Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - Đàm Ngân - Tiểu học Hoàng Hoa thám

- Thùc hiÖn theo yªu cÇu - Hướng dẫn HS đọc tiếng, từ vừa tìm được - Đọc cá nhân, đồng thanh.. kÕt hîp ph©n tÝch tiÕng.[r]

Trang 1

Tuần 29

Thứ hai ngày 8 tháng 4 năm 2013

Hoạt động tập thể (T 29):

Tập đọc (T.25+ 26):

ĐẦM SEN

I Mục tiờu.

1 Kiến thức:

Hiểu được cỏc từ ngữ: ngan ngỏt, thanh khiết,… Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của

lỏ, hoa, hương sắc loài sen ễn vần en, oen

2 Kỹ năng:

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: Xanh mỏt, ngan ngỏt, thanh khiết, dẹt lại, Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi ở cú dấu cõu

- Trả lời được cõu hỏi 1, 2 (SGK)

3 Thỏi độ: Giỏo dục HS yờu quý cỏc loài hoa.

II Đồ dựng dạy học.

1 GV: Tranh SGK.

2 HS: SGK

III Cỏc hoạt động dạy – học.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1 Ổn định tổ chức lớp.

2 Kiểm tra bài cũ.

- Mời HS đọc bài : Vỡ bõy giờ mẹ mới về và

trả lời cõu hỏi

- Nhận xột, ghi điểm

3 Bài mới.

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Phỏt triển bài:

Hoạt động1.: Hướng dẫn đọc.

+ Đọc mẫu lần 1.

- Cho HS tỡm tiếng và phõn tớch tiếng, từ

- Giải nghĩa từ: : ngan ngỏt, thanh khiết,

- Nhận xột, kết luận.

+ Luyện đọc cõu

- Cho HS tỡm cõu

- Theo dừi

+ Luyện đọc đoạn, bài

- Cho HS tỡm đoạn

- 2- 3 HS đọc, trả lời

- Nhận xột, bổ sung

- Quan sỏt tranh SGK và nờu nội dung tranh

- Theo dừi

- Tỡm, Phõn tớch tiếng,

K, G giải nghĩa 1 số t ừ

- Tỡm cõu, đọc nối cõu

- Tỡm đoạn, đọc nối đoạn, đt

- Thi đọc

- Nhận xột

Trang 2

Toỏn (T113)

PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHễNG NHỚ) (T 154)

I Mục tiờu:

Nắm được cỏch cộng số cú hai chữ số; biết đặt tớnh và làm tớnh cộng (khụng

nhớ) số cú hai chữ số; vận dụng để giải toỏn

2 Kỹ năng: Vận dụng để giải toỏn.

3 Thỏi độ: HS tự giỏc học bài.

- Cho HS thi đọc trơn cả bài

- Nhận xột, khen

Hoạt động2: ễn vần en, oen.

- Cho HS tỡm tiếng cú vần en, oen

+ Tỡm tiếng trong bài cú vần en

+ Tỡm tiếng ngoài bài cú vần en, oen

+ Núi cõu chứa tiếng cú vần en, oen.

- Cho HS q/ sỏt tranh SGK, đọc cõu mẫu

- Nhận xột, khen

- Tỡm tiếng, phõn tớch

- Quan sỏt, thảo luận nhúm đụi

- K, G núi cõu cú tiếng vần en, oen

Tiết 2

Hoạt động3 Luyện đọc và tỡm hiểu bài.

+ Đọc mẫu lần 2

- Mời HS đọc bài và trả lời cỏc cõu hỏi

trong SGK và 1 số cõu hỏi phụ

+ Tìm những từ ngữ miêu tả lá sen?

- Khi nở, hoa sen trụng đẹp như thế nào?

Tìm và đọc câu văn tả hương sen?

- Nhận xét, chốt lại ND: Vẻ đẹp của lỏ, hoa,

hương sắc loài sen

- Cho HS đọc toàn bài

Hoạt động4 Luyện núi.

- Cho HS quan sỏt tranh SGK

- Nhận xột, khen, kết luận

- Cho HS liờn hệ

4 Củng cố.

Cho HS nhắc lại bài

5 Dặn dũ

Hướng dẫn học ở nhà

- Theo dừi

- Đọc , trả lời cỏc cõu hỏi

- Lá màu xanh mát, cao, thấp, chen nhau phủ kín mặt đầm

- cánh hoa đoe nhạt, xoè ra…

- Hương sen ngan ngát, thanh khiết

- 2 – 3 HS đọc

- Quan sỏt, thảo luận nhúm 4

- Đại diện nhúm trả lời

- Liờn hệ

- 1 HS nhắc lại bài

- Về xem trước bài “Mời vào”

Trang 3

II.Đồ dựng dạy học:

1 GV: Bộ đồ dựng, bảng nhúm bài 3

2 HS: SGK

III Cỏc hoạt động dạy- học:

Đạo đức (T.29):

1 Kiểm tra bài cũ.

- Cho HS lờn bảng thực hiện bài 3 (153)

2.Bài mới:

Hoạt động1 Hướng dẫn

- Gắn số thẻ que tớnh như trong SGK (154)

và hướng dẫn cỏch thực hiện

Hoạt động2 Thực hành.

Bài 1: Tớnh

- Mời 1 HS nờu yờu cầu bài

Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh.

- Theo dừi

- Nhận xột, ghi điểm, kết luận

Bài 3: Giải toỏn

- Mời 1 HS nờu yờu cầu bài, chia nhúm,

giao nhiệm vụ

* Bài 4: Đo độ dài của mỗi đoạn

- Nhận xột, ghi điểm, kết luận

3 Củng cố.

Cho HS nhắc lại bài

4 Dặn dũ.

Hướng dẫn học ở nhà

- 1 em thực hiện

- Lớp thực hiện bảng con

- Lắng nghe

- 2 - 3 HS K, G nờu cỏch thực hiện

- 3 - 4 HS nhắc lại cỏch thực hiện

1 HS nờu yờu cầu bài

- Lớp thực hiện bảng con

KQ: 88, 96, 58, 86, 68, 19

-Thực hiện vở

KQ; 47, 75, 98, 62, 49, 56

-Hoạt động nhúm 4

- Đại diện nhúm nờu kết quả

- Đỏp số: 85 cõy

- HS K, G nờu kết quả

- Nhận xột

- 1 HS nhắc lại bài

- Về làm bài 3 trang (154)

Trang 4

Chào hỏi và tạm biệt

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hiểu: Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay.

2 Kĩ năng: Thực hiện được hành vi chào hỏ, tạm biệt trong cuộc sống hằng ngày.

3 Thái độ: Lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè và em nhỏ.

II Đồ dùng dạy - học:

GV + HS: VBT Đạo đức 1

III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Cần chào hỏi khi nào?

- Khi nào phải nói lời tạm biệt?

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Liên hệ thực tế.

- Yêu cầu HS tự liên hệ về bản thân đã thực

hiện hành vi chào hỏi, tạm biệt như thế nào?

+ Em chào hỏi hay tạm biệt ai?

+ Trong trường hợp, tình huống nào?

+ Khi đó em dã làm gì, nói gì?

+ Tại sao em làm như thế?

+ Kết quả như thế nào?

- Khen ngợi những em đã biết chào hỏi, tạm

biệt người khác

Hoạt động 2: Thảo luận bài tập 3.

- Yêu cầu HS thảo luận theo bàn để đưa ra

cách ứng xử trong các tình huống ở bài tập 3

+ Cần chào hỏi như thế nào?

+ Vì sao làm như vậy?

- Gọi HS trình bày kết quả

- Kết luận:

+ Cần chào hỏi người đó với lời chào phù hợp,

Lời chào phải nhẹ nhàng, không gây ồn…

4 Củng cố:

- Hướng dẫn HS đọc câu tục ngữ cuối bài

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

Thực hiện nói lời chào hỏi, tạm biệt trong

các tình huông quen thuộc hằng ngày

- 2 HS trả lời, HS khác nhận xét

- Một số HS tự liên hệ

- Lớp nhận xét

- Từng bàn thảo luận

- Chào hỏi phải nhẹ nhàng

- Lời chào phải phự hợp, khụng gõy ồn ào

- Vỡ giữa đụng người khụng nờn

ồn ào

- Một số HS trình bày ý kiến,

HS khác nhận xét và bổ sung

- Lắng nghe

- Cả lớp đọc vài lần

- Lắng nghe

Trang 5

Thứ ba ngày 9 tháng 4 năm 2013.

Chính tả (T.9):

hoa sen

I Mục tiêu:

- Chép lại đúng bài Hoa sen

- Điền đúng vần en, oen; chữ g hay gh vào chỗ thích hợp

2 Kĩ năng:

Viết đúng cự li, tốc độ

3 Thái độ:

Có thói quen viết cẩn thận, đúng chính tả

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Bảng phụ viết sẵn bài chính tả và hai bài tập

- HS : Bảng con, VBT Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Gọi 2 HS lên bảng viết, dưới lớp viết ra

nháp: xe đạp, dòmg sông

- Chữa bài, cho điểm

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

3 Bài mới:

3.2 Phỏt triển bài :

Hoạt động1: Hướng dẫn chộp bài:

- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn chép - 3 em đọc đoạn thơ trên bảng phụ

- Yêu cầu HS tìm tiếng khó viết và phân tích - Thực hiện theo yêu cầu cuả GV

- Hướng dẫn viết tiếng, từ khó - Thực hiện trên bảng con

- Yêu cầu HS nhìn bảng, chép bài vào vở - Chép bài theo hướng dẫn của cô

- Quan sát, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút,

để vở

- Đọc lại bài cho HS soát lỗi - Soát lại bài

- Chấm chữa một số bài, nhận xét

Hoạt động2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài tập 1: Điền vần en hay oen.

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - 1 em đọc yêu cầu bài tập,

- Gọi 1 em lên bảng làm bài - 1 em lên bảng làm bài, HS dưới

lớp làm bài trong VBT

Bài tập 3: Điền g hay gh ?

- Cho HS quan sát tranh, khai thác nội dung - Quan sát, trả lời

Trang 6

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào

VBT

- Nhận xét, chữa bài

- H/ dẫn cả lớp nhận biết quy tắc chính tả:

- Thực hiện theo yêu cầu

-Theo dõi -+ Đáp án: tủ gỗ lim, đường gồ ghề, con ghẹ

viết g trước các nguyên âm a, ă, â,

o, ô, ơ, u, ư, ua, ưa, uô, ươ; viết gh khi đứng trước các nguyên âm i, e, ê

4 Củng cố:

Nhận xét chung giờ học Khen các em viết

đẹp, có tiến bộ

5 Dặn dò:

- Lắng nghe

Xem lại bài, tập viết lại cho đúng các lỗi viết

Tập viết (T 27):

tô chữ hoa L, M, N

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết cách tô các chữ hoa L, M, N.

2 Kỹ năng:

- Tô được các chữ hoa: L, M, N Viết đúng các vần: en, oen các từ ngữ: cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1

- Chữ viết đúng mẫu, đúng cỡ

3 Thái độ:

Cần phải kiên nhẫn, cẩn thận.

- GV: Mẫu chữ cái viết hoa L, M, N Bảng phụ viết nội dung bài.

- HS: Bảng con, vở Tập viết

- Yêu cầu HS viết vào bảng con: hiếu thảo,

3 Bài mới:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

Hoạt động1: Hướng dón quan sỏt, nhận xột:

- Gắn mẫu chữ hoa L, hỏi:

+ Chữ hoa L gồm mấy nét? - Quan sát, trả lời (1 nét viết

liền không nhấc bút)

+ Chữ hoa L có độ cao mấy li ?

Trang 7

- Nêu cấu tạo chữ và quy trình viết: - Quan sát.

- Vừa tô chữ mẫu vừa nhắc lại quy trình viết

- Cho HS so sánh chữ hoa L với chỡ hoa C

- Theo dõi

- Hướng dẫn cách viết trên bảng con - Tập viết vào bảng con

- Nhận xét, chỉnh sửa

- Hướng dẫn viết chữ hoa M, N tương tự như

trên

Hoạt động2 Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng:

- Gọi HS đọc các vần và từ ngữ viết - Cả lớp đọc đồng thanh trên bảng phụ

- Những chữ nào có độ cao 2,5 li ? - Trả lời H, l, b, k…

- Chữ nào có độ cao hơn 1 li ? - r, s

- Các chữ còn lại cao mấy li ? - 1 ly

- Nhắc lại cách nối giữa các con chữ

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- Nhận xét

- Theo dõi

- Tập viết vào bảng con

Hoạt động3 Hướng dẫn HS tập viết vào vở:

- Gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- Cho HS tập viết vào vở

- Quan sát, uốn nắn thêm

- HS viết vở theo yêu cầu

Hoạt động4 Chấm, chữa bài:

- Thu vở, chấm và chữa một số bài

4 Củng cố:

- Khen những HS đã tiến bộ và viết đẹp

- Nhận xét chung tiết học

5 Dặn dò:

Về nhà luyện viết lại các chữ hoa: - Lắng nghe

………

Mĩ thuật (t29)

Tập VẼ một hoặc hai con gà và tô màu

I Mục tiờu

- Thấy được hỡnh dỏng, đặc điểm màu sắc, của những con gà

- Biết cỏch vẽ con gà

2 Kỹ năng:

- Vẽ được gà và vẽ màu theo ý thớch

- HS khỏ, giỏi: Vẽ được gà, sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, vẽ màu phự hợp

3 Thỏi độ:

Thấy được vẻ đẹp và lợi ớch của đàn gà

II Đồ dựng

- Giỏo viờn Tranh con gà

- Học sinh Vở tập vẽ 1, màu vẽ

III Hoạt động dạy - học

Trang 8

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1 Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra

Kiểm tra vở vẽ, màu vẽ

3 Bài mới

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- Giỏo viờn giới thiệu tranh, ảnh con gà để học

sinh nhận thấy:

+ Gà là một vật nuụi rất gần với con người

+ Cú gà trống, gà mỏi và gà con, mỗi con cú

vẻ đẹp riờng

+ Những con gà đẹp đó được thể hiện nhiều

trong tranh

*Hoạt động 2: Cỏch vẽ g à.

- Giỏo viờn cho học sinh xem tranh ở Bài 23,

Vở tập vẽ 1 và gợi ý để học sinh nhận xột về:

+ Đề tài của tranh

+ Những con gà trong tranh

+ Xung quanh con gà cũn cú hỡnh ảnh gỡ?

+ Màu sắc, hỡnh dỏng và cỏch vẽ cỏc con gà

trong tranh như thế nào?

- Giỏo viờn gợi ý cho học sinh về đặc điểm của

con gà (hỡnh dỏng, màu sắc của gà trống, gà

mỏi, gà con)

- Giỏo viờn gợi ý học sinh cỏch vẽ:

+ Vẽ một con gà hay đàn gà vào phần giấy ở

Vở tập vẽ 1 cho phự hợp

+ Nhớ lại cỏch vẽ con gà Bài 19, Vở tập vẽ 1

và vẽ phỏc chỡ trước để cú thể tẩy sửa theo ý

của mỡnh

+ Vẽ màu theo ý thớch

*Hoạt động 3: Thực hành.

- Giỏo viờn theo dừi để giỳp học sinh vẽ hỡnh

và vẽ màu

- Vẽ nhiều dỏng gà khỏc nhau để bức tranh

thờm sinh động

- Trong đàn gà cú thể vẽ cả gà trống, gà mỏi,

gà con

+ Chọn cỏc hỡnh ảnh phự hợp vẽ thờm vào

tranh như cõy, ngụi nhà, đống rơm,… nhưng

hỡnh ảnh đàn gà vẫn là chủ yếu

- Chọn màu và vẽ màu theo ý thớch

*Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ.

HS đặt đồ dựng lờn bàn

HS lắng nghe

- Học sinh quan sỏt và nhận ra được vẻ đẹp khỏc nhau ở mỗi cỏch vẽ

(tranh dõn gian, tranh thiếu nhi, tranh của cỏc hoạ sĩ)

- Con gà trong tranh rất đẹp

- Xung quanh cũn cú đống rơm, cõy cối

- Màu sắc sặc sỡ

- HS nờu lại cỏch vẽ

- HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

Trang 9

- Giỏo viờn cựng học sinh nhận xột một số bài

đó hoàn thành qua cỏch thể hiện

+ Hỡnh dỏng ngỗ nghĩnh, thay đổi, mụ tả

được đặc điểm của gà trống, gà mỏi

+ Cú thờm hỡnh ảnh phụ

+ Màu tươi sỏng

- Giỏo viờn yờu cầu học sinh tỡm ra tranh mà

mỡnh yờu thớch

4 Củng cố:

Nhà chỳng ta nuụi gà để làm gỡ?

5 Dặn dũ:

Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi

- Học sinh cựng giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ

- Chọn ra bài vẽ đẹp

- HS trả lời: nuụi gà để ăn, bỏn

HS nghe

Toán (T 114):

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố về đặt tính và thực hiện phép tính cộng không nhớ trong phạm vi 100

- Nhận biết bước đầu tính chất giao hoán của phép cộng

- Củng cố về giải toán có lời văn và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

2 Kĩ năng:

- Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100

- Biết tính nhẩm

3 Thái độ:

Cẩn thận, chính xác trong tính toán

- GV: Bảng phụ ( BT3)

- HS : Bảng con, vở nháp

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng con:

Đặt tính rồi tính:

a) 37 + 22; b) 60 + 29; c) 54 +5

- Cả lớp làm vào bảng con

3 Bài mới:

Hoạt động1 Củng cú cỏch đặt tớnh

- Nhận xột kết luận

Hoạt động2: Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 1: Đặt tính rồi tính.(Bỏ cột3)

- 1 em nờu cỏch đặt tớnh.1 em nờu cỏch giải toỏn

- Nhận xột bổ sung

Trang 10

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.

- Yêu cầu HS làm vào bảng con

- 1 HS nêu yêu cầu của bài

- Thực hiện trên bảng con

KQ: 69, 86, 60, 89 Bài tập 2: Tính nhẩm.( Bỏ cột 2 và 4)

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Cho HS làm bài vào vở, sau đó nối tiếp

nhau đọc kết quả - Làm bài theo yêu cầu, nêu miệng kết quả 52 + 6 = 58

6 + 52 = 58 + Nhận xét về các số trong hai phép tính

+ Vị trí của các số trong 2 phép tính có gì

khác nhau?

+ Kết quả 2 phép tính ra sao? - Theo dõi, trả lời.

- Chốt lại: Khi ta thay đổi vị trí của các số

trong phép cộng thì kết quả không đổi - Lắng nghe.

Bài tập 3:

- Gọi HS đọc bài toán - 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm

- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài,h/ dẫn giải

- Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu các nhóm

làm bài

- Làm bài theo nhóm, nhận xét chéo nhóm

- Nhận xét , chưa bài và cho điểm Bài giải:

Lớp em có tất cả là:

21 + 14 = 35 (bạn) Đáp số: 35 bạn

Bài tập 4:

- Nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ được đoạn

thẳng có độ dài cho trước

- Cho HS vẽ vào nháp

- Theo dõi, kiểm tra

- 1 HS nhắc lại

4 Củng cố:

- Nhắc lại nội dung bài luyện tập

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

Dặn HS về nhà học bài, làm bài trong VBT - Lắng nghe

………

Thứ tư ngày 10 tháng 4 năm 2013.

Tập đọc (T.27+ 28):

mời vào

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền

- Nội dung : Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	333,25 KB