Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Trường tiểu học Hải Tân

Bài viết: ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU, CẢNH ĐẸP NON SÔNG I- Mục tiêu: - HS đọc đúng đoạn bài viết trong bài " Đất quý đất yêu" và bài" cảnh đẹp non sông" - Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày đúng [r]

TUẦN 12

Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010

Tập đọc - Kể chuyện:

NẮNG PHƯƠNG NAM( 2T)

I/ Mục tiêu:

* Tập đọc :

- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt lời người dẫn

chuyện và lời các nhân vật

- Rèn đọc đúng các từ : Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở,

- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam, Bắc

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

* Kể chuyện :

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt

II/ Chuẩn bị: Tranh ảnh minh họa trong SGK, ảnh hoa đào, hoa mai

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê

hương

? Vì sao bạn nhỏ vẽ bức tranh quê hương rất

đẹp?

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2.Bài mới: a) Phần giới thiệu :

b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm rãi

, nhẹ nhàng

* H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Viết các từ khó đọc hướng dẫn HS đọc

- Đọc từng câu trước lớp

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Gọi 3em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong bài

- Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng ,

đọc đoạn văn với giọng thích hợp ,

- Giáo viên kết hợp giải thích các từ: Đường

Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, xoắn xuýt, sửng sốt.

- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời ND bài

? Trong chuyện có những bạn nhỏ nào ?

- 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH.,

- Cả lớp theo dõi bạn đọc bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Đọc nối tiếp từng câu trước lớp

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài

- Đọc giải nghĩa các từ ở phần chú giải SGK

- Lớp đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc ĐT đoạn 3 của bài

- Học sinh đọc thầm cả câu chuyện + Có các bạn Uyên , Phương , Huê cùng một số bạn thiếu nhi miền Nam

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1và trả lời :

? Uyên và bạn đi đâu vào dịp nào ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2 của bài

? Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì ?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3:

? Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? Vì sao các

bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân ?

- Mời HS đọc yêu cầu 5 của bài.( đối với HS

K- G )

-.Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân

?Hãy chọn một tên khác cho bài ?

* Giáo viên chốt ý chính

d) Luyện đọc lại :

- Hướng dẫn đọc đúng trong các đoạn

- Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài

- Mời mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn

2

- GV và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay

nhất

* Kể chuyện : * Giáo viên nêu nhiệm vụ

- H/d HS quan sát tranh và thực hiện đúng

y/c của kiểu bài tập

- Ý1 :Chuyện xảy ra vào lúc nào ?

- Gọi một học sinh nêu nhanh kết quả

- Ý 2 : Uyên và các bạn đi đâu ?

- Ý 3 :-Vì sao mọi người sững lại ?

- Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét

- Mời từng cặp học sinh nhìn tranh tập kể

- Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước lớp

theo 4 đoạn

- Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện

- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất

3) Củng cố dặn dò :

- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về học bài xem trước“Cảnh đẹp non

sông”

đang nói về bạn Vân ở miền Bắc

- Học sinh đọc thầm đoạn 1:

+ Đi chợ hoa vào ngày 28 tết

- Học sinh đọc thầm đoạn 2:

+ Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam

- Học sinh đọc thầm đoạn 3 + Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai Vì cành mai sẽ chở nắng phương Nam đến cho Vân …

- Suy nghĩ và nêu lên ý kiến của bản thân

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Lớp chia nhóm 4 , tự phân vai luyện đọc và thi đọc diễn cảm.( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê )

- 2 Học sinh đọc lại câu chuyện

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- Cả lớp quan sát tranh minh họa của câu chuyện

- Câu chuyện xảy ra vào ngày 28 tết ở thành phố Hồ Chí Minh

- Uyên cùng các bạn đi chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ

- Các bạn đang nói chuyện vui vẻ thì sững lại bởi tiếng gọi …

- Thứ tự từng cặp học sinh lên kể một đoạn trước lớp

- Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe

- 1 HS kể lại toàn bộ ND câu chuyện

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước ta

*****************************

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu - Biết đặt tính và nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số.

- Biết giải bài toán có phép nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số và biết thực

hiện gấp lên giảm đi một số lần

II/ Chuẩn bị : Bảng phụ kẻ sẵn bảng như nội dung bài tập 1

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ :

- Gọi 2 em lên bảng sửa BT3 tiết trước

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.

- Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một cột

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở( cột 1,3,4)

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Yêu cầu cả lớp thực hiện trên bảng con

Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3.

- Y/c đọc thầm bài , phân tích rồi tự giải

vào vở

- Mời 1 học sinh lên bảng giải

- Cho HS đổi vở để KT bài nhau

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở

- Mời 1HS lên bảng giải

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập 5

- Hai học sinh lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

-Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Một em nêu nội dung bài tập 1

- Làm mẫu một bài và giải thích : Tìm tích ta lấy thừa số nhân với thừa số

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- 3 hs đứng dậy nêu miệng KQ 3 cột, lớp nhận xét, đánh giá

- Học sinh tự chữa bài

- Học sinh nêu yêu cầu đề

- 2HS lên bảng làm bài, lớp làm trên bảng con

x : 3 = 212 x : 5 = 141

x = 212 x 3 x = 141 x 5

x = 636 x = 705

- Lớp tự làm vào vở rồi chữa bài

- Một học sinh lên sửa bài

- Đổi vở, chữa bài

Giải :

Số kẹo trong 4 hộp là :

120 x 4 = 480 ( kẹo)

Đ/S :480 cái kẹo

- Học sinh nêu đề bài

- 1HS lên sửa bài, cả lớp giải vào vở

Giải :

Số lít dầu trong 3 thùng là :

125 x 3 = 375 (lít)

Số lít dầu còn lại là :

375 – 185 = 190 ( lít )

Đ/S :190 lít dầu

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

Buổi chiều:

Rèn chữ:

Bài viết: ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU, CẢNH ĐẸP NON SÔNG

I- Mục tiêu:

- HS đọc đúng đoạn bài viết trong bài " Đất quý đất yêu" và bài" cảnh đẹp non

sông"

- Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn viết trong bài "Đất quý đất

yêu" và " Cảnh đẹp non sông"

- Gdục HS luyện chữ viết đẹp và trình bày sạch đẹp

II- Đồ dùng dạy học: Vở mẫu chữ

III- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Hoạt động 1:

- GV đọc mẫu 2 đoạn chép

- Gv chép sẵn 2 đoạn chép ở bảng

- GV nêu câu hỏi củng cố phần nội dung

+ Viên quan trả lời như thế nào?

+ Chứ đầu câu phải viết như thế nào?

+Bài thơ viết theo thể thơ gì?

+ Cách trình bày bài thơ lục bát như thế nào?

+ Kể tên những danh từ riêng có trong bài?

Tên riêng phải viết như thế nào?

- GV hướng dẫn HS cách trình bày

- GV y/cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con

- Gv đọc, HS chép vào vở

- GV theo dõi, uốn nắn những HS còn chậm

- GV nhận xét

2 Hoạt động 2: HS thực hành viết vào vở

- GV yêu cầu HS viết vào vở

- GV theo di, uốn nắn những HS còn chậm

3 Hoạt động 3: GV thu bài chấm

- GV thu bài chấm, nhận xét

4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS VN luyện viết lại những từ còn viết

sai

- HS lắng nghe

- HS đọc 2 đoạn chép

- HS lần lượt trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV

- HS lắng nghe

- HS viết bảng những từ dễ viết sai

- HS chép bài vào vở ( GV chú ý uốn nắn thêm cho các em viết chậm)

- HS lắng nghe

*****************************

Luyện tập Toán:

LUYỆN TẬP

- Luyện giải toán

- Giáo dục HS ý thức tự giác học tập.

II/ Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HSlàm các BT sau:

Bài 1: Tìm x:

a) x : 8 = 101 b) x : 5 = 117

c) x : 3 = 282.

Bài 2: Ngăn trên có 5 chiếc mũ ngăn

dưới có 35 chiếc mũ Hỏi ngăn dưới có

số mũ gấp mấy lầnngăn trên?

Bài 3: Một con chó cân nặng 15kg,

một con thỏ cân nặng 3kg Hỏi con chó

cân nặnggấp mấy lần con thỏ?

- Theo dõigiúp đỡnhững HS yếu.

- Chấm vở 1 số em, nhậnxét chữa bài.

2/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà xem lại

các BT đã làm

- HS tự làm bàivào vở.

- 3HS lên bảng chữabài, lớp nhận xét

bổ sung.

- HS đọc yêu cầu bài tập.

- HS tự làm bàivào vở.

- Theo dõi và chữa bài

- Về nhà học bài

*********************************

Luyện tập Tiếng Việt:

RÈN ĐỌC

I/ Mục tiêu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong các tuần đã học.

- Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng ở dấu chấm, dấu

phẩy

II/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Hướng dẫn HS luyện đọc:

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các

bài tập đọc trong các tuần đã học

- Theo dõi từng nhóm uốn nắn cho các

em

- Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân, nhóm

kết hợp TLCH trong SGK

- Cùng với cả lớp nhận xét tuyên dương

2/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà đọc lại

nhiều lần

- Các nhóm tiến hành luyện đọc theo yêu cầu của GV

- Thi đọc cá nhân

- Thi đọc theo nhóm

- Cả lớp theo dõi bình chọn bạn và nhóm đọc hay, tuyên dương

- Về nhà đọc lại bài

**************************************

Thể dục:

ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC

PHÁT TRIỂN CHUNG

I/ Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện tốt các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng toàn thân của

bài TD phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi : Kết bạn

II/ Địa điểm, phương tiện :

- Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ

-Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi « Kết bạn »

III/ Các hoạt động dạy học:

Nội dung và phương pháp dạy học lượng Định

1/Phần mở đầu :

- GV phổ biến nội dung tiết học

- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động

- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong sân xoay các khớp

- Chơi trò chơi : chẵn lẻ

2/Phần cơ bản :

* Ôn 6 động tác đã học :

- Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm

- Yêu cầu lớp ôn lần lượt từng động tác sau đó ôn liên hoàn cả 6 động

tác

- Theo dõi sửa chữa từng động tác học sinh làm sai rồi cho học sinh

thực hiện lại

- Hô cho học sinh thực hiện mỗi lần tập 2 x 8 nhịp

* Cho học sinh ôn hai động tác 2 lần

- Sau khi học sinh ôn tập xong các động tác đủ 2 lần thì giáo viên cho

học sinh chia về các tổ để ôn luyện

* Chơi trò chơi : “ Kết bạn “

- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi

- Học sinh thực hiện chơi trò chơi :” kết bạn ”

- Giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi

- Nhắc nhớ HS đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi

3/Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà thực hiện lại các động tác đã học của bài thể dục

5phút

25phút

5 phút

5 phút

**********************************************************

Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010

Chính tả:(Nghe viết)

CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG

I/ Mục tiêu:

- Nghe - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Làm đúng BT điền tiếng có vần khó (oc/ ooc) ; giải đúng câu đố

- Gdục HS viết và trình bày đẹp

II/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2.

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

- Y/c HS viết các từ: Trời xanh , dòng suối

, khu vườn , mái nhà , bay lượn , vấn

vương …

- 2HS lên bảng viết

- Cả lớp viết vào bảng con

.- - Nhận xét đánh giá

2.2 Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị :

- Giáo viên đọc bài một lượt

- Yêu cầu HS đọc lại bài

? Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh

nào trên sông Hương ?

? Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa ?

- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy

bảng con và viết các tiếng khó

* Đọc cho học sinh viết vào vở

- Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi

* Chấm, chữa bài

c/ Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Gọi 2HS đại diện hai dãy lên bảng làm

- Y/c lớp n/xét bài bạn đổi chéo vở để KT

- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh

Bài 3 : - Gọi HS nêu yêu cầu của BT 3a.

- Yêu cầu các nhóm làm vào vở

- Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở

- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh

3) Củng cố - Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Nhắc nhớ về trình bày sách vở sạch đẹp

- Dặn VN học bài và xem trước bài mới

-Lớp lắng nghe giới thiệu bài

-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- 2HS đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

+ Khói thả nghi ngút cả 1 vùng tre trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh của thuyền chài

- Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu và tên riêng

- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con

nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc quanh , thuyền chài …

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- HS nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Một em nêu yêu cầu bài tập 2

- Học sinh làm vào VBT

- 2HS lên bảng làm bài Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bổ sung:

Con Sóc , mặc quần soóc, cần cẩu móc

hàng , kéo xe rơ moóc

- 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Lớp thực hiện làm VBT theo nhóm

- 1 em làm bài trên bảng lớp

- Cả lớp nhận xét chữa bài

- 2 học sinh đọc lại lời giải đúng

- 3 em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả

*****************************

Tập đọc:

CẢNH ĐẸP NON SÔNG

I/ Mục tiêu :

- Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bai.ø

- Rèn đọc đúng các TN : Trấn Vũ, bát ngát, sừng sững, non sông,

- Bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta,

từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK Thuộc 2 -3 câu ca dao trong bài

II/Chuẩn bị : Tranh ảnh về cảnh đẹp được nói đến trong các câu ca dao.

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 em nhìn bảng nối tiếp kể lại 3 đoạn

câu chuyện“ Nắng phương Nam “ và TLCH:

? Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà Tết

cho Vân?

? Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

b) Luyện đọc:

* Đọc mẫu bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ:

- Y/c HS đọc từng dòng thơ GV theo dõi

sửa sai

- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp

- Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng ở

các dòng thơ, khổ thơ

- Giúp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ mới

và địa danh trong bài (Tô Thị , Tam Thanh ,

Trấn Vũ )

- Yêu cầu HS đọc từng câu ca dao trong

nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH:

? Kể tên những vùng trong mỗi câu ca dao ?

? Mỗi vùng của đất nước ta có cảnh đẹp gì?

? Theo em, ai đã tô điểm cho non sông ta

ngày càng đẹp hơn?

- Giáo viên kết luận

d) Học thuộc lòng các câu ca dao:

- Hướng dẫn đọc diễn cảm 6 câu ca dao

- Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu ca

dao

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng 6 câu

ca dao

+ Mời 2 tốp, mỗi tốp 6 em nối tiếp nhau thi

đọc thuộc 6 câu ca dao

+ Mời 3HS thi đọc thuộc cả 6 câu ca dao

- Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất

3) Củng cố - Dặn dò:

- 3 em tiếp nối kể lại các đoạn của câu chuyện và TLCH

- Cả lớp theo dõi nhận xét

-Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng , luyện đọc các từ ở mục A

- Nối tiếp nhau đọc 6 câu ca dao

- Tìm hiểu nghĩa của từ mới: SGK

- HS đọc từng câu ca dao trong nhóm

- Cả lớp đọc ĐT toàn bài

- Học sinh đọc cả lớp đọc thầm cả bài

+ Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà tĩnh Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh

+ Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có nàng Tô Thị ; Hà Nội: có Hồ Tây

+ Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn cho non sông ngày càng đẹp hơn

- HS đọc từng câu rồi cả bài theo hướng dẫn của giáo viên

+ 2 tốp thi đọc thuộc 6 câu ca dao

- 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm

cả bài

- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay

- Bài học hôm nay giúp em hiểu điều gì?

- Nhận xét đánh giá tiết học

-DặnVNhọc thuộc bài và xem trước bài mới

- Đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp

******************************

Toán:

SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ

I/ Mục tiêu - Giúp HS biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.

- Giúp HS ham thích học toán

II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ :

- HS làm BT 5

- Kiểm tra, chấm vở BTT của dãy 3

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác bài :

- Giáo viên nêu bài toán

- H/d phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh

họa

A 6cm B

C 2cm D

- Yêu cầu nhìn sơ đồ rút ra nhận xét ?

? Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp mấy

lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm ntn ?

- GV kết luận và y/c HS nêu cách tìm số lần

của số lớn so với số bé

c) Luyện tập:

Bài 1: Treo bảng và giới thiệu hình vẽ:

? Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp mấy

lần chấm tròn màu trắng ta làm như thế nào

? vì sao?

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 :-Yêu cầu đọc bài tập 2

- Hướng dẫn làm bài tập vào vở

- Mời một học sinh lên bảng giải bài

-2 HS lên làm 2 cột Lớp nhận xét

- Dãy 3 nộp vở

- 2 dãy còn lại KT vở của nhau theo nhóm đôi Cả lớp nhìn bảng tự kiểm tra bài 5,

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Lớp theo dõi để nắm y/cầu bài toán

- Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý của giáo viên

- HS đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn CD đặt lên đoạn dài AB lần lượt

từ trái sang phải

- Đoạn thẳng dài AB gấp 3 lần đoạn CD

- Suy nghĩ và nêu : Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần )

* Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé

ta lấy số lớn chia cho số bé

- Lớp quan sát hình, đếm số chấm tròn màu xanh và số chấm tròn màu trắng

- Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho

số chấm tròn màu trắng Vì số chấm tròn màu xanh là số lớn, số chấm tròn màu trắng là số bé

6 : 2 = 3 ( lần ) 6 : 3 = 2 ( lần )

16 : 4 = 4 (lần )

- Một học sinh nêu đề bài

- Cả lớp thực hiện vào vở

- Một học sinh lên bảng làm

- Gọi học sinh khác nhận xét.

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.

- Y/c 2 em nêu bài toán từ sơ đồ tóm tắt, cả

lớp giaỉ vào vở

- Mời một học sinh lên bảng giải

- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT

3/ Củng cố - Dặn dò:

? Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta

làm thế nào?

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm BT HS K- G làm

BT 4/57

Giải :

Số lần số cây cam gấp số cây cau số lần là:

20 : 5 = 4 (lần )

Đ/ S: 4 lần

- Lớp nhận xét bài bạn

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3

- Lớp thực hiện làm bài vào vở

- Một học sinh giải bài trên bảng

Giải :

Con lợn nặng gấp con ngỗng số lần là:

42 : 6 = 7 (lần )

Đ/ S: 7 lần

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

****************************

Tự nhiên xã hội:

PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ

(GV bộ môn dạy)

***********************************************

Buổi chiều:

Đạo đức:

TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP (Tiết 1)

I/ Mục tiêu:

- HS biết : Là HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường

- Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được

những nhiệm vụ được phân công

II/Tài liệu và phương tiện : Tranh minh họa dùng cho tình huống của hoạt động

1, VBT

III/ Hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài mới:

* Khởi động : HS hát tập thể bài hát :"Em yêu

trường em"

 Hoạt động 1: Phân tích tình huống

- Lần lượt treo các bức tranh lên bảng

- Y/c quan sát và trả lời nội dung từng bức

tranh

Nêu các tình huống như sách giáo viên

- Yêu cầu giải quyết các tình huống đã nêu

- Cả lớp hát bài “ Em yêu trường em

“

- HS quan sát các bức tranh, nêu nội dung của từng bức tranh

- Các nhóm thảo luận theo từng ý