Giaùo vieân ví duï: Nước có D = 1000kg/ m3 có nghĩa là cứ 1 m3 nước có khối lượng là 1000kg 3/ Tính khối lượng của một vật theo khối lượng riêng Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caâu C2, [r]
Trang 1Ngày soạn: 19/ 11/ 2007.
TCT: 12 – Bài 11:
KHỐI LƯỢNG RIÊNG, TRỌNG LƯỢNG RIÊNG I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: học sinh biết được:
Khối lượng riêng và trọng lượng riêng là gì
Xây dựng được công thức tính m = D.V và P = d.V
Biết tìm ra tên của một chất dựa vào khối lượng riêng của chúng
2 Kĩ năng:
Học sinh sử dụng được phương pháp cân khối lượng
Sử dụng được phương pháp để đo thể tích
Để đo được trọng lượng của vật
II/ Chuẩn bị:
Mỗi nhóm:
Một lực kế có GHĐ từ 2 – 2,5N
Một quả nặng bằng sắt hoặc đá
Một bình chia độ có ĐCNN đến cm3
III/ Tiến trình dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Viết bảng
Hoạt động 1: Oån định lớp, kiểm
tra.
Nêu công thức liên hệ giữa P và m?
giải quyết câu C 9
Đặt vấn đề:
Sử dụng vấn đề trong SGK để đặt
vấn đề
Hoạt động 2: Khối lượng riêng –
Tính khối lượng của một vật theo
khối lượng riêng.
1/ Khối lượng riêng.
Yêu cầu học sinh thảo luận câu C1
để tìm ra phương án đúng nhất.ư
Giáo viên nhận xét
Vậy khối lượng riêng là gì?
Giáo viên nhận xét và kết luận
Giáo viên thiết lập công thức khối
lượng riêng
2/ Bảng khối lượng riêng của một
số chất
Học sinh trả lời
Học sinh trả lời
I/ Khối lượng riêng Tính khối lượng của vật theo khối lượng riêng 1/ Khối lượng riêng
C1
Khối lượng của một mét khối một chất gọi là khối lượng riêng của chất đó D
Trang 2Cho học sinh đọc bảng khối lượng
riêng SGK
Nêu ý nghĩa của các số liệu trong
bảng khối lượng riêng?
Giáo viên ví dụ:
Nước có D = 1000kg/ m3 có nghĩa
là cứ 1 m3 nước có khối lượng là
1000kg
3/ Tính khối lượng của một vật
theo khối lượng riêng
Yêu cầu học sinh thảo luận câu C2,
C3
Hoạt động 3: Trọng lượng riêng.
Nêu công thức cho học sinh d = P/ V
Thảo luận và trả lời câu C4
Thiết lập công thức liên hệ
d = P/ V
D = m/ V
d = 10m/ V = 10D
Xác định trọng lượng riêng của một
chất
Yêu cầu học sinh đọc câu C5
Giáo viên hướng dẫn cho học sinh
hoàn thành
Bình chia độ dùng để làm gì?
Lực kế để làm gì?
Hoạt động 4: Vận dụng
Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm
câu C6
Yêu cầu học sinh đọc phần có thể
em chưa biết
Hoạt động 5: Củng cố.
Nêu công thức tính khối lượng riêng
và trọng lượng riêng
Hoạt động 5 +1 : hướng dẫn về nhà.
Hoàn thành câu C7
Chuẩn bị bài thực hành
Học sinh mang theo sỏi để thực
Học sinh trả lời
Học sinh trả lời
Thảo luận theo nhóm
Công thức: D = m/V D: Khối lượng riêng m: Khối lượng ( kg) V: Thể tích ( m3)
2/ Bảng khối lượng riêng của một số chất
Ví dụ: d = 1000 kg/m3
3/ Tính khối lượng của một vật theo khối lượng riêng
C2/
C3/ m = D.V II/ Trọng lượng riêng Trọng lượng của một mét khối của một chất gọi là trọng lượng riêng của chất đó
Đơn vị: ( N/ m3)
Kí hiệu: d Công thức d = P/V
d = P/ V
D = m/ V
d = 10m/ V = 10D
III/ Xác định trọng lượng riêng của một chất
C5./
IV/ Vận dụng
C6,
Trang 3hành