nhiệt độ của nước ở hai cốc và quan sát hiện tượng ở mặt ngoài của hai cốc nước và trả lời các câu hỏi sau: C1: Có gì khác nhau giữa cốc thí nghiệm và cốc ở ngoài đối chứng.. C2: Có hiện[r]
Trang 1Nguyễn Thành Đạt - Trường THCS Thụy An - Vật Lý 6 - Soạn ngày 2 tháng 4 năm 2010
45
Tiết 31 -Bài 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ(TT)
I - MỤC TIÊU:
–
–
' /
II - CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
– Cho !1 nhóm 3 sinh: hai 5 6 tinh 5 nhau, 8 có pha màu, 8
III - TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH:
Hoạt động 1: Kiểm tra - Tổ chức tình huống học tập(10’)
Gv 3 3 sinh lên )(! tra
– HS1: nào là ,$ bay A
– 5 / bay !/ ,5 B :
–
27.2 (câu C)
N( 5 / bay nhanh ta ; ' /
; hay .! ' /A
P/ 3 sinh lên . Q
Hoạt động 2: Trình bày dự đoán về sự ngưng tụ:(8’)
Giáo viên
– nào là ,$ bay ?
– N( ,$ bay #V ra nhanh thì ta
9 ; hay .! ' /A
-
trình
nhanh thì ta 9 ; hay .! '
/A
II Sự ngưng tụ:
1 Tìm cách quan sát
a I$ +4
>' B : thành là ,$ bay 7 còn ' thành B
%8 bay 4
I$ +4 khi .! ' / 7 ,$
Hoạt động 3: Thí nghiệm kiểm chứng (15 phút)
Giáo viên 8 #Z 3 sinh cách 5 trí
và
câu Q [ nhóm Cho h3c sinh theo dõi
b Thí '! )(! M4 D
màu, n khô m]t ngoài ca hai c5c N( n8c vào t8i 2/3
Bay
Lop6.net
Trang 2Nguyễn Thành Đạt - Trường THCS Thụy An - Vật Lý 6 - Soạn ngày 2 tháng 4 năm 2010
46
nhi't / ca n8c [ hai c5c và quan sát hi'n
tng [ m]t ngoài ca hai c5c n8c và tr lQi các
câu h:i sau:
C1: Có gì khác nhau e 5 thí '!
và 5 [ ngoài 5 M
C2: Có ' gì -. ra [ !] ngoài
5 thí '!A ' này có -.
ra %8 5 5 M không?
C3: Các 3 8 3 [ !] ngoài 5
thí '! có ( là do 8 trong 5
B! ra ngoài không? f sao?
C4: Các 3 8 3 [ !] ngoài 5
thí '! do H mà có
C5: I$ + có g không?
m1i c5c M/t dùng làm thí nghi'm, m/t c5c dùng làm 5i chMng No nhi't / n8c [ hai c5c
C1: ' / e 5 thí '! B9
' / [ 5 5 M
C2: Có 8 3 [ !] ngoài 5 thí
'! không có 8 3 [ !] ngoài
5 5 M
C3: Không Vì 8 3 [ !] ngoài
5 thí '! không có màu còn 8 [ trong 5 có pha màu, 8 trong 5 không ( B! qua 6 tinh ra ngoài
C4: Do 8 trong không khí ]9 f
C5: Ng
Hoạt động 4: Vận dụng- Củng cố - Dặn dò (12’)
C6: Hãy nêu ra hai thí
C7: =. thích ,$ f+ thành 3 8 3
trên lá cây vào ban *!A
C8: f sao $ trong chai không
không fA
Tai sao %& tháng giêng , hai âm k Q
có ' & nhà hoa k B9
8A
I$ vào ) M bài 3 em hãy .
thích ' trên?
0 5 bài: Cho 3 sinh l f /
dung ghi 8 và ghi
I] dò:
– >3 sinh 3 / / dung ghi
8
– Bài
26.2.4 (sách bài
– Xem 8 bài: ?$ sôi
C6: f+ thành ! n
C7: > 8 trong không khí ban *!
3 trên lá cây
C8: Cho 3 sinh Q
HS: O& tháng giêng hai / o! không khí cao ' / trong nhà f B9 ngoài Q7 B là & nhà nên '
Ghi bài 3 %& nhà
Lop6.net
...Hoạt động 2: Trình bày dự đoán ngưng tụ: (8’)
Giáo viên
– ,$ bay ?
– N( ,$ bay #V nhanh ta
9 ; hay .! '' /A
-
trình
nhanh...'' /
II - CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
– Cho !1 nhóm 3 sinh: hai 5 6 tinh 5 nhau, 8 có pha màu, 8
III - TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC...
/A
II Sự ngưng tụ:
Tìm cách quan sát
a I$ +4
>'' B : thành ,$ bay 7 '' thành B
%8 bay 4
I$