Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần số 11

-một số bưu thiếp -Vở bài tập tiếng việt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.. Giáo viên 1.Kiểm tra 3’ Kiểm tra bài văn tuần trước.[r]

Trang 1

Đỗ Thị Ngọc Hằng – TH số 1 TT Chợ Chùa

Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009.

Mơn: TẬP ĐỌC. (2 tiết)

Bài: Bà cháu.

I.Mục đích, yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn tồn bài – đọc đúngcác từ mới :

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, và giữa các cụm từ dài

- Biết đọc bài với giọng tình cảm, chậm rãi

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc châu báo.

II.Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Kiểm tra 3 – 5’

-Nhận xét đáng giá

-Treo tranh

-Tranh vẽ gì?

2.Bài mới 2’

-Dẫn dắt ghi tên bài

HĐ 1: Luyện đọc 20 –25’

-Đọc mẫu lần 1

+HD cách đọc

HD luyện đọc

-Theo dõi HS phát hiện từ sai

-Treo bảng phụ HD đọc câu dài

-Chia nhĩm

HĐ 2: Tìm hiểu bài

MT: Giúp HS hiểu nội dung bài học 15 –

18’

-Yêu cầu đọc thầm

-yêu cầu đọc đoạn và trả lời câu hỏi

-Trước khi gặp cơ tiên bà cháu sống như thế

nào?

-Cơ tiên cho hạt đào và nĩi gì?

-Sau khi bà mất hai anh em sống như thế

nào?

-Chia nhĩm phát phiếu bài tập

-3HS đọc bài Thương ơng và trả lời câu hỏi trong SGK

-Quan sát tranh

-Vẽ cảnh 3 bà cháu quấn quýt với nhau -Nhắc lại tên bài học

-Nghe

-Nối tiếp nhau đọc từng câu

-Phát âm từ khĩ

-Luyện đọc cá nhân

-nối tiếp nhau đọc từng câu

-Giải từ ngữ SGK

-Mỗi nhĩm 4 HS luyện đọc

-Đại diện nhĩm đọc, cá nhân đồng thanh -Cả lớp đọc

-Luyệ đọc – trả lời

-Sống nghèo khổ, thương yêu nhau

-Khi bà mất gieo hạt đào bên mộ bà sẽ được sung sướng

-Sung sướng là trở nên giàu cĩ

-Nhận phiếu thảo luận theo nhĩm

-Đại diện các nhĩm báo cáo

-Nhận xét bổ sung

-Thảo luận cặp đơi

-Báo cáo kết quả

Lop2.net

Trang 2

-Thái độc của 2 anh em thế nào khi trở nên

giàu cĩ?

-Vì sao hai anh em trở nên giàu cĩ mà

khơng thấy vui sướng?

-Câu chuyện kết thúc thế nào?

-Hai cháu đối với bà như thế nào?

-Bà đối với cháu như thế nào?

HĐ 3: Luyện đọc lại

MT: Biết đọc theo vai 10 – 12’

-Tổ chức đọc theo v

-Chia nhĩm nêu yêu cầu

3.Củng cố – dặn dị 3 – 5’

-Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

-Em đã làm gì để tỏ lịng kính yêu ơng bà?

-Dặn HS

-Yêu thương, nhớ thương bà

-Yêu quý các cháu

Luyện đọc

-Nhận xét thái độ đọc

-Tự đọc theo vai

-Vài nhĩm đọc

-Nhận xét

-Tình cảm của bà cháu quý hơn vàng bạc,

… -Nêu

-Tập kể lại chuyện

-Mơn: TỐN

Bài: Luyện tập.

I:Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

- Học thuộc và nêu nhanh các cơng thức của bảng trừ cĩ nhớ (11 trừ đi một số) Vận dụng khi tính nhẩm, tính viết và giải tốn cĩ lời văn

- Củng cố về tìm số hạng chưa biết, về bảng cộng cĩ nhớ

II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra 4’

-Nhận xét cho điểm

2.Bài mới

Dẫn dắt ghi tên bài

HĐ 1: Ơn bảng trừ 11 trừ đi một số

8’

HĐ 2: Thực hành: 20ph

Bài 1:

Chia nhĩm và nêu yêu cầu

-Nhận xét

Bài 2:

-Nhận xét chữa bài

Bài 3:

-Bài tập yêu cầu gì?

-x trong bài là gì?

-Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm

-Làm bảng con

61 – 34, 91 – 58, 81 – 55 -Nêu cách thực hiện

-3HS đọc thuộc bảng trừ 11

-1HS đọc yêu cầu

4 nhĩm nối tiếp lên ghi lại bảng trừ 11 trừ đi một số

-Nhận xét

-Làm bảng con

-Nhận xét bài làm trên bảng

-1HS đọc yêu cầu đề bài

Tìm x xlà số hạng chưa biết

-Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi

số hạng đã biết

-Làm bài vào vở

Lop2.net

Trang 3

thế nào?

Bài 4

-Gợi ý

Bài 5:

-Chia làm 3nhĩm và nêu yêu cầu lên

điền nhanh các dấu +, -, =

3.Củng cố – dặn dị: 4’

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS

x + 18 = 61 23 + x = 71 x= 61 – 18 x = 71 – 23

x = 43 x = 48 -2HS đọc

-Tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài -Bài tốn cho biết gì?

-Bài tốn hỏi gì?

-Muốn biết cửa hàng cịn lại ta làm thế nào? -Giải vàovở

-Thi đua giữa các nhĩm

9 +6 = 15 , 16 – 10 = 6 , 11 – 8=3 11- 6 =5 , 10 –5= 5 , 8 + 8 =16

11 –2=9 , 8 + 6 =14 , 7 + 5 =12 -Nhận xét

Về nhà hồn thành bài tập

-Mơn: Kể Chuyện

Bài: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I.Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng nĩi:

- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và trí nhớ kể lại được từng đoạn và tồnbộ nội dung câu chuyện

- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Cĩ khả năng theo dõi bạn kể

- Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra 3’

-Kiểm tra truyện: Sáng kiến của bé Hà

-Nhận xét chung

2.Bài mới

-Dẫn dắt ghi tên bài học

HĐ 1: Kể theo tranh

18 – 20’-Treo 4 tranh lên bảng

-HD kể tranh 1

+Trong tranh cĩ những nhân vật nào?

-Bà cháu sống với nhau như thế nào?

-Cơ tiên nĩi gì?

-3HS kể

-Nhận xét bạn kể

-Nhắc lại tên bài học

-Quan sát tranh

-Cĩ 3 bà cháu và cơ tiên cho cậu bé quả đào

-Sống vất vả, rau cháu nuơi nhau, nhà cũng đầm ấm

-Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ của bà

sẽ giàu sang sung sướng

Lop2.net

Trang 4

HĐ 2 Kể lại tồn bộ câu chuyện 10’

-Chia nhĩm nhỏ và nêu yêu cầu kể trong

nhĩm

-Nhận xét tuyên dương

-kể mẫu

-Gọi 3 đại diện nhĩm kể nối tiếp

-Nhận xét đánh giá chung

-Qua câu chuyện em thấy tình cảm của bà

cháu như thế nào?

-Em đã làm gì để ơng bà vui lịng?

3.Củng cố dặn dị 3

-Nhận xét tiết học

-Dặn Hs

-2HS kể đoạn 1

-Kể trong nhĩm

-Đại diện các nhĩm kể theo tranh

-Nhận xét đánh giá

-Nghe

- 3HS kể

1 – 2HS kể lại tồn bộ câu chuyện

-Nêu

-Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe

-Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009

Mơn: CHÍNH TẢ (Tập chép)

Bài Bà cháu.

I.Mục đích – yêu cầu.

- Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài Bà cháu

- Làm đúng các bài tập phân biệt g/gh, x/s; ươn/ương

II.Đồ dùng dạy – học

- Chép sẵn bài chép

- Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

III.Các hoạt động dạy – học

1.Kiểm tra 2’

Đọc:sáng kiến, con cơng, nước non, cơng lao.

-Nhận xét chung

2.Bài mới.-Dẫn dắt ghi tên bài

HĐ 1: HD tập chép 8’

-Đọc đoạn chép

-Tìm lời nĩi của 2 anh em trong bài chính tả?

-Lời nĩi ấy được viết như thế nào?

-Tìm một số từ viết sai

HĐ 2: Tập chép 12’

-Theo dõi uốn nắn, nhắc nhở HS

-Đọc lại bài

-Viết bảng con

- 2hS đọc lại đoạn đoạn chép

-Chúng cháu chỉ cần bà sống lại

-Sau dấu hai chấm và trong dấu ngoặc kép

-Tìm, phân tích và viết bảng con

-Chép bài vào vở

Lop2.net

Trang 5

-Chữa một số lỗi

-Thu chấm một số vở

HĐ 3 Làm bài tập 10’

Bài 2:

Treo bảng phụ

-Trước chữ cái nào em viết g?

-Viết gh khi nào?

Bài 4

-bài tập yêu cầu gì?

3.Củng cố dặn dị 2’

-Chấm nhận xét

Dặn Hs

-Đổi vở sốt lỗi

-2hS đọc đề bài

-2Nhĩm thi đua ghi nhanh nhưng tiếng vào ơ

-giề, gờ, gà, gu, gỗ, gị, …

-Ghi, ghé, ghế, …

-Chữ a, ă, â, o, ơ, ơ, u, ư -Trước chữ e, ê, i

-2HS đọc

-Nêu

-Về nhà hồn thành bài tập

-Mơn: TỐN

Bài: 12 Trừ đi một số I.Mục tiêu

Giúp HS :

- Tự lập bảng trừ cĩ nhớ dạng 12 – 8 (nhờ các thao tác trên đồ dùng học tập) và bước đầu làm quen học thuộc bảng trừ

- Biết vận dụng bảng trừ đã học vào làm tính (tính nhẩm, tính viết) vài giải tốn cĩ lời văn

IIChuẩn bị đồ dùng

12 que tính

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra.4ph

-Nhận xét

2.Bài mới

-Dẫn dắt ghi tên bài học

HĐ 1: Lập bảng trừ 12 trừ đi một

số 10 –12’

Lấy 1 bĩ 1 chục que và 2 que tính

rời, lấy ra 8 que ta làm thế nào?

-Hãy đặt tính vào bảng con

-yêu cầu lập bảng tính trừ

12 trừ đi một số

HĐ 2: Thực hành

-2HS đọc bảng trừ 11 trừ đi một số

-Thực hành theo các thao tác của GV

12 que muốn bỏ đi 8 que ta lấy 2 que rời sau

đĩ lấy trong bĩ que tính ra 6 que tính nữa cịn lại 4 que

12 – 8 = 4

-Qua que tính và nêu miệng

12 – 3 = 9 12 – 7 = 5

12 – 4 = 8 12 – 8 = 4

12 – 5 = 7 12 – 9 = 3

12 – 6 = 6 -Luyện đọc thuộc lịng trong nhĩm

Lop2.net

Trang 6

20 – 25’

Bài 1 a: Yêu cầu đọc

Bài 2

-Yêu cầu hs làm vào bảng

Bài 3

-Nhận xét sửa bài

Bài 4

-Nhận xét sửa bài

-Hãy đọc bảng trừ 12 trừ đi một

số

-Dặn hs

-Cá nhân đọc

-Thực hành cặp đơi

-Nêu

b- nêu miệng

12 – 2 – 7 = 3 12 – 2 – 5 = 5

12 – 9 = 3 12 – 7 = 5 -2HS đọc đề bài

-2HS đọc đề bài

-Tự đặt câu hỏi tìm hiểu đề -Giải vào vở

-Đổi vở sửa bài

-2 –3 HS đọc -Về nhà học thuộc bảng trừ 12 trừ đi một số

-Mơn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Bài: Gia đình

I.Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết các việc thường ngày của từngngười trong gia đình

- Cĩ ý thức giúp đỡ bố mẹ, làm việc nhà tuỳ theo sức của mình

- Yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình

II.Đồ dùng dạy – học.

- Các hình trong SGK

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1.Kiểm tra: 4ph

-Kiểm tra một vài kiến thức của bài

trước

2.Bài mới

Khởi động 3 - 4’

-Em hãy kể về những người trong gia

đình em?

HĐ 1: Làm việc với SGK

12 – 15’

-Gia đình bạn Mai gồm những ai?

+Ơng đang làm gì?

-2HS nêu phần bạn cần biết SGK

-Kể nối tiếp

-Vài HS nêu trước lớp

Quan sát tranh SGK và làm việc theo cặp

-Tự nêu câu hỏi và hỏi bạn theo gợi ý SGK

Lop2.net

Trang 7



+Ai đĩn bé ở nhà trường?

+Bố đang làm gì?

+Mẹ đang làm gì?

Mai làm gì?

KL: Gia đình Mai gồm cĩ ơng bà, bố

mẹ, em trai của Mai và Mai

-Em thấy những lúc nghỉ ngơi gia đình

Mai thường làm gì?

HĐ 2: Nĩi về những cơng việc thường

ngày của mọi người trong gia đình

mình.13 – 15’

-Nêu yêu cầu hoạt động nhĩm tổ

-Điều gì xảy ra nếu mọi người khơng

làm trịn nhiệm vụ hàng ngày của

mình?

-Vào những ngày rảnh rỗi gia đình em

thường làm gì?

-Vào những ngày nghỉ, ngày lễ em

thường được bố mẹ đưa đi đâu?

-Em cần làm gì để giúp đỡ gia đình?

-nhận xét giờ học

Nhắc HS

-Quan sát tranh và nêu

-Thảo luận

5 – 6 HS lên chia sẻ với lớp nĩi về những việc làm của những người trong gia đình -Vài HS nêu

-Nêu

-6 – 8 HS cho ý kiến

-Nêu

-thực hiện những hành vi của mình theo nội dung bài học

-Mơn: Thể dục

Bài:Đi điều – trị chơi bỏ khăn.

I.Mục tiêu

- Ơn đi đều – Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đẹp, đều

- Ơn trị chơi: Bỏ khăn – Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II.Chuẩn bị

Địa điểm: sân trường Phương tiện: Cịi, khăn

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Xoay các khớp

-Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên

-Đi thường vịng trịn hít thở sâu

-Ơn bài thể dục phát triển chung do cán sự

điều khiển

-Trị chơi: Làm theo hiệu lệnh

B.Phần cơ bản

1)Đi đều

-GV điều khiển cho lớp tập

1-2’

60m 80m 1’

2lần 8 nhịp

        

Lop2.net

Trang 8



-Cán sự điều khiển, gv theo dõi sửa sai cho

từng hs

-Chia tổ tập luyện

2)Trị chơi Bỏ khăn

-Nhắc lại cách chơi và luật chơi

-Thực hiện chơi – Yêu cầu chơi chủ động

C.Phần kết thúc

-Cúi người thả lỏng

-Nhảy thả lỏng

-Hệ thống bài – nhắc về ơn bài

4-5lần 5lần 2’

        



       

-Thứ tư ngày 11 tháng11 năm 2009

Mơn: TẬP ĐỌC

Bài: Cây xồi của ơng em

I.Mục đích – yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọctrơn tồn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung:Miêu tả cây xồi ơng trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn của 2 mẹ con bạn nhỏ với người ơng đã mất.

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1.Kiểm tra bài cũ 4’

-Gọi HS đọc bài Bà cháu

-Nhận xét, đánh giá

2.Bài mới

-Giới thiệu bài

HĐ1:Luyện đọc12-15’

-Đọc mẫu:Giọng kể chậm rãi, nhẹ

nhàng

-HD HS luyện đọc

-Theo dõi HS đọc

-Treo bảng phụ – HD đọc câu dài

-Chia lớp thành các nhĩm

-2 HS đọc-trả lời câu hỏi 3,4

-Xem tranh SGK -Theo dõi

-Nối tiếp nhau đợctngf câu

-Phát âm từ khĩ -Đọc cá nhân -Nối tiếp đọc đoạn

-Giải nghĩa từ SGK -Luyện đọc trong nhĩm

-Các nhĩm đồng thanh

-Cử đại diện thi đua đọc -Nhận xét cách đọc của các nhĩm Lop2.net

Trang 9

HĐ2:Tìm hiểu bài 8’

Yêu cầu cả lớp đọc thầm

-Tìm hình ảnh đẹp của cây xồi cát?

-Quả xồi cĩ mùi vị, màu sắc NTN?

-Phát phiếu học tập cho 4 nhĩm và yêu

cầu HS thảo luận câu hỏi 3,4

-Qua bài cây xồi của ơng em nĩi lên

tình cảm gì?

-Em đã cĩ tình cảm gì của mình với ơng

bà?

HĐ3: Luyện đọc lại 7-8’

-Gọi HS đọc cả bài văn

-Đánh giá chung

-Bài văn tả cây gì?

-Qua đĩ nĩi lên tình cảm gì?

3.Củng cố, dặn dị 3’

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS:

-Thực hiện -Cuối đơng hoa nở trắng cành…

-Thơm dịu, ngọt đậm đà, màu vàng đẹp

-Thảo luận -Đại diện các nhĩm báo cáo +C3:Để tưởng nhớ biết ơn ơng trồng cây cho con cháu ăn quả

+C4:Vì xồi cát vốn thơm ngon…

-Tình cảm thương nhớ, biết ơn của 2

mẹ con bạn nhỏ đĩ với ơng đã mất -Vài HS nêu

-4 HS đọc -Nhận xét cách đọc

-Cây xồi -Tình cảm thương nhớ biết ơn của 2

mẹ con với ơng

-Về nhà luyện đọc

-Mơn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài:Từ ngữ về đồ dùng và cơng việc trong nhà.

I Mục đích yêu cầu

-Mở rộng hệ thống hố vốn từ liên quan đến đồ dùng và cơng việc trong nhà

-Giáo dục HS biết chăm chỉ làm các việc vặt trong nhà

II Đồ dùng dạy – học -10 tranh cho 10 nhĩm

- Vở bài tập

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1.Kiểm tra 3’

Gọi HS làm bài tập giờ trước

-Nhận xét, đánh giá

2.Bài mới

HĐ1:15’

Từ ngữ về đồ dùng trong gia đình

-Trong gia đình em cĩ những đồ vật gì?

-Đồ vật đĩ được dùng để làm gì?

HĐ2:

-2 HS

-Nối tiếp nhau kể -Nêu

Lop2.net

Trang 10

52 9 43

4 78

3 19



72 7 65

6 36

8 54



Từ ngữ chỉ cơng việc trong gia đình15’

Bài1:Yêu câu:

-Chia lớp thành các nhĩm trong bài –

Phát phiếu tranh phơ tơ và bài tập

-Để đồ dùng trong nhà sử dụng lâu bền

các em cần làm gì?

Bài 2:Gọi HS đọc

-Bạn nhỏ trong bài cĩ gì đáng yêu?

-Em ở nhàđã giúp cha mẹ việc gì?

-Kể thêm cơng việc trong gia đình

3.Củng cố, dặn dị 2’

-Nhận xét giờ học

-Dặn HS:

-Quan sát tranh SGK -Tìm các đồ vật ẩn chứa trong tranh và nêu tác dụng

-Nhận nhĩm cử thư kí -Thảo luận trong nhĩm -Đại diện các nhĩm báo cáo kết quả

-Nhận xét bổ sung

-3-4 HS nêu -2-3 HS đọc yêu cầu-Nêu nghĩa3 từ SGK

-Tìm từ chỉ những việc mà bạn nhỏ muốn giúp ơng, nhờ ơng làm

-Ghi từ ra bảng con -Muốn ơng làm: đun nước,rút ra -Nhờ ơng giúp:sách siêu nước, ơm rạ, dập lửa, thổi lửa

-Lồi nĩi ngộ nghĩnh…

-Nối tiếp nhau kể

-Nối tiếp kể -Về làm bài tập

-Mơn: TỐN

Bài: 32- 8.

I Mục tiêu:

Giúp HS:

-Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện các phép trừ dạng 32 –8 khi làm tính và giải tốn

-Củng cố cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1.Kiểm tra 3’

Gọi HS đọc bảng trừ 12

-Nhận xét chung

2.Bài mới

2.1GTB 1’

2.2Giảng bài

HĐ1:Giới thiệu phép trừ 32 – 8

10-12’

-Tổ chức cho HS làm trên que tính 32 – 8

HĐ2:Thưc hành

3- 4HS đọc

-cả lớp đọc

-Đặt tính bảng con và nêu cách thực hiện

-Nêu cách thực hiện đặt, tính Lop2.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	228,46 KB