ; 3x2 ; 2x 7 ; 2 x 10 ; 4 x 5 ; 5 x 5 ;
5 x 8 …
- Có thể liện hệ: 3 x 4 = 12 ; 4 x 3 = 12
vậy 3 x 4 = 4 x 3
b Giới thiệu nhân nhẩm với số tròn trăm
GV hướng dẫn HS tính nhẩm theo mẫu ;
200 x 3 = ? nhẩm 2 trăm x 3 =6trăm
Viết là 200 x 3 = 600
Bài 2 :
Bài 3 :
Bài toán cho ta biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
4 Củng cố – Dặn dò
- Về làm bài tập 4 trang 31 SGK
HS tự ghi nhanh kết quả phép tính
HS tự tính nhẩm kết quả còn lại Nhóm 1 : : 5 x 5 + 18 = 25 + 18 = 43 Nhóm 2 : 5 x 7 - 26 = 35 - 26 9 Nhóm 3 : 2 x 2 x 9 = 4 x 9 = 36
Giải Sốghế trong phòng đó có là :
8 x 4 = 32 (cái bàn) Đáp số 32 cái bàn
HS tính chu vi của hình tam giác ABC là :
100 + 100 + 100 = 300(cm)
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I MỤC ĐÝCH YÊU CẦU
- Ôn tập câu Ai (cái gì , con gì)- là gì
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Hai tờ phiếu khô to kẻ nội dung BT1 (xem mẫu phần lời giải )
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Kiểm tra
- GV nhận xét
Trang 103 Bài mới
- GTB :
* Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1 :
GV yeu câu HS làm bài vào giấy nháp
Em HS cuối cùng trong nhóm sẽ tự đếm số từ nhóm
mình tìm được , viết vào dười bài
GV lấy bài của nhóm thắng cuộc làm chuẩn viết bổ sung
để hoàn chỉnh kết quả
Thiếu nhi , thiếu niên , nhi đồng , trẻ em , trẻ con …
Chỉ tính nết của trẻ em
Ngoan ngoãn , lễ phép , ngay thơ , hiền lành , thật thà
…Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóccủa người lớn với trẻ
em
Thương yêu , yêu quí , qýi mến , quan tâm , nâng đỡ ,
nâng niu , chăm sóc , chăm bẵm , chăm chút , lo lắng …
Bài 2 :
a Thiếu nhi
Là măng non đất nước
b Chúng em
Là HS tiểu học
c Chích bông
Là bạn của trẻ em
Bài tập 3 :
GV chốt lại lời giải đúng :
4 Củng cố
GV nhận xét chung tiết học
2 HS đọc yêu cầu của đề cả lớp theo dõi trong SGK
Từng HS làm bài vào giấy nháp sau đó trao đổi nhóm để hoàn chỉnh bài làm
- Cả lớp đọc bảng từ mỗi nhóm tìm được : nhận xét đúng/sai , kết luận nhóm thắng cuộc
- 1 HS đọc yêu cầu của đề Cả lớp đọc thầm theo
Cả lớp làm bài vào vở
1 HS đọc yêu cầu của đề Cả lớp đọc thầm theo
HS làm bài ra giấy nháp Nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa đặt cho bộ phận in đậm trong câu a, b,
+ Cái gì là hình ảnh quen thuộc của làng
quê Việt Nam ?
+ Ai lànhững chủ nhân tương lai của đất
nước ? + Đội TNTPHCM là gì
c
TẬP VIẾT CỦNG CỐ VIẾT HOA CHỮ Ă , Â
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
- Củng cố cách viết chữ viết hoa Ă , Â ( viết đúng theo mẫu , đều nét và nối chữ đúng quy định ) thông qua từ ứng dụng :
- Viết tên riêng (Âu Lạc) bằng chữ cỡ nhỏ
- Viết câu ứng dụng ( Ăn quả nhớ kẻ trồng cây / An khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng ) bằng cỡ chữ nhỏ
- II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Mẫu chữ viết hoa : Ă , Â , L
- Các chữ Au Lạc câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li
- Vở tập viết 3 tập 1 , bảng con , phấn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định
2 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV kiểm tra HS vở viết ở nhà (trong vở tập viết )
HS hát một bài 1HS nhắc lại câu ứng dụng đã học ở bài trước
2 HS viết bảng lớp Cả lớp bảng con từ :