Giáo án môn Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 - Chủ điểm tháng 9: Truyền thống trường

- Yởu cđó HS tÈm hiốu phong trÌo ẽ ợẺa phỨŨng ; tÈnh hÈnh kinh tỏ ;vÙn hoá những nét đổi mới ; những gương ĐV tiêu biểu - Các câu hỏi để giao lưu ; chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ ; mời [r]

Ngày soạn 30 tháng 8 Năm 2009

Chủ điểm tháng 9 truyền thống trường

A.Mục đích yêu cầu

Giúp học sinh:

- Hiểu được truyền thống tốt đẹp của trường nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS

- Tự hào và trân trọng truyền thống của lớp cảu trường

- Biết tự xác định trách nhiệm của bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp đó

B.Các hoạt động

Hoạt động I Bầu cán bộ lớp

* Yêu cầu giáo dục

Hoạt động này nhằm giúp học sinh hiểu được trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm Lựa chọn được đội ngũ cán bộ lớp năng động sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống của trường của lớp

* Nội dung và hình thức hoạt động

Nội dung: Tổng kết hoạt động trong năm qua và phương hướng hoạt

động của lớp trong năm tới, bầu cán bộ lớp mới

Hình thức: báo cáo và bầu cán bộ lớp

* Chuẩn bị hoạt động

Bản tổng kết hoạt động của lớp trong năm học lớp 8 và phướng hướng hoạt động của lớp trong năm học cuối cấp, phiếu bầu, một số tiết mục văn nghệ

* Tiến hành hoạt động

Khởi động: hát tập thể một bài trong quy định

Thảo luận: Lớp trưởng lớp 8 đọc báo cáo về hoạt động của lớp trong năm học 2005-2006 và phương hướng hoạt động năm học 2006-2007 lớp thảo luận

về các chỉ tiêu phương hướng đề ra trong năm Lấy biểu quyết thông qua

Bầu cán bộ lớp mới

Giáo viên chủ nhiệm nhắc lại tiêu chuẩn cán bộ lớp đề nghị mọi người ứng cử và đề cử

Bầu bầu kiểm phiếu, tiến hành bầu theo hình thức: biểu quyết, hoặc bỏ phiểu kín Ban kiểm phiếu công bố kết quả cán bộ lớp nhận nhiệm vụ

Hoạt động II Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS

* Yêu cầu: Giúp học sinh hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp,

tự xác định được trách nhiệm của bản thân phải hoàn thành các nhiệm vụ đó Biết sử dụng các biện pháp hợp lí có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vịu của năm học cuối cấp

* Nội dung và hình thức hoạt động

- Nội dung: nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp, tầm quan trọng của việc hoàn thành các nhiệm vụ đó và biện pháp thực hiện

- Hình thức: trao đổi thảo luận

* Chuẩn bị hoạt động: Điều 13, 28, 29, 31 công ước liên hợp quốc về

quyền trẻ em và một số câu hỏi thảo luận Giáo viên chủ nhiệm phổ biến yêu cầu kế hoạt hoạt động, cán bộ lớp phân công các hoạt động cụ thể

* Tiến hành hoạt động

- Khởi động: văn nghệ

- Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS

Người điều khiển chương trình nêu ra một số câu hỏi học sinh thảo luận theo tổ Các đại diện của tổ báo cáo các tổ khác nhận xét bổ sung Lớp trưởng tổng kết lại: nhiệm vụ của học sinh lớp 9 là phải phát huy truyền thống cảu trường cụ thể là:

+ Phải hoàn thành chương trình các môn học đạt kết quả tốt

+ Phải đậu tốt nghiệp và vào được trường cấp III công lập

+ Phải rèn luyện đạo đức tốt

Kết thúc hoạt động bằng một tiết mục văn nghệ

Hoạt động III Thảo luận về tặng kĩ vật lưu niệm cho trường

* Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh hiểu được ý nghĩa của việc tặng kĩ

vật lưu niệm cho trường của học sinh cuối cấp, có tình cảm lưu luyến gắn bó với trường, lớp, thầy cô giáo và bạn bè mong muốn để lại kĩ niệm tốt đẹp cho trường

* Nội dung và hình thức hoạt động

Nội dung: lựa chọn phương án tặng kĩ vật cho trường, xây dựng kế hoạch thực hiện

Hình thức: thảo luận

* Chuẩn bị hoạt động: bản dự thảo ké hoạch tặng kĩ vật ho trường và

một số tiết mục văn nghệ Phân công người điều khiển chương trình, thư kí, trang trí, bàn ghế

* Tiến hành hoạt động

+ Thảo luận vè tặng kĩ vật lưu niệm cho trường: cán bộ lớp trình bày ý nghĩa và một số hình thức như trồng cây lưu niệm, xây dựng tập san về các hoạt

động của lớp, xây dựng bồn hoa lưu niệm

+ Xây dựng kế hoạch thực hiện

Cần làm những việc gì trong thời gian bao lâu, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ từng cá nhân Người điều khiển chương trình chốt lại kỉ vật đã chọn và nhắc nhở mọi người thực hiện

Hoạt động IV Thi viết vẽ ca ngợi truyền thống của trường

*Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh hiểu về truyền thống cảu lớp của

trường tự hào trân trọng giữ gìn và phát huy truyền thống của trường Phát triển tư duy ngôn ngữ, khả năng giao tiếp, hợp tác, viết, vẻ

*Nội dung và hình thức hoạt động

Nội dung ca ngơpị truyền thống của trường, của lớp với hình thức: viết

vẻ trò chơi

*Chuẩn bị hoạt động

Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính và gợi ý một số chủ đề lựa chọn như: cảnh sinh hoạt của lớp của trường, chân dung những học sinh giỏi, chân dung những thầy cô giáo dạy giỏi biểu điểm và một số tiết mục văn nghệ

Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, mục đích yêu cầu và gợi ý một số chủ đề để học sinh lựa chọn Phân công ngùơi điều khiển chương trình

và thư kí

* Tiến hành hoạt động

+ Khởi động

+Thi vẻ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường

Từng tổ thảo luận đề tài và vẻ trong thời gian quy định Trưng bày tranh các tổ trước lớp Cho các tổ thảo luận về hình thức trình bày về nội dung bức tranh Ban giám khảo căn cứ vào đáp án và lời bình của các tổ để cho điểm từng tổ

* Tiến hành trò chơi

Người điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu đại diện từng tổ lên nêu từng câu hỏi, câu đố của mình cho cả lớp nghe Mọi thành viên trong lớp

đều có quyền xung phong trả lời (trừ những người trong tổ đó) Ai trả lời đúng

được nhận quà Nếu không ai trả lời đùng thì thì đại diện tổ đưa ra câu hỏi trình bày đáp án

* Thi sáng tác thơ theo chủ đề ca ngợi truyền thồng của trường

Học sinh mỗi tổ thảo luận với nhau để cùng sáng tác một bài theo chủ đề

đã nêu Hết thời gian quy định người điều khiển chương trình thu bài và làn lượt đọc các bài thơ của từng tổ cho cả lớp nghe Ban giám khảo cho điểm từng

tổ và công bố kết quả

Giáo viên chủ nhiệm tuyên dương những tổ có thành tích cao và kết thúc hoạt động bằng một tiết mục văn nghệ

Ngày soạn 1 tháng 10 năm 2007

Chủ điểm tháng 10 chăm ngoan học giỏi

A Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh

Nhận thức sâu sắc lời dạy của Bác Hồ trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945

và bức thư gửi ngành giáo dục ngày 16 – 19 – 1958

Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ để đạt được kết quả tốt trong năm học cuối cấp Biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong quá rình học tập và rèn luyện

B Các hoạt động:

Hoạt động I

Lễ đăng kí thi đua học tập tốt

* Yêu cầu: Giúp học sinh nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của

lớp và các chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân trong năm học ủng hộ các biện pháp thi đua học tập của lớp Rèn luyện phương pháp học tập tích cực giúp đỡ nhau cùng tiến bộ

* Nội dung và hình thức hoạt động

- Nội dung: đưa ra chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành

động của lớp, các biện pháp thực hiện, cá tổ, các cá nhân đăng kí thi đua và một số tiết mục văn nghệ

- Hình thức: lễ đăng kí thi đua văn nghệ

* Chuẩn bị hoạt động

Về phương tiện: bản đăng kí thi đua cá nhân, bản đăng kí thi đua của các

tổ và của lớp

Về tổ chức: giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu kế hoạch thời gian tổ chức hoạt động “Lễ đăng kí thi đua học tập tốt” giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện, giúp học sinh chuẩn bị Lớp trưởng hội ý với các tổ trưởng, các lớp phó thống nhất nội dung và phân công chuẩn bị Mỗi cá nhân xây dựng cho mình một bản đăng kí Phân công người điều khiển chương trình, thư kí mời

đại biểu

* Tiến hành hoạt động

+ Khởi động

+ Lễ đăng kí thi đua

Người điều khiển chương trình lần lượt mời dại diện các tổ lên đọc bản

đăng kí thi đua của tổ mình Bản đăng kí thi đua của tổ phải nêu rỏ chỉ tiêu từng mặt sau đó nạp cho lớp để tiện quản lí theo giỏi

Người điều khiển chương trình mời lớp phó phụ trách học tập đọc bản dự thảo chương trình hành động của lớp và các biện pháp thực hiện

Lớp thảo luận và lấy biểu quyết

* Kết thúc hoạt động

Hoạt động II:Tìm hiểu thư Bác Hồ

* Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh nhận thức được sự quan tâm của Bác

Hồ về quyền được hưởng giáo dục của học sinh và thấm nhuần lời dạy trong thư của Bác Hồ, kính yêu Bác trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt và rèn luyện tốt

* Nội dung và hình thức họat động

+ Nội dung:

- Những lời dạy của Bác được thể hiện trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt nam dân chủ cộng hoà tháng 9/1945 và thư gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968

- Các quyền trẻ em được Bác Hồ quan tâm trong nội dung thư và một số tiết mục văn nghệ

* Chuẩn bị hoạt động

- Thư gửi học sinh

- Thư gửi ngành giáo dục

- Những bài hát về bác và điều 28, 29 công ước quốc tế về quyền trẻ em Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động mục đích yêu cầu và giao cán

bộ lớp điều hành Cán bộ lớp hội ý phân công người điều khiển chương trình bầu ban giám khảo, thống nhất cách cho điểm, chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

* Tiến hành hoạt động

+ Khởi động

+ Thi vấn đáp và thảo luận

Người điều khiển chương trình lần lượt nêu các câu hỏi

? Bác Hồ viết thư gửi học sinh vào thời gian nào

(Khoảng tháng 9/1945)

? Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của nền giáo dục mới như thế nào bạn hãy đọc đoạn thư đó

? Trong thư 1968 Bác căn dăn trò và thầy về công tác chuyên môn và học tập như thế nào

? Quyền được học tập của các em được thể hiện trong thư như thế nào Cả lớp thảo luận Tổ nào có tín hiệu trước sẽ được mời trả lời ban giám khảo chấm điểm và ghi công khai điểm của tổ trả lời đúng

Ban giám khảo tổng kết điểm của từng tổ và tuyên dương tổ dạt kết quả cao nhất

+ Văn nghệ: theo từng tổ.

Hoạt động III

Em là nhà khoa học

*Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh

-Nâng cao quyền được phát triển khả năng về trí tuệ, vận dụng tri thức

đã học để giải thích một số hiện tượng khoa học xẩy ra trong tự nhiên, trong xã hội và trong đời sống, từ đó càng yêu thích môn học, hăng say học tập và có thái độ học tập đúng đắn

-Rèn luyện các kĩ năng tham gia vào hoạt động biết vận dụng kiến thức

đã học vào cuộc sống

*Nội dung và hình thức hoạt động

Nội dung: Kiến thức một số môn học như tón lí hoá một số hiện tượng khoa học xẩy ra trong tự nhiên

Hình thức: bắt thăm hỏi đáp và một số tiết mục văn nghệ

*Chuẩn bị hoạt động

Về phương tiện

Câu hỏi về một số hiện tượng khoa học xẩy ra trong tự nhiên, một số bài toán phiếu ghi câu hỏi, hòm đựng phiếu, đáp án và thang điểm dùng cho ban giám khảo, điều 29 khoản 1 mục a công ước quốc tế về quyền tre em

Về tổ chức

Lớp lựa chọn 4 nhóm “các nhà khoa học trẻ” mỗi nhóm từ 3 đến 4 bạncủa 4 môn học tớn lí hoá sinh Mời các giáo viên bộ môn làn cố vấn đồng thời làm ban giám khảo Đề nghị các học sinh sưu tầm các câu đố có nội dung khoa học để tham gia hoạt động Phân công người dẫn chương trình và thư kí

*Tiến hành hoạt động

+ Khởi động

+ Bắt thăm hỏi đáp người điều khiển chương trình nêu thể lệ cuộc chơi ngoài đội chơi các học sinh khác đều là cổ động viên Các cổ động viên sẽ bắt thăm đặt câu hỏi cho đôi chơi Câu hỏi thuộc lĩnh vực nào sẽ do nhóm khoa học

đó trả lời thời gian suy nghĩ là 10 giây Hết thời gian nếu nhóm đó không trả lời

được thì các nhóm khác có quyền đưa ra tín hiệu trả lời Sau đó người điều khiển chương trình xin ý kiến của ban cố vấn Thư kí ghi điểm

+ Cuộc chơi bắt đầu: người điều khiển chương trình yêu cầu các cổ đọng viên lên bắt thăm mở phiếu và đọc to câu hỏi Người điều khiển chương trình yêu cầu đội chơi liên quan trả lời Ban cố vấn nhận xét cho điểm mỗi câu trả lời

đúng và nêu câu hỏi phụ để xếp hạng các đội

Hoạt động IV

Thi tài năng văn nghệ

*Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh: thể hiện tài năng văn nghệ trước lớp với các thể loại: hát ngâm thơ, kẻ chuyện, tiểu phẩm tạo không khí sôi nổi vui tươi yêu đời yêu cuộc sống sẵn sàng tham gia các hoạt động văn nghệ của trường của lớp

*Nội dung và hình thứic hoạt động

Nội dung: các bài thơ, truyện kể tiểu phẩm phù hợp với lứa tuổi học sinh

Hình thức: thi diển văn nghệ với các thể loại

+ Chuẩn bị hoạt động

Phương tiện: một số nhạc cụ đơn giản, quà tặng

Tổ chức: giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu nội dung của hoạt động “Thi tài năng văn nghệ” Động viên các cá nhân tổ đăng kí dự thi trang trí phân công người điều khiển chương trình Cử ban giám khảo, giáo viên dạy nhạc làm cố vấn

*Tiến hành hoạt động

- Khởi động

- Cuộc thi

Người điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu các tiết mục lên trình diễn sau mỗi tiết mục ban giám khảo công bố điểm kèm theo nhận xét

Công bố kết quả và xếp loại

Trao phần thưởng hoặc tuyên dương ,một tiết mục văn nghệ tập thể8D

Ngày soạn: 1 / 11//2007

Chủ điểm tháng 11:

'' Tôn sưtrọng đạo ''

A Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh

- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt nam 20/11 Và

truyền thống ''Tôn sư trọng đạo '' của dân tộc

- Kính trọng và biết ơn thầy cô giáo

- Tích cực rèn luyện ; học tập để góp phần phát huy truyền thống ''Tôn sư trọng đạo'' của dân tộc

B- Chuẩn bị của GV và HS

C Các hoạt động:

Hoạt động I

Lễ đăng kí thi đua'' Tuần học tốt; tháng học tốt ''

* Yêu cầu: Giúp học sinh hiểu được ý nghĩa của tuần học tốt ;tháng học

tốt để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua

- Đoàn kết ; giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua

* Nội dung và hình thức hoạt động

- Nội dung: đưa ra chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành

động của lớp, các biện pháp thực hiện, cá tổ, các cá nhân đăng kí thi đua và một số tiết mục văn nghệ

- Hình thức: lễ đăng kí thi đua văn nghệ

* Chuẩn bị hoạt động

Về phương tiện: bản đăng kí thi đua cá nhân, bản đăng kí thi đua của các

tổ và của lớp

Về tổ chức: giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu kế hoạch thời gian tổ chức hoạt động “Lễ đăng kí thi đua học tập tốt” giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện, giúp học sinh chuẩn bị Lớp trưởng hội ý với các tổ trưởng, các lớp phó thống nhất nội dung và phân công chuẩn bị Mỗi cá nhân xây dựng cho mình một bản đăng kí Phân công người điều khiển chương trình, thư kí mời

đại biểu

* Tiến hành hoạt động:

a; Khởi động

Người điều khiển chương trình tuyên bố lí do ( Mục đích , ý nghĩa tuần học tốt , tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt nam )

b; Thảo luận :

- Giới thiệu thư kí ; giới thiệu nội dung thảo luận :'' Bạn sẽ làm gì để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt nam ''

- Biện pháp cụ thể để thực hiện

+ Từng tổ thảo luận và trình bày kế hoạch thi đua của tổ

+ Lớp trưởng trình bày dự kiến kế hoạch thi đua của lớp

+ Cả lớp thảo luận để vạch ra kế hoạch thi đua phù hợp

+ Biểu quyết cả lớp cho kế hoạch thi đua

+ Từng tổ và lớp ; cá nhân hoàn thiện kế hoạch thi đua ; quyết tâm học tập tu dưỡng theo các chỉ tiêu đặt ra

c; Văn nghệ :

* Kết thúc hoạt động

Hoạt động II:Thảo luận về chủ đề truyền thống ''

tôn sư trọng đạo'

* Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh hiểu biết về truyền thống '' tôn sư

trọng đạo '' của dân tộc Việt Nam

Trân trọng , tự hào với truyền thống đó

- Kính trọng biết ơn thầy cô giáo , phát huy truyền thống '' Tôn sư trọng

đạo '' của dân tộc

* Tiến hành hoạt động

+ Khởi động: Hát tập thể bài hát '' Bụi phấn ''

+ Trao đổi và thảo luận

Người điều khiển chương trình tuyên bố lí do và những nội dung thảo luận chính

- Nội dung và ý nghĩa của truyền thống '' Tôn sư trọng đạo '' của đân tộc Việt Nam

- Những sự việc, hình ảnh đẹp về truyền thống '' Tôn sư trọng đạo '' của

đân tộc Việt Nam xưa và nay

- Phê phán những biểu hiện trái với truyền thống '' Tôn sư trọng đạo '' của đân tộc

- Đại diện các tổ lên trình bày báo cáo thu hoạch của tổ

- Cả lớp thảo luận đựa trên báo cáo thu hoạch của các tổ

- Tổng kết các nội dung chính của buổi thảo luận

+ Văn nghệ

Người phụ trách văn nghệ lần lượt giới thiệu tiết mục văn nghệ ca ngợi công ơn của thầy, cô giáo ( có thể xen kẻ văn nghệ trong quá trình thảo luận cho không khí thật trang trọng- sôi nổi- vui vẻ nhẹ nhàng )

+ Kết thúc hoạt động

Hoạt động III

Tổ chức hoạt động - kỉ niệm ngày nhà giáo 20-11

*Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh

-Nâng cao nhân thức và ý nghĩa ngày nhà giáo 20-11

-Trân trọng, biết ơn thầy, cô giáo

*Nội dung và hình thức hoạt động

+ Nội dung:

- Vai trò, công ơn của các thầy cô giáo

- Những kĩ niệm sâu sắc của học sinh và thầy cô giáo qua 4 năm học ở cấp THCS

+ Hình thức :

- Chúc mừng thầy cô giáo

- Liên hoan văn nghệ

*Chuẩn bị hoạt động

- Lời chúc mừng thầy cô giáo ; các kĩ niệm sâu sắc

- GV chủ nhiệm thông báo nội dung - kế hoạch tổ chức hđộng kĩ niệm ngày nhà giáo

Gợi ý các hđộng chính - theo dõi điều chỉnh cácv hđộng cụ thể phối hợp

đièu kiện của lớp

*Tiến hành hoạt động