Giáo án môn Luyện từ và câu lớp 2 - Từ ngữ về thời tiết - Đặt và trả lời câu hỏi khi nào - dấu chấm dấu chấm than

Bài mới Giới thiệu: Trực tiếp ghi tên bài  Tiết 1: Luyện đọc Đọc mẫu lần 1, hướng dẫn cách đọc - Đọc to rõ Luyện đọc theo quy trình ràng ngắt nghỉ đúng dấu câu và nhấn giọng ở các tù gợ[r]

Trang 1

Kế hoạch: Tuần 5

Thứ Môn T G Tên bài dạy ( B S) Tên bài dạy ( B C )

Tập đọc

Toán

30 40 40 45

Gọn gàng, ngăn nắp ( T1)

Chiếc bút mực Chiếc bút mực

35 + 28

Toán: Luyện tập Tập làm văn: Luyện tập Tập làm văn: Luyện tập

K C Toán Tiếng việt

40 40 45 35

Chiếc bút mực Chiếc bút mực Luyện tập Ôn tập

LT&c Toán

40 45 40

Mục lục sách Tên riêng – Câ kiểu Ai là gì ? Hình chữ nhật – Hình tứ giác Tập viết: Luyện tậpToán : Luyện tập

Tập đọc: Ôn

5 Tập viết

Toán Tập đọc Ôn

45 40 40

Viết chữ hoa D Bài toán về nhiều hơn Cái trống trường em

Toán : Luyện tập Chính tả: Luyện tập LT&C: Luyện tập

Tập làm văn

Toán Sinh hoạt

40 50 40 20

Nghe viết: Cái trống trường em Trả lời câu hỏi - Đặt tên chobài…

Luyện tập Nhận xét tuần 5

Trang 2

Thứ 2 ngày tháng năm 2007

MÔN : ĐẠO ĐỨC

BÀI :GỌN GÀNG, NGĂN NẮP

I Mục tiêu:

- Giúp HS biết được biểu hiện của việc gọn gàng, ngăn nắp.Hiểu ích lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp

- Biết giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi

- Biết yêu mến những người sống gọn gàng ngăn nắp.Thực hiện sống gọn gàng, ngăn nắp trong học tập và sinh hoạt

II Chuẩn bị

- Phiếu thảo luận

III Các hoạt động

2 Bài cũ : Thực hành

- Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì?

- Khi nào cần nhận và sửa lỗi?

- Thầy nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu: Trực tiếp ghi tên bài

 Hoạt động 1: Đọc truyện ngăn nắp và trật tự

 Mục tiêu: Giúp HS biết phân biệt gọn gàng ,

ngăn nắp và chưa tốt

- Yêu cầu các nhóm hãy quan sát tranh treo trên

bảng và thảo luận theo các câu hỏi trong phiếu

thảo luận sau:

1 Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?

2 Bạn làm như thế nhằm mục đích gì?

- - Kết luận: Các em nên rèn luyện thói quen

gọn gàng, ngăn nắp trong sinh hoạt

 Hoạt động 2: Phân tích truyện: “ Chuyện xảy

ra trước giờ ra chơi”

 Mục tiêu: Nghe kể câu chuyện

- Yêu cầu: Các nhóm hãy chú ý nghe câu chuyện

và thảo luận để trả lời câu hỏi:

1 Tại sao cần phải ngăn nắp, gọn gàng?

2 Nếu không ngăn nắp, gọn gàng thì sẽ gây

ra hậu quả gì?

- Đặt câu hỏi chốt lại:

- Giúp ta không vi phạm những lỗi đã mắc phải

- Khi làm những việc có lỗi

- Các nhóm HS quan sát tranh và thảo luận theo phiếu

Chẳng hạn:

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận

- Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các nhóm

- HS các nhóm chú ý nghe câu chuyện

-HS các nhóm thảo luận để TLCH:

Chẳng hạn:

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận

- Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các nhóm

Trang 3

 Hoạt động 3: Xử lí tình huống:

 Mục tiêu: Giúp HS biết xử lí các tình huống

- Chia lớp thành nhóm Phát cho mỗi nhóm 1 tờ

giấy nhỏ có ghi tình huống và phiếu thảo luận

Yêu cầu thảo luận tìm cách xử lí tình huống đã

nêu

- Gọi từng nhóm trình bày ý kiến Sau mỗi lần

các nhóm trình bày, cả lớp cùng nhận xét và kết

luận về cách xử lí đúng

4 Củng cố – Dặn dò :

- Chốt lại bài

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Thực hành: Gọn gàng, ngăn nắp

- Tính bừa bãi khiến nhà cửa lộn xộn, làm mất nhiều thời gian tìm kiếm sách vở và đồ dùng khi cần đến Do đó các em nên giữ thói quen gọn gàng, ngăn nắp khi sinh hoạt

- Chia nhóm, phân công nhóm trưởng, thư ký và tiến hành thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày cách xử lí của nhóm mình

MÔN : TẬP ĐỌC

BÀI: CHIẾC BÚT MỰC

I Mục tiêu:

- Hướng dẫn HS đọc tron được toàn bài đọc đúng các từ tiếng có âm vần khó như là: Hồi hộp nức nở, ngạc nhiên, đọc Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và các cụm từ, đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật

- Nắm được nghĩa của những từ ngữ mới

- Nội dung bài văn khen ngợi Mai là một cô bé ngoan biết giúp bạn

- Giáo dục ý thức giúp đỡ bạn bè

II Chuẩn bị

- bảng phụ

2 Bài cũ :Mít làm thơ.

- HS đọc bài, trả lời câu hỏi

3 Bài mới

 Tiết 1: Luyện đọc

Đọc mẫu lần 1, hướng dẫn cách đọc - Đọc to rõ

ràng ngắt nghỉ đúng dấu câu và nhấn giọng ở các

tù gợi tả và gợi cảm

- Luyện đọc nối tiếp theo câu

- Hướng dẫn đọc tiếng khó

- Luyên đọc theo đoạn

- Hướng dẫn đọc câu dài

- Hướng dẫn giải nghĩa từ

- HS nêu

Luyện đọc theo quy trình

- Hoạt động nhóm

Trang 4

- Luyện đọc theo nhóm

-Gọi đại diện các nhóm đọc bài

 Tiết2: Tìm hiểu bài

- Những từ ngữ chi tiết nào cho thấy Mai rất mong

được viết bút mực?

- Chuyện gì đã xảy ra với Lan?

- Nghe cô hỏi, Mai loay hoay với hộp bút ntn? Vì

sao?

- Cuối cùng Mai quyết định ra sao?

-

Khi biết mình cũng được cô giáo cho viết bút mực,

Mai nghĩ và nói thế nào?

- Tại sao cô giáo bằng lòng với ý kiến của Mai?

* Luyện đọc lai:

- Hướng dẫn HS luyện đọc theo phận vai, hướng

dẫn cách đọc

- Chốt lại nội dung bài

- Liên hệ

- Về nhà đọc bài nhiều lần

- Thấy Lan được cô cho viết bút mực, Mai buồn lắm vì chỉ còn mình em viết bút chì thôi

- Lan được viết bút mực nhưng quên bút

- Mai mở ra đóng lại mãi Vì em nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại tiếc

- Lấy bút cho Lan mượn

- HS đọc đoạn 3

- Mai thấy tiếc nhưng rồi vẫn cho Lan mượn Hoặc 2 người thay nhau viết

- Vì thấy Mai biết nhường nhịn giúp đỡ bạn

- Gọi HS thi đọc

- Nêu nội dung bài

MÔN : TOÁN

BÀI : 38 + 25

I Mục tiêu:

- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 38 + 25 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết)

- Cũng cố phép tính trên số đo độ dài và giải toán Rèn kĩ năng cộng có nhớ trong phạm vi 100

- Giáo dục HS suy nghĩ làm bài đúng trình bầy bài làm cẩn thận sạch và đẹp Vận dụng kiến thức đã học để học các bài tiếp theo

II Chuẩn bị

- GV: 5 bó que tính và 13 que tính

- HS: 5 bó que tính và 13 que tính

2 Bài cũ : 28 + 5

- HS đọc bảng cộng công thức 8 cộng với 1 số

3 Bài mới

 1: Giới thiệu phép 38 + 25

- Nêu đề toán có 28 que tính thêm 25 que tính nữa

Hỏi có bao nhiêu que tính?

- Đọc bảng cộng 8

- Làm bài

- Thực hành trên que tính

- Nêu cách thực hiện trên que tính

Trang 5

- Chốt lại cách thực hành trên que tính

- Gộp 8 que tính với 2 que tính rời thành 1 bó que

tính, 3 bó với 2 bó lại là 5 bó, 5 bó thêm 1 bó là 6

bó, 6 bó với 3 que tính rời là 63 que tính

- Hướng dẫn lập phép tính tương ứng

- Yêu cầu HS đặt tính và tính

- Hướng dẫn HS cách đặt tính

- Nhận xét

- Lấy thêm ví dụ chốt lại cách thực hiện

2: Thực hành

Bài 1:Tính

- Hướng dẫn HS tự suy nghĩ làm bài

Bài 2: Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn HS tự suy nghĩ làm bài

- Nhận xét

Bài 3: Gọi HS đọ bài

- Hướng dẫn HS ự suy nghĩ làm bài

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở

- Nhận xét

- Chốt lại bài

- Cho HS thi đua điền dấu >, <, =

- Trò chơi tiếp sức

- Hướng dẫn luật chơi

- Nhận xét, tuyên dương

- Về nhà đọc lại nhiều lần các bảng cộng đã học

38 + 25 = 63

- HS lên trình bày, lớp làm vở nháp

38 8 + 5 = 13 viết 3 nhớ 1

+25 3 + 2 = 5 thêm 1 = 6, viết 6 63

- Lớp nhận xét

- HS làm bảng con

38 58 78 68

83 94 91 79

- Viết số thích hợp vào ô trống

- HS làm bài, sửa bài

- HS đọc

Đáp số: 62 dm

8 + 4 < 8 + 5 18 + 8 < 19 + 9

9 + 8 = 8 + 9 19 + 9 > 19 + 8

9 + 7 > 9 + 6 19 + 10 > 10 + 18

Chiều thứ 2 ngày tháng năm 2007

Môn : Toán

Bài : Luyện tập

I Mục tiêu: - Hướng dẫn HS ôn tập củng cố lại kiến thức cơ bản đã học về “ 38 + 25 “ đồng thời

mở rộng thêm dạng toán nâng cao ,giải toán có có lời văn

- Làm bài đúng phương của các dạng toán

- Suy nghĩ làm bài đúng trình bầy sạch và đẹp.vận dụng kiến thức để học những bài sau

1 Ổn định :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài

3 Bài mới:

- Giới thiệu ghi tên bài

19 + 6 =23 9 + 32 = 41

27 + 29 = 56 12 + 39 = 51

Trang 6

Bà1: Tính

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở

- Nhận xét

Bài 2: Số

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi HS lên bảng làm bài, Lớp làm vở

- Nhận xét

Bài 3: Đặt tính

- Goi HS nêu yêu cầu

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài , lớp làm vở

- Nhận xét

Bài 4: Nhà An nuôi 8 con gà và 47 con vịt Hỏi

nhà bạn An nuôi được tất cả bao nhiêu con gà

và vịt?

Bài 5 : Bà Sáu buổi sáng bán được 28 quả dưa

hấu và buổi sáng bán được nhiều hơn buổi

chiều 4 quảduwa hấu Hỏi cà ngày bà Sáu bán

được bao nhiêu quả dưa hấu?

- Gọi HS đọc bài

- Gọi HS nêu dự kiện bài toán

- Gọi 1HS lên bảng làm bài , lớp làm vở

- Nhận xét

4 Củng cố - dặn dò:

- Chốt lại bài

- Về nhà ôn lai bảng cộng đã học

- Nêu yêu cầu

3 8 + 7 = 45 6 + 2 8 = 34

38 + 47 = 76 3 8 + 47 = 85

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu  + 14 = 16 9 +  = 64

9 +  = 46  + 12 = 18

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu

39 29 49 38 + 18 + 8 + 9 + 8

57 37 58 46

- Đọc bài

Đáp số: 75 con Đáp số: 52 quả dưa hấu

- Nhóm 1 HSKG làm bài 1,2,3,4,5

- Nhóm 2 HSTB làm bài 1, 2,3 ,4

Môn : Tập làm văn

Bài : luyện tập

I Mục tiêu:

- Hướng dẫn học sinh học qua bài tập đọc đã học " Tuần 4" Biết quan sát tranh Kể lại nội dung tranh băøng 4, 5 nói lời xin lỗi để tạo thành một câu chuyện

-Biết dùng các từ ngữ của mình để nói và viết thành một đoạn văn, biết dùng từ dùng câu

xếp ý để tạo thành một đoạn văn hay

- Trình bầy bầy bài làm đẹp và sạch, biết chăm sóc nhũng con vật nuôi trong gia đình

II Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hai học sinh lên bảng kể lại chuyện Gọi

bạn

- Hai em kể

- Lớp nhận xét

Trang 7

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới;

- Giới thiệu ghi tên bài

- Cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi nội dung

của tranh để tạo thành một bài văn

Tiết 1: Luyện nói

- Tranh 1: Quan sát kỹ tranh và nêu nội dung

của bức tranh?

- Nhân dịp sinh nhật của em mẹ tặng em một

con búp bê, em sẽ nói như thế nào?

- Cách sử dụng của em với con búp bê như thế

nào?

- Nhận xét

- Sửa từ câu cho phù hợp với đoạn văn

Tiết2: Làm bài viết

- Hướng dẫn cách trình bầy bài viết, cách ghi

dấu câu

- Theo dõi học sinh làm bài

- Chấm bài nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò:

- Chọn hai bài làm hay đọc cho lớp nghe

-Về nhà biết chăm sóc nhũng con vật nuôi trong

nhà,

- Quan sát tranh

- Con cảm ơn mẹ … đẹp quá

- Em sẽ … đẹp mãi mãi

MÔN : CHÍNH TẢ

I Mục tiêu:

- Chép lại chính xác đoạn viết , viết đúng những có âm vần khó như là: viết, bút mực, oà khóc, hóa ra, mượn

- Luyện qui tắc viết chính tả về nguyên âm đôi ia/ ya Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn

- Rèn viết đúng chính tả, trình bày sạch.đẹp

II Chuẩn bị

- Bảng phụ: đoạn chép chính tả

III Các hoạt động:

2 Bài cũ : Trên chiếc bè

- 2 HS viết bảng lớp

3 Bài mới :

- HS viết bảng con

- Dạy dỗ – ăn giỗ, dòng sông – ròng rã, dân làng – dâng lên

Trang 8

- Đọc đoạn chép trên bảng

- Trong lớp ai còn phải viết bút chì?

- Cô giáo cho Lan viết bút mực rồi, tại sao Lan

lại oà khóc?

- Ai đã cho Lan mượn bút?

- Đoạn văn có những dấu câu nào?

- Đọc cho HS viết 1 số từ khó vào bảng con

- Theo dõi uốn nắn

- Hướng dẫn viết bài vào vở

- Chấm bài nhận xét

 2: Làm bài tập

- Nêu yêu cầu bài 2

- Thầy nhận xét, khen ngợi những HS chép

bài sạch, đẹp

- HS chép chính tả chưa đạt chép lại

- Sửa lỗi chính tả

- Chuẩn bị: “Cái trống trường em”

- Nghe

- Mai, Lan

- Lan quên bút ở nhà

- Bạn Mai

- Dấu chấm, dấu phẩy

- Viết bảng con: viết, bút mực, oà khóc, hóa

ra, mượn

- HS viết bài vào vở

- HS sửa bài

- Viết bài

- Điền ia hay ya vào chỗ trống

- HS 2 đội thi đua điền trên bảng

- Tìm những tiếng có âm đầu l/n

- HS thi đua tìm

- Điền dấu phẩy cho đúng chỗ

- HS nêu

- HS làm bài

- Lớp nhận xét

MÔN : KỂ CHUYỆN

I Mục tiêu:

- Dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại câu chuyện đã học.Dựng lại câu chuyện với nhiều vai nhân vật

- Kể lại câu chuyện theo diễn đạt của HS

- Mạnh dạn trước khi kể và kể tự nhiên, không nên dùa daivowis bạn làm bạn buồn.

II Chuẩn bị:

- Tranh

2 Bài cũ :Bím tóc đuôi sam

- HS kể lại chuyện

- Nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu: Trực tiếp ghi tê bài

- Hướng dãn kể từng đoạn theo tranh

2: Kể lại đoạn 1, 2

- HS thực hiện

- Hoạt động theo nhóm đôi

Trang 9

Tranh 1: Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực

- Nhận xét

Tranh 2:

- Lan khóc vì quên bút ở nhà

- Nhận xét

2: Kể lại đoạn 3, 4

- Thảo luận nhóm

Tranh 3:Mai đưa bút của mình cho Lan mượn

- Nhận xét

Tranh 4:Cô giáo cho Mai viết bút mực, cô đưa bút

của mình cho Mai

3: Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Sắm vai nhân vật

- Nêu yêu cầu

- Cho HS nhận vai

- Sự phối hợp giữa các nhân vật

- Nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò

- Qua câu chuyện này em rút ra được bài học gì?

- San sẻ cùng bạn những dụng cụ học tập để học tốt

hơn

- Về nhàTập kể lại chuyện,

- Kể đoạn 1, 2 câu chuyện bằng lời của em

- 2 HS thảo luận trình bày

- Lớp nhận xét

- Hoạt động nhóm

- Dựa theo câu hỏi cuối bài đọc, kể lại từng đoạn câu chuyện

- HS thảo luận trình bày

- Lớp nhận xét

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

- HS thi đua kể chuyện

- Lớp nhận xét

- Phân vai, dựng lại câu chuyện

- Người dẫn chuyện, cô giáo, Mai, Lan

- HS kể lại chuyện

- Lớp nhận xét

- Phải giúp đỡ bạn bè lúc gặp khó khăn

MÔN : TOÁN

BÀI : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Giúp HS.Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện phép cộng dạng: 8 + 5, 28 + 5, 38 + 25 (cộng qua 10 có nhớ dạng tính viết)

- Củng cố giải toán có lời văn Tính toán nhanh nhẹn, đặt tính đúng

- Hứng thú trong học tập và thực hành toán.Vận dụng kiến thức đã học để học nhũng bài sau

II Chuẩn bị:

-Bảng phụ

2 Bài cũ : 38 + 25

- HS sửa bài 4

8 + 4 < 8 + 5 18 + 8 < 19 + 9

9 + 8 = 8 + 9 18 + 9 = 19 + 8

- Lớp nhận xét sửa bài

3 Bài mới

8 + 4 < 8 + 5 18 + 8 < 19 + 9

9 + 8 = 8 + 9 18 + 9 = 19 + 8 Tính nhẩm

Trang 10

Bài 1:Nêu yêu cầu đề bài.

- Thầy cho HS sử dụng bảng “8 cộng với 1 số”

để làm tính nhẩm

Bài 2:

- Nêu yêu cầu đề bài?

- Thầy hướng dẫn, uốn nắn

Bài 3: Gọi HS đọc bài toán

- HDHS tự suy nghĩ làm bài

-Gọi 2 HS lenâ bảng làm bài, lớp làm vở

- Nhận xét

- Cho HS thi đua điền vào ô trống với kết quả

đúng

- Nhận xét

- 2HS lên bảng làm bài

- Lớp làm vở

18 + 2 = 20 18 + 3 = 21

8 + 4 = 12

8 + 8 = 16

- 3 HS lên bảng làm bài

- Lớp làm vở

53 72 81 Đáp số: 54 cái

- Hai tổ thi đua chơi

- Lớp làm trọng tài

Môn : Tiếng việt

Bài: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Hướng dẫn HS củng cố lại cáh đọc hiểu bài " Tập đọc : Trên chiếc bè – Tập làm văn: nói lời cảm ơn

- Biết chọn đúng , biết chọn đúng từ để điền vào chỗ trống thích hợp

- Giáo dục biết quý trọng tình bạn

II Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

Bạn của Nai nhỏ

- Gọi HS đọc bài

3 Bài mới: Giới thiệu ghi tên bài

Tập đọc : Trên chiếc bè

1 Em hãy đánh dấu x vào ô trống trước câu trả

lời đúng

a: Dế Mèn và Dế Trũi đi ngao du thiên hạ

bvawngf cách nào?

 Bằng cách đi bộ

- Đọc kỹ bài và chọn kêks quả đúng điền vào ô trống

a Điền vào ý 2

Trang 11

 Bằng cách ghép ba bốn lá bèo sen lại

thành bè

 Bàng cách đi bộ và đi bè trôi theo dòng

nước

b Nếu được đặt tên khác cho bài tập đọc “

Trên chiếc bè”Em sẽ chọn đầu đề nào trong

những đầu đề dưới đay?

 Ngao du thiên hạ

 Một cuyến đi thú vị

 Trên chiếc bè ngao du thiên hạ

Tập làm văn " Nói lời cảm ơn"?

1 Em hãy đánh dấu x vào ô trống trước câu trả

lời đúng

A, Khi nào em nói lời cảm ơn?

 Khi em nhận được sự gips đỡ của người khác

 Khi em không nhận được sự gips dỡ của

người khác

 Khi em giúp dỡ người khác làm một việc

- Hướng dẫn HS đọc kỹ bài và điền kết quả

đúng vào ô trống

- Gọi nhiều em lyện đọc bài

- Chấmbài nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò:

- Chốt lại bài

- Về nhà đọc lại bài

b Điền vào ý 2

- Chọn ý 1

MÔN : TẬP ĐỌC

BÀI: MỤC LỤC SÁCH

I Mục tiêu:

- Đọc đúng các âm, vần khó.Đọc to rõ ràng, Biết đọc 1 văn bản có tính liệt kê, biết nghe và chuyển giọng khi đọc tên tác giả, tên truyện trong mục lục

- Hiểu được nghĩa các từ ngữ mới

Nội dung : Bước đầu biết xem mục lục sách để tra cứu,hiểu được mục lục sách để làm gì, để dễ tra tên bài

II Chuẩn bị

- Bảng phụ,

1 Khởi động :

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	184,03 KB